Evaluacin Parcial de la Diplomatura

Internacional en Coaching Organizacional

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I.- DISEO GENERAL DEL EXAMEN: el objetivo propuesto es la necesaria

valoracin de la integracin terica- prctica de los conocimientos que requiere
todo desempeo profesional. El examen propuesto fue oportunamente aprobado
por la las instituciones Universitarias que avalan la presente Diplomatura- - - - - - - -
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II.- PAUTAS DE EVALUACIN: la distribucin de cien (100) puntos porcentuales

posibles, mediante un sistema de calificacin individual e integrada de los
componentes, asignando al Componente TERICO hasta el cuarenta por ciento
(40%), con una mnima aprobatoria de treinta por ciento (30%), la cual habilita a la
calificacin de la evaluacin del componente de aplicacin prctica y asignando al
Componente de APLICACIN PRCTICA hasta sesenta por ciento (60%), con una
mnima aprobatoria de cuarenta por ciento (40%). Las preguntas y consignas de
ambos componentes no tienen puntaje pre asignado, en funcin de la evaluacin
integral del examen (teora-prctica con anclaje terico), destinada a comprobar la
coherencia conceptual-prctica de las respuestas e intervenciones y el efecto de
las respuestas sobre la siguiente pregunta/consigna, tratando de replicar la
caracterstica de proceso (sucesin de etapas) que caracteriza a la mediacin. La
calificacin global posible abarca desde el setenta por ciento (70%) sumatoria de
porcentajes mnimos de aprobacin de cada componente- hasta el ciento por
ciento (100%), resultando aprobado cuando hubiera obtenido, en conjunto y
como mnimo, el setenta por ciento (70%), aprobando ambos componentes. - - -
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III.-NOTA DE CURSADA
La calificacin numrica de la NOTA DE CURSADA de la materia se ponderar en
una escala de 1 a 10. Dicha evaluacin estar compuesta por los siguientes
factores:

% incidencial en la Nota de Cursada

Participacin en clase 30
Trabajos Prcticos 15
Lectura del material recomendado 20
Exmen Parcial 35

Participacin en clases: El Profesor evaluar la participacin activa en clase de

cada alumno, su preparacin previa y su actitud de contribucin al aprendizaje
grupal en una escala de 1 a 10.

Trabajos Prcticos: El alumno deber entregar los Trabajo Individuales de

Prctica en la fecha dispuesta por el docente a cargo.
La entrega ser evaluada por el docente a cargo con una ponderacin de 1 a 10.
Entrega del Trabajo de Investigacin Individual ( Organizacin, diseo e
implementacin de actividades de capacitacin): El alumno entregar el
Trabajo Individual de Investigacin en forma impresa y filmada y en
mano al docente a cargo alumnos semipresenciales. Los alumnos que
cursen a distancia lo enviaran por e-mail a
info@formacionejecutiva.com.ar
El trabajo que sea entregado fuera del plazo indicado ser considerado como
Ausente.

Lectura del material recomendado: El docente a cargo evaluar la

interpretacin que ha desarrollado el alumno del material de lectura indicado.

Examen Final: la ltima clase de la Diplomatura se tomar un examen bajo la

modalidad coloquio que consistir en la observacin de sesiones de coaching
filmadas a los efectos didcticos que se evaluar de 1 a
10.-----------------------------------------------------------------------------------------------------
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 1.- A que llamamos columna izquierda?
2.- Cmo procesar efectivamente la columna izquierda para tener
conversaciones no txicas?
3.- Cuales son los estilos de pensamientos? Describa sus diferencias
4.- Que es y para qu sirve el pensamiento lateral?
5.- Que es un conflicto?
6.- Cual es la diferencia entre los conflictos operativos y los conflicto
personales?
7.- Cual es la diferencia entre problemas, dilema y conflictos?
8.- Estructure un ejemplo de conversacin para la disolucin de conflictos
personales
9.- Cuales son los tres niveles de los conflictos?
10.- Cuales son las respuestas posibles frente a los conflicto?
11.- Cual es la diferencia entre Posicin, Inters y Necesidad,
ejemplifique?
12.- Que explica la pirmide de Maslow, que crticas se le hacen en la
actualidad?
13.- En qu consiste el mtodo para resolver conflictos operativos, cules
son sus pasos de un ejemplo de conversacin para resolver conflictos?
14.- Cuales son las diferencias entre consenso material y consenso
formal?
15.- A que llamamos elevacin negativa y elevacin efectiva?
16.- Cmo resolvemos los conflictos intrapersonales?
18.- Que son las emociones?
19.- Explique la diferencia entre: emocin, sentimientos y estado de nimo
20.- A que llamamos cerebro triuno?
21.- Explique la diferencia entre Intelecto, Inteligencia e Inteligencia
Emocional?
22.- Porque el dolor es inevitable y el sufrimiento es opcional?
23.- Cuales son las vas de intervencin en el sistema emocional y cual es
la ms efectiva?

25.- A que llamamos Cerebro Triuno?

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 26.- Explique el Secuestro Emocional
27.- A que llamamos ciclo emocional?
28. Que son las distorsiones cognitivas de 1 ejemplo de cada una?
29.- Cmo explica Martn Seligman la felicidad?
30.- Explique el modelo de competencias emocionales de Koffman

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