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Control de Lectura

Nombre .. Curso :

Fecha .. Puntaje Nota

OBJETIVOS 1)Extraer informacin literal e inferencial de texto 2) Redactar respuestas coherentes en tema y redaccin
fundamentando opiniones personales 4) Leer comprender texto a nivel explcito, inferencial y crtico 5) Usar correctamente
diferentes trminos 6) Aplicar el sinnimo

I.-Contesta de manera breve y precisa cada una de las siguientes preguntas.


1. - Por qu Vania, Jess y Cyrille eran conocidas como las chicas de alambre? (1 punto)

2.- .- Quin es el verdadero asesino de Pleyel, segn Vania? Qu motivos tena el verdadero asesino? (3
puntos)

3.- Cmo terminaron las carreras de Vania, Jess y Cyrille en el modelaje? (3 puntos)

4.-Cmo lleg Cyrille al mundo del modelaje?

5.- Cules fueron los detalles que observ Jon y que le indicaron que Vania estaba viva?

6.- A qu se refiere la oracin Y el dao no se lo hacen slo a s mismas, sino a los millones de chicas que
quieren ser como ellas? Qu significan estas palabras? (2 puntos)

II.- Relaciona los personajes que aparecen en la columna A con la descripcin de la columna B.
Recuerda traspasar tu respuesta a la plantilla de correccin con cuidado.
A) Sofa 1.- _____ Propietaria y directora de la revista Z.I.

B) Brbara Huntt 2.- _____ Hermana menor de Jess, una de las chicas de alambre.

C) Noraima Briezen 3.- _____ Verdadero nombre de Cyrille, una de las chicas de alambre.

D) Paula Montorns 4.- _____ Modelo. Tiene un romance con el protagonista.

E) Narim Wirmeyd 5.- _____ Asistente personal de Vania, una de las chicas de alambre.
Marca con una x la alternativa correcta
1.-Qu motiva la investigacin sobre Vania, iniciada por el narrador?
a) La reunin de las chicas de alambre organizada por Zonas Interiores.
b) Los diez aos cumplidos desde la desaparicin de Vania.
c) Los cinco millones que pag la revista por la investigacin.
d) El enamoramiento que senta Jon hacia Vania.

2.- Qu alternativa demuestra mejor aquello de lo que el texto ledo trata?:


a)El mundo de la moda, la anorexia, las drogas, el sida, la amistad. X b)El mundo de la moda y las drogas
c)El sida d)la amistad y la anorexia.

3.- Cules eran los pases de procedencia de Cyrille, Jess y Vania, respectivamente?
a) Surinam, Inglaterra y Mxico. b) Surinam, Estados Unidos y Espaa.
c) Egipto, Estados Unidos y Mxico. d) Egipto, Estados Unidos y Espaa.

4.- A qu aluda el trmino Heroin chic look?


a) Chicas de aspecto saludable. b) Chicas de apariencia rockera.
c) Chicas anorxicas y portadoras del virus del SIDA. d) Chicas de aspectos enfermizos y cuerpos esquelticos.

5.- Noraima era para las Chicas de Alambre:


a) como una amiga b) una empleada de su casa. c) una confidente muy leal. d) Todas son correctas.

6.- La forma en que Jon trabaja se asemeja a:


a) un polica de oficina b) un investigador c) un paparazzi d) un periodista amarillista

7.- Se puede afirmar que en la novela:


a) las tres Chicas de Alambre murieron b) slo dos Chicas de Alambre murieron
c) slo una Chica de Alambre muri d) ninguna Chica de Alambre muri.

8.- Cul de estas modelos decidi suicidarse tras saber que portaba el SIDA?
a) Jess Hunt. b) Sofa Garca. c) Cyrille. d) Vania.

9.- Qu impresin caus Toms Fernandez en Jon Boix?


a) Que era un buen tipo y que haba amado a Vania.
b) Que era un aprovechador que solo haba usado a Vania.
c) Que tena la sincera esperanza de encontrar con vida a la modelo.
d) Que era un fracasado que no haba podido superar la desaparicin de Vania

10.- .- Cules fueron los detalles que observ Jon y que le indicaron que Vania estaba viva?
a) Su instinto periodstico le deca que estaba pasando por alto algo importante.
b) La actitud nerviosa de Noraima ante las preguntas que l haca.
c) Las flores que estaban en el nicho de Vania.
d) Las manos limpias de pintura de Noraima.

11.- .- Cul es el objetivo de que Vania escriba sus memorias?


a)Que nadie olvide lo sucedido
b)Aconsejar a las jvenes sobre cmo es la vida realmente
c)Contar la experiencia de una chica que cumpli un sueo, pero que se transform en pesadilla
d)Satisfacer un capricho.

12.- La belleza puede ser la gloria o la ruina de una persona. Depende de quin la lleve, de cmo la lleve, de
cmo la utilice o a quin se la regale. De la anterior frase se deduce que:
a) la belleza es siempre una virtud.
b) la belleza es siempre fatal
c) la belleza debe ser manejada con responsabilidad.
d) los feos no surgen en la vida.

13.- .- La relacin que una a las Wire-girls se daba porque:


a) Estaban unidas por sus triunfos, alegras y penas, eran casi una persona, tres amigas de verdad.
b) Compartan un mismo contrato de exclusividad que las una en todos los aspectos.
c) Eran modelos de elite que necesitaban de otras modelos de elite para triunfar.
d) Al ser top models no podan relacionarte con otras modelos que no lo fueran.
Trabajo de Vocabulario
Determina la alternativa correcta de acuerdo al vocabulario contextual
1.-Era alta, seca, de tono adusto y mirada firme, grave
A) Amargado B) Quemado C) Severo D) Firme
2.- .- Esas miradas lnguidas, esos aspectos enfermizos
A) Energticas B) Profundas C) Fatigadas D) Flacas
3.- .- tomo partido y entonces acabo escribiendo panegricos bastante densos.
A) Argumentos B) Alabanzas C) Panfletos D) Discursos
4.- Vamos, qu dices? Fueron una leyenda en su momento.-S, pero una leyenda efmera, como
todo en el mundo de la moda.
A)Fugaz. B) Perdurable. C) Caduca. D) Eterno.
5.- Cay de rodillas, la cabeza entre las manos, y esta vez las lgrimas tuvieron para ella un
efecto catrtico.
A)purificador B) Revelador C) Perdurable D) Traumtico

Completa las siguientes oraciones con los trminos del recuadro .

Solventar conmocin sucumbir inefable nmadas- decrepitud noctmbulos

1.- La convertira en una , en una viajera, en una traficante de lite.

2.- No poda seguir . Aquellos gastos excesivos e inadecuados .

3. Sus ojos hundidos y secos eran como los de los . cuando les sorprende el da.

4.- Aquel accidente provoc . En los testigos .

5.- En cuanto a sus padres, estaban viejos, solos, en la cuesta de la .y la


decadencia

6.- No poda ante sus encantos o sera derrotado.

7.- l levantaba la vista y se llenaba de un orgullo

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