Preparar o Exame 2013 2017 Matemtica A

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1. Observa o seguinte esquema:

3 cores possveis 3 cores possveis

2 cores
possveis
1 cor disponvel
(no pode ser
igual anterior)
1 cor disponvel
(no pode ser
igual anterior)

Casos possveis: 3 x 2 x 1 x 1 x 3 = 18
Resposta: B

2.1 Maneiras de escolher dois ases de entre quatro: 4C2

12
Maneiras de escolher trs figuras de entre doze: C3
36
Maneiras de escolher as restantes trs cartas que no podem ser nem ases nem figuras: C3
4 12 36
Maneiras de escolher o pretendido: C2 x C3 x C3
Resposta: C

2.2
2!
__ __ __ __ __ __ __ __

6!

Resposta pedida: 2! X 6! = 1440

Resposta: B

3. Se o nmero tem de ser constitudo por apenas nmeros primos, no pode ser da operadora B
(pois estes comeam por 74). Assim, tm de comear por 72. Restam seis algarismos, em que
cada um pode ser qualquer dos nmeros primos at 10 (a saber, 2, 3, 5 ou 7).
Assim, existem 46 possibilidades.
Resposta: A
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4.

Para ser mpar, o Para ser mpar, o

Nmeros nas nmero tem de Nmeros nas nmero tem de acabar
condies pedidas acabar em 1, 3, 5, condies pedidas em 1, 5, 7 ou 9 (o 3 no
que comeam por 7 ou 9 que comeam por se pode repetir)
2 ou 4 3
__ __ __ __ __ ou 3_ __ __ __ __
2 8 7 6 5 1 8 7 6 4

Dos 10 algarismos Dos 10 algarismos

existentes, no se existentes, no se
pode colocar nenhum pode colocar nenhum
dos anteriormente dos anteriormente
escolhidos escolhidos

Resposta pedida: 2 x 8 x 7 x 6 x 5 + 1 x 8 x 7 x 6 x 4 = 4704

Resposta: B

5. Consideremos o bloco formado pelos algarismos 057. Este bloco pode estar em 4 posies
diferentes no nmero de 6 algarismos.
Existem 3! maneiras de estes algarismos permutarem entre si dentro do bloco.
Para cada uma destas maneiras, existem 4 hipteses para cada um dos restantes 3 algarismos
(43 no total).
No entanto, no podemos considerar as hipteses em que o bloco 057 se situa no inicio do
nmero e a comear com o 0, visto que assim o nmero deixava de ter seis algarismos (existem
2! x 43 casos destes).
Resposta pedida: 4 x 3! x 43 2! x 43 = 1408
Resposta: A

6. O cdigo ser do tipo

L A L A L A L
5 4 3 2
As letras so todas
vogais distintas

Em relao aos algarismos, sabemos que a sua soma tem de ser 6. Analisemos os casos
possveis:

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0 0 6 3 hipteses

0 1 5 3! hipteses

0 2 4 3! hipteses
28 hipteses
0 3 3 3 hipteses

1 1 4 3 hipteses

1 2 3 3! hipteses

2 2 2 1 hipteses

Resposta pedida: 28 x 5 x 4 x 3 x 2 = 3360

Resposta: B

7. Contemos os caminhos de A para B, passando por C e por D:

A C: temos de percorrer 6 ruas, sendo duas delas para cima (C) e quatro delas para a direita
(D). Um caminho possvel CDDCDD ou CDCDDD. Ou seja, para termos todos os caminhos
temos de fazer todas as sequncias possiveis de 2 C e 4 D, ou seja todas as permutaes com
repeties de 6 letras, onde existem 2 C e 4 D. Assim o nmero total de caminhos dado por
6! .
2! 4!

C D: por um raciocnio anlogo ao anterior, o nmero total de caminhos 4! 4!

3! 1! 3!
D B: o nmero total de caminhos 8!
6! 2!

