ESCUELA PART.

127 VIRGEN DE CANDELARIA

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA
PLANIFICACIN UNIDAD DIDCTICA 2017

ASIGNATURA Educacin Fsica de Salud CURSO 1 A

PROFESOR Rodrigo Andrs Mancilla Andrade VALOR INSTITUCIONAL Amor a Dios (el cuerpo es un regalo, cuidmoslo
a travs del ejercicio)

Tiempo Objetivo de Contenidos Habilidades Estrategias Recursos Indicadores/

Aprendizaje Claves Actitudes metodolgicas Evaluacin
-Practicar actividades -Fases e -Ejecutar habilidades -Fases e importancia del -Balones -Realizan un calentamiento al
fsicas, demostrando importancia del motrices bsicas de calentamiento a travs -Cuerdas inicio de la clase por medio de
comportamientos calentamiento. locomocin (correr, saltar, de actividades fsicas y juegos -Aros juegos dirigidos por el profesor.
seguros como: realizar caminar, entre otros) en colaborativos. -Vallas
un calentamiento -Seguridad en la diferentes juegos y -Silbato -Siguen instrucciones dadas por el
mediante un juego clase de Educacin actividades fsicas ldicas. -Charla sobre seguridad en la clase -Colchonetas docente durante un juego o una
escuchar y seguir Fsica, hbitos de Educacin Fsica, hbitos de actividad fsica, como detenerse al
instrucciones utilizar posturales, higiene -Ejecutar habilidades higiene, posturales y vida sonido del silbato o mantenerse
implementos bajo e hidratacin. motrices bsicas de saludable. en un espacio determinado.
supervisin mantener manipulacin (lanzar, recibir,
Marzo su posicin dentro de los -Resistencia, patear, entre otros) en -Circuitos, estaciones, trabajos -Identifican si el lugar donde van a
y lmites establecidos para fuerza, resitencia diferentes situaciones por grupales e individuales sobre realizar la clase est libre de
Abril la actividad. (OA11) muscular, medio de variadas resistencia, fuerza, resistencia obstculos.
(unidad velocidad y actividades fsicas y juegos. muscular, velocidad y flexibilidad.
1) -Ejecutar actividades flexibilidad. -Ejecutan juegos durante un
fsicas de intensidad - Ejecutar habilidades -Habilidades motrices a travs de tiempo determinado para
moderada a vigorosa que -Habilidades motrices bsicas de equilibrio deportes y juegos pre deportivos. desarrollar la resistencia.
incrementen la condicin motrices. (levantar, inclinarse,
fsica, por medio de estirarse, girar, empujar, -Acciones motrices a travs de -Ejecutan ejercicios en que
juegos y circuitos. (OA 6) -Ejecucin de colgarse) en diferentes juegos. utilicen el peso de su propio
Acciones motrices situaciones por medio de cuerpo para estimular la fuerza.
variadas actividades fsicas y
-Demostrar habilidades juegos. -Ejecutan carreras en distancias
motrices bsicas de -Practicar hbitos de higiene, cortas en el menor tiempo posible
locomocin, prevencin y seguridad para mejorar la velocidad de
manipulacin y durante la prctica de desplazamiento.
estabilidad en una actividad fsica.
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variedad de juegos y
actividades fsicas, como
saltar con dos pies en
una direccin, caminar y
correr alternadamente,
lanzar y recoger un
baln, caminar sobre una
lnea manteniendo el
control del cuerpo,
realizar suspensiones,
giros y rodadas o volteos.
(OA 1)
-Ejecutar acciones
motrices con relacin a s
mismo, a un objeto o un
compaero, usando
diferentes categoras de
ubicacin espacial y
temporal, como derecha,
izquierda, adelante,
atrs, arriba, abajo,
adentro, afuera, entre, al
lado, antes, durante,
despus, rpido y lento.
(OA 2).
-Practicar actividades
fsicas en forma segura,
demostrando la
adquisicin de hbitos de
higiene, posturales y de
vida saludable, como
lavarse las manos y la
cara despus de la clase,
mantener una correcta
postura y comer una
colacin saludable antes
y luego de la prctica de
actividad fsica. (OA 9)
- Utilizar implementos en
forma segura.
- Ejecutar una variedad de
movimientos y juegos como
actividades de
calentamiento.
-Reconocer sensaciones
corporales provocadas por la
prctica de actividad fsica.
-Demostrar disposicin al
esfuerzo personal,
superacin y perseverancia.
-Demostrar disposicin a
participar de manera activa
en la clase.
-Demostrar disposicin a
mejorar su condicin fsica e
inters por practicar
actividad fsica de forma direcciones.
regular.
-Ejecutan movimientos activos de
manera individual para mejorar la
flexibilidad.
-Identifican alimentos que pueden
utilizar como colacin saludable y
que aporte energa antes de
realizar actividad fsica.
-Identifican la importancia de
lavarse la cara y las manos al
trmino de la clase.
-Identifican la importancia de
beber agua antes, durante y
despus de la actividad fsica.
- Se desplazan por medio de la
carrera en diferentes distancias y
direcciones con una correcta
alternancia de piernas y brazos.
-Se desplazan por medio de saltos
en diferentes distancias y
- Lanzan objetos de diferentes
formas y tamaos con una o
ambas manos.
-Patean un objeto que se
encuentre en una posicin
esttica.
-Mantienen el equilibrio con uno
o ambos pies en superficies con
variadas formas y tamaos,
conservando el control del
cuerpo.
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- Se desplazan sobre una lnea,
manteniendo el control del
cuerpo.

-Giran sobre su mismo eje en

diferentes direcciones,
manteniendo el control de su
cuerpo.

-Utilizan las nociones espaciales

(derecha, izquierda, adelante,
atrs, arriba, abajo) al seguir
instrucciones.

-Reconocen su posicin con

respecto a la ubicacin de su
compaero.

- Usan las nociones de adentro y

fuera, antes, durante, rpido y
lento en juegos motrices y
actividades dirigidas diversas.
Calificaciones: 2 evaluaciones prcticas.

ADECUACIN CURRICULAR: