UNIVERSIDAD INCA

GARCILASO DE LA VEGA

Facultad de Psicologa y Trabajo Social

Especialidad de Psicologa
PSICOLOGIA DE LA ADULTEZ Y
SENECTUD
PD33
Prof. Lucy Chncaro Egsquiza
lchincar@uigv.edu.pe
lucychincaro@hotmail.com
1 Unidad temtica

ADULTEZ
Presentacin
Concepto de adultez
Desarrollo personal
Desarrollo social
Los cambios fsicos y el impacto psicolgico
1 Unidad temtica

Desarrollo personal
Desarrollo adulto teoras
Desarrollo adulto y personalidad
Desarrollo personal

TEORIA
PSICOANALITICA

OTRAS TEORIAS TEORIA DELOS

OBJETIVOS
VITALES

TEORIAS DEL
DESARROLLO
ADULTO

TEORIA DE LAS
TRANSFORMACIONES TEORIA
PSICOSOCIAL

TEORIA
ESTRUCTURALISTA
DESARROLLO ADULTO TEORIAS

TEORIA PSICOSOCIAL
Cada etapa se interacciona, se
producen crisis que influyen en
el desarrollo del yo
Confianza bsica Vs desconfianza bsica
Autonoma Vs Vergenza
Iniciativa Vs Culpa
Industriocidad Vs inferioridad
Identidad Vs Confusin
Intimidad Vs Aislamiento
Generacin Vs Estancamiento
Integridad del Ego Vs Desesperacin

Erick Erikson 1902-1994

Erik Erikson y los estadios de la adultez

Virtudes Mal
Estadio Crisis Relaciones Modalidades
psico adaptaciones y
(edad) psicosocial significativas psicosociales
sociales Malignidades
VI Perderse y hallarse
Intimidad vs. Colegas, Promiscuidad y
(los 20s) a uno mismo en Amor
aislamiento amigos Exclusividad
adulto joven otro

VII Generabilidad Hogar,

Lograr ser Sobretensin y
(30s a 60s) vs. Compaeros de Cuidado
Cuidar de Rechazo
adulto medio autoabsorcin trabajo

VIII Ser, a travs de

Integridad vs. Los humanos o Presuncin y
(60) adulto haber sido. Sabidura
desesperacin los mos Desesperanza
mayor Enfrentar el no ser
DESARROLLO ADULTO Y PERSONALIDAD

E. Erikson
El desarrollo es psicosocial
Resultado de las necesidades internas y externas
Estadios:
Intimidad vs. Aislamiento
Generatividad vs Estancamiento
Teoras sobre la Adultez

Erikson es un ejemplo del modelo de crisis normativa,

que describe el desarrollo humano desde el punto de
vista de una secuencia definitiva de cambios sociales
y emocionales, relacionados con la edad. explica el
desarrollo humano, desde la infancia a la senectud,
como una bsqueda de la identidad personal, a travs
de ocho etapas.
La resolucin positiva de cada etapa permite paso
para las etapas siguientes. Si la "crisis" no se
resuelve de forma satisfactoria, contina demandando
energa y causando dificultades.
La personalidad sana resolver la crisis de forma
adecuada. La naturaleza de cada crisis es diferente y
se caracteriza por una bipolarizacin (positiva-
negativa).
Modelo de crisis y normativa

La Crisis de la intimidad versus aislamiento es la

sexta de las 8 crisis de Erikson De acuerdo con esto,
los adultos jvenes necesitan y desean intimidad; es
decir, necesitan tener profundos compromisos
personales con otros. Si no son capaces, o temen
hacerlo, pueden tornarse aislados y abstrados.
Hasta que la persona no est lista para la intimidad, la
verdadera genitalidad no puede ocurrir. Hasta este
momento las vidas sexuales de la gente han estado
dominadas bien sea por la bsqueda de su propia
identidad o por luchas flicas o vaginales que hacen
de la vida sexual una clase de combate genital
FASE VI (ADULTO JOVEN)

El logro de la adultez psicolgica implica un

crecimiento continuado y un tiempo
sociopsicolgico consagrado al estudio o al
trabajo en una carrera dada, as como la intimidad
social con el otro sexo a fin de elegir un
compaero para la prolongada relacin ntima del
matrimonio como persona, ser social y ciudadano.
FASE VI (ADULTO JOVEN)

La identidad del yo adquiere su fuerza definitiva

con la eleccin de compaeros cuyas identidades
yoicas sean complementarias en algn punto
esencial, y que puedan fusionarse en el
matrimonio sin crear una peligrosa discontinuidad
de la tradicin o una similitud incestuosa
situaciones ambas que tienden a perjudicar el
desarrollo del yo de los hijos.
FASE VI (ADULTO JOVEN)

El tema fundamental del desarrollo gira ahora en

torno a una disposicin psicolgica y un
compromiso de mutua intimidad en el matrimonio.
Dicha disposicin incluye la capacidad y la
voluntad de dispensarse mutua confianza, de
regular los ciclos de trabajo, procreacin y
recreacin con vistas a una participacin ms
integral y satisfactoria de cada uno en la
sociedad, con el fin de sentar las bases de un
desarrollo sano de los posibles hijos.
FASE VI (ADULTO JOVEN)

Hallar un sentido de la solidaridad en la eleccin

de un compaero que representa el ideal de toda
la experiencia anterior con el sexo opuesto, es
azaroso, y viene a reforzar este hecho la
existencia de una crisis de desarrollo contraria,
que se relaciona con el sentido de aislamiento y
distancia, si el individuo permanece solo.
FASE VI (ADULTO JOVEN)

En esta fase, es necesario superar la inclinacin a

mantener una distancia social segura, a repudiar
a los otros y a destruir a quienes puedan
aproximarse.
Esta crisis esta saturada de sentimientos de vaco
social y de que se es una unidad aislada en un
mundo de unidades familiares.
Ms an la crisis implica un modo de genitalidad,
que antes estaba sublimada, y cuya solucin se
alcanza mediante el matrimonio.
FASE VI (ADULTO JOVEN)

El individuo demuestra su capacidad de realizar

una adultez sana mediante su capacidad para
amar y trabajar.
Logra una pauta de vida personalizada que le
garantiza una identidad individual en la intimidad
conjunta.
La superacin de la adolescencia requiere de un
sentido de identidad: la superacin de la primera
fase de la adultez exige hallar un sentido de
identidad compartida.
FASE VI (ADULTO JOVEN)

La solidaridad del matrimonio es el logro

evolutivo e individual de la selectividad del
amor sexual por la verificacin mutua
mediante la experiencia de hallarse uno
mismo, cuando uno se entrega, en otro .
El joven tiene que experimentar una unidad
ntima con su sociedad, si no quiere sentirse
aislado.
FASE VI (ADULTO JOVEN)

Los hombres y las mujeres son semejantes en su

capacidad de ciudadana y trabajo; sin embargo,
sus modalidades para relacionarse con estos
aspectos de la vida son distintas.
Modelo de crisis y normativa

Para Erikson, la crisis fundamental en la adultez intermedia

es el de la GENERATIVIDAD FRENTE AL
ESTANCAMIENTO.
Respecto a la generatividad, Erikson afirma que operamos
dentro de tres dominios:
El procreativo, que consiste en dar y en responder a las
necesidades de la siguiente generacin.
El productivo, que consiste en integrar el trabajo a la
vida familiar y cuidar a la siguiente generacin.
El creativo, que consiste en hacer aportaciones a la
sociedad en gran escala.