Resposta pedida: 6! x 4! x 8! = 8!
2! 4! 3! 6! 2! 2! 3! 2!
Resposta: C

8. Escolher exatamente trs dobles de entre os seis disponveis (o doble de 5 pintas no pode ser
escolhido): 6C3
Escolher quatro das restantes 15 peas (das 28 peas os 7 dobles no podem ser escolhidos nem
15
nenhuma das outras 6 peas que tm smbolos com cinco pintas): C4
6 15
Maneiras de escolher o pretendido: C3 x C4

Resposta: C

9. Consideremos o bloco formado pelas moedas portuguesas e o bloco formado pelas moedas
espanholas. Existem, respetivamente, 3! e 4! formas de as moedas permutarem entre si, em cada
bloco.
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Os dois blocos juntamente com as restantes trs moedas podem permutar entre si de 5! maneiras.
Resposta pedida: 3! x 4! x 5!
Resposta: B

10. Devemos considerar trs casos possveis:

Existem quatro raparigas e trs rapazes (14C3 x 12C3):
14
Escolher trs raparigas de entre 14 (a Ana j est escolhida): C3
Escolher trs rapazes de entre os 12: 12C3

Existem cinco raparigas e dois rapazes (14C4 x 12C2):

14
Escolher quatro raparigas de entre 14 (a Ana j est escolhida): C4
12
Escolher dois rapazes de entre os 12: C2

Existem seis raparigas e um rapaz (14C5 x 12C1):

14
Escolher cinco raparigas de entre 14 (a Ana j est escolhida): C5
Escolher um rapaz de entre os 12: 12C1

Resposta pedida: 14C3 x 12C3 + 14C4 x 12C2 + 14C5 x 12C1

Resposta: C

11. Temos 6 linhas possveis; para cada linha, existem 6A4 maneiras de colocar, ordenadamente,
as quatro peas nos seis lugares disponveis (as peas so todas diferentes)
Resposta pedida: 6 x 6A4
Resposta: A

11
12. Dado que a linha em causa tem 12 elementos temos que n = 11. Assim, c = C2, pelo que a
opo A no a correta. Sabemos que a soma de todos os elementos da linha 11 igual a 2 11 =
2048 (a opo B no est correta). Por uma propriedade conhecida do tringulo de Pascal, temos
que 12C6 = 11C5 + 11C6 = f + g e e = 11C4 = 10C3 + 10C4 o que contraria a opo C e apoia a opo D.
Resposta: D

13. Por uma propriedade do tringulo de Pascal temos que nCk + nCk+1 = n+1Ck+1. Assim,
2015
C132 = 2014C131 + 2014C132 = 2013C130 + 2013C131+ 2014C132. Ento, k = 2013C130 + 2014C132
Resposta: B

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14. Se o segundo elemento da linha considerada 2009, estamos perante a linha com n= 2009.
Considera o seguinte esquema desta linha

1 2009 2017039 . 2017039 2009 1

Elementos maiores do que um milho

Assim, a linha 2009 tem 2010 elementos, dos quais apenas 4 so menores do que um milho,
pelo que existem 2006 elementos maiores do que um milho.
Resposta: C

15. Se a soma dos dois primeiros elementos de uma linha do tringulo de Pascal 32 estamos
perante a linha 31 (1 + 31 = 32). A linha seguinte a linha 32 que tem 33 elementos. O maior
32
elemento o central, ou seja, C16.
Resposta: C

16. Os termos do desenvolvimento de (x y)18 so da forma 18

Cp x18p (y)p. Para p = 5 obtm-se
18
C5 x13 (y)5=8568x13y5, pelo que nem a opo A nem B so as corretas. Para p = 4 obtm-se
18
C4 x14 (y)4= 3060x14y4.
Resposta: D

17. Pensemos na linha 4 do tringulo de Pascal (os seus elementos so os coeficientes do

desenvolvimento de (x + 1)4):
1 4 6 4 1
Ento, (x + 1)4 = 4x3 + 6x2 x4 + 4x3 + 6x2 + 4x + 1= 4x3 + 6x2 x4 + 4x + 1 = 0
Resposta: D

