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Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva

Asignatura: Matemtica
PRUEBA DE INECUACIONES

Nombre de la
alumna
Curso PRUEBA TERCERO MEDIO COMN
Fecha Martes 14 de noviembre 2017

OBJETIVOS:

Resolver inecuaciones lineales.


Resolver sistemas de inecuaciones lineales.
Resolver inecuaciones lineales con valor absoluto.

ITEM I

SELECCIN MLTIPLE
Encierre en un crculo y ennegrezca la alternativa correcta (1 punto cada una)

1) Resuelva la inecuacin 4(x + 3) + 6(x + 5) < 120


A) ] ; 8,7[ B)] ; 7,8[ C) ] ; 7,8[ D) ]7,8 ; [ E) N.A.

2) Resuelva la inecuacin |2x + 3| > 6


9 3 9 3 9 3 E) N.A.
A) ]- ; 2 [ B) ]2 ; [ C) ]- ; 2 [ U ]2 ; [ D) ]- ; 2 [ ]2 ; [

3) Cul es el conjunto solucin para el sistema de inecuaciones


x 1 2
?
x 1 2
A) 1,3
B) ,3 3,
C) ,1 3,
D) 1,3
E) 3,

4) Cul es el conjunto solucin de todos los nmeros que estn a una distancia mayor
que 6 de 0 y a una distancia menor que 20 de 8?
A) 6,8
B) 6,28
C) .12,6 6,28
D) ,28
E) ,12 6,6 28,
Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva
Asignatura: Matemtica
5) 3x 8 < 5x + 5, cunto vale x?
13
A) x
2
13
B) x
2
13
C) x
2
13
D) x
2
2
E) x
13
2x 4 6
6) Segn el siguiente sistema de inecuaciones , cul es el grfico
x 1 4
solucin?
A) B)

C) D)

E)

7) Si 7 veces un nmero se disminuye en 5 unidades resulta un nmero menor que 47,


entonces el nmero debe ser menor que:
A) 42
B) 49
C) 52
82
D)
7
52
E)
7
Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva
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8) El grfico que representa al conjunto solucin de la inecuacin 6 4x es.

3x 6 3
9) El grfico que representa al conjunto solucin del sistema de inecuaciones
4 2x 6
es:

RESUMEN ITEM I
1 2 3 4 5 6 7 8 9
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ITEM II

PREGUNTAS DE DESARROLLO
En forma clara y ordenada resuelve cada uno de estos problemas (1 puntos c/u)

10) 3(x + 8) < 60 - 4(x - 5)

11) (6x + 5)(x - 1) (2x - 3)(3x + 5)

12) x 5 6

13) 2 x 3 4

x x x
14) 5 -
3 2 6

2x 6 0

15) x 4 5
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ITEM III
COMPRENSIN LECTORA (1 punto cada una)
El rbitro es arbitrario por definicin. Es el abominable tirano que ejerce su dictadura sin oposicin
posible y el ampuloso verdugo que ejecuta su poder absoluto con gestos de pera. Silbato en boca, el
rbitro sopla los vientos de la fatalidad del destino y otorga o anula goles. Tarjeta en mano, alza los
colores de la condenacin: el amarillo, que castiga al pecador y lo obliga al arrepentimiento; y el rojo,
que lo arroja al exilio.
Los jueces de lnea ayudan, pero no mandan, miran de afuera. Solo el rbitro entra al campo de juego;
y con toda razn se persigna al entrar, ni bien se asoma ante la multitud que ruge. Su trabajo consiste
en hacerse odiar. nica unanimidad del ftbol: todos lo odian. Lo pifian siempre, jams lo aplauden.
Corre y jadea sin descanso entre los veintids jugadores; al final, la multitud lo recompensa exigiendo
su cabeza.
A veces, raras veces, alguna decisin del rbitro coincide con la voluntad del hincha, pero ni as
consigue probar su inocencia. Los derrotados pierden por l y los victoriosos ganan a pesar de l.
Coartada de todos los errores, explicacin de todas las desgracias, los hinchas tendran que inventarlo
si no existiera. Durante ms de un siglo visti de luto. Por quin? Por l. Ahora disimula con colores.

16. Bsicamente, sobre qu trata el texto?


a) El trabajo sacrificado de los rbitros.
b) El lamentable fanatismo de los hinchas.
c) El infausto papel de los rbitros.
d) El carcter injusto de las decisiones de un rbitro.
e) La desdichada vida de un rbitro.

17. Para los hinchas, el rbitro es:


a) un personaje despreciable.
b) la causa de todos sus problemas.
c) un mal necesario.
d) la razn de sus derrotas.
e) un intruso en la cancha.

18. Con respecto al rbitro, qu idea es incompatible?


a) La multitud concuerda cuando se trata de condenarlo.
b) No es habitual que sus decisiones coincidan con la voluntad del hincha.
c) Sus sentencias son inapelables.
d) Los fanticos del ftbol valoran sin imparcialidad su papel.
e) Sus decisiones son correctas, dada su condicin de juez.

19. En el ltimo prrafo, el autor:


a) se burla del color del uniforme que vestan los rbitros antao, pues es el mismo que se utiliza para
el luto.
b) se solidariza con el noble y nunca bien ponderado hombre que ejerce el cargo en cuestin.
c) sugiere que el hecho de utilizar hoy un colorido uniforme, se debe a que el papel del rbitro est
siendo un poco ms valorado.
d) ironiza con la relacin entre el color de la antigua vestimenta del rbitro y el odio que genera dicho
personaje.
e) asegura que la forma actual de vestir del rbitro obedece a su afn por ocultar
RESUMEN ITEM II
16 17 18 19
Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva
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