UNIDAD EDUCATIVA PROF.

FRANCISCO TERAN 2017-2018

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS

Lcda. Sabrina Loor Murillo TERCERO DE

REA/ASIGNATURA NOMBRE DEL AO/CURSO BACHILLERATO
PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS Y DOCENTE
DE SEGUROS BASICOS ADMINISTRACIN
CARGA
CARGA HORARIA 3 HORARIA 108 PARALELO A
SEMANAL ANUAL
2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE
DOMINIO A APLICACIONES DE TCNICAS CONTABLES
NIVEL
DOMINIO B DESARROLLO DEL EMPRENDIMIENTO
DOMINIO C EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLGICAS
5
DOMINIO D EL DESEMPEO LABORAL
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO OBJETIVOS DE REA

1. Valorar la importancia de saber escuchar.

2. Responsabilizarse de la confidencialidad en el acceso a la documentacin.
3. Tener empata en el trato con el pblico.
4. Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados en su mbito de
competencia.
5. Valorar el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente.
6. Participar activamente para su desarrollo y personalidad.
7. Establecer confianza para mejorar su autoestima.
8. Adquirir compromisos consigo mismo elaborando objetivos claros para triunfar.
9.Argumentar sus opiniones y respetar a los dems.
10. Brindar a los estudiantes las herramientas conceptuales bsicas para que puedan Efectuar las operaciones bsicas o auxiliares de gestin administrativa y contable, en el
interpretar los diversos problemas financieros. mbito privado y pblico, con arreglos a las normas de organizacin internas o las
11. Proponer, revisar y corregir trabajos. instrucciones recibidas y a la legislacin vigente, en forma eficiente y con calidad de
12. Trabajar cooperativamente. servicio.
13. Situar al alumno dentro del campo profesional tcnico.
14. Identificar desde una perspectiva crtica la participacin de los diversos agentes
financieros y sus relaciones.

4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

4.1. EJES A SER DESARROLLADOS
 EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA EJE DE APRENDIZAJE EJE TRANSVERSAL

Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver
problemas de la vida.
El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las
conexiones y la presentacin que sirve para articular las
destrezas con criterio de desempeo planteadas en cada
bloque curricular.
1. La interculturalidad
2. La formacin de una ciudadana democrtica.
3. La proteccin del medio ambiente
4. El cuidado de la salud y los hbitos de
recreacin de los estudiantes
5. La educacin sexual en los jvenes

4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE SEMANAS LABORABLES
NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN

BLOQUES CURRICULAR/MDULO NMERO DE NMERO DE NMERO DE PERIODOS

SEMANAS NMERO DE NMERO TOTAL PERIODOS PARA DESTINADOS PARA EL
DESTINADAS AL PERIODOS DE PERIODOS EVALUACIONES E DESARROLLO DE
BLOQUE/MDULO SEMANALES IMPREVISTOS BLOQUE/MDULO

1. Introduccin al mdulo y el sistema financiero 7 3 21 2 19

2. El inters en las operaciones financieras: Inters simple y
compuesto 7 3 21 3 18
3. Los bancos y sus operaciones 7 3 21 2 19

4. El mercado de valores. Productos y operaciones

burstiles
7 3 21 3 18
5. Las entidades de seguros y sus operaciones 7 3 21 2 19

6. La oficina bancaria y de seguros. Procesos administrativos y

tcnicas de negociacin con clientes
6 3 18 3 15
TOTAL 41 TOTAL 108

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

TTULO DEL BLOQUE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE

1. Introduccin al mdulo y el sistema financiero
2. El inters en las operaciones financieras: Inters simple
3. El inters en las operaciones financieras: Inters Compuesto
4. Los bancos y sus operaciones. El mercado de valores. Productos
y operaciones burstiles
5. Las entidades de seguros y sus operaciones
6. La oficina bancaria y de seguros. Procesos administrativos y
tcnicas de negociacin con clientes
1. Analizar el perfil del empleado administrativo.
2. Identifcar las funciones y tareas que tienen que ver con el trabajo administrativo en un banco o entidad de
seguros.
3. Relacionar el tema con los dema s mo dulos.
4. Reconocer las principales funciones del Banco de Ecuador.
5. Distinguir entre banca privada y banca pu blica, cajas de ahorro y cooperativas de cre dito.
6. Analizar otras entidades financieras como son las de leasing, factoring.
1. Relacionar mediante regla de tres y fo rmulas del capital, entre tipo de intere s y tiempo.
2. Deducir fo rmulas para el calculo de intereses.
3. Analizar y aplicar los me todos abreviados para el ca lculo de intereses.
4. Relacionar la renta con la formacio n del capital en algunos tipos de seguros.
1. Relacionar mediante regla de tres y fo rmulas del capital, entre tipo de intere s y tiempo con los intereses
para determinar la tabla de amortizacio n o cuotas.
2. Deducir fo rmulas para el calculo de intereses.
3. Analizar y aplicar los me todos abreviados para el ca lculo de intereses.
4. Aplicar la fo rmula del interes compuestos mediante la utilizacio n de tablas financieras.
5. Analizar las diferencias entre intere s nominal y efectivo.
6. Relacionar la renta con la formacio n del capital en algunos tipos de seguros.
1. Analizar la organizacio n del mercado de valores mobiliarios.
2. Distinguir entre ttulos de renta fija y variable, pu blicos y privados.
3. Manejar la terminologa bursa til.
4. Analizar la funcio n de los bancos en el proceso de compra - venta de valores mobiliarios.
5. Identificar las principales caractersticas de los distintos tipos de cuentas bancarias.
6. Analizar la clasificacio n de los distintos tipos de pre stamos y sus garantas.
1. Analizar las diferentes formas que puede adoptar una entidad aseguradora y papel de los agentes de
seguros.
2. Analizar los contenidos mnimos de una po liza de seguros y su estructura.
3. Analizar la terminologa ba sica relativa a los seguros.
4. Identificar los riesgos cubiertos, duracio n, capital asegurado y condiciones de adhesio n de cada tipo de
seguro.
1. Distinguir los diferentes departamentos de una oficina bancaria y de seguros.
2. Analizar el trabajo que se realiza en una oficina bancaria y de seguros.
3. Identificar la localizacio n, dentro de una oficina bancaria y de seguros: Departamentos, archivo de
documentos
y de material, cajero automa tico y caja fuerte.
4. Clasificar los tipos ba sicos de clientes de un banco y de una aseguradora.
5. Analizar los productos bancarios y de seguros ba sicos.
6. Determinar el proceso administrativo que hay que seguir en cada operacio n bancaria y de seguros.
7. Analizar los aspectos relativos al uso de las cuentas corrientes.
8. Construir argumentos sobre determinadas situaciones y tipos de clientes.
5. RECURSOS
 PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS DOCENTES

Internet
Calculadora Calculadora
Pizarra Pizarra
Peridicos Borrador
Cuaderno Marcador
Marcador Internet
Papelografo
Laptop
TIC
TAC

6. METODOLOGA
MTODOS PROPUESTOS TCNICAS INSTRUMENTOS

Experiencia concreta, Observacin y reflexin, Conceptualizacin y abstraccin. Planes de clase

Evaluaciones parciales
Enunciado e identificacin del problema, Formulacin de alternativas, resolucin y Lecciones escritas
verificacin de soluciones. Participacin en proyectos
Anlisis de casos
Holistico Observacin situacional, Exploracin experimental, Comparacin, Generalizacin. Videos
Solucin de problemas Ejercicios prticos
Heuristico Identificacin del problema, Planteamiento de soluciones, Bsqueda de la
Investigacin informacin, Comprobacin, Anlisis de los resultados.

7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes 8. OBSERVACIONES

Desarrollo curricular del mdulo de Productos y Servicios Financieros

Pdf Estandares Educativos
Pagina Web Banco Central del Ecuador

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: NOMBRE: NOMBRE:

Firma: Firma: Firma:

Fecha:26/04/2016 Fecha: Fecha: