PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 4
NMERO DE SESIN
3/4

GRADO Quinto.
DURACIN 2 horas pedaggicas.

I. TTULO DE LA SESIN
Crea Variables En La Edicin De Una Escena Con Scratch.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Comprensin Y Aplicacin Crea secuencias animadas para Utiliza variables en la ejecucin de su
De Tecnologas. publicarlas en la web. programa para modificar su resultado.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)

El docente da la bienvenida a los estudiantes.

El docente indica a los estudiantes que se organicen en equipos para compartir sus experiencias con
el trabajo que se le dej la sesin anterior.

Luego de debatir los estudiantes presentan una conclusin por grupo y el docente los organiza en la
pizarra.

El docente concluye con la ayuda de la siguiente presentacin: (Recurso 1).

El docente comparte con los estudiantes el propsito de la sesin que consiste en utilizar variables en
la ejecucin de su programa para modificar su resultado en una animacin con Scratch.
Desarrollo: (60 minutos)

El docente comparte con los estudiantes la gua de actividades. (Gua 1).

El docente plantea a los estudiantes usar las herramientas del software Scratch para insertar variables
segn las indicaciones de la gua (Gua 1).

El docente estar atento a las dudas que puedan presentarse en el desarrollo de las actividades
planteadas en la gua.

Al finalizar la secuencia de la gua, el docente explica la secuencia de cmo guardar el archivo.

Cierre: (15 minutos)

El docente solicita voluntarios para compartir sus animaciones por el proyector multimedia.

El docente plantea la siguiente interrogante:

Qu es lo que han aprendido hoy?

Cmo lo aprend?

Para qu me sirve lo aprendido?

Finalmente el docente aplica una autoevaluacin a los estudiantes (Ficha de Autoevaluacin), para
determinar el avance personal respecto a la organizacin de contenidos.

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN:

El docente solicita a los estudiantes darle animacin de dilogo insertando variables en su archivo:
Comercio Justo el cual fue elaborado en forma libre la sesin anterior y debern traerlo para la
prxima clase en su USB.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Proyector multimedia.
Plumones, tiza y pizarra.
GUA de la actividad (Gua 1).
Recurso (Recurso 1).
Autoevaluacin (Ficha de Autoevaluacin).
Software Scratch.
 FICHA DE AUTOEVALUACIN

UNIDAD 4
NMERO DE SESIN
3/4

TEMA Crea Variables En La Edicin De Una Escena Con Scratch.

INDICADOR Utiliza variables en la ejecucin de su programa para modificar su resultado.

GRADO 5to SECCIN FECHA / /

ALUMNO: __________________________________________________________________

DOCENTE: __________________________________________________________________

VALORACIN
ITEM

4 2 1
INDICADORES
CON
SIEMPRE FRECUENCIA A VECES

01 Expreso mis opiniones con respeto a los dems.

02 Muestro coherencia en el uso de variables en Scratch.

03 Modifico con creatividad mis escenarios realizados.

Identifico las principales opciones y/o caractersticas que
04 presentan cada bloque de control, operadores y
apariencia.

05 Valora el trabajo en equipo y el de los dems.

PUNTAJE: