Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Cinismos
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Espacios del Saber
PEDAGOGIUM DIDCTICA
PEDAGOGIUM DIDCTICA
BIBLIOTECA DIGITAL DE PEDAGOGA
ESTIMADO LECTOR ESTE DOCUMENTO REPRESENTA UNA COPIA PRIVADA
QUE SLO PUEDE UTILIZARSE CON FINES EXCLUSIVAMENTE EDUCATIVOS
El servicio gratuito que brinda la Biblioteca Digital De Pedagoga; Pedagogium Didctica, es motivo de tres objetos
de estudio que a continuacin se presentan:
Una vez ledo el documento digital, el lector deber borrar permanentemente el material de su PC,
Laptop, Tablet, Celular o Dispositivo USB, ya que el prstamo del ejemplar solicitado queda absolutamente
vencido despus de su uso. No hacerlo inmediatamente, usted se hace responsable de los perjuicios que tal
incumplimiento genere.
Pedagogium Didctica, le recomienda que en caso de que usted tenga posibilidades de financiar el
material, compre la versin original en cualquiera de las libreras de su pas, ya que algunos materiales
publicados en la Biblioteca son ligeramente reducidos como cumplimiento del tamao reglamentario
que establece la Red Social, lo que resulta de manera inconveniente en algunas partes del material
digitalizado y escaneado, estas se vean borrosas o no muy claras para el lector. Si las leyes de su pas
prohben este tipo de prstamo, abstngase de seguir utilizando totalmente los servicios gratuitos de
esta Biblioteca. El proyecto Pedagogium Didctica, no genera ningn inters econmico de forma directa
como indirecta, ni de sus usuarios, ni de la red social ni tampoco de la publicidad de la Biblioteca.
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi:'ay
Cinismos
Retrato de los filsofos
llamados perros
PAIDOS
Buenos Aires - Barcelona - Mxico 4
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Ttulo original: Cynismes. Pmtrait du philosophe en chien.
ditions Grasset & Fasquelle, 1990
Pars, Bernard Grasset, 1993
ISBN 950-12-6527-7
1 edicin, 2002
ISBN 950-12-6527-7
PEDAGOGIUM DIDCTICA
ndice
PEDAGOGIUM DIDCTICA
btdice
Conclusin 195
PEDAGOGIUM DIDCTICA
A Marie-Claude Ruel
PEDAGOGIUM DIDCTICA
El cinismo es "lo ms elevado que puede alcanzarse en la
tierra; para conquistarlo hacen falta los puos ms audaces y
los dedos ms delicados".
METZSCHE, Ecce Homo
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Prefacio
La filosofa, el maestro y la vida
//
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
12
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Prefacio
13
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Prefacio
15
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi'ay
16
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Prefacio
77
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
18
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Prefacio
19
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
blanc y las travesuras de su perro, Kador. Por mi parte,
le hablaba de mi padre, de los libros que lea, de mi in-
fancia, de la pobreza, de Schubert (que era para m una
revelacin), de la amistad entre los romanos. l me pre-
guntaba por mis lecturas recientes y disfrutaba al verme
emprender el descubriin-iento de Luciano de Samosata
o de los Epigramas de Marcial. Entre Petronio y Ovi-
dio, me sugera leer las Memorias de Adriano o a Frd-
ric Dard, por quien senta verdadera pasin.
A veces me comentaba sus trabajos e investigaciones.
Para los Estudios filosficos estaba preparando aquel se-
mestre un artculo sobre el suicidio por temor a la muer-
te practicado por los antiguos. Cuando record que yo
mismo haba redactado una ficha sobre los numerosos
casos de muerte voluntaria encontrados durante mis lec-
mras de textos antiguos, me anim a manifestrselo y l,
con toda naturalidad, me pidi que se la facilitara para
comparar, confirmar y hasta completar sus propios datos.
Luego, durante nuestro intercambio epistolar, me pidi
autorizacin para utilizar dos referencias de mi ficha que
se le haban escapado, cosa que acept con gran placer y
tambin con gran orgullo. Cuando su artculo apareci
publicado con el ttulo Grihonille et la mort, recib un
ejemplar dedicado y en una nota descubr mi nombre y
el agradecimiento por "dos referencias tan generosa-
mente comunicadas". Hay manera ms pedaggica de
ensear a practicar el reconocimiento? Otros fueron me-
nos refinados...
En esa misma pequea oficina, que me cuesta imagi-
nar cumpliendo hoy alguna otra funcin, mi profesor me
revel un da un proyecto que tena la intencin de lle-
var a cabo con algtmos de sus colegas y que consista en
producir una serie de libros sobre las relaciones entre vi-
da y filosofa, y saber y poder, desde la Antigedad hasta
20
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Prefacio
21
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
22
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Prefacio
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
24
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Prefacio
25
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
26
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Prefacio
27
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
28
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Prefacio
29
PEDAGOGIUM DIDCTICA
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Incipit comedia
31
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
32
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Incipt Comedia
33
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
34
PEDAGOGIUM DIDCTICA
1. Emblemas
del perro
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Emblemas del perro
57
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
38
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Emblemas del perro
8. D. L, VI. 58.
9. D. L., VI. 69.
10. D. L.,VI. 61.
39
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
40
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Emblemas del perro
41
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
42
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Emblemas del peiro
43
PEDAGOGIUM DIDCTICA
PEDAGOGIUM DIDCTICA
2. Retratos con barba
y otras pilosidades
45
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
46
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Retratos con barba y otras pilosidades
47
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Qnfray
4. D. L. Yl. 8.
5. Elin, Histoire vnrie, IX. 35. Jean-Paul Dumont hace un anli-
sis magistral del valor que tiene el trmino "philodoxa" en la ancdo-
ta y llega a la conclusin de que el episodio tiene no slo una carga
humorstica sino tambin filosfica: lo que puede verse a travs de los
agujeros de! palio no es tanto el orgullo (uno de los sentidos del tr-
mino) como la creencia en las opiniones (el segundo sentido posible
de la palabra). Por ello la historia se presta a que se la coloque en una
perspectiva nominalista antiplatnica. Vase: "Des paradoxes la phi-
lodoxie", L'A/ie", n 37, enero-marzo de 1989, pg. 45.
48
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Retratos con barba y otras pilosidades
49
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
50
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Retratos con barba y otras pilosidades
13. Ide7n.
14. dmi.
15. 'Phxtirco, Apotegmas de los Incedemonios {e.. francesa, pg. 533).
16. D . L . VI. 31 y 34.
51
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
52
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Retratos con barba y otras pilosidades
53
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
54
PEDAGOGIUM DIDCTICA
5. La virtud del
pez masturbador
))
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Oiifray
4. lem.
5.1bid,l. 13.
56
PEDAGOGIUM DIDCTICA
La virtud del pez masturbador
57
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
8. D.L., \ T 5 7 .
58
PEDAGOGIUM DIDCTICA
La virtud del pez inasturbador
59
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Mkhel Onfray
60
PEDAGOGIUM DIDCTICA
La viitud del pez mastiirhador
61
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
62
PEDAGOGIUM DIDCTICA
La virtud del pez mastiirbador
15./y, 31-33.
63
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
64
PEDAGOGIUM DIDCTICA
La vhtiid del pez iiiastirbador
65
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
66
PEDAGOGIUM DIDCTICA
La virttid del pez masturhador
67
PEDAGOGIUM DIDCTICA
PEDAGOGIUM DIDCTICA
4, El voluntarismo
esttico
69
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
2. dem.
70
PEDAGOGIUM DIDCTICA
El voluntarisino esttico
11
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
72
PEDAGOGIUM DIDCTICA
El voluntarismo esttico
73
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
74
PEDAGOGIUM DIDCTICA
El voluntarismo esttico
75
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
9. D.L.,VI. 55.
16
PEDAGOGIUM DIDCTICA
El voluntarismo esttico
77
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
18
PEDAGOGIUM DIDCTICA
El voluntarismo esttico
19
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
80
PEDAGOGIUM DIDCTICA
5. Principios para
una tica ldica
81
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
82
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Principios para una tica Indica
83
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
84
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Principios para tina tica ldica
2. Ihd, 7. 8. 9.
3. Nietzsche, El libro del filsofo (ed. francesa, pg. 16).
S5
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
86
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Prmcipios para una tica lidica
87
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
6.1btd., 18.
PEDAGOGIUM DIDCTICA
6. Los juegos
del filsofo-artista
89
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
90
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Los juegos del ftlsofo-ai-tista
91
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ny
7. D. L., VI. 8.
8. Janklvitch, La irona (ed. francesa, pg. 108).
9. Nietzsche, Ashablnhi ZnraUstra (ed. francesa, pg. 118).
92
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Losjuegos del filsofo-mtista
93
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
l l . D . L.,VI. 36.
12. D. L.,VI. 29.
94
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Los juegos del ftlsofo-mtista
13. dem.
14. M.-O. Goulet-Caz, op. cit., pg. 144.
95
PEDAGOGIUM DIDCTICA
PEDAGOGIUM DIDCTICA
7. Metodologa
del flatmano
97
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
98
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Metodologa delflatmano
99
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
100
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Metodologa del flatrnano
101
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
102
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Metodologa delflatmano
103
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
104
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Metodologa del flatviano
105
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
106
PEDAGOGIUM DIDCTICA
8. Estrategias
subversivas
707
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Micbel Onfi-ay
108
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Estrategias subversivas
109
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
110
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Estrategias subversivas
111
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
112
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Estrategias subvasivas
9. D. L.,VI. 83.
113
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
114
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Estrategias subvasivas
115
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
116
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Estrategias subversivas
14. dem.
111
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
118
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Esti'ategias subversivas
17. D. L.,VI. 7.
18. D. L.,VI. 37.
19. Antonio y Mximo, De vitupcratione, 260.
119
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
20. Gaultier, J. de, Comment naisscnt les dogities, pg. 128 y si-
guientes.
21. dem.
120
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Esti-ategias subversivas
121
PEDAGOGIUM DIDCTICA
PEDAGOGIUM DIDCTICA
9. Breve teora
del escndalo
123
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
124
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Bi-eve teora del escndalo
125
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi'ay
126
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Breve teora del escndalo
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
128
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Breve teora del escndalo
129
PEDAGOGIUM DIDCTICA
MicheI Onfray
130
PEDAGOGIUM DIDCTICA
B7-eve teora del escndalo
131
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
132
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Birve teora del escndalo
133
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
134
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Breve teora del escndalo
31. Fustel de Coulanges, N. D., La ciiukd intigiM (ed. francesa, pg. 13).
32.D.L.,VI.79.
135
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
136
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Breve teora del escndalo
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Mkhel Onfray
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Breve teora del escndalo
139
PEDAGOGIUM DIDCTICA
PEDAGOGIUM DIDCTICA
10. Las fiestas
del monedero falso
141
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
142
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Lasfiestasdel monedero falso
143
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
144
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Lasfiestasdel monedero falso
145
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
146
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Lasfiestasdel monedero falso
16. Foucault, M., El uso de los placeres (ed. francesa, pgs. 18-19).
17. D. L , V I . 3.
141
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Oiifi-ay
148
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Las fiestas del monedero falso
149
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
150
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Lasfiestasdel inonedero falso
151
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
152
PEDAGOGIUM DIDCTICA
11. Gemonas para
dioses y amos
15i
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Mkhel Onfray
1)4
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Gemontas para dioses y amos
755
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
156
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Gaanas para dioses y amos
1)7
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
158
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Ge7i!onas piTa dioses y avos
159
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
do
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Ganontas para dioses y amos
161
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
18. D. L . , \ ^ . 69.
19. D. L.,VI. 71.
20. Chappuis, C. op. cit., pg. 46.
21.//^., pg. 109.
22. Estobeo, Florilegio, XLV. 28.
162
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Gemonas para dioses y amos
163
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
23.D. L . , \ ^ - 3 2 .
24. D. L., VI. 38. Vase tambin: de Cicern, T/iscidnncs, V. 32.
92, V de Plutarco, Vidii de Alejandro, 14.
25. D.L.,VI. 45.
164
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Ganonas para dioses y amos
165
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi'ay
166
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Ganonas para dioses y amos
161
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Mchel Onfi-ay
168
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Gemonas para dioses y amos
169
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
no
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Gemont'as para dioses y amos
111
PEDAGOGIUM DIDCTICA
PEDAGOGIUM DIDCTICA
12. Exgesis de tres
lugares comunes
173
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
174
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Exgesis de tres higares comunes
ns
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
116
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Exgesis de tres lugares comunes
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
118
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Exgesis de tres lugares comunes
179
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
IHO
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Exgesis de tres lugares conmnes
181
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
182
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Exgess de tres lugares comunes
183
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Kvgesis de tres lugares comunes
31. D. L., VI. 98., y Antipater de Sidon, Anth. Pal. Vil. 413.
32. Gnomol. Vat. 189.
33.D. L . , \ ^ . 63.
34. Ateneo, Dcipnosofistas, XIII. 588. E. F.
185
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
186
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Exgesis de tres lugares coviimes
181
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
188
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Exgesis de tres lugares comunes
1S9
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
190
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Exgesis de tres lugares comunes
50. D. L, VI. 1.
51.D. L.,VI. 4.
191
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
192
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Exgesis de tres lugares comunes
193
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
194-
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Conclusin
195
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
196
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Conclusin
2.1bd.,pg. 151.
3. Ibd., pg. 153.
197
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
198
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Apndice
Fragmentos de cinismo vulgar
199
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
200
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Apndice
201
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi'ay
202
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Apndice
203
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
204
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Ap7tdice
205
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
206
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Apndice
207
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
20S
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Apndice
II
209
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
210
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Apndice
211
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
212
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Apndice
213
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Mkhel Onfray
III
214
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Apndice
2n
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
29. de7ti.
216
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Apndice
217
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
218
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Apndice
219
PEDAGOGIUM DIDCTICA
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Bibliografa
comentada
221
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
222
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Bibliogi-afa comentada
223
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
224
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Bibliogi-afi'a comentada
225
PEDAGOGIUM DIDCTICA
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Bibliografa
general
227
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi-ay
228
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Bibliogi-afa general
E L \^OLUNTARISAIO ESTTICO
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfi'ay
230
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Bibliogi-ifa general
ESTRATEGIAS SUBVERSIVAS
231
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
232
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Bibliogfafa general
255
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Michel Onfray
234
PEDAGOGIUM DIDCTICA
PEDAGOGIUM
DIDCTICA
BIBLIOTECA DIGITAL DE PEDAGOGA
NOTAS FINALES
Le recordamos al lector que estos archivos digitales han sido prestados de forma completamente gratuita, sin obligacin
alguna de aportar de su parte ningn monto econmico por el uso total de estos materiales. Tenga en cuenta que los
prstamos de la Biblioteca son exclusivamente para fines educativos, bajo esta condicin, le pedimos a usted de manera
reflexiva y participativa, ayude a la comunidad a seguir con este proyecto, mostrando en su totalidad la decencia
correcta de borrar el documento una vez que este ha sido ledo.
ADVERTENCIA
Si te percatas de algn usuario irracional que dentro de la comunidad manifieste acciones inexplicables como; el
ciberbullying, la publicacin de contenidos inapropiados no relacionados con la educacin, la comercializacin de los
materiales de la Biblioteca, la falsificacin cmo alteracin de nuestros administradores y seguidores, la venta y compra
de objetos y sustancias ilcitas as como de toda persona que eternamente presuma de no ser humano, no dudes
inmediatamente de informar a los fundadores de la comunidad Pedagogium Didctica sobre lo sucedido y
generado por el robot inconsciente, para que este sea expulsado permanentemente de nuestra comunidad de lectores.
http://pedagogiayeducacion.wix.com/didacticus
https://www.youtube.com/watch?v=6KEisOT2Ihs
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Bibliografa general
235
PEDAGOGIUM DIDCTICA
Trotski, Leur Morale et la notre, Pauvert. [Ed. cast.: Su
moral y la nuestra, Mxico, Ed. Minerva.]
Lenin, (Euvres coinpletes, Editions du Progrs.
Morin, E., De la nature de la URSS, Fayard.
Marx, (Euvres conomiques, Plaide.
Gracin, hovtme de cour, Champ libre.
236
PEDAGOGIUM DIDCTICA
PEDAGOGIUM DIDCTICA
PEDAGOGIUM DIDCTICA