La alternativa de ambos sexos es el estancamiento y el

sentido de ensimismamiento y de tedio. Algunos no
perciben el valor de ayudar a la siguiente generacin y
tienen sentimientos recurrentes de llevar una vida
insatisfactoria. Alcanzan pocos logros o rebajan los que
han obtenido.
FASE VII (ADULTEZ INTERMEDIA)

Una unin conyugal sana es la base que permite

asegurar el cuidado y el desarrollo satisfactorio
de una nueva generacin.
La preocupacin por esta ltima constituye el
tema de la segunda fase de desarrollo de la edad
adulta, un sentido de generatividad versus un
sentido de estancamiento.
FASE VII (ADULTEZ INTERMEDIA)

Este sentido de generatividad incluye la

responsabilidad como progenitor por los
esfuerzos e intereses de su sociedad en el apoyo
a las medidas de atencin y educacin infantil, a
las artes y la ciencia, a las tradiciones que pronto
se incorporarn a la vida del individuo que esta
desarrollndose.
FASE VII (ADULTEZ INTERMEDIA)

La vida de cada individuo implica una carrera

que amalgama el amor por sus hijos y sus
ideales.
Cada adulto admite o rechaza el desafo de
aceptar a la nueva generacin como
responsabilidad propia, y asegurarle la
confianza basada en la primera fase de
desarrollo de Erikson.
Teora generacional Strauss-Howe

Fue creada por los

autores William Strauss y Neil
Howe , identifica un ciclo
Neil Howe
recurrente generacional en la
historia de Norteamrica.
Strauss y Howe en su
libro Generaciones (1991),
presenta la historia de Amrica
como una serie de biografas
generacionales que se remonta a
William Strauss
1584.
Su consultora, Associates Ciclo
Vital, se ha ampliado el concepto
en una variedad de publicaciones
Divisin de las generaciones

GENERACIN G.Interbellum. derivado del latn inter-entre bellum

guerra "Good Generation - (1901-1924) "Good Kid Generation",
"The heroes" - Scouts, nios/as estudiosos/as, cooperadores, lderes,
Superman. "The roaring 20s" - boom econmico en EU

GEN. DEL SILENCIO 1923-1946 Silenciosa por la autoridad del

adulto de la poca: padres, maestros, toda figura de autoridad. pocas
histricas: Depresin de 1929 y fin de la II Guerra Mundial

BABYBOOMERS Posterior a la WWII (1946-1964) Martin Luther,

JFK, Guerra Fra, Watergate, Paz, Vietnam, comienzo de Movimientos
Ecologistas, Feministas Lderes polticos, culturales, industriales,
acadmicos de EU
Divisin de las generaciones

GENERACIN X "Generacin de la Apata" o "Perdida" (1965-1980)

"Woodstock" Guerra Fra, Rebelda-conformista, siempre rechazando: la religin,
tradiciones generacionales, patriotismos e incluso a la misma famlia. Ha vivido de
todo: desde las TV en blanco y negro, el hombre en la luna, gente que ha jugado
canicas, a la cuerda, el trompo, Atari, Nintendo, Sega, Wonder Woman

GENERACIN Y Genracin "Millenials" o "Why generation" (1982-

1995) poca de prosperidad econmica, televisn por cable, TV como
niera, padres trabajando fuera del hogar El auge del Internet y empresas
".com"

Generacin Z "nativos digitales(1996 y el primer lustro de la dcada del 2000

Aplicados a las nuevas tecnologas y motivados por un aire de los aos 1980. Se
mueven por diversos estilos, siendo el rap. el pop, el heavy metal y el pop punk, los
ms seguidos. Es una generacin consumista y pesimista, desconfa del gobierno e
impulsiva , tecnolgicamente muy conectados, uso desde muy pequeos de la
tecnologas
Generacin Y

La Generacin Y es un trmino que se utiliza para

definir la cohorte demogrfica sucesora a la generacin
X. Incluye a las personas nacidas entre 1982 y 1995, la
economa, la tecnologa, la atencin de la salud, los
avances, e incluso las condiciones econmicas en todo
el mundo estaban creciendo rpidamente
Para identificar a esta generacin tambin se usan
trminos como:
Generacin Why" (Generacin Por Qu) por la analoga
fontica y tratando tambin de expresar un carcter crtico
comn a la mayora de la generacin.
"Millennials" por vivir su desarrollo ms intenso junto con la
llegada del tercer milenio.
Generacin Y