18.1 Consideremos o desenvolvimento de ( + e)n. Se 1207e3 um dos seus desenvolvimentos,

temos que n = 7 + 3 = 10 e portanto o desenvolvimento tem 11 termos (os seus coeficientes so
os elementos da linha 10 do tringulo de Pascal).
Resposta: B

18.2 Consideremos o desenvolvimento de (3 + e)n. Temos que 49524e4 um dos termos deste

8
desenvolvimento. Como 49524e4 495 3 e4 , ento n = 8 + 4 = 12.
Resposta: A
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19.1 Dado que se pretende que os livros de Carl Sagan fiquem juntos, consideremos estes como
um bloco. Existem 6! maneiras de os livros permutarem entre si dentro do bloco. Como existem
seis livros que no so de Carl Sagan, existem 7! de permutar estes livros com o bloco de Carl
Sagan.
Resposta pedida: 6! x 7! = 3 628 800

19.2 a) Seja n o nmero de livros de Jorge Buescu que a me da Alice lhe ofereceu. Pelo
raciocnio anterior, existem n! x 6! X 2! X 4! X 4! maneiras de arrumar os livros nas condies
pedidas. Ento
n! x 6! X 2! X 4! X 4! = 4976640 n! = 6 n = 3

19.2 b) A Alice quer levar para as frias na casa da av pelo menos dois livros de Jorge Buescu.
Como tem trs livros deste autor, ento temos de considerar dois casos: ou leva dois livros ou
leva trs livros.

Primeira resposta: 3C2 x 12

C2 so todas as maneiras de escolher quatro livros de entre os 15, de
modo que dois deles sejam do Jorge Buescu (dos trs livros deste autor escolhemos dois e dos
restantes doze escolhemos dois). O nmero de maneiras de escolher quatro livros de entre os 15,
de modo que trs sejam do Jorge Buescu 3C3 x 12
C1 =12 (escolhemos os trs deste autor e um
livro entre os restantes doze). Portanto, uma resposta correta a este problema 3C2 x 12C2 + 12.

Segunda resposta: O nmero de maneiras de escolher quatro livros, nas condies do enunciado,
dado pela diferena entre o nmero total de maneiras de escolher de quatro livros de entre os
15 e o nmero de maneiras de escolher quatro livros de modo a que, no mximo, um seja do
15
Jorge Buescu. C4 so todas as maneiras de escolher quatro livros de entre os 15. O nmero de
12
maneiras de escolher quatro livros de modo que nenhum seja de Jorge Buescu C4
(escolhemos quatro livros de entre os doze que no so de Jorge Buescu). O nmero de maneiras
de escolher quatro livros de modo que um seja deste autor 3C1 x 12C3 = 3 x 12C3 (escolhemos um
livro de Jorge Buescu e trs livros entre os restantes doze). Assim, outra resposta correta a este
problema 15C4 (3 x 12C3 + 12C4), que igual a 15C4 3 x 12C3 12C4.

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20.1 Das treze copas temos de escolher exatamente 3 ( 13C3) e das restantes cartas diferentes de
copas temos de escolher 3 (39C3)
Resposta pedida: 13C3 x 39C3 = 2 613 754

20.2 Temos de considerar trs casos diferentes:

Extrai-se uma figura de ouros e 2 cartas de paus: 3C1x13C2x36C3
Extrai-se uma figura de ouros e 1 carta de paus: 3C1x13C1x36C4
Extrai-se uma figura de ouros e nenhuma carta de paus: 3C1x36C5
Resposta pedida: 3C1x13C2x36C3 + 3C1x13C1x36C4 + 3C1x36C5 = 5 099 031

21.
Nota: Para resolver as quatros alneas vamos apenas considerar uma das metades do prato, pois ao escolher as
posies para cores numa dessas metades as posies para as cores na outra metade ficam automaticamente
atribudas.
21.1 a) Tendo em conta as condies do enunciado, conclui-se que os pratos podem ser pintados
utilizando duas, trs ou quatro cores das cinco disponveis (no se podem usar as cinco cores
porque os rebordos opostos tm de ficar pintados com a mesma cor). Assim temos de considerar
trs casos:

1. caso: Os pratos so pintados com duas cores.

Das cinco cores escolhem-se duas, o nmero de maneiras de o fazer 5C2. Depois de escolhidas
as duas cores os pratos s podem ser pintados de uma maneira. Suponhamos que escolhemos
as cores, preto e amarelo, assim os pratos s podem ser pintados da seguinte forma:

Repara que estes pratos so exatamente iguais aos pratos seguintes (basta rodar os pratos de
cima 45, no sentido positivo ou negativo, em torno de seu centro):

Portanto, neste caso, para cada duas cores escolhidas os pratos s podem ser pintados de uma
maneira. Logo, para este caso existem 5C2 = 10 maneiras diferentes de pintar os pratos.

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2. caso: Os pratos so pintados com trs cores.

Das cinco cores escolhem-se trs, o nmero de maneiras de o fazer 5C3. Depois de escolhidas
as trs cores os pratos podem ser pintados de trs maneiras diferentes. Suponhamos que
escolhemos as cores, preto, amarelo e encarnado, assim os pratos podem ser pintado das
seguintes formas:

Repara que estes pratos so exatamente iguais aos pratos seguintes (basta rodar os pratos de
cima 90, no sentido positivo ou negativo, em torno de seu centro):

Portanto, neste caso, para cada trs cores escolhidas os pratos podem ser pintados de trs
maneiras distintas. Logo, para este caso existem 5C3 x 3 = 30 maneiras diferentes de pintar os
pratos.

3. caso: Os pratos so pintados com quatro cores.

Das cinco cores escolhem-se quatro, o nmero de maneiras de o fazer 5C4. Depois de
escolhidas as quatro cores os pratos podem ser pintados de seis maneiras diferentes
(Considerando uma das metades do prato e fixando uma das quatro posies para uma das
cores, as restantes trs cores permutam nas restantes trs posies de 3! = 6 maneiras).
Suponhamos que escolhemos as cores, preto, amarelo, encarnado e cinza, assim os pratos
podem ser pintados das seguintes formas:

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Portanto, neste caso, para cada quatro cores escolhidas os pratos podem ser pintados de 3! = 6
maneiras distintas. Logo, para este caso existem 5C4 x 3! = 30 maneiras diferentes de pintar os
pratos.
O nmero de maneiras de pintar os pratos nas condies do enunciado 5C2 + 5C3 x 3 + 5C4 x 3! =
70.

21.1 b) Nestas condies os pratos s podem ser pintados de quatro maneiras, que so as
seguintes:

O nmero de maneiras de pintar os pratos nas condies do enunciado 4.

Repara que no h mais hipteses possveis, por exemplo, o primeiro prato representado em cima
exatamente igual aos pratos seguintes (basta para tal fazer rotaes de 45, 90 e 135 em torno
do seu centro):

21.2. a) Da mesma forma que no exerccio 21.1., temos de considerar trs casos:

1. caso: Os pratos so pintados com duas cores.

Das cinco cores escolhem-se duas, o nmero de maneiras de o fazer 5C2. Depois de escolhidas
as duas cores os pratos podem ser pintados de duas maneiras. Suponhamos que escolhemos as
cores, preto e amarelo, assim os pratos podem ser pintados das seguintes formas:

POR CELA NIX POR CELA NIX

Repara que estes pratos so diferentes um do outro por terem o nome da empresa no centro do
prato.
Portanto, neste caso, para cada duas cores escolhidas os pratos podem ser pintados de duas
maneiras. Logo, para este caso existem 5C2 x 2 = 20 maneiras diferentes de pintar os pratos.

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2. caso: Os pratos so pintados com trs cores.

Das cinco cores escolhem-se trs, o nmero de maneiras de o fazer 5C3. Suponhamos que
escolhemos as cores, preto, amarelo e encarnado, e que a cor preta a que se repete quatro
vezes. Assim os pratos podem ser pintados das seguintes formas:

POR CELA NIX POR CELA NIX POR CELA NIX POR CELA NIX

Repara que estes pratos so diferentes entre si por terem o nome da empresa no centro do prato.
Se fosse a cor encarnada a repetir-se quatro vezes teramos tambm quatro maneiras distintas de
pintar os pratos o mesmo acontecendo se fosse a cor amarela a repetir-se quatro vezes. Portanto,
neste caso, para cada trs cores escolhidas os pratos podem ser pintados de 3 x 4 maneiras
distintas. Logo, para este caso existem 5C3 x 3 x 4 = 120 maneiras diferentes de pintar os pratos.

3. caso: Os pratos so pintados com quatro cores.

Das cinco cores escolhem-se, ordenadamente, quatro, para pintar os quatro lados de uma das
metades dos pratos, o nmero de maneiras de o fazer 5A4. (ou, pensando de outra forma, das
cinco cores escolhem-se quatro, o nmero de maneiras de o fazer 5C4. Para cada uma destas
escolhas, as quatro cores permutam entre si nas quatro posies de uma das metades dos pratos
de 4! maneiras distintas. Assim, o nmero pedido 5C4 x 4! = 5A4)
Logo, para este caso existem 5A4 = 120 maneiras diferentes de pintar os pratos.

O nmero de maneiras de pintar os pratos nas condies do enunciado 5C2 x 2 + 5C3 x 3 x 4 +

5
A4 = 260.

21.2 b) Nestas condies os pratos podem ser pintados de 4 x 4 = 16 maneiras distintas, pois
escolhendo umas das quatro cores para as duas posies paralelas palavra PORCELANIX,
as restantes trs cores podem ocupar as posies que sobram de quatro maneiras distintas. Por
exemplo, ficando a cor preta nas duas posies paralelas palavra PORCELANIX, as
maneiras possveis de pintar os pratos so as seguintes:

POR CELA NIX POR CELA NIX POR CELA NIX POR CELA NIX

Repara que, ao contrrio do exerccio 21.1. b) o primeiro prato representado em cima mesmo
diferente dos pratos seguintes (por terem o nome da empresa no centro do prato. Se no tivessem
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o nome no centro seriam exatamente iguais, bastando para tal fazer rotaes de 45, 90 e 135
em torno do seu centro):

POR CELA NIX POR CELA NIX POR CELA NIX

Assim, para cada uma das quatro cores que podem ocupar as posies paralelas palavra
PORCELANIX, os pratos podem ser pintados de quatro maneiras distintas. Portanto, o nmero
de maneiras de pintar os pratos nas condies do enunciado 4 x 4 = 16.

Outra resoluo:
Comeando por escolher as posies para a cor preta (podamos ter comeado por outra cor
qualquer, indiferente a cor com que se comea a pintar os pratos), existem quatro hipteses
possveis, que so as seguintes:

POR CELA NIX POR CELA NIX POR CELA NIX POR CELA NIX

Em seguida escolhem-se as posies para a cor cinza. Para cada maneira de colocar a cor
preta, existem duas maneiras de colocar a cor cinza. Por exemplo, considerando o primeiro prato
que est representado em cima, a cor cinza pode ser colocada das seguintes maneiras:

POR CELA NIX POR CELA NIX

Logo, o nmero de maneiras de pintar os pratos com as cores, preto e cinza 4 x 2.

