INGLS I: BIT BY BEAT

MATERIAL DIDCTICO
CICLO BSICO

Mdulo 2
Family and Friends

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Mdulo 2
Family and friends

Introduccin
En este momento del curso, notars que te resulta ms fcil entender lo que
escuchas y producir sonidos en ingls. Tus habilidades de comprensin auditiva y
produccin oral se han desarrollado gracias a la constante exposicin a audios y
videos en ingls y a la prctica que realizas a diario. Este es el momento de
apretar el paso, de revisar que ests destinando el tiempo suficiente al estudio y
prctica de la lengua. En este mdulo realizars actividades a partir de textos
escritos y auditivos que te permitirn identificar formas para describir a tus seres
cercanos, a tu familia y amigos, sus rasgos fsicos y de personalidad y las acciones
ms comunes que realizan. Podrs escribir oraciones simples y prrafos
coherentes. As mismo identificars y utilizars informacin de textos escritos y
auditivos que describen a otras personas en otros contextos culturales.

Objetivos particulares
Desarrollars estrategias para realizar tareas diversas a partir de videos,
textos auditivos y escritos donde se describen los rasgos fsicos y de
personalidad de algunas personas y las actividades ms comunes que
realizan.
Identificars y analizars las formas lingsticas que se utilizan en las
tareas realizadas.
Desarrollars tus habilidades auditivas, orales y escritas para aplicar las
formas analizadas.
Desarrollars habilidades para describir en textos cortos a tus seres
cercanos, sus rasgos fsicos y de personalidad, sus ocupaciones y las
actividades que realizan.

Para mayor detalle puedes revisar el esquema de contenido a continuacin.

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Esquema de contenido

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Unidad 1
Family Tree
TRABAJO EN CASA 1

Vocabulario de familia / Family vocabulary

Qu sabemos? 1. Encierra en un crculo las palabras que conoces.
father husband mother
grandmother sister son
wife brother uncle nephew
cousin niece cousin grandfather
grandson granddaughter daughter aunt

Ejercicio 1. Busca en un diccionario las palabras que desconoces.

Ejercicio 2. Llena el siguiente rbol genealgico con el vocabulario en ingls.

abuelo + abuela

pap + mam ta to

hijo hija primos

Ejercicio 3. Clasifica las 18 palabras del recuadro de arriba. En la columna A

escribe las palabras que se refieren a personas de gnero femenino y en la
columna B, al gnero masculino. Ordena en pares. Sigue el ejemplo.

A Female B Male
1. mother father
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

4
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4. Encuentra en el listado anterior la nica palabra del vocabulario de familia

que se utiliza para indicar gnero masculino y femenino y encirrala en un
crculo.

Compara tu clasificacin con las respuestas de tus compaeros en la

sesin presencial 1 y haz las correcciones necesarias. Revisa tu
ortografa.

Ejercicio 5. Escucha el audio family_vocabulary y en tu listado

subraya las palabras difciles de pronunciar. Repite imitando la
pronunciacin del CD.

Ejercicio 6. Pronunciacin
Lee tu listado en voz alta y grbalo en tu celular. Suena parecido al
del audio? Si lo consideras necesario lleva tu grabacin a asesora.

Ejercicio 7
I. Escribe en la columna B las formas en plural de las palabras de la columna A.
A Singular B Plural
Ejemplo: mother + mother mothers
father + father
mother + father
sister + sister
brother + brother
brothers + sisters
son + son
daughter + daughter
son + daughter
cousin + cousin
grandfather + grandfather

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grandfather + grandmother
uncle + uncle
aunt + aunt

uncle + aunt
nephew + nephew
niece + niece
nephews + nieces

Compara tus respuestas con las de tus compaeros de equipo1 y

haz las correcciones necesarias. Revisa tu ortografa.

Vamos a pensar 1
Responde las siguientes preguntas:
1. En espaol nos referimos al padre y la madre con la palabra paps o
padres.
Cmo se dice paps padres en ingls?
Cmo se dice parientes en ingls?
2. En espaol la palabra abuelos comprende al abuelo y a la abuela.
Cmo se dice abuelos en ingls?
3. En espaol decimos hijos para referirnos a varones y mujeres.
Cmo se dice hijos en ingls para incluir a ambos gneros?
.
4. En espaol la palabra hermanos incluye a hermanos y hermanas.
Qu palabras usamos en ingls cuando queremos referirnos a hermanos y
hermanas? and
5. Para referirnos al to y la ta en espaol decimos tos
Qu palabras se usan en ingls referirnos al to y a la ta?
and

6
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6. Cules son las dos palabras de la tabla que siguen la misma lgica que
brother and sister, uncle and aunt? and

Compara tus respuestas con las respuestas de tus compaeros de

equipo y haz las correcciones necesarias.

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Sesin Presencial 1
Ejercicio 8
Observa el rbol genealgico y completa los enunciados a continuacin con
vocabulario de parentesco (mother, father, etc.). Sigue el ejemplo.
FAMILY TREE

Ejemplo: Mark is Sheilas brother

8
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1. Ann is Mrs. Smiths .

2. Sheila is Pauls .
3. Mark and Jenny are Susans .
4. Betty and Paul are Mr. Smiths .
5. Susan and Jack are Rubens and .
6. Mark and Jenny are Ann and Bens and .
7. Benn and Ann are Marks and .

Compara tus respuestas con las de tus compaeros de equipo y haz

las correcciones necesarias. Cuida tu ortografa.

Vamos a pensar 2
1. Encierra en un crculo los apstrofes () de los siete enunciados anteriores.
2. Tienen la misma funcin que los apstrofes que vimos en la unidad 1 del
Mdulo1: Whats your name? His names Mark? Por qu?

3. Qu funcin tiene el apstrofe seguido de una s (s) en los enunciados

anteriores?
Por ejemplo, Mark is Jennys husband. Elige la respuesta correcta:
a) sirve para hacer plural.
b) es la contraccin de la forma is del verbo to be.
c) indica parentesco.

Compara tus respuestas con las de tus compaeros de equipo.

Ejercicio 9. Escribe los siguientes enunciados en espaol. Sigue el ejemplo:

Mark and Jenny are Jacks parents.
Mark y Jenny son los padres de Jack.

9
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1. Mr. and Mrs. Miles are Marks parents.

2. Ben and Ann are Jacks cousins.

3. Sheila is Susans aunt.

4. Susan is Pauls niece.

5. Betty is Mr. and Mrs. Smiths daughter.

Compara tus respuestas con tus compaeros de equipo.

TRABAJO EN CASA 2
Vamos a pensar 3.
1. Analiza los enunciados del ejercicio 7 e indica en qu orden
aparecen los siguientes componentes, por ejemplo: Susan is Pauls
niece:
( 1) nombre de la persona descrita (Susan)
( ) formas verbales (is / are )
( ) relacin de parentesco (father, mother, etc.)
( ) nombre de persona con la que hay parentesco
( ) s
2. Analiza la forma como se combinan los enunciados en espaol. Cul es la
diferencia?

Compara tus respuestas con las de tus compaeros en la sesin

presencial.

10
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Ejercicio 10.
Escribe los siguientes enunciados en ingls. Usa la combinacin de palabras
propia del ingls.
1. Juan es el pap de Jos.

2. Mara es la hermana de Alfonso.

3. Teresa es la esposa de Jaime.

4. Pepe es el sobrino de Mara.

Compara tus respuestas con las de tus compaeros en la sesin

presencial.

Ejercicio 11
Escribe tres enunciados que describan relaciones de parentesco entre miembros
de tu familia. Por ejemplo: Lourdes is Joses mother.
1.
2.
3.

Ejercicio 12
Cada uno de los siguientes enunciados debe llevar el apostrofe (s) porque
indican parentesco o pertenencia. Aade s en el lugar indicado.
1. What is your sister name?
2. Silva brother is a soccer player.
3. My mother names Teresa.
4. Amelia is Catherine sister.
5. The dog name is Napoleon.

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Ejercicio 13. Es correcto el enunciado My fathers names Pedro? S No

Explica

Compara tus respuestas a los ejercicios 12 y 13 con las respuestas de tus

compaeros en la sesin presencial.

rbol genealgico / Family tree

Ejercicio 14
Lee la carta de Teresa Pessoa y llena las casillas de su rbol genealgico. Incluye
ocupacin, edad y nacionalidad cuando stos se indiquen.

May 25, 2009.

Dear Ms. Hamers,

This is the information you asked about me and my family:

My names Teresa and Im a teacher. Im from Mexico City. Im married and have two
children. My husbands a Brazilian architect; his names Joao. My daughter is a high
school student. Her name is Alicia and shes 15. My sons name is Alfredo; hes 10.

I have two brothers and one sister. Their names are Juan, Jose and Alejandra. Juan is a
doctor; hes 40. Jose is an engineer; hes 38. Alejandra is a nurse; shes 30. My brothers are
married; but my sister is single. Juans wife is called Patricia. They have two sons: Pedro
(10) and Tomas (6). Joses wife is called Ines. They have two children. Their names are
Eric and Miriam. My parents names are Jose and Margarita. My father is 70 and my
mother is 69. They are both retired.

Im looking forward to hearing from you soon.

Best regards,

Teresa Pessoa

Teresas Family Tree

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Jose +

+ + + Joao

Compara tus respuestas con las respuestas de tus compaeros en la

sesin presencial.

Ejercicio 15
Indica qu funcin tiene s en los enunciados de la carta de Teresa a
continuacin, pertenencia o contraccin de is.
1. My names Teresa ( ) pertenencia ( ) contraccin
2. My husbands a Brazilian architect. ( ) pertenencia ( ) contraccin
3. His names Joao. ( ) pertenencia ( ) contraccin
4. My sons name is Alfredo. ( ) pertenencia ( ) contraccin
5. Hes 10. ( ) pertenencia ( ) contraccin
6. My parents names are Juan and Ana. ( ) pertenencia ( ) contraccin
7. Juans wife is called Patricia. ( ) pertenencia ( ) contraccin

Compara tus respuestas con las de tus compaeros en la sesin

presncial.

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Ejercicio 16
I. Observa cuidadosamente el siguiente rbol genealgico y descubre cul de los
miembros de la familia escribi el acertijo. Llena las lneas con las palabras
que faltan y lo sabrs. Las palabras faltantes son nombres propios o relaciones
de parentesco (father, mother, etc.).

Family Tree Puzzle

Tom + Sue

Jane Phil + Anne Peter + Mary

Tina Joe + Jane Ellen Mark + Gloria

1. My father is 64 years old. His name is .

2. My is 62. Her name is Sue.
3. I have a sister. She is 37.
4. My brother is 40. He is married and has two .
5. I have two children, too.
6. My daughters name is . Shes 17 years old.
7. My sons name is . Hes married.
8. His wifes name is Jane. Just like my sister.
9. Do you know who I am? My name is .

Compara tus respuestas con el audio family_puzzley haz las

correcciones necesarias.

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Ejercicio 17. Dibuja el rbol genealgico de tu familia. Inclyete a ti y a 12

personas ms. Es indispensable que lleves este

rbol a la prxima sesin presencial.

My Family Tree

My name is

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Sesin presencial 2

Tarea de aprendizaje 1. Describir a tu familia con enunciados cortos, grabarlos

en un celular, compartir tu descripcin y tomar notas.
Procedimiento:
En pares, los estudiantes comparten sus rboles genealgicos. Eligen uno de los
dos rboles. Ambos estudiantes escriben de 8 a 9 enunciados para describir las
relaciones de parentesco del rbol que eligieron. Pueden basarse en los
enunciados del ejercicio 15.
Los estudiantes muestran sus enunciados al asesor.
Se repite el procedimiento; pero ahora con el otro rbol genealgico.
Se graban los enunciados de los dos estudiantes en un celular.
Cada pareja comparte su grabacin con otra pareja de estudiantes.
Cada estudiante toman notas de lo que escucha. Por ejemplo:
Juan /27/ brother
Alejandra /mother /55
Con las notas se dibuja el esquema o rbol genealgico de un compaero.

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