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tareas en la
empresa
por Britt Andreatta
Archivos base
https://www.video2brain.com/es/cursos/como-
delegar-tareas-en-la-empresa
Evaluacin de Tareas
Paso 1. Cul es tu carga de trabajo?
Anota en este horario en qu empleas tu tiempo de trabajo. No olvides incluir el tiempo dedicado
a proyectos, tareas, reuniones, coaching, envo de emails, y tareas intelectuales, como reflexin,
anlisis y diseo de estrategias. Se incluyen noches y fin de semana para que agregues todo el
tiempo que le dedicas al trabajo, no solo las horas que ests fsicamente en la oficina.
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Nombre:
Trabajo ms destacado :
Nota : 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Objetivos de
desarrollo :
Comentarios :
Persona(s) encargada(s):
Nivel de autonoma:
La persona delegada:
recabar recomendar actuar informar sobre
informacin actuaciones resultados
presentar tomar informar de sus informar solo
opciones decisiones acciones de errores
El supervisor:
revisar actuar ser informado
informacin
tomar aprobar vetar acciones
decisiones acciones
Autoridad concedida:
Informes de progreso:
Recursos concedidos:
Ayuda concedida:
Consideraciones/comentarios:
Nivel 1 = La persona delegada no tiene autonoma en este nivel. Debe estudiar el problema, re-
coger informacin y drsela al mnager, que es el que toma la decisin.
Nivel 2 = La persona delegada estudia las diferentes alternativas, anotando pros y contras de cada
una y presenta su anlisis al mnager, que decide qu hacer y acta en consecuencia.
Nivel 3 = La persona delegada estudia las opciones y toma una decisin, recomendando al mna-
ger una actuacin. El mnager aprueba la decisin y acta en consecuencia.
Nivel 4 = La persona delegada estudia las opciones y toma una decisin sobre cul debe ser la
accin que debe tomarse, pero no la implementa hasta que el mnager la aprueba. Solo entonces,
la persona delegada acomete la accin.
Nivel 5 = La persona delegada informa al mnager sobre sus planes y puede actuar aunque el
mnager le diga que no lo haga.
Nivel 7 = La persona delegada toma acciones y solo las comunica si no fueron las correctas.
Nivel 8 = La persona delegada tiene autonoma total: lleva a cabo las acciones y no necesita co-
municrselas al mnager.
He puesto a su disposicin todos los recursos, poder y autoridad que habamos pactado?
Pueden existir otras cuestiones dentro de la empresa que podran afectar el proyecto o el
xito de la persona a quien he delegado la tarea? (Haz todo lo posible para afrontarlas antes
de que se conviertan en problemas).
Cmo me enfrento a la posibilidad de que la persona empleada no cumpla con las expecta-
tivas? (En otra palabras, piensa en cmo podras ayudarle mediante coaching).
Con qu problemas te has encontrado? (Deja que sea el encargado mismo quien haga una
lista de todos los problemas antes de continuar a la pregunta siguiente. Puede que tengas que
ayudarlo con frases como Algo ms? hasta que sienta que ya ha terminado).
Veamos estos temas uno por uno. Cmo podramos solucionar cada uno de ellos? (De nuevo,
haz esto con cada uno de los tems, hasta que el/la empleado/a sienta que ha terminado).
Si pudieras alejarte y tener una visin ms general de cmo este proyecto encaja en nuestra
empresa, qu aprenderas de todo ello?
Hay otro tipo de problemas menos obvios que podran estar poniendo en peligro la tarea
(relaciones en un departamento, comunicacin, confianza, presupuesto)? (Personaliza esta
lista segn tu empresa).
Asegrate de que el empleado elabore un plan de accin, que deber especificar qu, con quin
y fecha de finalizacin.
Si fuera necesario, incorpora este plan de accin en los informes de progreso o hitos de la tarea,
actualizando para ello el informe de delegar.
Repaso de la tarea
El resumen de delegar inclua correctamente las tareas, hitos y fecha final de entrega?
D : S:
Se cumplieron los objetivos dentro de los plazos previstos? Si no, por qu?
D : S:
Cules fueron las lecciones aprendidas durante la tarea? Cmo afectan a futuros proyectos?
D : S:
Comentarios sobre la fase Entrega. Hasta qu punto fue til el documento Resumen Delegar
como preparacin para la tarea? Haz referencia a la claridad en la comunicacin, expectativas e
informacin relevante.
D : S:
Comentarios sobre la fase Ayuda. Se entreg todo lo prometido en la fase Entrega? Qu funcion
bien y qu se podra mejorar?
D : S:
Surgieron problemas? En caso afirmativo, cmo se resolvieron? Fue correcto el coaching que
llev a cabo el supervisor?
D : S:
Cul es la forma ms clara de describir el trabajo que debe hacerse y cmo afecta a las metas
de la empresa? Existen procedimientos o detalles que deba comunicar?
Qu recursos sern necesarios para llevar a cabo la tarea con xito? Por ejemplo, autoridad,
acceso o responsabilidades necesarias para realizar el trabajo.
Cul es la fecha final de entrega del proyecto y cules son los hitos que deben ir cumplindose
hasta llegar este momento, si los hubiera?
Qu tipo de apoyo o gua necesita o quiere esta persona de m? (Esta podra salir de una
conversacin con la persona delegada para conocer sus opiniones).
Existen otras consideraciones que podran afectar el xito de la tarea, (por ejemplo, cambios
inminentes, relaciones internas de la empresa, presupuesto...)?
Ten en cuenta que las diferencias culturales afectan al modo en que la gente percibe el proceso
de delegar. Por ejemplo, se delega de diferentes maneras segn el tipo de empresa, los pases y
las culturas. Puede que tengas que ajustar las fases al contexto cultural en el que trabajas.
Recuerda que tu equipo no ser capaz de crecer y desarrollarse profesionalmente si no les das
tareas que les ayuden a mejorar sus habilidades, experiencia y confianza. Mantn tus metas de
formacin de tu equipo a largo plazo para estar preparado/a para tomar las decisiones ms efec-
tivas y apropiadas respecto a delegar.
Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us, Pink (2011)
The 7 Hidden Reasons Employees Leave: How to Recognize the Subtle Signs and Act Before Its Too
Late, Branham (2012)
Getting to Yes: Negotiating Agreement Without Giving In, Fisher; Ury; Patton (2011)
The Leadership Challenge: How to Make Extraordinary Things Happen in Organizations, Kouzes y
Posner (5a. edicin, 2012)
Leading at a Higher Level: Creating High Performing Organizations, Blanchard (2009)
Good to Great: Why Some Companies Make the Leap and Others Dont, Collins (2001)
Change by Design: How Design Thinking Transforms Organizations and Inspires Innovation, Brown
(2009)
Crucial Conversations: Tools for Talking When Stakes Are High, Grenny; McMillan; Switzler (2a.
edicin, 2011)
Leader Effectiveness Training (LET): The Proven People Skills for Todays Leaders Tomorrow, Gordon
(2001)
The Power of Habit: Why We Do What We Do in Life and Business, Duhigg (2012)
Recursos online
Estos sitios web en ingls contienen herramientas e informacin muy til.
www.GreatPlacestoWork.com
www.VitalSmarts.com
www.LeadershipChallenge.com
www.Manager-tools.com
www.KenBlanchard.com
www.BrittAndreatta.com