CONTEXTO EXTERNO DE LA ESCUELA

La escuela primaria Octavio Paz es una casa de

estudios de nivel bsico ubicada en la ciudad de

Chetumal, Quintana Roo en la colonia Maxuxac con

primero de mayo. Su principal caracterstica es que

cuenta con todos los grados de 1 hasta el 6. Otra

caracterstica importante es que cuenta con los

turnos matutino y vespertino. A pesar de que la

institucin se encuentra a orillas de la ciudad, es un

lugar bastante transitado por camiones, ya que a

una cuadra de ella est la carrera principal donde

transitan los carros que se dirigen al centro de la

ciudad, motivo por el cual a todas horas frecuentan

autos. Cerca de la institucin se encuentra una tienda que venden galletas, jugos,

etc... Afuera de la escuela no hay policas resguardando la zona. Por las maanas

en la entrada de la escuela los padres de familia comienzan a llegar, la mayora llega

caminando, una vez que el portn se abre los padres de familia dejan a sus hijos y

observan su entrada, cuando sus hijos ya se encuentran dentro de la institucin estos

comienzan a retirarse. Algunos nios llegan en autos particulares, otros ms en

transporte pblico. Por las maanas no vende nadie ms que una seora de la

cooperativa anota los pedidos de los alumnos. A la hora de salida, los padres de

familia comienzan a llegar por sus hijos, cuando los nios han salido de la institucin

los padres de familia comienzan a retirarse. A esta hora ya hay muchos vendedores

ambulantes en la entrada por motivo de las clases vespertinas

 CONTEXTO INTERNO DE LA ESCUELA

En cuanto a la institucin y a sus caractersticas:

1.- Caractersticas geogrficas: La escuela se encuentra sobre una planada y en

menor parte sobre una ladera.

2.- Infraestructura: El centro escolar est dividido por niveles, posee un rea

determinada. Por ejemplo, posee un espacio propio delimitado por cercos y un

portn, ninguna persona tiene autorizacin de entrar a menos que tenga un permiso.

Dicho nivel tiene aulas propias, una cancha, as como baos, patios, comedor, plaza

cvica, direccin y una palapa para ir a desayunar los nios que lleven lonche.

3.- reas verdes: Posee patios y jardines en el nivel educativo y una que otra mata

de tulipn.

4.- Personal: El personal de la escuela primaria cuenta con una directora y un cuerpo

de docentes, la mayora es de sexo femenino. La mayora del personal docente ya

es adulta y de igual manera cuenta con personal de apoyo (intendente) y maestra de

USAER.

5.- Relacin alumno-maestro-padre de familia: Los padres de familia tienen

estrecha relacin con los docentes y alumnos. La institucin permite la entrada de

padres de familia durante las clases, eso ocasiona que los docentes tengan

interrupciones a cada rato.

6.- Alumnos: son aproximadamente 350 en toda la institucin, estn en el rango de

7 a 12 aos de edad, algunos tienen el conocimiento de la lengua maya y algunos

no.
 DIAGNSTICO DE LOS GRUPOS DE PRCTICAS

Diagnstico de 1 grado grupo A:

Caractersticas del aula: Hay butacas suficientes para todos los alumnos. El aula

cuenta tambin un pizarrn blanco. Tiene un loquer donde la maestra guarda todo

su material didctico, adems de un anaquel donde son colocados algunos trabajos

de los alumnos. El escritorio de la maestra se encuentra en una esquina del aula, de

igual manera hay un rincn de lectura para los nios. Y un espacio donde los nios

colocan sus botes de agua y en la parte de arriba los juegos didcticos de los nios

que utilizan cuando hayan terminado de realizar su actividad.

Espacio: El espacio dentro del aula es muy reducido debido a la cantidad de

alumnos, es por ello que cuando se trata de trabajar en equipo la maestra opta por

salir al patio, ya que debido al poco espacio no se puede trabajar adecuadamente o

en la gran mayora de los casos trabaja de manera grupal.

Docente: A pesar de que los alumnos en ocasiones se muestran desordenados, la

maestra siempre ha sido muy paciente con ellos. No recurre a la violencia ni fsica ni

verbal. Siempre se muestra dispuesta a dar lo mejor de s para que los alumnos

comprendan una actividad.

Alumnos: El grado de 1 A cuenta con 35 alumnos en total (21 mujeres y 14

hombres). Una caracterstica importante del grupo es que son muy inquietos pero

siempre dispuestos a aprender algo nuevo. Como en todo grupo, en ocasiones la

rebelda se hace presente pero cuando se trata de resolver actividades de la clase

lo realizan con mucha disposicin. En ocasiones la pereza invade algunos de los

alumnos.

Relacin alumno-maestra: Los alumnos muestran respeto hacia la maestra y el

trato por parte de ella es recproco. La maestra siempre difunde y promueve el valor

del respeto y la tolerancia.

Casos especiales: Observ que existen 3 nios muy inquietos, ms que los dems.

En la semana de observacin pude percatar que se distrae muy fcilmente y esto

hace que distraiga a sus compaeros.

Estrategias: Para que la maestra pueda comenzar su clase siempre inicia

repasando las reglas del saln, el abecedario, lo nmeros, posteriormente inicia con

las actividades que ella all preparado para ese da.

Actividades: La actividad que ms me llam la atencin la implementacin de las

fichitas que sean manipulables. Todas las tareas son monitoreadas por medio de

unas fichas de colores (rojo, azul y dorada) la cual cada una de ellas tiene diferentes

valores por lo que la docente les ensea a los padres de familia cada da, para que

ellos estn enterados de las tareas de los nios y su comportamiento de cada

alumno.

Material didctico: El material didctico de la maestra es resguardado en uno de

los muebles. Por lo regular la maestra solo trabaja con el libro, pero al inicio del ciclo

empez con pura caligrafa.