Universidad Nacional de

Ingeniera
Facultad de Ingeniera
Geolgica Minera y
Metalrgica

LEVANTAMIENTO PERIMETRICO
CON INSTRUMENTOS
ELEMENTALES

PROFESOR:
ING. JUAN VIDAL C.
ING. WIILBERT FUENTES

ESTUDIANTES:
CRUZ SANCHEZ, SANTOS
ANDRS
 INTRODUCCION
En el mundo actual, todo esta casi completamente estandarizado,
siguiendo una norma o patrn que es establecido por entes que regularizan y
normalizan los sistemas empleados en cada actividad.

La distribucin de las avenidas, calles y parques fueron

plasmadas de una forma muy primitiva durante la colonia, pese a ello en la
actualidad se trata de convivir con ello y seguir el mismo patrn, pero
modificando ciertos rasgos convenientemente.

En Topografa plana, la distancia entre dos puntos significa su distancia

horizontal, si los dos puntos estn a diferente elevacin, su distancia es la
longitud horizontal comprendida entre las lneas de plomada que pasa por los
puntos. Una lnea puede medirse directamente aplicndole una unidad de
longitud, La unidad que generalmente se emplea en Topografa es el metro y
sus subdivisiones decimales.

Debemos decir que la base de la Topografa es la medicin, aunque los

ngulos puedan medirse con un equipo muy sofisticado, tiene que medirse por
lo menos la longitud de una lnea para completar la medida de ngulos en la
ubicacin de puntos.

Tradicionalmente se asignaba el trabajo de medicin a los principiantes,

debido a que la medicin con cinta parece tan simple, pero el resultando no es
tan satisfactorio, por este motivo es ms til el trabajo de un competente y
dinmico cadenero que de un simple instrumentista rpido.

Para todo trabajo planimtrico, es de vital importancia fijar los puntos en

el terreno interceptando con el suelo lneas verticales materializadas, puntas de
torres, estacas de madera o metlicas, entre otras, para su fcil ubicacin en el
momento de su utilizacin, ya sea para determinar sus cotas, azimutes,
ngulos, o bien, para determinar distancias entre los puntos, ya sea, por medio
de instrumentos desde los ms complicados y sofisticados, dependiendo de los
objetivos perseguidos, longitudes por medir y los procedimientos requeridos de
a cuerdo a los instrumentos que se dispongan en el momento de la prctica. En
general, las medidas directas de longitudes ( distancias horizontales), vienen
acompaadas de un alineamiento previo entre los puntos, cuyo valor pueden
determinarse por procedimientos directos, como, referencias a pasos, con
longmetros o cintas de diversos tipos, con odmetros, con telmetros o bien
por procedimientos indirectos o taquimtricos, mediante distanci metros
electrnicos, tanto de fuente luminosa como electromagntica, los que se han
desarrollado muy rpidamente, a partir de la Segunda Guerra Mundial, por la
aplicacin del radar cuyo fundamento binico es el chillido que emiten los
murcilagos.

OBJETIVOS

Dar a conocer las aplicaciones de mtodos de Levantamientos

Topogrficos Planialtimtricos, tanto en las operaciones de campo como
de gabinete, as como capacitar al alumnado en el manejo de
instrumentos topogrficos.

poder crearnos un criterio del momento y ocasin en que debemos y

podemos ocupar un determinado instrumento o rechazarlo, de acuerdo a
las normas que necesitemos o se nos exijan, dado el grado de precisin
que los instrumentos arrojen al hacer distintas medidas horizontales de
un mismo alineamiento.

Analizar el error que se obtiene al medir varias veces un determinado

segmento o lado por ejemplo de un polgono.

Que el alumno conozca y aplique los mtodos de medicin y

levantamiento de las diferentes obras mineras (superficiales y/o
subterrneas), con la finalidad de ubicarlas en el espacio,
relacionndolas a puntos de la superficie y del interior de la mina, y
emplee la mejor forma de representarlas en dos o tres proyecciones en
un plano y a la escala ms adecuada

Aprender a manejar y conocer los instrumentos elementales y poder

aplicarlos en levantamientos perimtricos.

Representar grficamente en un plano topogrfico los datos obtenidos y

corregidos en la prctica de campo y visualizar los rasgos mas saltantes
de la obra.
 FUNDAMENTO TEORICO

LEVANTAMIENTO DE UN TERRENO POR MEDIO DE POLIGONALES

Cuando el terreno es bastante grande o existen obstculos que impiden la

visibilidad necesaria en los mtodos anteriores. Consiste en trazar un polgono
siguiendo los linderos del terreno t desde puntos sobre este polgono se toman
los dems detalles complementarios para la perfecta determinacin del rea
que se desea conocer y de los accidentes u objetos que es necesario localizar.
Veamos primero lo concerniente al trazado y clculo del polgono base y, luego,
como se complementa el levantamiento tomando los detalles por 'izquierdas y
derechas" o por radiacin.
La lnea que une los vrtices del polgono se denomina poligonal y para
determinarla es necesario medir sus lados y los ngulos en los vrtices.
Ejemplo. Tenemos un terreno de forma poligonal. En la figura de vrtices 1, 2,
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, y 10. El procedimiento en el terreno ser:

Si hemos recorrido la poligonal en sentido horario, La suma de los ngulos nos

debe dar (n + 2) x 180, siendo n el nmero de lados de la poligonal. Si la
hemos recorrido en sentido opuesto, la suma de los ngulos nos debe dar (n
2) x 180.

CALCULO Y AJUSTE POLIGONAL

Como se acaba de anunciar, la suma de los ngulos medidos, segn se halla
medido los ngulos exteriores o interiores, debe dar (n 2) x 180
respectivamente.
Es lgico que al sumar los ngulos no se encuentre exactamente este
resultado terico, sino que exista una pequea diferencia, debida a que el valor
de cada ngulo no es el valor exacto sino el valor ms probable.

La diferencia entre la suma terica y la encontrada, se denomina "error de

cierre en ngulo" y debe ser menor que la cantidad mxima permitida (e) segn
las especificaciones de precisin, as
a) Para levantamiento de poca precisin: e = a.n
b) Para levantamiento de precisin: e=an
Donde n es el nmero de vrtices de la poligonal.
Si el error de cierre de ngulo nos resulta superior el valor especificado se
deben rectificar todos los ngulos observados, pues alguno o varios, han sido
ledos o anotados errneamente.
Si el error de cierre es menor que la cantidad especificada, procedemos a
repartirlo por partes iguales entre todos los ngulos de los vrtices. Si el error
es por exceso le quitamos a cada ngulo la correccin (error / n)

De acuerdo con la exactitud requerida, se han establecido lmites mximos

para el error unitario. Se toma como gua las siguientes normas:

Error Mximo Clase de Levantamiento

1: 800 - Levantamiento de terrenos quebrados y de muy poco
valor, generalmente hecho por taquimetra.
1: 1,000 a 1: 1,500 - Levantamientos de terrenos de poco valor; taquimetra
con lectura de mira.
1: 1,500 a 1: 2,500 - Levantamientos de terrenos de valor medio -
levantamientos con estada.
1: 2,500 a 1: 4,000 - Levantamientos urbanos y terrenos rurales con cierto
valor en adelante.
1: 4000 - Levantamientos en ciudades y terrenos bastante valiosos
y ms.
1: 10,000 - Levantamientos geodsicos.

ALINEACION

Casi siempre, las obras y/o construcciones se alinean en estructuras con

respecto a ciertas referencias que estn dentro del rea de la obra o bien se
alinean con respecto a las calles, muelles malecones, linderos de propiedad u
otra lneas bases, donde los requisitos de trazo quedan definidos con gran
precisin por el ingeniero jefe del proyecto; lo que queda a cargo del topgrafo
que establece fuera de toda duda y traza las lneas base de referencia, para
comenzar a medir las distancias, localizando los diferentes puntos con
precisin y autoridad.
Una alineacin base o recta en topografa, es la interseccin con el terreno de
un plano vertical que pasa por una serie de puntos dados; para determinar bien
la alineacin, habr que fijar en el terreno varios jalones verticales o puntos de
referencia, los que se debiesen ubicar entre 50 y 100 metros de distancia unos
de otros de ser un terreno plano, y si fuese un terreno accidentado, sta se
debiese reducir entre 20 y 50 metros.
Ahora bien, una recta queda determinada por dos puntos, luego al jalonar una
alineacin puede presentarse que debamos continuar la recta dada por los dos
puntos, lo que se conoce como prolongacin o tener que situar entre estos dos,
otros puntos que pertenezcan al mismo alineamiento, conocido como relleno.
Prolongacin de una alineacin recta: Sean A y B los dos puntos dados; se
pone un nuevo jaln C, de modo que mirando por detrs del mismo hacia B y
A, queden tapados uno (A) por el otro (B) y a su vez ste por C, repitindose
con un nuevo jaln D y as sucesivamente de ser requerido.
Relleno de una alineacin recta: Sean A y D los puntos dados, los que distan
ms que la longitud de la cinta mtrica ocupada, por lo que entre A y D se
colocaran tantos puntos como sean necesarios, de tal forma que podamos
ocupar la longitud de la cinta mtrica en hacer las mediciones entre los puntos,
desde A pasando por intermedios hasta D, para lo cual se debe desarrollar la
misma operacin del caso anterior, pero en ves de colocar un nuevo jaln al
exterior de los puntos de origen, estos debern ser al interior de ellos en la
alineacin.

ERROR

Causas de Error en las Mediciones con Cinta: Hay tres clases de errores en la
ejecucin de operaciones de longimetra:
1. Errores instrumentales: Una cinta puede usarse con una longitud diferente
de su longitud nominal, ya sea por defecto de fabricacin, por reparacin o por
haberse formado una o mas cocas en la misma al medir.
2. Errores naturales: La distancia horizontal entre las graduaciones extremas
de una cinta vara a causa de los efectos de la temperatura, del viento y del
peso de la propia cinta.
3. Equivocaciones personales: Los cadeneros pueden ser descuidados en la
colocacin de las fichas, en la lectura de la cinta o en la manipulacin general
del equipo.
Las causas frecuentes de errores que se presentan al medir con un longmetro
se describirn segn la clasificacin siguiente:
a) Longitud incorrecta de la cinta.
b) Temperatura diferente de la normal (20C, o bien, 68F).
c) Tensin inconstante.
d) Colgadura debida al peso (catenaria) o al viento.
e) Desalineacin.
f) Inclinacin.
g) Aplome inadecuado.
h) Marcaje deficiente.
i) Lectura o interpretacin incorrecta.
Algunas de estas nueve causas dan origen a errores sistemticos; otras a
errores aleatorios o accidentales.

Errores Sistemticos: Que aparecen al realizar una medida y proceden de una

causa permanente que obliga a cometerlo, siempre segn una ley determinada.
Por ejemplo, es la medida de una longitud, realizar con una cinta o rodete
corto.
Errores Accidentales: Que son debidos a causas fortuitas que ocasionan
errores, unas veces en un sentido y otras en otro, pero no obedecen a ninguna
ley conocida. Son estos los que vamos a estudiar. En la teora de errores se
admiten dos postulados:
a) Los errores son ms probables cuanto mas pequeos son.
b) Si tenemos una medida realizada un nmero grande de veces que los
del mismo valor y signo contrario. Dicho de otra forma, de sus productos
binarios es despreciable.

MEDIDAS DE DISTANCIAS HORIZONTALES

Las medidas de distancias horizontales, pueden ser obtenidas de forma directa

por referencia o de forma indirecta mediante clculos, en general las medidas
directas de longitudes, vienen dadas por un alineamiento previo.

Medidas Directas: Segn los postulados anteriores parece lgico que puesto
que a todo error + se admite que existe otro , la media aritmtica de todas
las medidas eliminara los citados errores accidentales.
Media Aritmtica: En el Campo al hacer la medicin de una distancia se obtiene
varios valores de los cuales se aproximan al valor real, por definicin el error es
la diferencia entre el valor obtenido y el valor real, entonces el error seria:

= (distancia experimental) M

Siendo M la distancia Real, pero segn la definicin anteriormente dicha este

resultado puede ser positivo o negativo, pero que remos que la sumatoria de
los valores numricos de los errores sea cero, entonces consideramos que la
sumatoria de los cuadrados de los errores sea cero:

i2 = 0
i2 = 12 + 22 + 32 + + n2 = 0
i2 = (m1 M)2 + (m2 M)2 + (m3 M)2 + + (mn M)2 = 0

Derivando la Ecuacin:
2(m1 M) + 2(m2 M) + 2(m3 M) + + 2(mn M) = 0... (1)

Despejando de la Ecuacin (1) el valor Real

(M): M = m1 + m2 + m3 + + mn
n
Finalmente el valor ms prximo al valor Real es la Media Aritmtica.

Medidas indirectas: Mediante la toma de datos se puede observar que ciertos

puntos no se pueden determinar fcilmente debido al terreno en el que se
trabaja, adems las ecuaciones que se obtienen de los clculos pueden ser
lineales o no lineales

En el caso de Ecuaciones Lineales, se supone adems que el nmero de

observaciones es superior al de incgnitas a determinar. Consideremos, un
ejemplo, un grupo de l relaciones de observaciones, con tres incgnitas.

a1x + b1y + c1z + k1 = 0

a2x + b2y + c2z + k2 = 0
..
..
alx + bly + clz + kl = 0

Es imposible encontrar tres valores para las incgnitas que satisfagan a todas
las ecuaciones. Por tanto, buscaremos un sistema de soluciones tal, que al
sustituir en el sistema anterior haga que la suma de los cuadrados de los
residuos que nos proporciona cada ecuacin sea minimo.

a1x + b1y + c1z + k1 = v1

a2x + b2y + c2z + k2 = v2
..
..
alx + bly + clz + kl = vl
En los segundos miembros obtenemos los residuos vi en lugar de los ceros del
primer sistema. Entonces si elegimos x, y, z de forma que la expresin: vi2,
sea mnima, no hay duda de que las soluciones x, y, z sern las mejores que
podamos adoptar.
Adoptando la notacin de Gauss:

[aa] = a12 + a22 + + an2

[ab] = a1b12 + a2b22 + + anbn2
Quedando de la forma:

[aa] x + [ab] y + [ac] z + [ak] = 0

[ab] x + [bb] y + [bc] z + [bk] = 0
[ac] x + [bc] y + [cc] z + [ck] = 0

Sistema de ecuaciones llamadas normales que resolveremos sin dificultad y

que tal como observamos, es simtrico.

En el caso de Ecuaciones no Lineales tenemos el siguiente ejemplo:

Este problema tiene aplicacin cuando se necesita conocer la distancia entre
dos puntos y la direccin de la lnea que los une.
Se desea conocer la distancia entre las glorietas D y C y la direccin de la lnea
que los une, a partir de D y a partir de C, para lo cual se han medido las
distancias que aparecen en la figura.
Sabemos por Trigonometra que: Sen A = (s b) (s c)
bc

