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CODIFICAION Y RECUPERACION DE LA MEMORIA A

LARFO PLAZO
CUESTIONARIO:
01.- Cules son las caractersticas de los sistemas
de memoria declarativa y no declarativa?
-Memoria declarativa.- habitualmente puede recordarse
conscientemente; tambin describe personas .puede describir ideas,
hechos y acontecimientos.
-Memoria no declarativa.-Se elaboran en diferentes regiones del cerebro

02.- cmo codificamos nuevas memorias


declarativas, que procesos afectan a la eficacia de la
codificacin y que mecanismos cerebrales elaboran
estas memorias?
Lo codificamos nuevas memorias almacenando todo lo que nosotros
pasamos a lo largo de los das que van pasando, la eficacia es la falta de
atencin.

03.- cmo se recuperan las memorias episdicas y


porque en algunas lo que recuperamos no es un fiel
reflejo de nuestro pasado?
En la memoria episdica se registra singularmente de la vida cada
persona, podemos recuperar mentalmente una enorme cantidad de
detalles, incluso cuando ha transcurrido un tiempo considerable porque a
veces cuesta recordar otras experiencias lo que estos lo recuerdan se
pueden perder de manera irrecuperable .

04.- porque a veces olvidamos?


Nosotros olvidamos porque en realidad no ponemos atencin cuando
debemos poner atencin mucha atencin y llegue a almacenar en nuestra
memoria y pueda codificarse y nosotros podamos recordar con facilidad
05.- Cules son las formas de memoria no
declarativa y cmo influyen en nuestra conducta?
Las formas de la memoria no declarativa alude a las formas consientes de
memoria a largo plazo que se manifiestan como un cambio de conducta
sin que haya un recuerdo consiente.

06.- Cules son los principales factores que afectan


a la eficacia de la codificacin?
Depende en grande parte del nivel de procesamiento al que se somete un
estmulo: el procesamiento en mayor profundidad da lugar a una
representacin ms fuerte; ms duradera; y por lo tanto aumenta la
probabilidad de que el estmulo se recuerda.

07.- qu papel juega el lbulo temporal medial en


la codificacin y la codificacin?
Codificacin.-
Consolidacin.- es un proceso que las modifica con el tiempo se vuelven
ms estables y al final existen independientemente de los lbulos
temporales mediales; el lbulo temporal medial repite la pauta de
activacin existente durante el aprendizaje, con lo que se refuerzan las
conexiones directas entre las regiones corticales laterales pertinentes.

08.- cules son los factores principales que afectan


a la eficacia de la recuperacin y como se recuperan
los recuerdos en el cerebro?
-
-para la recuperaciones generalmente es cuando nosotros llegamos a
almacenar conocimiento y en ello se codifica, gracias a la codificamos
nosotros podemos recordar con facilidad
09.- qu factores conducen al olvido?
Los factores que nos conducen en el olvido se debe a una mala
codificacin inicial en otros se debe a la falta de claves correctas en el
momento correcto muchos casos de olvido proceden de mecanismos
posteriores a la codificacin

10.- cmo dan en cuenta el bloqueo y la supresin


del olvido?
Bloqueo.-es la obstruccin que puede ocurrir cuando mltiples
asociaciones estn asociadas a la vez con una clave y una de esas
representaciones es ms fuerte que las otras lo cual impide la
recuperacin de la informacin objetivo
Supresin.-es el debilitamiento activo de un recuerdo ocurre porque el
acto de la recuperacin es competitivo, para recuperar el recuerdo que
desea

11.- Cmo afectan a la cognicin el priming


perceptivo y el conceptual?
-en el conceptual afecta en la conducta a una facilitacin del significado
de una palabra
- en el perceptivo afecta que nosotros no podramos reconocer al ver una
palabra pero mediante al priming perceptivo si podemos llegar a
reconocer con facilidad

12.- Cules son las etapas del aprendizaje de una


habilidad?
*fase cognitiva
*fase asociativa
*fase de autonoma

Presentado por : RUTH JAQUELINE CHOQUE MAMANI