Programa educativo:

Procesos Industriales

Grupo: GPI0844

Formacin sociocultural

NELSON MANDELA

Nombre del alumno:

Jorge Luis Mndez Garca-1216100667
Luis Fernando guerrero briones-1216100555
Juan Antonio Lorenzo casas 1216100778

Dolores hidalgo C.I.N. GTO.

INTRODUCCION
Nelson Mandela es uno de los iconos ms importantes y
representativos del S.XX y sin duda es una persona que ha sido
y es muy admirada en todo el mundo. Representa la lucha por la
libertad, la defensa de los derechos humanos y la bsqueda de
la paz. Durante toda su vida se ha comprometido con la
liberacin del pueblo sudafricano, el cual estaba sometido al
poder de la minora blanca. Toda su vida la ha dedicado a
perseguir ese objetivo. Tras varias dcadas de sufrimiento y represin, consigui el
triunfo eliminando la poltica segregacionista en su pas. Por sus logros y su compromiso
con la paz y la libertad podemos decir que Nelson Mandela es un ejemplo a seguir y
fuente de inspiracin en la vida de muchas personas. Nos gustara hacer referencia a
otros lderes que lucharon contra la discriminacin racial como son Martin Luther King,
Malcolm X, Mahatma Gandhi y Rigoberta Mench, entre otros.
En este trabajo se realiz un resumen sobre la vida de Nelson Mandela a travs de 7
preguntas las cuales son:
1.- Cul es el contexto social, econmico, cultural del lder?
2.- Qu estilo o estilos de liderazgo asume el personaje central?
3.- Cul era la visin que posea el lder?
4.- Qu estilos de comunicacin y relacin interpersonal estableca el personaje central
de la pelcula?
5.- Cules son los atributos (fsicos, cognitivos, sociales, morales, etc.) principales del
lder?
6.- De qu manera las caractersticas personales pueden influir positiva o
negativamente en el personaje principal?
7.- Hay diferencias al relacionarse con autoridad que cuando se hace con poder, que
cuando se hace con liderazgo?
Adems de realizar reflexiones y anlisis, argumentadas, incluyendo una cita textual por
afirmacin, como fundamento de la misma. determinando si el manejo del asertividad,
autoridad, poder o ausencia de estos, en el ejercicio del liderazgo asumido influyeron o
no en los resultados.
Nelson Mandela
1-Contexto.

Naci el 18 de julio de 1918 en Mvezo,El Cabo.

Fue uno de los 15 hijos de Henry Mgadla
Mandela, consejero principal del Jefe Supremo
de Thembuland. Fue el primer miembro de su
familia en asistir a la escuela. El nombre ingls
'Nelson' le fue dado por un profesor, como era
la costumbre. Al concluir la educacin primaria en una escuela local de misioneros, curs
estudios en el Colegio Universitario de Fort Hare para obtener su ttulo de Bachiller en
Artes y donde entra en contacto con la poltica y conoce a Oliver Tambo. Ambos tomaron
parte en una huelga estudiantil en 1940 que supuso su expulsin del centro. Despus
conoce a Walter Sisulu, quien le proporcion un trabajo en un despacho jurdico.

2- Un lder nato.

Tanto Walter Sisulo como la infinidad de personas que tuvieron contacto con Mandela a
lo largo de su vida coinciden en sealar su extraordinaria personalidad. el poder de
seduccin, la confianza en s mismo, la capacidad de trabajo, la valenta y la integridad
figuran entre las virtudes por las que brillaba all donde fuese.

3.- Visin de Mandela.

Nunca, nunca jams volver a suceder que esta hermosa tierra volver a experimentar
la opresin del uno por el oro y a sufrir humillacin de ser el zorrillo del mundo. La idea
de Mandela era liberar a todos los hombres de Sudfrica del apartheind. hombres libres
e iguales ante los ojos de una nacin promover la reconciliacin. Un pas donde ninguna
raza se sintiera sometida, ni rechazada donde todos tengan los mismos derechos,
obligaciones y oportunidades
4.- Estilos de comunicacin y relacin interpersonal.
Los lderes autnticos saben quines son, saben que es lo que creen y valoran, y actan
abierta y francamente a partir de esos valores y creencias. Sus seguidores los consideran
personas ticas. Por tanto, la principal cualidad de un liderazgo autentico es la confianza.
Los lderes autnticos comparten informacin, estimulan una comunicacin abierta y se
adhieren a sus ideales. El resultado: la gente llega a tener fe en ellos.