Em seguida escolhem-se as posies para a cor amarela, por exemplo. Para cada maneira de
colocar as cores, preta e cinza, existem duas maneiras de colocar a cor amarela. Por exemplo,
considerando o primeiro prato que est representado em cima, a cor amarela pode ser colocada
das seguintes maneiras:

POR CELA NIX POR CELA NIX

Logo, o nmero de maneiras de pintar os pratos com as cores, preto, cinza e amarelo 4 x 2 x 2.

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Por fim, depois de colocadas as trs primeiras cores, a ltima cor, neste caso o castanho, tem
apenas uma hiptese para ser colocada. Portanto, o nmero de maneiras de pintar os pratos nas
condies do enunciado 4 x 2 x 2 x 1 = 16.

22.1 Um nmero de
cinco algarismos
no pode comear __ __ __ __ __
por 0
9 10 10 10 10

Resposta pedida: 9 x 10 x 10 x 10 x 10 = 90 000

22.2
__ __ __ __ 5 ou 0
9 10 10 10 2

Resposta pedida: 9 x 10 x 10 x 10 x 2 = 18 000

22.3
__ __ __ __ __
9 9 8 7 6

Resposta pedida: 9 x 9 x 8 x 7 x 6 = 27 216

22.4
__ __ __ __ __
9 10 10 1 1
Por ser capicua, estes
ficam automaticamente
definidos depois de
escolhidos os primeiros
algarismos

Resposta pedida: 9 x 10 x 10 = 900

23. Para a soma dos quatro algarismos ser par, temos de considerar trs casos: ou todos os
algarismos so pares, ou todos os algarismos so mpares, ou dois so pares e dois so mpares.
No primeiro caso, temos de permutar os quatro algarismos pares, 2, 4, 6 e 8 nas quatros
posies, o que pode ser feito de 4! maneiras distintas.
No segundo caso, temos de escolher ordenadamente quatro algarismos mpares de entre os cinco
(1, 3, 5, 7 e 9), o nmero de maneiras de o fazer dado por 5A4.
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No terceiro caso, comeamos por escolher duas posies de entre as quatro para os dois
algarismos pares; o nmero de maneiras de o fazer dado por 4C2. Para cada uma destas
maneiras, existem 4A2 maneiras distintas de escolher ordenadamente dois algarismos pares de
entres os quatro e 5A2 maneiras diferentes de escolher ordenadamente dois algarismos mpares
de entre os cinco. Assim, para este terceiro caso, existem 4C2 x 4A2 x 5A2 nmeros nas referidas
condies.
Logo, uma resposta correta a este problema 4! + 5A4 + 4C2 x 4A2 x 5A2.

24.1 Temos de considerar dois casos distintos:

A comisso formada apenas por raparigas: como a delegada j est escolhida e as funes so
14
diferenciadas, temos que escolher 4 raparigas das 14 restantes: temos C4 formas de o fazer.
Como as funes so diferenciadas, existem 5! maneiras de distribuir os alunos pelas funes.
Assim, temos 14C4 x 5! comisses diferentes.

A comisso formada por um rapaz e quatro raparigas: como a delegada j est escolhida, temos
14 14
que escolher 1 rapaz dos 14 e 3 raparigas das 14 restantes: temos C1 x C3 formas de o fazer.
Como as funes so diferenciadas, existem 5! maneiras de distribuir os alunos pelas funes.
Assim, temos 14C1 x 14C3 x 5! comisses diferentes.
Resposta pedida: 14C4 x 5! + 14C1 x 14C3 x 5! = 731 640

14 14
24.2 a) C2 x C2 = 8 281 (nota que as funes so indiferenciadas e que a delegada j est
escolhida)

24.2 b) 2C1 x 27
C4 = 35 100 (temos de escolher entre a Cludia e a Teresa e 4 dos restantes 27
alunos da turma)

24.3
C+T
___ ___ ___ ___ ___
2
A C e a T podem trocar
entre si de 2! Maneiras. O
bloco C + T pode ainda
trocar com a restante
rapariga de 2! maneiras.

