AO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD

DECADA DE LA EDUCACION INCLUSIVA 2003-2012

DOCUMENTOS DE FIN DE AO EDUCACION INICIAL 2012

LOS SIGUIENTES ANEXOS PERMITEN RECOPILAR INFORMACION EN VUESTRA INSTITUCION EDUCATIVA (DE DOCENTES/PEC AL
DIRECTOR /PROFESOR COORDINADOR), POSTERIORMENTE EL DIRECTOR /PROFESOR COORDINADOR CONSOLIDARA Y MEDIANTE
FORMULARIO VIRTUAL ENVIARA A LA PAGINA: www.ugelpuno.edu.pe

INFORME CONSOLIDADO DE GESTIN PEDAGGICA ANUAL-INICIAL 2012 (ANEXO N 1)

II.EE.II. N/ PROGRAMA LUGAR: . UGEL:

LOGROS
CUANTIT PROPUESTA DE
ASPECTOS DIFICULTADES
CUALITATIVO ATIVO MEJORA 2 012

(%)
LOGROS DE GESTIN - Participacin seoritas El tiempo muy cort. Sera bueno efectuar convenios
(ESPECIALISTAS DE con la universidad para mejor
practicantes de la
UGEL,DIRECTORAS, PROFESORAS
universidad desarrollando. 100 % participacin de practicantes.
COORDINADORAS, PROFESORAS DE
AULA) * Proyectos de invasin.
Ninguna.
* proyecto mejoramiento.
Mejorar la atencin en la
* Escuela de padres xx
participacin de xx los nios
- Ejecucin de talleres con nios de
100 % (as).
jardn.
* Lembricultura.
* Tierra frtil.
Papel mochu elaboracin de
tarjetas. Ninguna.

-organizacin de brigadas de 100 %

cuidado del jardn.

- ejecucin de la EXPOFERIA.
Tiempo de labor de parte de los
Ejecucin: techado, pintado,
100 % ingenieros de la Regin Puno. Mejorar coordinacin de labor.
vereda de ingreso al MINI
CENTRO DE PRODUCCION. Falta de presupuesto.
-Trabajo en comercio del proyecto
del medio ambiente de la regin
puno. Ejecucin de talleres, 100 % Seguir aceptando pract. Cuanto
logrando el estimulo como de la universidad.

ESCUELA ECO EFICIENTE

-efectuar mejor xx de apoyo.
- Atencin Del Proyecto PIR
DREP con donacin de 3 costales
100 %
de xxx y 2 regaderas especiales.
- Orientacin y ejecucin de
desarrollo empresarial convenio
con el municipio provincial de
puno se logro donacin xxx de 100 %
tierra humosa (negra)
-Apoyo de organizacin
agricultores de la comunidad de
ichu, junto al apoyo del municipio
 en el x de produccin se descubre;
xx, xx, espinacas, xx, acelgas, 100 %