El lder orientado a los empleados enfatizaba las relaciones interpersonales al mostrar

un inters personal por las necesidades de los empleados y al aceptar las diferencias
individuales entre ellos, y el lder orientado a la produccin destacaba las tareas o las
cuestiones tcnicas del trabajo, y se enfocaba en el logro de la tarea del grupo.

5.- Atributos principales del lder.

Los valores que represent -la tolerancia, la dignidad y la grandeza, entre ellos-, en
contraste con los que imperan en otros casos cercanos.

La muerte de Nelson Mandela ilumina con una luz especial una de las mayores carencias
que ha experimentado nuestra regin los ltimos aos en los espacios donde no se pudo
consolidar la democracia. Es posible que el trmino tolerancia no sea el ms adecuado
para referirla porque concilia en un extremo con el concepto de soportar que
corresponde a resistir lo desagradable, y de lo que se trata aqu es de la convivencia y
de asumir al otro sujeto social.

Pero hay una interpretacin ms amplia de ese mismo trmino y es la que funda la idea
de que cualquier construccin es posible slo a partir de la aceptacin de las diferencias.

El mayor legado de Mandela no ha sido por su gestin como gobernante que fue
erosionada por las limitaciones objetivas, econmicas y sociales, que asolaron los cinco
aos que desde 1994 estuvo en el poder de su pas.

Su herencia tiene otra dimensin.

Nace de la verificacin de un comportamiento tico, posiblemente uno de los ms

complejos porque corporiz esa tolerancia despus de la persecucin y ya en control del
poder. Es el manejo que tan pocos aciertan de las tentaciones y matices de la libertad
que advierte con admiracin Ariel Dorfman. Pero que, en sencillo, es nada menos que la
conexin que siempre debera existir entre decencia y coherencia y que implica una
actitud moral. Con esas armas, Mandela elev una galera de gestos personales para
demoler la intolerancia que lo haba convertido en un perseguido y prisionero por casi 30
aos, considerado incluso como terrorista por EE.UU. Pero hubo un paso an ms
profundo en ese camino que aumenta el dramatismo de las carencias que sealbamos
al comienzo: en Mandela hubo grandeza.

Por aquellos aos otro lder regional africano tuvo un comportamiento inicial semejante.
Robert Mugabe en Zimbabwe, la ex Rhodesia, vecina de Sudfrica, luch con herosmo
contra el racismo y logr en diciembre de 1979 vencer la dominacin blanca de su pas.

6.-influencia del personaje.

La influencia de las imgenes positivas que proyecta Nelson Mandela es como:

el poder de nuestras creencias y expectativas influye en las personas que nos rodean.
El concepto que tenemos de nosotros mismos se ha ido creando influido por las
perspectivas y las imgenes que han tenido y tienen los dems. En nuestra niez
crecimos influidos por nuestros padres. Tambin los maestros y los compaeros que
tuvimos en la escuela, y hasta nuestros amigos, han influido a la hora de crear nuestra
imagen. Somos, en gran medida, lo que los dems esperan que seamos. Esto tiene
repercusiones tanto a nivel personal como en el mbito laboral, en el escolar, social y
familiar, y pueden ser productivas o contraproducentes. Conocer cmo funciona este
efecto, llamado Pigmalin, nos ayudar a ser conscientes de cmo influimos unos en
otros con nuestras miradas y expectativas.

7.-Relaciones autoritarias.

Como hemos sealado, lejos de responder a cualidades innatas, la autoridad surge en

el proceso de organizacin social y tiene sus fundamentos en factores institucionales.
Como contrapartida, el trmino de liderazgo comnmente se ha utilizado para referirse a
los atributos personales en virtud de los cuales se ejerce el poder o la influencia.
Los orgenes del liderazgo se han situado comnmente en el marco de las pequeas
comunidades y de las sectas religiosas. El proselitismo que aparece en la gnesis de los
movimientos religiosos se inspira frecuentemente en figuras profticas como la de
Moiss, Mahoma, Jess o Calvino. "La personalidad nica e irresistible que moviliza y
arrastra a las masas hacia nuevas metas y nuevos caminos de salvacin religiosa se
convierte en prototipo de liderazgo" (Seligman, 1975, p. 603). Al respecto MacFarland
analiza cmo en el Viejo Testamento se encuentra el prototipo del paradigma
carismtico. En las relaciones de los judos con Moiss aparecen los tres elementos de
los procesos psicolgicos y sociolgicos de liderazgo: el lder, los seguidores y la
situacin de grupo (MacFarland, 1969, p. 160-6, 175).

En Los partidos polticos (1911) Michels expone lo que, a juicio de Lipset, es "el
argumento poltico ms importante contra el concepto de Rousseau de la democracia
popular directa" (Lipset, p. 13). Michels sostiene que el liderazgo y la democracia son
incompatibles entre s. Incluso en aquellas organizaciones polticas con orgenes e
ideologa democrtica, el liderazgo inicial se transforma en el gobierno de una oligarqua.
Se trata de un proceso histrico inevitable en el cual "los lderes demcratas e idealistas
terminan sucumbiendo a la corrupcin inherente al poder..." (Tannenbaum, p. 598).
Especficamente, Michels rechaza la posibilidad de un liderazgo representativo. En la
medida en que los lderes de la masa llegan a ser parte de la "litc en el poder", sus
propsitos y objetivos responden a su propia decisin dentro de los elementos
privilegiados (Lipset, p. 160).

Con estos argumentos, Michels llega a aceptar la idea de que el mejor gobierno es el
sistema ostentiblemente elitista bajo la direccin de un lider carismtico, consideracin
que lo lleva a apoyar a Mussolini y a la derecha fascista (Lipset, p. 36).
Conclusin.

Anteriormente en la materia de Formacin Sociocultural II tuvimos la oportunidad de

indagar sobre lo que es el liderazgo, los tipos de lderes y las caractersticas con las que
se deben de contar para poder ser considerado como uno.

Esto nos permiti que al momento de llevar a cabo la investigacin sobre Nelson Mandela
nos permitiera identificar las cualidades que posea y poder determinar qu tipo de lder
fue. Dentro de las cualidades que se observaban en Mandela fueron:

1. Tuvo gran capacidad de para comunicarse con los dems.

2. Fue una persona que supo llevar las masas (personas).
3. Inspiraba seguridad en los dems.
4. Siempre busco el equilibrio y seguridad en las personas que representaba.

Al obtener algunas de las cualidades pudimos establecer que Nelson Mandela fue un
tipo de lder natural ya que cumpla con las caractersticas de este tipo de lder.

Todos podemos llevar a ser grandes lderes, sin embargo, para ello es necesario que
vallamos desarrollando diversas cualidades, las cuales nos permitirn establecer
vnculos con las personas que nos rodean a diario.

Dentro de ellas se encuentran: tener la capacidad de poder manejar los sentimientos

propios y los de los dems de manera que podamos reflejar empata en las personas.
Adems, es importante tener la capacidad de establecer metas y objetivos, los cuales
deben de ser razonables y alcanzables. Otra cualidad a considerar es desarrollar la
capacidad de planear, ya que al ser lder y dirigir a un grupo de personas ser necesario
tener un control de las actividades que se realicen.

Para poder sobresalir como un lder las cualidades con las que debemos de contar son:
tener una gran capacidad para comunicarnos, de manera que podamos expresar
claramente nuestras ideas, tener la facilidad para innovar, estar siempre informado, as
como ser responsable y buscar ayudar u obtener el beneficio para todos.