En la que s = (a + b + c). En el triangulo ABD:

s = (152,1 + 224,0 + 125,5)
s = 250,8

_________________________
Sen DAB = (250,8 125,5) (250,8 152,1) = Sen 5336
125,5 x 152,1
Angulo DAB = 10712

En el tringulo CAB:

s = (217,6 + 152,1 + 90,3) = 230,0

_________________________
Sen CAB = (230,0 217,6) (230,0 152,1) = Sen 950
217,6 x 152,1
Angulo CAB = 1940
Angulo DAC = 10712 - 1940
Angulo DAC = 8732

Conocidos los lados DA y AC y el ngulo comprendido:

______________________________________
DC = 125,52 + 217,62 2 x 125,5 x 217,6 Cos 8732
DC = 246,47 m

Para obtener los valores angulares de BDC y ACD, se puede emplear esta otra
formula trigonomtrica:

_______
Cos A = s (s a) s = (a + b + c)
bc
En el triangulo DBC:

s = (224 + 246,46 + 90,3)

s = 280,38
___________________
Cos A = 280,38 (280,38 90,3) = Cos 1045,8
224 x 246,47
Angulo BDC = 2131,6

En el triangulo DAC:

s = (125,5 + 217,5 + 246,47)

s = 294,78
_____________________
Cos ACD = 294,78 (294,78 125,5) = Cos 1517,7
217,6 x 246,47
Angulo ACD = 3035,4

CONCEPTO DE PRECISION

Definimos como precisin en una serie de medidas, el grado de acercamiento

que hayamos obtenido respecto a su valor real, tambin se podra decir en otra
forma como la inversa de la relacin entre la media aritmtica y el error
cometido:

Pi = 1 .
(M/ i)

TIPOS DE ERRORES

a) Error Probable (ep).- A aquel que tiene tantos errores mayores que el como
mas pequeos. Es decir, supongamos que hemos obtenido una serie de
valores de una magnitud y con ellos hemos obtenido una serie de errores que
hemos ordenado por orden de magnitud, prescindiendo del signo.
Llamaremos error probable al situado en el centro.
b) Error medio aritmtico (ea).- Es la media aritmtica de todo los errores
conocidos, prescindiendo del signo.
c) Error mximo (em).- Tolerancia, se usa para desechar los valores superiores
a la misma y considerarlos como errores groseros. Suele adoptarse que:

em = 2,5 ec
d) Error medio cuadrtico (ec).-

ec = i2 = i2
n-1 n
Donde:
i = errores verdaderos desconocidos
i = errores aparentes
n = cantidad de datos tomados

e) Error medio cuadrtico de la media ( ecm).- Es el error medio cuadrtico

dividido por n, o en definitiva a la expresin:

ecm = i2
n (n-1)

VALOR MS PROBABLE (VMP)

Es el valor mas cercano al valor Real, que matemticamente seria la Media

Aritmtica mas el error medio cuadrtico de la Media.

VMP = M + ecm

ERROR POR LA CURVATURA DE LA TIERRA

En la definicin se ha expresado que la Topografa tiene su aplicacin en un

rea limitada de la Tierra, es decir, hasta donde se puede considerar como
plana.
La ciencia que estudia la forma verdadera de la Tierra, considerada como un
geoide, es la Geodesia.
Para el caso de determinar la extensin que se puede considerar como plana,
sin que se come error sensible, dada la limitada extensin que se considera
como plana y suponiendo a la Tierra aproximadamente esfrica, su radio medio
es de 6,371,221 metros.

En la figura, R = radio de la Tierra = TC; el plano AB es tangente en el punto T,

del arco del sector esfrico ab. La diferencia entre el arco y la tangente = d =
AB ab
Trazamos un arco abcon un radio unidad y su tangente AB, la semejanza de
tringulos y arcos, teniendo en cuenta que TC es radio unidad:

AB = R x AB y ab = R x ab
Sustituyendo:

d = R (AB - ab)

El ngulo central c es igual al arco aby teniendo en cuenta que el arco tiene
como radio la unidad:

d = R (2 tan c - c)

La serie de Taylor para la Tangente en funcin del arco:

Tan x = x + x3 + 2x5 + 17x7 +.

3 15 315

Sustituyendo a x por c y solamente en los dos primeros trminos por ser

insignificantes los que siguen, la diferencia quedara:

d = R (2c + 2c3 c) = R (c + c3 c) = R c3
2 24 12 12

Por ser el arco pequeo y sustituyendo para sen 1; al mismo tiempo, resulta
constante
(R Sen1)/12 = k, y, por ultimo:

d = kc3 = 0,0000130688 c3
c = (d/k) ^ (1/3) = (76518 d) ^ (1/3)

Si se acepta una diferencia de 2 metros, habra que saber a que arco

corresponde:

c = (76518 x 2) ^ (1/3) = 53,5

Este arco corresponde a una distancia de 98,708 metros que, en nmeros

redondos, seria 100 kilmetros; el error relativo seria de 1/50 000.
 EQUIPO Y MATERIALES

Cinta mtrica:

Plomada

Jalones
 Estacas

Tizas o marcadores

PROCEDIMIENTO

1. Lo primero que se debe plantear antes de comenzar a medir es establecer

el polgono a cerrado a medir, en nuestro caso nos toco medir la Facultad
de Ciencias, as que primero el grupo determino el numero de lados y luego
paso a proponer ubicacin de los vrtices, teniendo en cuenta ciertos
aspectos.

2. Desde un vrtice se debe de lograr observar los dos vrtices adyacentes,

que nos servir en el futuro para utilizar un instrumento mucho mas preciso.

3. Luego de ello se procedi a establecer el punto de partida y a analizar el

terreno en que se encontraba cada punto, una vez establecido el punto de
partida, se procedi a establecer el segundo vrtice de nuestro polgono.

4. Una vez establecido el segundo punto, se procedi a colocar el tercer jaln

entre ambos a fin de poder alinear los tres jalones a simple inspeccin
ocular, se procedi a medir por tramos pequeos no mayores de 30 metros,
anotando los datos correspondientes de cada medida.

5. Cuando se terminote medir el primer lado de nuestro polgono, se procedi

a establecer el tercer vrtice teniendo en cuenta una visual a ambas
vrtices adyacentes, y nuevamente de procede a alinear el tercer jaln y
medir por tramos.

6. Esta operacin se repite hasta completar los 6 vrtices que el nmero de

vrtices de nuestro polgono, luego al terminar de medir los 6 lados de
nuestro polgono, se procede a medir una segunda vez todos los lados.

7. Despus de haber terminado la medicin de los lados del polgono, dos

veces cada uno se procede a medir los ngulos en cada vrtice, de la
siguiente manera.

8. Se alinea los jalones con un lado y se mide cierta distancia, luego al otro
vrtice adyacente se hace lo mismo, se alinea y se mide otra distancia,
teniendo en cuanta que son distancias conocidas, luego para cerrar nuestro
triangulo se mide la tercera distancia uniendo los puntos finales de los lados
antes medidos, y luego se aplica la ley de cosenos, hallndose el ngulo en
cuestin, este proceso se repite para todos los vrtices.
9. Una vez anotado todo lo necesario, se procede a colocar un cero relativo
mediante el cual se trazara un eje de coordenadas referencial que permitir
ubicar nuestro polgono en el espacio.

CALCULOS Y RESULTADOS
En la primera medicin de lados obtuvimos la siguiente tabla:
Primera medicin de los lados
Lado Lado Lado Lado
Lado EF
AB BC CD DE
20,9 30 30 24,3 17,22
Distancias por tramos (metros)

30 20 13,8 28,8 24,18

9,05 12,2 20,31 25,79
30 30 21,54 20,71
30 15,65 21,5
28 16,95
13,2

Distancias 109,4
totales
(metros) 147,95 50 131,8 94,95
Despus en la segunda medicin de los lados se obtuvo:
Segunda medicin de los lados
Distancias por tramos (metros)

Lado Lado Lado Lado Lado

AB BC CD DE EF
27 22,05 30 23 23,97
25,31 28,2 25,78 29,1 22,2
25 24,96 19,8 19,6
29,1 30 22,8 22,9
21,3 21,8 20,6
22
 Distancias 109,2
totales 149,71 50,25 132,54 94,7 7
(metros)
Entonces ahora se puede proceder a mas o menos aproximar los calculos
teniendo en cuenta el valor representativo (V.R.) de cada lado.

V.R. Lado AB = 147,95 + 149,71 = 148,83

2

V.R. Lado BC = 50 + 50,25 =50,125

2

V.R. Lado CD = 131,8 + 132,54 = 132,17

2

V.R. Lado DE = 94,95 + 94,7 = 94,825

2

V.R. Lado EF = 109,4 + 109,27 = 109,335

2

Ahora se hallara el error (e) para cada lado.

e Lado AB = 147,95 149,71 = -1,76

e Lado BC = 50 50,25 = -0,25

e Lado CD = 131,8 132,54 =-0,74

e Lado DE = 94,95 94,7 = 0,25

e Lado EF = 109,4 109,27 = 0,13

Con esos datos calculados se puede hallar el error relativo (E.R.) de cada lado.

E.R. Lado AB = 1 = 1
148,83 19,18
7,76

E.R. Lado BC = 1 = 1
50,125 200,5
 0,25

E.R. Lado CD = 1 = 1
132,17 178,61
0.74

E.R. Lado DE = 1 = 1
94,825 379,3
0,25

E.R. Lado EF = 1 = 1
109,335 841,04
0,13

En el caso de los ngulos, fueron conseguidos por medio del empleo de la ley
de cosenos, de la siguiente manera:

Vrtice A Vrtice B Vrtice C Vrtice D Vrtice E

Angulo ( ) 934622.8 13224'39.6 90 123176 994850.4

Como nuestro polgono tiene 6 lados la suma total de los ngulos debi ser de
540 pero en nuestro caso hubo un pequeo error.

E = 540 - 5391668.8 = 0431,2

Luego con los datos calculados se proceder a realizar el grafico topogrfico a

escalas diferentes.
CROQUIS DEL POLIGONO
 CONCLUSIONES

Analizar el trabajo de levantamiento topogrfico utilizando los documentos

del proyecto de obra civil, escribiendo y relacionando las necesidades de
equipo, recursos humanos, medios auxiliares y de seguridad.

Efectuar, a corto plazo, la planificacin del levantamiento topogrfico a

realizar, considerando los recursos humanos y los materiales a emplear.

Procesar la informacin contenida en la libreta de campo, obteniendo los

datos crticos para la confeccin de los planos.

Efectuar el anlisis, organizacin y programacin de un levantamiento

topogrfico en funcin de los requerimientos de calidad y seguridad
pertinentes, optimizando los recursos.

Realizar el levantamiento topogrfico de un terreno obteniendo los datos

correspondientes, realizando los clculos oportunos y representndolos
adecuadamente en un plano.

Al momento de definir los vrtices de nuestro polgono se tuvo que escoger

zonas donde la medicin sea mas trabajosa como en la realidad para que
en el futuro podamos realizar mediciones en espacios cerrados que es en
nuestra especialidad.

Se pudo comprender las tcnicas de medicin de tramos largos y como se

ven en la practica con esas dificultades del terreno.

Pudimos comprobar que hay varios factores que interviene para cometer
errores en la medicin siendo uno de ellos el clima y adems la superficie
del terreno.

Mediante el calculo de errores se pudo saber que nivel de precisin se

obtuvo en la practica y as determinar el grado de confiabilidad para utilizar
este mtodo que ya quedo en el pasado, pero en casos de emergencias se
puede utilizar e incluso aun se usa.

Al observar las medidas del campo se puedo observar que hubo un error
que no permiti que el polgono cerrara, error que se fue acumulando en
cada lado.
 RECOMENDACIONES

Para el uso adecuado de los instrumentos de topografa es til conocer

todas sus propiedades y caractersticas para un trabajo til y eficiente.

Cuando se realiza las medidas con la cinta mtrica y se observa una curva
que tiende a ser una catenaria debido a su peso es recomendable disminuir
la distancia medida para despreciar el error.

Cuando se trabaja en un campo abierto es posible la interaccin con el

medio ambiente en la cual influye en la toma de las medidas, por ejemplo: el
viento, la presin atmosfrica, el terreno, etc.

Debido a que utilizaremos instrumentos ya usados por estudiantes y

docentes, es recomendable una previa observacin del estado en el que se
encuentra, para no tener problemas luego de entregar los instrumentos.

Para realizar un trabajo se requiere un grupo colectivista es decir que no

haga el trabajo un solo alumno, sino que todos trabajen por igual debido a
que hoy en da las empresas requieren grupos multiprofesionales para
trabajos a gran escala.

Revisar que la cinta se encuentre en buenas condiciones, para no tener

problemas al momento de hacer las mediciones.

Se recomienda tomar atencin constante al momento de alinear los jalones

para no cometer errores en la alineacin, tambin que un compaero
observe si la cinta esta en posicin horizontal.

Seria mejor usar una cinta mtrica metlica ya que esta se encorva menos
con la distancia, y al momento de medir distancias en subidas, tomar
distancias pequeas y estar atento en que la cinta permanezca paralela al
piso.

En sitios inclinados con mucha pendiente, no realizar el trabajo rpidamente

y detenerse para estar bien seguros y estables ya que se podra dar un
accidente.

Asistir con ropa deportiva para evitar ensuciarse la ropa puesta y adems
no perder el tiempo haciendo bromas ni ocurrencia que no produciran nada
ms que demora en la medicin.

Tener cuidado de no mover los jalones una vez alineados, ya que ser
necesario tener que repetir todo el proceso para alinearlos correctamente y
eso dara como consecuencia la perdida de tiempo necesario.
 APLICACIONES

Muchas de las aplicaciones que se pueden observar en el trabajo de

distancia horizontal es el levantamiento topogrfico para electrificacin rural, El
objeto de los trabajos topogrficos es la reproduccin lo ms fiel posible, de la
morfologa del terreno donde se construirn las obras de infraestructura
elctrica.

Otras aplicaciones que se pueden dar sobre este tema es de estructurar

la litosfera en el margen continental, inferida mediante anlisis de admitancia,
sismicidad y modelado gravimtrico, adems se utiliza para programas para la
topografa de cavidades subterrneas (TOP); La aplicacin TOP surge como
una herramienta para uso personal que realizara los clculos y tareas ms
comunes en el tratamiento de los datos topogrficos de cavidades
subterrneas.

Poco a poco y a medida que necesitaba ms utilidades o se me ocurran

nuevas ideas la aplicacin ha ido creciendo hasta configurarse en lo que es
hoy.

TOPOGRAFIA est sin acabar y puede que no llegue a acabarse nunca

ya que siempre surgirn cosas que aadir o que corregir, pero he considerado
que al igual que me es til a mi podra serlo para otros.

Sus principales caractersticas entre otras son las siguientes:

Puede tratar 4 sistemas de recogida de datos:

Poligonal sin anchuras ni alturas.

Poligonal centrada con una sola indicacin para anchuras y alturas.

Poligonal indicando distancias desde el punto topogrfico a las paredes

izquierda y derecha, al suelo y al techo.

Poligonal indicando ngulos al punto topogrfico, a las paredes izquierda

y derecha, al suelo y al techo.
 BIBLIOGRAFIA

Topografa practica Ing. Samuel Mora Quiones

Topografa Serafn Lopez

Topografa General Llontop

Internet

http://www.monografias.com/trabajos14/topograf/topograf.shtml