Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
KERTAS KERJA
KELOLAAN :
TEMPAT :
TARIKH :
FEBRUARI 2013
1. TAJUK
2. PENDAHULUAN
Program ini melibatkan semua pelajar PISMP Semester 5 yang mengambil subjek
Terapi Dalam Pendidikan Khas (PKU 3109). Pelaksanaan program ini adalah bertujuan
untuk memenuhi keperluan sukatan matapelajaran Terapi Dalam Pendidikan Khas di
samping mendidik guru pelatih mendalami dan mengaplikasikan cara yang betul bagi
mengaplikasikan terapi terhadap murid-murid berkeperluan khas. Sebagai bakal guru
pendidikan khas, terapi-terapi seperti terapi seni, terapi cara kerja dan terapi-terapi lain
perlu diaplikasikan kepada murid-murid berkeperluan khas agar masalah yang dihadapi
oleh mereka dapat di minimakan serta di pulihkan.
Dalam membantu meningkatkan keupayaan fizikal mereka, terapi yang berkesan
haruslah dilaksanakan ke atas murid berkeperluan khas ini. Bersesuaian dengan
lawatan yang akan dijalankan ini, para guru pelatih dapat mengaplikasikan teori yang
telah didedahkan semasa sesi kuliah kepada murid-murid pendidikan khas di sekolah
tersebut. Seterusnya, dapat mencapai matlamat dan objektif pengajaran dan
pembelajaran terhadap murid-murid pendidikan khas khususnya bagi pembelajaran
yang melibatkan kemahiran yang digunakan untuk kehidupan seharian seperti
berkomunikasi. Melalui terapi juga, murid berkeperluan khas dapat lebih berdikari dan
dapat mengurus diri dengan lebih baik lagi.
3. OBJEKTIF
3.1 Memberi pengalaman kepada guru pelatih untuk merancang, mengurus dan
melaksanakan aktiviti terapi yang bersesuaian berdasarkan masalah yang dihadapi
oleh murid berkeperluan khas.
3.2 Mengintegrasikan aktiviti-aktiviti terapi dalam pengajaran dan pembelajaran.
3.3 Membantu murid berkeperluan khas untuk memperkembangakan kemahiran fizikal.
3.4 Mengamalkan semangat berpasukan, kerjasama dan tanggungjawab.
4. MATLAMAT
4.2 Memberi ilmu pengetahuan kepada guru pelatih tentang kesesuaian pengaplikasian
terapi yang betul untuk murid-murid berkeperluan khas.
4.3 Mewujudkan interaksi dalam kalangan guru pelatih dengan murid dalam
melaksanakan aktiviti terapi.
4.4 Memberi kesedaran kepada murid dan guru pendidikan khas serta guru pelatih
tentang betapa pentingnya terapi dalam meningkatkan kemahiran untuk menjalani
kehidupan seharian mereka.
4.5 Menyiapkan diri guru pelatih untuk menjadi seorang guru Pendidikan Khas yang
berjaya dan komited menggalas tanggungjawab.
5. RASIONAL
Melalui program ini, guru pelatih akan dapat mengetahui dan menguasai setiap
elemen, pengetahuan dan kemahiran dalam menjalankan aktiviti terapi tertentu yang
sesuai ke atas murid-murid berkeperluan khas. Di samping itu, guru pelatih berpeluang
untuk memperluas ilmu pengetahuan dan pengalaman dalam aktiviti terapi yang
dijalankan semasa berada di sekolah tersebut seperti terapi seni, terapi muzik dan
pergerakan, terapi main dan terapi fisio.
7. TEMPAT
8. PENSYARAH
10. JAWATANKUASA
Ahli Jawatankuasa
a. Teknikal dan Peralatan
i. Mohamad Adib Faiz Bin Omar
ii. Siti Nazirah Binti Hasbullah
b. Pengangkutan
i. Mohd Yusri Bin Sahid
c. Persegaran
i. Siti Nor Azah Binti Azizan
ii. Nurul Najihah Binti Awang
d. Aktiviti
e. Perhubungan
i. Mohd Izzat Syafiq Bin Ramlan
f. Dokumentasi
g. Cenderahati
11. PENGANGKUTAN
12.1 PERBELANJAAN
SUMBER ANGGARAN JUMLAH
GURU RM 2.00 x 21
PELATIH 1) Makanan
= RM 42.00
21 Orang
STOR IPG
KKB 1) Cenderahati
Plak
Hamper
2) Air Mineral
1 Kotak = 24 botol
Kertas Pasir
Gam
Gunting
Krayon
Tali
Tepung gandum
Pewarna makanan
Belon
.................................................. ......................................................
Lawatan Amali Terapi Dalam Pendidikan Khas, PISMP Pendidikan Khas Semester 5,
.................................................. .........................................................
Lampiran A
BIL NAMA NO KP
1 AHMAD KHUSAIRI B AHMAD ANWAR 910220-08-5839