Reposta pedida: 2 x 2! x 2! = 8

25.1 a) Dos restantes 7 vrtices escolhemos dois vrtices, ou seja, 7C2 = 21

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25.1 b) Para que os 3 vrtices escolhidos definam um plano paralelo ao plano de equao z = 2
tm de ser escolhidos de entre os vrtices P, Q, R e O ou S, T, U e V. Assim, existem 4C3 + 4C3 =
8 conjuntos nas condies pedidas.

25.2 Nota que PQ diferente de QP e que UV QR , por exemplo. Assim, podemos definir
com os vrtices do cubo 8A2 6 x 3 12 = 26 vetores diferentes do nulo (por cada um dos

vetores SV , VS , ST , TS , SO e OS existem 3 iguais que no devem ser contados e por cada

um dos 12 vetores que correspondem s diagonais faciais do cubo existe outro igual que no
deve ser contado)

25.3 Para que o terno ordenado pertena a apenas um dos eixos tem de ter na sua constituio
exatamente dois zeros. Temos 3C2 possibilidades para escolher o local dos dois zeros e para cada
ums delas existem 9 algarismos possveis para a restante posio.
Resposta pedida: 3C2 x 9 = 27

25.4 Cada uma das duas faces paralelas ao plano xOy pode ser pintada com trs cores, pelo que
existem 32 formas de as pintar. Com um raciocnio anlogo, existem 2 2 maneiras de pintar as
faces paralelas ao plano xOz e 1 2 para o fazer nas restantes faces.
Resposta pedida: 32 x 22 x 12 = 36

26.1 Se cada base do prisma tem n lados, ento cada uma tem n vrtices. Com esses n vrtices
podemos formar nC2 segmentos de reta em cada base, dos quais n so lados da base. Portanto,
em cada base existem nC2 n diagonais. Como as bases so duas, ento nas duas bases
existem 2 x (nC2 n) diagonais. Como o prisma considerado tem n faces laterais e cada uma
dessas faces tem duas diagonais, ento nas faces laterais do prisma existem 2n diagonais.
Assim, o prisma tem 2 x (nC2 n) + 2n diagonais, ou seja, 2 x nC2 diagonais

26.2 Sabemos que o prisma regular em questo tem 110 diagonais. Considerando o resultado da
questo anterior, temos que
n!
2 x nC2 = 110 nC2 = 55 55 n (n1) = 110 n2 n 110 = 0
2! n 2
n = 11 n = 10
Assim, n = 11 e o prisma tem 13 faces (as 11 faces laterais mais as duas bases).

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15!
27.1 Nota que as bolas de cada cor so indistinguveis entre si. Ento, existem = 225 225
3! 8! 4!
filas diferentes nas condies do enunciado.

27.2 a)
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
2 2 1 1
11!

Resposta pedida: 2 x 2 x 11! = 159 667 200

15
27.2 b) Existem C5 maneiras de escolher as cinco bolas de entre as 20. Como as bolas so
todas diferentes, existem 20A5 formas de organizar as cinco bolas nos 20 compartimentos (tambm
20
podemos pensar que existem C5 de escolher os cinco compartimentos que vo ser utilizados e,
20
para cada escolha, 5! maneiras de dispor as bolas, pelo que existem C5 x 5! formas de organizar
as cinco bolas nos 20 compartimentos).
Resposta pedida: 15C5 x 20A5 = 5 587 021 440

28.1 10A7 = 604 800

28.2 Existem 5! disposies possveis para os sabores de fruta. Para os restantes dois sabores,
temos cinco lugares disponveis, pelo que existem 5A2 formas de os arrumar.
Resposta pedida: 5! x 5A2 = 2400

29.1 A soma dos elementos da linha n do tringulo de Pascal 2 n. Como 8192 = 213, a ordem da
linha considerada 13.

12 12 12 12 12
29.2 Os cinco ltimos elementos da linha anterior so C12, C11, C10, C9 e C8, cuja soma
794.

