ESCUELA PRIMARIA XINANTECATL

CICLO ESCOLAR 2017 2018

ZONA ESCOLAR: P123 Turno: Tiempo Completo
2017. Ao del centenario de las constituciones Mexicana y mexiquense de 1917

PROGRAMA DE TUTORIA Y
ACOMPAAMIENTO

CONTEXTO

Tutorado:
Lic. Jefne Tatiana Ahumada Cid
 Contexto Externo

La Escuela Primaria XINANTECTL con CCT: 15EPR1625H, es una escuela de Tiempo

Completo que presta su servicio en un horario de 8:00 a 14:30 hrs., con domicilio en Articulo
115 No. 101, Col. Municipal, Municipio de Metepec, Estado de Mxico.

El municipio de Metepec forma parte de la Zona Metropolitana del Valle de Toluca (ZMVT),
cuya poblacin estimada es de 214,162 habitantes, que se encuentran divididos en varias
zonas o barrios.

Respecto al mbito econmico el municipio se encuentra en un nivel medio debido al

principal atractivo turstico que es la elaboracin de piezas en barro, aunado a la diversidad
de costumbres y tradiciones existentes; entre las ms destacadas podemos encontrar el
afamado paseo de San Isidro Labrador, Festival de Arte y cultura Quimera, esto sumado a
las festividades propias de cada barrio.

Tomando en cuenta estas ltimas, ligndolas al mbito educativo se puede hablar de una
interferencia en la educacin debido a que dependiendo la festividad, estas propician el
ausentismo importante de los estudiantes lo que ocasiona que frecuentemente se tengan
que hacer pausas en los contenidos a abordar.
CONTEXTO INTERNO

La matrcula de la escuela primaria Xinantecatl es de 521 alumnos con una plantilla

conformada por: Director, Subdirector, Secretaria Administrativa, 16 docentes, un auxiliar
administrativo, equipo de USAER (pedagoga, trabajo social, psicloga y terapia de lenguaje),
promotores de Educacin Fsica, de Educacin Artstica y de salud, 2 conserjes. Dispone de
agua potable, drenaje, luz elctrica y alcantarillado y sus calles colindantes estn con asfalto.

Anexos: 16 aulas, 1 bodega, un rea administrativa con Direccin, Subdireccin y secretara,

sala de computo sin internet (exclusivo para direccin), sala de juntas, tiendita escolar, sala
de usos mltiples, reas verdes pequeas, sanitarios para nios y para nias, cancha
multifuncional, patio central, biblioteca escolar, espacio para promotoras, y la Coordinacin
de Educacin de Educacin Artstica .

Se dispone de pocos recursos econmicos y un 60% de los padres de familia ya no apoyan

con la cuota voluntaria. La relacin entre el equipo de trabajo es buena, existe compromiso
profesional, trabajo colaborativo y entre pares lo que genera un ambiente agradable laboral.

La convivencia con los alumnos y padres se desarrolla en un ambiente de cordialidad,

respeto, tolerancia y con gran profesionalismo a fin de lograr un buen desempeo
acadmico.
CONTEXTO FAMILIAR

Las familias de los alumnos que integran mi grupo son 26 nucleares y 7 extensas y
monoparentales, el nivel socioeconmico es medio-bajo, el 50%de los padres de familia
tienen licenciatura, un 30 % bachillerato o carrera tcnica y un 20% secundaria terminada. El
vnculo con los padres de familia y escuela es dbil pues en un 80% de ellos estn ocupados
debido a labores, lo que genera que desatiendan a sus hijos y los dejen encargados con los
familiares. Sus actividades econmicas son: profesionistas, empleados, pequeos
empresarios, comerciantes y un reducido porcentaje son amas de casa.

Cuando se convoca a reuniones, pocos padres se presentan, lo que afecta a la conducta

de los alumnos, tornndose rebeldes, inquietos e indisciplinados. La prctica de hbitos y
valores es reducida. En algunas familias existen adicciones y violencia intrafamiliar.
CONTEXTO SOCIO-CULTURAL

Con respecto a la diversidad lingstica, el idioma de la comunidad es el espaol latino, no

teniendo ningn alumno que use alguna lengua extranjera o dialecto. La comunidad cuenta
con servicios de luz, agua potable, drenaje, alumbrado pblico, seguridad pblica, etc. Las
calles aledaas son de pavimento en regulares condiciones. Los servicios de transporte son
bastos ya que a 3 calles de la escuela se encuentra una de las vialidades ms transitadas del
municipio. En sus alrededores de la institucin se cuenta con miscelneas, papelera,
cibercaf, ferretera, carniceras, recauderas, tiendas de autoservicio, centros y plazas
comerciales, etc. Las personas de la comunidad son poco sociables, lo que ocasiona que
haya poca convivencia entre vecinos.
DIAGNSTICO DEL GRUPO

El grado de 2 Grupo A, est conformado por 34 alumnos (17 son hombres y 16 mujeres)
entre los 6 y 7 aos de edad, con diferentes estilos de aprendizajes que se pudieron verificar
con la aplicacin de un Test (modelo PLN) en donde la mayora son Auditivos. Previo
diagnstico realizado, los alumnos se encuentran en una etapa de Operaciones concretas,
usan el razonamiento lgico-matemtico para llegar a conclusiones vlidas en situaciones
cotidianas, les agrada el clculo mental, y los retos matemticos, crean estrategias,
muestran iniciativa a las diferentes actividades encomendadas, a un 80% de los alumnos les
agrada la lectura en sus diferentes modalidades.

En espaol problemas de caligrafa, ortografa, no hay separacin correcta de palabras ni

claridad en sus ideas al redactar. Los estudiantes trabajan de manera colaborativa, entre
pares y en equipo. Para el apoyo a la mejora de los aprendizajes se acondicion el Rincn
Didctico que contiene juegos de mesa y destreza que apoyan el logro de aprendizajes.

Se han detectado alumnos con rezago acadmico importante cuyo aprendizaje se ve

limitado debido a condiciones de atencin dispersa y retraso cognitivo por lo que requieren
de un reforzamiento constante para afianzar procesos o actividades de uso cotidiano, su
ritmo de trabajo es muy lento. En cuanto al resto del grupo tienen detalles o aprendizajes que
an deben seguir reforzando como la grafa, ortografa, comprensin y produccin de textos,
as como la resolucin de operaciones bsicas.