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BITCORA N 1B
ESTAR EN LA ONDA DE ONDAS
Institucin Educativa:
Departamento: Municipio:
Direccin: Vereda/corregimiento:
Telfono: E-mail:
NIT/DANE: IE Principal:
Nm. Celular:
Nombres y Apellidos:
Email:
5
PROGRAMA ONDAS CAUCA
BITCORA N 1
ESTAR EN LA ONDA DE ONDAS
Nombre: _____________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________ .
INTEGRANTES
Dibuja DELque
pega AQU, el logotipo GRUPO DEa tuINVESTIGACIN
representa grupo de investigacin.
PROGRAMA ONDAS CAUCA
NOMBRES Y APELLIDOS EDAD SEXO GRADO Celular/E_mail ROL A DESEMPEAR
1 Nio(a) Coordinador(a)
2 Tesorero(a)
3
4
5
6
7
8
9
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Investigadores
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Nota: Se debe incluir a todos los dems estudiantes que hacen parte del proceso investigativo en hojas aparte y que estn por fuera del
grupo de investigacin base.
BITCORA N 2
PROGRAMA ONDAS CAUCA
LA PREGUNTA
A. Escriban cinco de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de
investigacin.
C. En el desarrollo de este proceso, se encontraron nuevas preguntas. Es muy importante que dejen
registro de ellas en su Bitcora.
BITCORA N 3:
PROGRAMA ONDAS CAUCA
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN
BITCORA N 5
PRESUPUESTO
BITCORA N 6
RECORRIDO DE LAS TRAYECTORIAS DE INDAGACIN
En esta etapa del proceso, cada integrante del grupo de investigacin debe consignar SU PROPIA
EXPERIENCIA INVESTIGATIVA Y LOS RESULTADOS DE LA BSQUEDA OBTENIDOS DURANTE EL TRABAJO EN
GRUPO, haciendo uso de diferentes tipos de instrumentos de registro, como lo son:
Libreta de apuntes
Registros audiovisuales (fotos, videos, dibujos)
Formatos Auxiliares para escribir actividades colectivas (relatoras, actas y memorias)
Cuestionarios
Entrevistas
Bitcora N 2: LA PREGUNTA
1. Qu informacin consultada les permiti cambiar, ampliar o reformular las preguntas inciales?
2. Haga una sntesis de la informacin que hallaron y describan cmo cambiaron las preguntas
inciales de investigacin; citen la fuente en donde la encontraron (libros, profesores,
especialistas, miembros de la comunidad, videoteca, Internet y otras fuentes)
3. Haga un resumen de la discusin que se dio en el grupo de investigacin Ondas para seleccionar
la(s) pregunta(s) de investigacin y enuncien los argumentos que se expusieron para ello.
1. Describir las dificultades que se presentaron en el grupo de investigacin para disear la trayectoria
de indagacin.
2. Describir las fortalezas del grupo de investigacin para tomar decisiones sobre el diseo de las
trayectorias y para argumentarlas.
3. A la luz de las etapa de la investigacin trabajadas hasta ahora, enuncie lo que para usted serian las
principales caractersticas de un proceso de formacin en el cual la investigacin es la estrategia
pedaggica.
4. Argumente la importancia y viabilidad de colocar a la investigacin como estrategia pedaggica en la
cultura escolar.
5. A partir de su acompaamiento a los grupos de investigacin Ondas, enuncie las preguntas que le
han surgido de este proceso y los aspectos que podran dar elementos para la transformacin de su
prctica pedaggica.