Desigualdades e Inecuaciones Lex PDF

L G E B R A
DESIGUALDADES E
INECUACIONES
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DESIGUALDADES PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES
DESIGUALDAD 1 Si a ambos miembros de una desigualdad se suma

o se resta una misma cantidad, el sentido de la
Es la relacin que establece que dos cantidades desigualdad no se altera.
tienen diferente valor. Sea: a > b
om
t.c
Los signos que se utilizan para designar desigual- se cumple que : a m > b m
po
dades son:
gs
2 Si los dos miembros de una desigualdad se multi-

lo
plica o divide por una misma cantidad positiva, el
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.b
F1
> se lee: mayor que sentido de la desigualdad no vara.

D
SP
Sea: a > b
< se lee: menor que
O
R
se cumple que: am > bm

IB
se lee: mayor o igual que

.L
a b
w
o: >
w
m m
w
se lee: menor o igual que

m>0
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3 Si los dos miembros de una desigualdad se multi-
Toda cantidad positiva a se considera mayor que plica o divide por una misma cantidad negativa el
cero (a > 0) y toda cantidad negativa b es menor sentido de la desigualdad se invierte.
que cero (b < 0). Sea: a > b
DEFINICIONES IMPORTANTES se cumple: am < bm

a b
o: <
1) Una cantidad a es mayor que otra cantidad m m
b, si la diferencia (a - b) es positiva, es decir: m<0
a > b si a - b > 0 4 Si se suma miembro a miembro dos o varias

desigualdades del mismo sentido, el resultado es
2) Una cantidad a es menor que otra cantidad una desigualdad del mismo sentido.
b, si la diferencia (a - b) es negativa, es decir:
Sea: a > b, c > d
entonces:
a < b si a - b < 0
a+c > b+d
- 363 -
5 Si se multiplica o divide miembro a miembro dos
o varias desigualdades del mismo sentido, cuyos
luego:

(a - b)2 > 0
miembros son positivos, se obtiene una desigual-
dad del mismo sentido. (si a = b, no se cumple)
Sea: a > b, y c > d. efectuando:
Multiplicando: a2 - 2ab + b2 > 0
ac > bd Sumando a ambos miembros 4ab:
Dividiendo: a2 - 2ab + 4ab + b2 > 4ab
a b a2 + 2ab + b2 > 4ab
>
c d
(a + b)2 > 4ab
a > 0, b > 0, c > 0, d > 0
si son positivos ambos:
6 Si a ambos miembros de una desigualdad se eleva ___
a + b > 2ab

a una misma potencia impar, el sentido de la
desigualdad no vara. de donde:
___
om
Sea: a > b
t.c a +
b > ab
2
po
se tiene: a2m+1 > b2m+1

gs
2.- Demostrar que:

lo
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.b
7 Si a ambos miembros de una desigualdad se eleva a3 + b3 + c3 > 3abc; a, b, c son positivos.

F1
a una misma potencia par, siendo los dos miem-

D
SP
bros negativos, se obtiene una desigualdad de Solucin:

O
signo contrario.
R
Si a, b, c, son positivos, entonces:

IB
.L
Sea: a > b a+b+c>0 (1)

w
w
2n 2n
entonces : a < b tambin:
w
a < 0, b < 0 (a - b)2 > 0
luego:
8 Si a ambos miembros de una desigualdad se le
extrae una misma raz de ndice impar se obtiene a2 + b2 - 2ab > 0 (2)
una desigualdad del mismo sentido. adems:
Sea: a > b (a - c)2 > 0
entonces: luego:
a2 + c2 - 2ac > 0 (3)
2m+1 2m+1
a > b y:
(b - c)2 > 0
EJERCICIOS SOBRE DESIGUALDADES luego:
___ b2 + c2 - 2ab > 0 (4)
a + b > ab
1.- Demostrar que
2 Sumando (2), (3) y (4):
Solucin:
Si a b 2(a2 + b2 + c2) - 2(ab + ac + bc) > 0
- 364 -
L G E B R A
a2 + b2 + c2 - ab - ac - bc > 0 (5) Multiplicando (1) por c, (2) por a y (3) por b:
Multiplicando (1) y (5): a2c + b2c > 2abc (4)
(a + b + c)(a2 + b2 + c2 - ab - ac - bc) > 0 c2a + b2a > 2abc (5)
El primer miembro es una identidad algebraica, a2b+ c2b > 2abc (6)
luego:
Sumando miembro a miembro (4), (5) y (6):
a3 + b3 + c3 - 3abc > 0
a2c + b2c + c2a + b2a + a2b + c2b > 6abc
3 3 3
a + b + c > 3abc
Sumando a ambos miembros 2abc:
3.- Demostrar que: ax + by < 1
(a2c + 2abc + b2c) + (c2a + c2b) + (a2b + ba2) > 8abc
Si: a2 + b2 = 1 ; x2 + y2 = 1 factorizando:
Donde a, b, x, y, son diferentes y positivos. c(a + b)2 + c2(a + b) + ab(a + b) > 8abc
Solucin: (a + b)(ac + bc + c2 + ab) > 8abc

De la condicin del problema se escribe: factorizando en el segundo parntesis:
om
t.c
(a - x)2 > 0 (a + b) [c(a + c) + b(a + c)] > 8abc
po
gs
a2 + x2 > 2ax (1) (a + b)(a + c)(b + c) > 8abc

lo
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.b
F1
(y - b)2 > 0
D
CLASES DE DESIGUALDADES
SP
O
y2 + b2 > 2yb (2) 1.- DESIGUALDADES ABSOLUTAS.- Son aquellas

R
IB
que se verifican para cualquier valor o sistemas

.L
Sumando (1) y (2): de valores, dado a sus letras.

w
w
w
a2 + b2 + x2 + y2 > 2(ax + by) Ejemplo:

(x - 5)2 + 7 > 0
Sustituyendo las condiciones en esta desigualdad:
2.- DESIGUALDAD RELATIVA O INECUACIN.-
1 + 1 > 2(ax + by) Son aquellas que se verifican para determina-
dos valores o sistemas de valores, asignados a
ax + by < 1 sus letras.
4.- Demostrar que: Ejemplo:

3x - 7 > 14
(b + c)(a + c)(a + b) > 8abc
(a,b,c, son positivos) slo se satisface para x > 7
Solucin:
INECUACIONES DE PRIMER GRADO
Siendo a, b, c, nmeros positivos, se tiene: CON UNA INCOGNITA
a2 + b2 > 2ab (1) Son aquellas que pueden reducirse a la forma:
c2 + b2 > 2bc (2) ax b > 0

o:
a2 + c2 > 2ac (3) ax b < 0
- 365 -
SOLUCIN A UNA INECUACIN
Solucin:

Es todo valor de la incgnita, o conjunto de valores de Multiplicando por 20:
las incgnitas, que verifican la desigualdad. 12x - 14 - x > 4 + 7x
Para expresar convenientemente las soluciones que 4x > 18
se obtengan al resolver inecuaciones es necesario
definir: 9
x >
2
INTERVALO ABIERTO.- Es el conjunto de ele-
mentos x, limitados en sus extremos por los En forma de intervalo ser:
elementos a y b; donde a < b, para los cuales x (9/2, + ), que se lee: x pertenece al inter-
se cumple que a < x < b. El intervalo abierto se valo abierto comprendido entre 9/2 e infinito.
denota por ( a, b ).
2.- Resolver:
Ejemplo:
Sea el intervalo (2, 5), segn la definicin se debe
tomar todos los nmeros reales comprendidos
(6x - 2)
8 (
5 - 1 -
2x
3 3 )
7 < 4x +
(
x -
5
2 12 3
2
)

entre 2 y 5, a excepecin de stos. Solucin:
INTERVALO CERRADO.- Es el conjunto de ele- Realizando transformaciones:
om
mentos x, limitados en sus extremos por los t.c
elementos a y b, donde a < b, para los cuales 5 - (3 - 2x)
7 < 4x + (6x - 5)
1
(3x - 1)
po
se cumple que a x b. El intervalo cerrado se 4 9 18

gs
representa por [a,b].

lo
Multiplicando por 36:
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.b
F1
Ejemplo:
D
45(3x - 1) - 28(3 - 2x) < 144x + 2(6x - 5)

