ESCOLA ------------------------ CURRCULO ESPECFICO INDIVIDUAL art. 21 do DL n.

3 / 2008, de 7 de Janeiro NEE de carcter permanente

ALUNO: ------------------------------- ANO: 6. TURMA: -------- N. -------

REA CURRICULAR: Lngua Portuguesa SUB-REA: Expresso ora e escrita ANO LECTIVO: 2008 / 2009 FOLHA 1

AVALIAO ESTRATGIAS MATERIAIS

OBJECTIVOS OBJECTIVOS
/ / OBS.
GERAIS ESPECFICOS
1. 2. 3. ACTIVIDADES RECURSOS

Fazer registos - Prepara uma lista de compras - Fazer um inventrio dos alimentos e produtos
escritos - Preenche impressos e de higiene caseira existentes na sua despensa - Visitas ao
requisies para obter bens de - Fazer um inventrio do que tem de ser supermercado
que necessita comprado (alimentos, artigos de drogaria, - Prospectos dos
- Preenche diferentes impressos medicamentos...) supermercados
relacionados com as suas - Ler os formulrios a preencher - Visitas ao banco e
necessidades como consumidor - Identificar as condies impostas e as correios
- Escreve memorandos e informaes pedidas - Facturas
mensagens para aqueles com - Regista mensagens telefnicas - Dirios
quem convive - Regista avisos ou recados - Lista telefnica
- Anota nomes, nmeros de - Escreve nome, nmero de telefone e morada de - Livros de culinria
telefone e moradas na sua amigos e conhecidos - Cartas
agenda pessoal - Regista nmeros de emergncia e de servios
- Escreve cartes de felicitaes, necessrios
postais e cartas a familiares e - Enderear um envelope, escrever remetente,
amigos registar a mensagem
- Regista e organiza um livro de - Copiar receitas de embalagens de alimentos, de
receitas livros de cozinha
- Elabora composies escritas - Registar procedimentos
- Escrever acontecimentos da sua vida
- Responder a questionrios

Avaliao Cromtica: Assinaturas:

Verde..................atingiu Docente da disciplina:________________________________________
Amarelo..............atingiu parcialmente Director de Turma:___________________________________________
Vermelho............no atingiu Encarregado de Educao:____________________________________
ESCOLA ------------------------ CURRCULO ESPECFICO INDIVIDUAL art. 21 do DL n. 3 / 2008, de 7 de Janeiro NEE de carcter permanente

ALUNO: ------------------------------- ANO: 6. TURMA: -------- N. -------

REA CURRICULAR: Lngua Portuguesa SUB-REA: Leitura e escrita ANO LECTIVO: 2008 / 2009 FOLHA 2

AVALIAO ESTRATGIAS MATERIAIS

OBJECTIVOS OBJECTIVOS
/ / OBS.
GERAIS ESPECFICOS
1. 2. 3. ACTIVIDADES RECURSOS
- Desenvolver . Escreve textos a partir de motivaes ldicas; - Completar histrias; - Textos do aluno
o gosto pela . Escreve com intenes comunicativas - Criar histrias a partir de gravuras - Horrios de
escrita. diversificadas: desordenadas; transporte
- Avisos, - Criar histrias a partir de gravuras de - Embalagens de
- Cartas, sequncias; produtos diversos
- Notcias, - Legendar bandas desenhadas; - Mapas
- Recados, - Consulta jornais, revistas, catlogos, - Desdobrveis
- Mensagens. anncios e outros documentos; - Impressos
. Anota informaes dos seus colegas. - Compilar textos significativos; - Formulrios
. Preenche impressos e requisies para obter bens - Recolher informao pertinente sobre a sua - Correspondncia
de que necessita. vida diria; - Computador
. Organiza documentos. - Falar sobre os seus acontecimentos pessoais; - Internet
- Fazer registos . Escreve respostas de questionrios e textos. - Recolher documentos pertinentes na sua - Material audiovisual
escritos . Anota nomes, endereos de correio electrnico, vida quotidiana; - Revistas,
nmeros de (telefone, telemvel) e moradas. - Manter correspondncia com outros, - Panfletos
. Escreve notcias e acontecimentos do seu - Leitura de textos e documentos; - Catlogos
quotidiano. - Pesquisas bibliogrficas; - Jornais
. Escreve informao que lhe interessa - Pesquisa nas novas tecnologias da - Boletins
. Decifra imagens, smbolos e sinalticas no dia a informao e da comunicao; - Manuais escolares
dia. - Consultar por iniciativa prpria diferente (livros)
. Responde a questionrios por escrito. material.
. Elabora composies escritas.
. Copia registos escritos e textos de (estudo /
leitura).

Avaliao Cromtica: Assinaturas:

Verde..................atingiu Docente da disciplina:________________________________________
Amarelo..............atingiu parcialmente Director de Turma:___________________________________________
Vermelho............no atingiu Encarregado de Educao:____________________________________
ESCOLA ------------------------ CURRCULO ESPECFICO INDIVIDUAL art. 21 do DL n. 3 / 2008, de 7 de Janeiro NEE de carcter permanente

ALUNO: ------------------------------- ANO: 6. TURMA: -------- N. -------

REA CURRICULAR: Lngua Portuguesa SUB-REA: Leitura ANO LECTIVO: 2008 / 2009 FOLHA 3

AVALIAO ESTRATGIAS MATERIAIS

OBJECTIVOS OBJECTIVOS
/ / OBS.
GERAIS ESPECFICOS
1. 2. 3. ACTIVIDADES RECURSOS
- Desenvolver - Leitura e interpretao de materiais - Textos
o gosto pela . Segue instrues escritas que lhe so dadas na sala fornecidos pela Escola; - Horrios
leitura. de aula e na escola; - Leitura e interpretao de materiais - Embalagens de
. Participa em jogos educativos, consultando as fornecidos por outros servios; produtos diversos
regras escritas que os acompanham; - Registar apontamentos; - Mapas
. Estuda recorrendo aos seus apontamentos; - Consultar regras de jogos didcticos; - Desdobrveis
- Ler com . Localizar livros e outros documentos na sala de - Interpretar impressos tipo e anncios; - Impressos
exigncia, aula; - Interpretar uma informao especial entre os - Formulrios
ritmo e . Localizar livros e outros documentos na biblioteca vrios documentos escritos; - Correspondncia
entoao. / centro de recursos; - Leitura de textos e documentos; - Computador
. Localizar informao que lhe interessa em - Pesquisas bibliogrficas; - Internet
diferentes documentos; - Pesquisa nas novas tecnologias da - Material audiovisual
- L informaes de embalagens; informao e da comunicao; - Revistas,
- Compreender - L informaes dos jornais, revistas, ficheiros e - Consultar por iniciativa prpria diferente - Espao Escolar
o que se l. catlogos; material. - Comunidade
- L instrues do funcionamento de servios - Panfletos
escolares; - Catlogos
- L instrues sobre a utilidade e validade de - Jornais
- Interpretar o diferentes produtos; - Boletins
que se l. - Interpreta smbolos e sinalticas; - Manuais escolares
- Faz uma leitura recreativa; (livros)
- Identifica os diferentes produtos txicos e
perigosos;
- L e comenta notcias;
- Faz crticas sobre acontecimentos;
- Comenta acontecimentos.

Avaliao Cromtica: Assinaturas:

Verde..................atingiu Docente da disciplina:________________________________________
Amarelo..............atingiu parcialmente Director de Turma:___________________________________________
Vermelho............no atingiu Encarregado de Educao:____________________________________