UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB FACULTAD DE CIENCIAS

HUMANSTICAS Y SOCIALES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS JURDICAS

EDUCACIN EN VALORES Y DERECHOS CIUDADANOS
TAREA 1

Realizar las siguientes actividades

-Esquematizar con organizadores visuales La tica en la Historia

LA TICA EN LA HISTORIA

tica deriva del griego

"ethos", que significa La tica es una rama La moral es la

costumbre de la filosofa conciencia

La palabra "moral"
deriva del latn
"mos", que tambin
significa costumbre
Se ocupa del estudio
racional de la moral,
la virtud, el deber, la
felicidad y el buen
vivir.
Que tiene una persona
del bien y del mal por
la cual se siente
responsable de sus
actos.

Por eso suele usarse

indistintamente "tica" y
"moral" como trminos
sinnimos. tericos.

Los filsofos reservan la

palabra "tica" para la
ciencia o disciplina terica,
y "moral" para contenidos
que hacen a la prctica de
tales elementos

MOREIRA CARREO KATHERINE LEONELA

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EN EL CAMPO DE LA REFLEXIN TICA, SIGUE

TRES DIRECCIONES FUNDAMENTALES

Dios como La naturaleza El hombre

origen o fuente como origen o como origen y
de la moral fuente de la fuente de la
moral moral

-Establecer diferencia entre tica, Moral y Moralidad

TICA MORAL MORALIDAD

Estudio filosfico de la Su principio
Es prctica.
moral. fundamental es la justicia.
Conjunto de creencias y
Busca la reflexin Aplicacin de las normas
normas de una persona o
personal y racional. sociales.
grupo social.
Calidad de los actos
Influye en la conducta de
Tiene una base social. humanos en decir si son
una persona.
buenos o malos.
Se pregunta si la persona
Es el valor descubierto Nos hace actuar de una obro bien o mal y si el
por cada uno. determinada manera. acto fue bueno o malo
para l.

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-Taller

Tema: La familia parte de la Identidad personal que abunda en enriquecer mi ser y m

hacer.

Actividades:

1. Analiza la siguiente caricatura y describe lo que expresa

Lo que refleja el espejo es la autoimagen que la persona ha construido desde el vnculo

inicial con la madre, con lo que nos refleja la madre y con los estmulos que ha recibido
del entorno, es as que en esta caricatura podemos observar que el joven al verse en el
espejo no entiende quien es el, no puede identificarse as mismo en su imagen ilustrada en
el espejo, muchas veces esto ocurre debido a que los padres no saben cmo llegar a sus
hijos y no les apoyan en su desarrollo y formacin y este toma rumbos que lo destruyen y
destruyen su imagen hasta el puno de luego ya no conocerse as mismo.

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2. Completa el esquema

La Familia

Valores Costumbres Tradiciones

Respeto Desayunar en Leer libros Celebrar la bajada

. . . .
familia de los Reyes Magos

Responsabilidad
. visita .a los Festejar
. la Despedir
. el fin
abuelos Navidad de ao juntos
miliares
lejanos
Amor

3. Construye un mapa conceptual que muestre:

a. Para qu soy bueno/a?
b. Dnde est mi fuerte?
c. Cmo me siento cuando hago lo que me gusta?

Cmo me siento
Para qu soy buena? Dnde est mi fuerte? cuando hago lo que me
gusta?

Mi fuerte es mi familia ya Cuando hago lo que me

Me encantan las gusta me siento muy
que ellos son el pilar
Matemticas, me gusta satisfecha y contenta ya que
fundamental de mi
resolver los problemas a he logrado mis propsitos
superacin, con su apoyo
resolver, adems me gusta haciendo lo que quiero sin
poder cumplir mi meta de
poder tomar mis decisiones importar los retos.
profesionalizacin
sin importar correr riesgos.

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