29.3 A linha seguinte, n = 14, tem 15 elementos, sendo o central o que se encontra na 8 posio,
ou seja, 14C7 = 3432.

30. Pelo enunciado sabe-se que nC0 + nC1 + nC2 + nC3 = 4526 nC2 + nC3 = 4525 n
Pretende-se calcular n+2C2 + n+2C3 + n+1C3 + 2 x nCn3 + n. Faamo-lo por partes:
n+2
C2 = n+1C1 + n+1C2 = n + 1 + nC1 + nC2 = n + 1 + n + nC2 = 2n + 1 + nC2
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n+2
C3 = n+1C2 + n+1C3 = nC1 + nC2 + nC2 + nC3 = n + nC2 + nC2 + nC3 = n + 2 x nC2 + nC3
n+1
C3 = nC2 + nC3
n
Cn3 = nC3 pela simetria do tringulo de Pascal

Ento,
n+2
C2 + n+2C3 + n+1C3 + 2 x nCn3 + n = 2n + 1 + nC2 + n + 2 x nC2 + nC3 + nC2 + nC3 + 2 x nC3 + n =
4n + 1 + 4 (nC2 + nC3) = 4n + 1 + 4 x (4525 n) = 18 101

5 p


1
5 9p
2x 2 repara que
9 1 -
31.1 Os termos deste desenvolvimento so da forma Cp x x 2

x

5p 5p
5p 45
Cp x 5p 45 2 x 2 9 Cp 2 x
9 p p 2

5p
O termo independente aquele em que o expoente do x 0, ou seja, 5p 45 0 . Resolvendo
2
esta equao obtemos p = 6. Substituindo este valor na expresso acima obtemos
C6 2 x0 5376 .
9 6

31.2 Considerando a expresso dos termos j determinada, basta resolver a equao

5p
5p 45 -30 , Obtemos p = 2. Substituindo este valor na expresso dos termos deste
2
desenvolvimento obtemos 9 C2 2 x -30 144 x -30 , pelo que o coeficiente pedido 144.
2

1
32.1 Tendo em ateno que 2xy 2xy2 , os termos do desenvolvimento considerado so da
np np np np np np n3p
1

forma n Cp 2xy2 x p y p n Cp 2 2 x 2 y 2 xp y p n Cp 2 2 x 2 y 2

n p
10
Como um dos termos 1980 x10 y6, para determinar n temos de resolver o sistema 2 ,
n 3p 6
2
obtendo p = 8 e n = 12.

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12 p
32.2 Se a parte literal em x x8, ento 8 , ou seja, p = 4. O coeficiente binomial pedido
2
12
C4 = 495.

32.3 Como n = 12, o termo central corresponde a p = 6. O termo pedido 12

C6 x 23 x9 y3 =
7392 x9 y3

n!
33.1 n A 2 7n 7n n(n 1) 7n n2 8n 0 n(n 8) 0 n 0 n 8
(n 2)!

n1
33.2 C2 n1C3 24 n2 C3 n! n2 C3 24n2 C3 n! 24 n! n 4

33.3
n1 (n 2)! n! (n 2)(n 1)
C1 n1C2 n A 2 8 n2 C2 n A 2 8 8 n(n 1) 8
2! n! (n - 2)! 2
7
(n 2)(n 1) 2n(n - 1) 16 3n 2 n 14 0 n 2 n
3

33.4
n 2 (n 2)! n! (n 2)(n 1)n
C3 n A 2 4(n 2) 4(n - 2) n(n 1) 4n 8 n3 3n 2 2n 6n 2 18n - 48
3!(n - 1)! (n 2)! 6
n3 3n 2 16n 48 0
Como uma das solues da equao 3, podemos decompor n3 3n2 16n 48 utilizando, por
exemplo, a regra de Rufini. Obtemos
n3 3n2 16n 48 0 (n2 16)(n 3) 0 n2 16 0 n 3 0 n 4 n 4 n 3

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