Sin embargo, lo que la Generacin Y consideraba como

productos bsicos, como contestadores automticos y la
televisin por cable eran comodidades y lujos para la
Generacin X. No obstante, se trata de un ciclo de vida y es
probable que este ciclo se repita.
Han visto a sus padres trabajar duro y, por tanto, saben el
valor del trabajo duro. Ellos estn dispuestos a hacer
cualquier cosa como la aceptacin de nuevos retos, hacer
frente a los cambios de trabajo y tambin personales de
forma gil. Sin embargo, lo que no han podido hacer ha sido
ajustarse a la pobreza y otras circunstancias derivadas
Irizarry-Hernndez (2009):LA GENERACIN Y O GENERACIN MILENARIA: EL NUEVO
PARADIGMA LABORAL ttp://ceajournal.metro.inter.edu/fall09/irizarryhernandez0502.pdf
INFORME PEW SOBRE EL USO DE INTERNET POR
GENERACIONES (2010)

Los informes Pew son muy citados por los medios de

comunicacin de todo el mundo. Suelen ser informes,
bastante rigurosos, realizados por el Pew Research Center
(PRC), Centro de Investigacin Pew es un tanque hecho de
no partidista que informa al pblico sobre los problemas, las
actitudes y tendencias que configuran Latina y el
mundo. Lleva a cabo encuestas de opinin pblica, la
investigacin demogrfica, el anlisis de contenido de los
medios y otras investigaciones de la ciencia social
emprica. Pew Research no asume posiciones polticas. Es
una subsidiaria de The Pew Charitable Trusts
Informe Pew sobre el uso de Internet por generaciones (2010)
INFORME PEW SOBRE EL USO DE INTERNET
POR GENERACIONES (2010)

Quien ha cambiado mas en el uso de las redes sociales?

INFORME PEW SOBRE EL USO DE INTERNET
POR GENERACIONES (2010)

Uso de actividades por Internet, por porcentaje de usuarios

que lo utilizan por generaciones
http://www.ub.edu/blokdebid/es/category/etiquetes/informes-
pew
Generacin Einstein

Hace referencia al libro Generacin Einstein: inteligentes, sociales y

superfast, (2006) de Jeroen Boschma e Inez Groen publicada
en Holanda . El libro gan el Premio de Literatura PIM Marketing del 2006.
La agencia Keesie, presenta un estudio basado en 10 aos de trabajo y
conversaciones con jvenes nacidos a partir de 1988. Las principales
conclusin del estudio es que Generacin Einstein es: ms listos, ms
rpidos y ms sociales.
Generacin Einstein, se denomina a la primera generacin de jvenes
desde la Segunda Guerra Mundial que se identifica por caractersticas
positivas: sociabilidad, cooperacin, inteligencia, implicacin, entre otras
Los acontecimientos histricos importantes marcan la vida de aquellos
que viven los aos que terminarn de forjar su identidad: los
adolescentes.
Valores centrales de la Generacin Einstein

Autenticidad: Significa ser uno mismo, estar a favor de algo y

expresar tu opinin con claridad. La misma autenticidad es la que
esperan de los dems y de las marcas. Descubren enseguida a las
empresas que van de modernas pero que no lo son, perdindoles el
respeto aunque ofrezcan buenos productos.
Respeto: No es el respeto automtico a la gente mayor o a una
posicin social, sino el respeto fruto de tus propias capacidades y de
tu autenticidad.
Desarrollo personal. Lo ms importante en la vida es ser feliz,
disfrutar y desarrollarse, uno mismo juega un papel fundamental.
Honor: Se alcanza con actividades y productos que incrementen el
estatus: una buena carrera profesional, una buena educacin con
buenas notas, ropa de marca que demuestre que se gana mucho
dinero o un buen coche; todas estas cosas significan "honor".