lechugas y cebollas.
ESTIMULOS LOGRADAOS
*Primer puesto escuelas
ecoeficientes obteniendo medalla
al mrito, resolucin de
felicitaciones y bandera verde.
*felicitacin y entrega de bandera
azul por el Sr. Presidente de la
regin Dr. Mauricio Rodrguez
ms resolucin felicitar.
*Premio 1er puesto por el
municipio provincial xx
ambiente medalla, bandera
blanca.
CAPACITACIN (GIAS, REDES, UGEL , Se particip en capacitacin Seria procedente exigir
DREP Y OTROS) ESPECIFICAR LAS
propiciada por la UGEL PUNO continuacin de estas
CAPACITACIONES ASISTIDAS.
al principio del ao escolar todo el 100 % ninguna capacitaciones tendientes a
personal y a mitad de ao decent4e mejorar y mantener xxx
de 5 aos. educativas.
LOGROS DE APRENDIZAJE -Programacin anual a el elaboracin Sera prudente programar a nivel
(POR EDADES I Y II CICLOS) unidas de aprendizaje y micro Ninguna de redes para codificar
planificacin (diario de clase) 98 % Ninguna positivamente la documentacin
-Desarrollo efectivo de las tcnica pedaggica.
 capacidades, complementacin y
actividades programadas mediante 98 %
estrategias metodolgicas acertadas.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS - Provinar un ambiente acogedor y de Generar escuela de padres cui
bienestar psicolgica. tcnicas orientales al trato de
- Promover la intervencin con nios hijos (as) (mimados).
(as) logrando la expresin en diversos
lenguajes seores, gestuales grficos,
etc. Naturaleza de realidades que no
- Promover espacios fsicos en el aula 100 % permite aprendizaje igual en
con materiales atractivas para todos.
estimular su aprendizaje.
- Organizar el xx mediante actividades
saludables para obtener nios creativos
autnomos, reflexiones capaces de
solucionar problemas de la vida
diaria.
USO DE MATERIAL EDUCATIVO -Se ha recibido mdulos de juegos
recreativos que ayudaron 100 % Ninguna Exigir renovacin el M.E.
sustancialmente la tarea educativa del
M.E.
-Cada durante de acuerdo al rea de
desarrollo educativo genero su propio 100 % Ninguna Exigir el PPFF almacn de total
material educativo de acuerdo al de materiales solicitado.
contenido que se desarrollaba.
-tener en cerca el MINI centro de 95 % Falta de profesor de Lograr una plaza de docentes de
produccin que ayud mucho en el agropecuaria permanente. agropecuaria.
 ingenio del nio en el crecimiento de
plantas diferentes.
EVALUACIN DE APRENDIZAJES Se cumpli con el fin de conocer los
logros de aprendizaje teniendo en
cuenta las etapas: de contexto de Se logr en un Buscar otras estrategias de las
inicio, de proceso y final; adems 98 % Ninguna ciudades.
ayudar al nio (a) en el desarrollo de
su autoestima.
MONITOREO INTERNO Se elabor el plan de supervisin anual
ESPECIALISTAS, (DIRECTORA, o de seguimientos o xx canal que se
PROFESORAS COORDINADORAS)
dio cumplimientos en su ejecucin 100 % Exigir a la UGEL Puno el
MONITOREO EXTERNO (OTROS)
interna en cada docente con hojas o Ninguna seguimiento xx del papel
fichas de seguimiento de veces en el docente.
ao escolar.
PLAN LECTOR Se aplic en dos modalidades en cada
aula.
*rbol canta cuentos modalidad nueva
una vez por semana. Participar 2 veces a la semana
*el libro viajero cada padre de xx en 100 % Algunos PPFF que no apoyan a para el prximo ao escolar.
cada xx para su nio (a) y el nio en el sus hijos (as).
saln de clases relataba su contenido
una vez al mes.

VALIDACIN DEL PCR I.E.I. Y Tiende firmeza real en su contenido y No es de conocimiento de todo De la regin de Edu. Puno hacer
PROGRAMAS de acuerdo a nuestra regin: su el personal docente de la mayor difusin y exigir su
aplicacin depende del profesor; cada 25 % religin Puno en los tres niveles aplicacin.
 docente convenir de su estructura de estudios.
incest dentro su planificacin.
SISTEMACION DE LA PROGRAMACION Cada docente efectu la programacin Unificar la programacin anual
ANUAL anual codificada segn reas de segn aos de estudios.
desarrollo educativo para luego derivar 95 % Ninguna
las unidades de aprendizaje integrados.
EVALUACION DEL PLAN ANUAL Se programo al principio del ao
PRECISAR. escolar con todo en personal Que el personal docente en el
visualizando las problemas y sus Despreocupacin de algunos mes de febrero est presente en
causas junto a las alternativas de 99 % docentes la programacin para concebir
solucin con priorizacion de su contenido.
acciones; se cumpli con su ejecucin
ntegramente.
INFORME DE PECTICIPACION EN LAS En el ao escolar 2012 no hobo trabajo
REDES EDUCATIVAS. de concentracin debido de muchos
factores (huelga magstense) y el Que acarreo la huelga magistral Cohesionar el trabajo de redes
tiempo de contingencia en que 0% y el tiempo de contingencia. para el prximo ao escolar.
estuvimos sometidos pese a la
zonificacion existente desde aos
atrs.
USO DE LOS CUADERNOS DE Se nos entrego una falta de cuadernos Muy tarde fue la entrega
TRABAJO de trabajo por ao de estudios; se debera ser al principio del ao
distribuy a cada personal docente 98 % escolar.
para su aplicacin segn el nmero de Exigir al M.E. el ebrio oportuno
alumnos; hubo aceptacin en los nios para que no haya desfaz.
(as).
INFORME DE LA DISTRIBUCION Y USO Se recepcion en 3 oportunidades Materiales de baja calidad que Se debe programar materiales
DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS materiales (cera , papeles, plumones, no responde a la realidad. buenas y necesarias efectuando
(UNIDAD DE CUSTEO) POR AULA Y cartulinas, lpices, cuter, material de 100 % Que al proximo ao sea jjunto
PROGRAMA. limpieza para las aulas se distribuy al en la cantidad de acuerdo a
personal con cargo respectivo. necesidad y valencia de
alumnos.
INFORME CONSOLIDADO DEL Aun costado de nuestra institucin
PROCESO DE INCLUSION EDUCATIVA funciona el C.E. especial; de all que
no hay nios (as) en diferencias por lo
que no tenemos al programar de --------- --------------- ----------------
inclusin.