SP
Sea el intervalo [2,7], segn la definicin, los ele-

O
mentos que forman este intervalo, son todos los 135x - 45 - 84 + 56x < 144x + 12x - 10
R
IB
nmeros comprendidos entre 2 y 7, incluyendo

.L
stos. 135x + 56x - 144x - 12x < -10 + 84 + 45

w
w
w
VALOR ABSOLUTO.- El valor absoluto de un 35x < 119

nmero real x, representado por | x | , se define
119
por la siguiente regla: x <
35
| x | = x si x > 0
17
x <
| x | = -x si x < 0 5
Ejemplo: En forma de intervalo:
i) | 7 | = 7
ii) | -2 | = -(-2) = 2
x ( - ,
5 )
17
iii)
| | ( )
7 = - -
-
5
7
5
7
=
5
3.- Resolver 23x-5 > 42x-4
Solucin:
Igualando las bases de las potencias: 23x-5 > 24x-8
EJERCICIOS RESUELTOS
Si una potencia es mayor que otra, en los expo-
1.- Resolver:
nentes tambin deben cumplir esta desigualdad,
3x -
7 -
x >
1 +
7x as:

5 10 20 5 20 3x -5 > 4x -8
- 366 -
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transponiendo y operando: 3 Se grafica las soluciones en la recta numrica,

para facilitar la solucin.
-x > -3
multiplicando por (-1): 2.- SISTEMAS DE INECUACIONES CON 2 MAS
INCOGNITAS
x <3
en forma de intervalo: Para resolver este tipo de sistema, se trata de elimi-
nar una incgnita, restando inecuaciones de senti-
x ( - ,3 ) do contrario, procediendo de esta manera hasta
obtener una inecuacin con una sola incgnita.
4.- Resolver:
5
7
5x + 13 8x + 1
3

2
> 27

4
1.- Resolver:
Solucin: 3x - 5 > 7
(1)
Transformando, para que tenga la misma base: 4
5x + 13
8x + 1
x +3>x-9
10 28 (2)
3 > (33) 2
om
5x + 13 24x + 3

10

28
Solucin:
t.c
3 > 3
po
Resolviendo la inecuacin (1), para lo cual se

gs
tambin: multiplica por 4:

lo
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.b
5x + 13 24x + 3
F1
> 3x - 20 > 28
10 28
D
SP
3x > 48
multiplicando por 280:
O
R
x > 16
IB
28(5x + 13) > (24x + 3)10

.L
w
Resolviendo la inecuacin (2), para lo cual se

w
Operando, simplificando y despejando x:

w
multiplica por 2:
x < 3,34
x + 6 > 2x - 18
en forma de intervalo:
-x > -24
x ( - , 3,34 ) x < 24
Graficando las soluciones:

INECUACIONES
SISTEMA DE INECUACIONES
1.- SISTEMA DE INECUACIONES CON UNA - 0 16 24 +

INCOGNITA
La solucin comn es: 16 < x < 24
Para resolver un sistema de este tipo:
escribiendo como intervalo: x (16,24)
1 Se halla las soluciones de cada inecuacin en
forma separada. 2.- Resolver el sistema:
2 Se comparan stas para establecer las solu- x-2

2x - 1 > (1)
ciones comunes a todas las inecuaciones. 2
- 367 -
3x - 2 >
x+1

(2) Solucin:

5 10
Combinando las inecuaciones (1) y (2):
2x - 7 >
3x - 1
(3)
5 4 (1) por 2 : 10x - 6y > 4
Solucin:
(2) por -5: -10x - 5y > -55
Resolviendo cada inecuacin:
Sumando miembro a miembro:
(1) 6x - 3 > x - 2
6x - x > 1 -11y > -51
1 51
x > y <
5 11
(2) 6x - 20 > x + 1 Combinando este resultado con la inecuacin(3):
6x - x > 21
51
3 < y <

21 11
x >
5
El nico valor entero y positivo para y com-
(3) 8x + 28 > 15x - 5 om
prendido en este intervalo es y = 4.
t.c
po
gs
8x - 15x > -5 - 28 Sustituyendo este valor en (1) y (2):

lo
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.b
33 En (1):
F1
x <
7
D
5x - 12 > 2
SP
O
Graficando:
R
5x > 14
IB
.L
w
14
w
x >
w
5
En (2):
- 0 1 21 33 +
2x - 4 < 11
5 5 7
La solucin es: 2x < 7
21 33
< x < 7
5 7 x <
2
para x se obtiene:
x
( 21 33
,
5 7 ) 14 < x <
7
5 2
3.- Resolver el sistema para valores enteros y posi-
tivos: El nico valor entero y positivo para x com-
prendido en este intervalo es 3:
5x - 3y > 2 (1)
x=3
2x + y < 11 (2)
y> 3 (3) y=4
- 368 -
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4.- Resolver para valores enteros y positivos: El valor entero para x = 2:

x+y+z>8 (1) x=2 , y=3 , z=4
x-y+z<4 (2) 5.- Un matrimonio dispone de S/.320 para ir al cine
z-y>0 (3) con sus hijos. Si comprasen entradas de S/.50
les faltara dinero y si compraran de S/.40 les
z<5 (4) sobrara dinero. Cuntos son los hijos?
Solucin: Solucin:
De (3): z > y Sea el nmero de hijos x.
En el primer caso gastaran:
Restando (1) - (2) se obtiene:
50x + 100
y>2 (5)
por la condicin:
De (3) y (5) se obtiene:
50x + 100 > 320
2<y<z (6)
de donde:
De (4) y (6): 22
om
x >
5
t.c
2<y<z<5 (7)
po
En el segundo caso gastaran:

gs
Luego:
lo
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.b
40x + 80
F1
2<y<5
D
Por la condicin: 40x + 80 < 320

SP
Los valores enteros que puede tomar y son:

O
de donde:
R
IB
x=3 240
x <
.L
o: 40
w
w
y=4
w
x<6
(1) para y = 4, en (7): Luego:
22 < x < 6
4<z<5
5
No hay valor entero para z. El valor que debe tomarse para x es un nmero
entero y positivo, ya que representa el nmero de
(2) para y = 3, en (7): hijos, en este caso:
3<z<5 x=5
El valor entero para z = 4 6.- En un gallinero haba cierto nmero de gallinas.
Se duplic el nmero y se vendi 27, quedando
Sustituyendo estos valores en (1) y (2): menos de 54. Despus se triplic el nmero de
gallinas que haba al principio y se vendi 78,
x+3+4>8 x>1
quedando ms de 39. Cuntas gallinas haban
al principio?
x-3+4<4 x<3
Solucin:
de estas 2 ltimas ecuaciones:
Suponiendo que sea x el nmero de gallinas
1<x<3 que haba al principio.
- 369 -
Por datos del problema se puede escribir:
Sea (1) : x - r1 > 0

x > r1
x - r2 > 0 x > r2
(1) 2x - 27 < 54
2x < 81
Sea (2): x - r1 < 0 x < r1
x < 40,5 x - r2 < 0 x < r2
(2) 3x - 78 > 39 Analizando estos dos sistemas se llega a la solu-
cin final.
3x > 117
x > 39 2do. Caso.- Cuando la inecuacin es
Luego: ax2 + bx + c < 0 (1)
39 < x < 40,5 En forma anloga a la anterior se llega a:

es decir:
(x - r1)(x - r2) < 0 (2)
x = 40
Rpta.: inicialmente haba 40 gallinas.

po
t.c
om
factores, uno es positivo y el otro negativo, o
viceversa:

Para que se verifique esta desigualdad de los dos
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

gs
Sea (1) : x - r1 > 0 x > r1

lo
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.b
Reciben este nombres las inecuaciones que, reduci-

x - r2 < 0 x < r2
F1
das, toman la forma:

D
SP
Si: r1 < r2
ax2 + bx + c > 0
O
R
o:
IB
r1 < x < r2
ax2 + bx + c < 0
.L
w
w
Sea (2): x - r1 < 0 x < r1

w
Resolver una inecuacin de segundo grado es hallar

el intervalo en donde se encuentra la incgnita, de x - r2 > 0 x > r2
manera tal que se verifique la desigualdad. Se estudia
tres casos:
Si: r1 < r2
1er. Caso: Cuando la inecuacin es: No hay solucin.
ax2 + bx + c > 0 3er. Caso.- Cuando la inecuacin es ax2 + bx + c > 0
y tiene sus races complejas, solamente se verifica
Se factoriza el trinomio. Suponiendo que se
para ese sentido, porque se trata de una desigualdad
puede factorizar de la siguiente manera:
absoluta. Vase el Ejercicio 4.
p(x - r1)(x - r2) > 0 (1)
siendo p > 0, dividiendo entre p: 1.- Resolver : x2 - 7x + 12 > 0
(x - r1)(x - r2) > 0 (2) Solucin:

Para que se verifique esta desigualdad, es nece-
Factorizando el trinomio:
sario que los dos factores sean o ambos positivos
o ambos negativos.
(x - 4) (x - 3) > 0
- 370 -
L G E B R A
Estudiando los dos casos: cuya solucin es:
a) x-4>0 x>4 x>8

x >4 o:
x-3>0 x>3 x<4
b) x-4<0 x<4
(II) (x - 11)(x - 2) < 0
x <3
x-3<0 x<3
cuya solucin es:
La solucin general es:
2 < x < 11
x>4
o: Graficando la solucin obtenida:
x<3
x (-, 3) (4, ) - 2 4 8 11 +
3.- Resolver: x2 - 9x + 18 < 0 la solucin comn es:

om
t.c
Solucin: x (2,4) (8,11)
po
gs
Factorizando el trinomio: 4.- Resolver x2 + x + 1 > 0

lo
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.b
F1
(x - 6) (x - 3) < 0 Solucin:
D
SP
Analizando los 2 casos: Como no es posible factorizar se plantea:

O
R
IB
}
1) x-6>0 x>6 x2 + x + 1 = 0
.L
w
No hay solucin donde:

w
comn ______
w
x-3<0 x<3 -1 1-4

x =
2
entonces:
}
2) x-6<0 x<6 ___ ___
La solucin es - 1 + 3 i - 1 - 3i
x = y =
3<x<6 2 2
x-3>0 x>3
Ntese que las races son complejas luego se trata
En forma de intervalo: x (3,6) del 3er. caso de inecuaciones.
y se puede escribir:
3.- Resolver el sistema:
___ ___
x2 - 12x + 32 > 0 (I)
[( -1 + 3i
x -
2 )][ ( - 1 -
x -
2
3
i
)] >0
x2 - 13x + 22 < 0 (II)

o tambin:
Solucin:
__ __
Resolviendo cada inecuacin separadamente:
(I) (x - 4)(x - 8) > 0

[( ) 1
x +
2

3 i
-
2 ][( ) 1
2

2
3 i >0
x + +
]
- 371 -
efectuando:
__
La solucin es:

2 2
( 1
)( ) 3 i
x + -
2 2
>0 o:
2 < x < 11
x (2,11)
2
( ) 1 +
x +
2
3 >0
4
2.- Resolver:
___________
2x - 5 > x2 - 2x + 10
Se observa que cuando las races son complejas, Solucin:
la relacin de mayor es cierta y en el caso con-
trario no se cumple. Se debe cumplir que:
x2 - 2x + 10 > 0
INECUACIONES IRRACIONALES
Elevando al cuadrado la inecuacin original:
Son aquellas en las que las incgnitas se hallan afec-
tadas por radicales. 4x2 - 20x + 25 > x2 - 2x + 10
1.- Resolver:
_____
po
om
factorizando:
t.c
3x2 - 18x + 15 > 0
x2 - 6x + 5 > 0
(x - 5)(x - 1) > 0

x - 2 - 3 < 0
gs
lo
de donde:
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Solucin:
.b
F1
Transponiendo: x>5 o x<1

D
asi:
SP
_____ __________
O
x - 2 - 3
R
(I) x2 - 2x + 10 > 0
IB
.L
2x - 5 > 0
La expresin subradical debe ser positiva, para
w
w
que exista dentro del campor real, sto es: x > 2,5
w
Notar que x < 1 no es solucin.
x-2>0
x>2 (A)
Elevando al cuadrado (I): - -2 2 2,5 3 5 +
x-2<9 La solucin comn es: x > 5 en forma de

intervalo:
x < 11 (B)
x (5,+)
- 372 -
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EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Hallar los valores enteros y positivos que satis- _1
(x6 - 2x3+ 1) 2 1-x
facen la inecuacin.
3

5x + 1

3(x + 1)
7. Resolver: ()
1

2
< ()
1

2
3

2
< 9

5
a) x > -1 b) x > 1 c) x > 0
a) 2 b) 3 c) 1 d) 5 e) 6 d) x < 2 e) x < -2
2. Hallar el nmero de valores enteros y positivos x2 < x + 6

8. Resolver:
que verifican: x-2
a) x < - ,2 > b) x < 3 , >

( ) 5 3 2x 4
3 5
x
2
5
x - + - < - (2x - 1)
2 2 6
c) x < - ,2 > < 3 , > d) x

< - ,3 >
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
e) x < 2, >
om
3. Hallar el nmero de valores enteros y positivos
9. Hallar a en |x - a| < b si es equivalente a:
t.c
que verifican:
2 < x < 4.
po
__ 8x-1
gs
2 33
2 > 4x -
lo
4 a) 2 b) 1 c) 3 d) 4 e) 5
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.b
F1
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
D
10.- Calcular:
SP
O
2x + 1 -
2
-x >1 |5x - 20| - |3x - 20|
R
4. Resolver: E = si x < -3, -2 >

IB
5 3 x
.L
w
w
a) x < 2 b) x > 3 c) x < 3 a) 2 b) 1 c) 3 d) -2 e) 5

w
d) x > 2 e) x < 1 11. Para qu valores de a se verifica la desigualdad:
3a + 10 < 2
5x - 1 -
3x - 13 >
5x + 1 1 <
5. Resolver: a+7
4 10 3
3 ,4> 3 4>
a) a < b) a < - ,
a) x > 7 b) x < 7 c) x > 4 2 2
d) x < 4 e) x >2 1 1
c) a < ,4> d) a < - , 4 >
2 2
6. Resolver: | 3x - 5 | < 3
5 ,4>
e) a <
2 ,
8 > 2 ,
5 > 2
a) x < b) x <
3 3 3 3
12. Para qu valores de m el sistema de ecua-
2 ,
8 > 2 ,
5 > ciones:
c) x < - d) x < -
3 3 3 3 9x + 7y > m
2 ,
11 > 3x + 5y < 13
e) x <
3 3 tiene soluciones positivas?
- 373 -
91
a) m < 26
b) m >
26
91
c) < m <
17. Un comerciante adquiri un cierto nmero de

5 3 3 5 especies de las que vendi 70 y le quedaron ms
de la mitad. Al da siguiente le devolvieron seis,
2 9 1 7 pero logr vender 36, despus de lo cual le
d) < m < e) < m <
3 7 5 5 quedan menos de 42. Cuntas especies forma-
ban el lote?
13.- Resolver para valores enteros y dar el valor de y:
5x - 3y + 2z > 7 a) 140 b) 141 c) 142 d) 143 e) 144
2x + y + z > 14
3 ,
5 >,
3y + x < 15 18. Si x <
2 2
y<3 determinar el menor nmero M tal que:
x+4 <M
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
14.- Resolver para valores enteros y positivos y dar

|
x-4 |
el valor de y: 1 13 11 12

a) 13 b) c) d) e)
3 3 3 5
-x + 2y > 2
om
19. Para qu valores de a se satisface el sistema de
x - y > -2
t.c
desigualdes:
po
4x + y < 7
gs
x2 + ax - 2 < 2
- 3 <
lo
x2 - x + 1
www.GRATIS2.com
.b
F1
a) 1 b) -4 c) 3 d) 5 e) 2
D
a) x < -1,3 > b) x < -1,5 >

SP
15. Resolver el sistema para valores enteros y posi-

O
R
tivos y dar el valor de z: c) x < -1,7 > d) x < -1,2 >

IB
.L
2y < x
w
e) x < -1,6 >

w
w
4y > 7z
x2 - 7x + 10
x < 2x + 4 20. Resolver: >0
x2 - 9x + 8
a) 5 b) 2 c) 1 d) 3 e) 4 a) x < 2,5 > b) x < 1,8 >
c) x < -,1 > d) x < 8,+ >

16. Se sabe que el cudruplo del nmero de mon-
edas que hay dentro de un bolso es tal, que dis- e) x < 2,8 >
minudo en 5, no puede exceder de 31, y que el
quntuplo del mismo nmero de monedas
aumentado en 8, no es menor que 52. Cul es CLAVE DE RESPUESTAS
dicho nmero?
1) C 2) A 3) C 4) D 5) B
a) 7 b) 12 c) 10 d) 9 e) 7 6) A 7) B 8) C 9) B 10) D
11) B 12) C 13) D 14) E 15) C
16) D 17) B 18) C 19) A 20) A
- 374 -

Desigualdades e Inecuaciones Lex PDF

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L G E B R A

DESIGUALDAD 1 Si a ambos miembros de una desigualdad se suma

2 Si los dos miembros de una desigualdad se multi-

plica o divide por una misma cantidad positiva, el

> se lee: mayor que sentido de la desigualdad no vara.

se cumple que: am > bm

se lee: mayor o igual que

se lee: menor o igual que

DEFINICIONES IMPORTANTES se cumple: am < bm

a > b si a - b > 0 4 Si se suma miembro a miembro dos o varias

ac > bd Sumando a ambos miembros 4ab:

se tiene: a2m+1 > b2m+1

2.- Demostrar que:

7 Si a ambos miembros de una desigualdad se eleva a3 + b3 + c3 > 3abc; a, b, c son positivos.

a una misma potencia par, siendo los dos miem-

bros negativos, se obtiene una desigualdad de Solucin:

Si a, b, c, son positivos, entonces:

Sea: a > b a+b+c>0 (1)

a < 0, b < 0 (a - b)2 > 0

a2 + b2 + c2 - ab - ac - bc > 0 (5) Multiplicando (1) por c, (2) por a y (3) por b:

Multiplicando (1) y (5): a2c + b2c > 2abc (4)

(a + b + c)(a2 + b2 + c2 - ab - ac - bc) > 0 c2a + b2a > 2abc (5)

Solucin: (a + b)(ac + bc + c2 + ab) > 8abc

a2 + x2 > 2ax (1) (a + b)(a + c)(b + c) > 8abc

y2 + b2 > 2yb (2) 1.- DESIGUALDADES ABSOLUTAS.- Son aquellas

que se verifican para cualquier valor o sistemas

Sumando (1) y (2): de valores, dado a sus letras.

a2 + b2 + x2 + y2 > 2(ax + by) Ejemplo:

4.- Demostrar que: Ejemplo:

c2 + b2 > 2bc (2) ax b > 0

se cumple que a x b. El intervalo cerrado se 4 9 18

representa por [a,b].

Multiplicando por 36:

45(3x - 1) - 28(3 - 2x) < 144x + 2(6x - 5)

Sea el intervalo [2,7], segn la definicin, los ele-

nmeros comprendidos entre 2 y 7, incluyendo

stos. 135x + 56x - 144x - 12x < -10 + 84 + 45

VALOR ABSOLUTO.- El valor absoluto de un 35x < 119

transponiendo y operando: 3 Se grafica las soluciones en la recta numrica,

Resolviendo la inecuacin (1), para lo cual se

tambin: multiplica por 4:

28(5x + 13) > (24x + 3)10

Resolviendo la inecuacin (2), para lo cual se

Operando, simplificando y despejando x:

Graficando las soluciones:

1.- SISTEMA DE INECUACIONES CON UNA - 0 16 24 +

2 Se comparan stas para establecer las solu- x-2

8x - 15x > -5 - 28 Sustituyendo este valor en (1) y (2):

4.- Resolver para valores enteros y positivos: El valor entero para x = 2:

En el segundo caso gastaran:

Por la condicin: 40x + 80 < 320

Los valores enteros que puede tomar y son:

(2) 3x - 78 > 39 Analizando estos dos sistemas se llega a la solu-

Luego: ax2 + bx + c < 0 (1)

39 < x < 40,5 En forma anloga a la anterior se llega a:

Rpta.: inicialmente haba 40 gallinas.

INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

Sea (1) : x - r1 > 0 x > r1

Reciben este nombres las inecuaciones que, reduci-

das, toman la forma:

Sea (2): x - r1 < 0 x < r1

Resolver una inecuacin de segundo grado es hallar

(x - r1)(x - r2) > 0 (2) Solucin: