You are on page 1of 13

Ao del buen servicio al ciudadano

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
INGENIERA

FACULTAD DE INGENIERA MECNICA

DPTO. ACADMICO DE CIENCIAS BSICAS, HUMANIDADES Y


CURSOS COMPLEMENTARIOS
CURSO: QUMICA GENERAL

SECCIN: E

PRCTICA DE LABORATORIO N 2: TABLA PERIDICA Y PROPIEDADES


PERIDICAS

INTEGRANTES DEL GRUPO:

Acua Zamora, Liz Andrea


Barrera Villanueva, Matthew James

PERIODO ACADMICO

2017-I
INTRODUCCIN

OBJETIVOS:

El objetivo fundamental de la presente prctica de laboratorio es el de realizar un estudio


experimental de la Ley peridica de los elementos.

Esto lo estudiaremos mediante diversas pruebas qumicas y fsicas que pongan de


manifiesto las relaciones de grupo y las diferencias graduales de las propiedades fsicas y
qumicas de las diferentes series de elementos de la tabla peridica.

La importancia de esta prctica es evidente ya que en base a la clasificacin peridica


vamos a estudiar posteriormente los diversos elementos qumicos y sus compuestos.

Prueba A:

-Determinar la tendencia del carcter metlico en la familia de los alcalinos

Prueba B:

- Comparar los caracteres electropositivos de los elementos del grupo IIA.

Prueba C:

- Hallar las velocidades relativas de las reacciones y compararlos para poder definir algunas
caractersticas de los elementos.

Prueba D:

- Determinar la electronegatividad relativa de los halgenos mediante reacciones.

Prueba E:

- Hallar los pH de los elementos y poder saber si tienen un carcter cido o bsico.

Prueba F:

- Determinar los compuestos que posean una propiedad anfotrica.


DIAGRAMA DEL PROCESO

Experimento N 1: Relacin de familia de los elementos qumicos

Prueba A-Grupo I (metales alcalinos)

Resultados

En el caso del potasio se observ una pequea explosin al entrar en contacto con el agua,
tambin el desprendimiento de gas (oxgeno). Adems, se obtuvo la formacin de una
solucin alcalina KOH, porque el indicador de fenolftalena se torn de un color rosado fuerte
y hubo calentamiento del recipiente.

K + H2O KOH + O2

Mientras que en el sodio no se observ una explosin como en el caso del potasio, la reaccin
fue ms lenta que en el caso anterior, hubo desprendimiento de gas (hidrgeno), la solucin
se torn rosado y no hubo calentamiento del recipiente.

Na + H2O NaH + O2

Conclusiones

(1). Los elementos pertenecientes al mismo grupo, en este caso alcalinos reaccionan de forma
explosiva con el agua, ya que se desprende hidrgeno, un gas explosivo e inflamable.

(2). El potasio reacciona ms rpido que el sodio, por lo tanto tiene mayor carcter metlico.

(3). El Potasio es un elemento ms reactivo en cuanto a reacciones exotrmicas ya que al


entrar en contacto con el agua produce inmediatamente una chispa y la velocidad de la
reaccin es ms alta que la del Sodio.

Recomendaciones

(1). Tener mucho cuidado a la hora de usar el potasio y el sodio, ya que pueden causar ciertas
quemaduras en la piel.
(2). Procurar no tener por mucho tiempo las soluciones alcalinas (NaOH y KOH) debido a
que puede provocar irritacin en el sistema respiratorio.

Prueba B-Grupo II (metales alcalino-trreos)

Resultados

En el caso del Calcio, al aadirlo al tubo de ensayo, la solucin empez a tornarse de color
rosado. Y al voltearlo y ponerlo en el vaso de precipitado, en la parte superior se empez a
acumular el gas hidrgeno (H2) y comenz a expandirse por el tubo de ensayo.

En el caso del Magnesio, al ponerlo a cierta altura de la llama, se empez a calentar y a emitir
una luz blanca muy brillosa. Luego, al introducirlo en el recipiente con agua hirviendo, el
agua se torn de color rosado claro.

Conclusiones

(1). En el caso del Calcio, se genera un espacio vaco en la parte superior del tubo de ensayo
porque la reaccin del calcio con el agua (Ca(s) + H2O CaOH + H2) genera el gas
Hidrgeno (H2), el cual se acumula en la parte superior.
(2). El Magnesio, al calentarse, emite una luz debido a que ocurre una reaccin qumica
(2Mg(s) + O2(g) 2MgO(s)), este proceso libera energa en forma de luz.

Recomendaciones

(1). En el caso del Ca, voltear el tubo de ensayo lo ms rpido posible porque se podra
escapar el gas hidrgeno (H2).

(2). Poner el Magnesio a 2/3 de la altura de la llama (mayor temperatura) para que se pueda
calentar y observar el brillo.

Prueba C: Comparacin de velocidades relativas de la reaccin

Resultados

Se not que el Ca comenzaba a liberar muchas burbujas por un tiempo considerablemente


rpido, luego con el Mg se not burbujas pero de menor cantidad que el Ca, tambin con el
Fe se not que burbujeaba pero era muy lenta, a comparacin de los casos del Ca y Mg.

Conclusiones

(1). El Ca reacciona ms rpido que el Mg porque sus electrones de valencia del Ca se


encuentran en un nivel ms alto de energa, son ms inestable, por ello la reaccin es ms
rpida y brusca.

(2). El Fe demora mucho ms que el Ca y Mg debido a que el Fe al ser del grupo VIIIB posee
menor carcter metlico que el Ca y Mg.

Recomendaciones

(1). Colocar los elementos al mismo tiempo debido que si se hace en tiempos diferentes, no
se podra comparar la velocidad de las reacciones.

Prueba D-Grupo VII (halgenos)


Resultados

Al echarle Cl2, Br2, I2 en los tubos de ensayo, se agita la solucin y luego se echa el CCl4. Una
vez hecho eso, se observan diferentes colores que se utilizan para compararlos con los
iniciales y saber si hubo reaccin o no. Las reacciones que ocurrieron fueron las siguientes:

Tubo 1: NaCl + Br2 NaCl + Br2

Tubo 2: NaCl + I2 NaCl + I2

Tubo 3: KBr + Cl2 KCl + Br2

Tubo 4: KBr + I2 KBr + I2

Tubo 5: KI + Br2 KBr + I2

Tubo 6: KI + Cl2 KCl + I2

Conclusiones

(1). Se deduce que la electronegatividad del Cl es mayor que la del Br y I.

(2). Si es que el elemento que est libre (Cl2, Br2, I2) no tiene mayor electronegatividad que el
que est en el compuesto (NaCl, KI, KBr) entonces no ocurrir reaccin alguna.

Recomendaciones

(1). Agitar las soluciones antes y despus de echar el CCl4 porque si no se agita, se podra
generar un color diferente al que dice la teora.

Prueba E-Propiedades peridicas. Comparacin de la acidez y basicidad

Resultados
Al poner de 1 a 2 gotas de cada sustancia en los papeles indicadores. Se not que los papeles
daban 4 colores diferentes, los cuales determinan el pH de la sustancia. Para el caso del caso
de Na (pH = 14), Mg (pH = 9), Al (pH = 9), P (pH = 1), S (pH = 1), Cl (pH = 0).

En el caso del Na, Mg y Al presentan un carcter bsico; mientras que el P, S Cl presentan


un carcter bsico.

Conclusiones

(1). No solo existe la fenolftalena para saber si una sustancia es bsica o cida, tambin est
el papel indicador que adems te muestra el valor del pH de la sustancia.

(2). De los 6 elementos, el Na resulta ser el de mayor carcter bsico, mientras que el Cl
viene a ser el de mayor carcter cido.

Recomendaciones

(1). Revisar bien los colores e identificar los pH de acuerdo a la tabla de colores que se
encuentra en la caja donde se guardan los papeles indicadores.

Prueba F-Propiedad Anfotrica

Resultados

Para el primer tubo de ensayo, al mezclar el AlCl3 y el NH3, se form una solucin gelatinosa
que es el hidrxido de Aluminio (Al(OH)3) y se not un poco de humo.

AlCl3 + NH3 Al(OH)3

Luego, al separar el hidrxido de aluminio en 2 tubos, se les agrega HCl y NaOH. Al reaccionar se
forma una sal y agua. Por ello, al ocurrir esa reaccin ya no se not esa contextura gelatinosa. En
ambos casos se not ello porque se da una reaccin de neutralizacin cido-base.

Al(OH)3 + HCl sal + H2O Al(OH)3 + NaOH sal + H2O

Base cido cido Base


Conclusiones

(1). El Al(OH)3 toma 2 diferentes roles en las reacciones. En la primera reaccin acta como
base, mientras que en la segunda reaccin acta como cido. Al poder reaccionar tanto como
cido y base, se concluye que el Al(OH)3 presenta propiedad anftera.

(2). La contextura gelatinosa del Al(OH)3 se pierde despus de aadirle NaOH o HCl porque
en esa reaccin se forma agua (H2O).

Recomendaciones

(1). Poner una base y un cido para reaccionarlos con el Al(OH)3 y as poder lograr el
objetivo de este experimento.
CUESTIONARIO:

1. Por qu los metales alcalino-trreos son agentes reductores menos fuertes en comparacin
con los metales alcalinos?

Porque poseen un menor carcter metlico menor que los metales alcalinos.

2. En la prueba (A), Hubo cambio de color al agregar la fenolftalena al agua?

No hubo cambio alguno. Al no haber un cambio de color, significa que el agua destilada es
neutro (pH = 7).

3. En la prueba (A), Hubo cambio de color al agregar los metales alcalinos al agua con
fenolftalena?

S, hubo un cambio de color a rosa (s es ms alcalina, tomar un color rojo grosella). Este
color indica que es una solucin alcalina.

4. Cmo se guarda el sodio y el potasio? Por qu?

Se guardan en hidrocarburos lquidos como el benceno o la gasolina porque son no son


reactivos.

5. Escriba la reaccin del sodio con el agua.

2Na(s) + 2H2O 2NaOH(ac) + H2(g)

6. Cules de los metales, sodio o potasio, se oxida con mayor facilidad? Por qu?

El potasio, ya que posee mayor nmero atmico y el carcter metlico aumenta con este.

7. Explique por qu el CsOH es un alcalino ms fuerte que el KOH.

Porque el Cs posee un mayor carcter metlico que el K.

8. Podemos decir que el Litio, Sodio y Potasio forman una sola familia de elemento? Por
qu?, Necesita ms datos?

S, por tener propiedades similares. Estos elementos tienen un solo electrn en su ltima
capa y reaccionan violentamente con el agua.

9. Qu observ en la reaccin del calcio con el agua? Seale las caractersticas que
establecen diferencias con los elementos del grupo I.

El cambio de color a rosado fue un poco ms lento que en el caso del Na y K. Adems, no
se gener ninguna chispa de fuego como en el caso del K.
10. Qu diferencias encuentra entre la reaccin del Magnesio con el agua con respecto a
las reacciones anteriores?

La reaccin con el agua no fue nada violenta, demor ms que en los casos anteriores del
Na y K. Adems el color que se form un rosado claro, quiere decir que su pH era menor al
de los del Na y K.

11. Indique como proceden las reacciones en la prueba (C).

1 en ocurrir: Ca(s) + HCl(ac) CaCl2(ac) + H2(g)

2 en ocurrir: Mg(s) + HCl(ac) MgCl2(ac) + H2(g)

3 en ocurrir: Fe(s) + HCl(ac) FeCl3(ac) + H2(g)

12. Describa la prueba (D) y resuma sus resultados en un cuadro, en el que indicar todos
los cambios de color observados.

La prueba (D) consiste en poner Br2, I2, Cl2 en soluciones acuosas (NaCl, KBr, KCl). Y
luego de ello se utiliza el CCl4 para poder ver un cambio de color con respecto al inicial. Si
hay cambio de color, entonces hubo una reaccin.

Reaccin Color final Reaccin Color final


NaCl + Br2 NaCl + Br2 anaranjado KBr + I2 KBr + I2 violeta
NaCl + I2 NaCl + I2 violeta KI + Br2 KBr + I2 violeta
KBr + Cl2 KCl + Br2 anaranjado KI + Cl2 KCl + I2 violeta

13. Qu volumen de cloro a 15 C y 760 mmHg se necesita para oxidar (hasta todo libre)
el loduro de sodio contenido en la ceniza que se obtiene por combustin de 10 ton de algas
marinas, si estas ltimas contienen 0.64% de NaI?

Combustin de algas marinas NaI

100g 64g

10 ton X= 64x105g

A partir de la reaccin ya balanceada: 1Cl2 + 2NaI 2NaCl + 1I2

Y 64x105g

1(71)g 2(149.9)g

Se obtiene: Y= 15,15677x105g
Luego: PV=RTn (760mmHg)(VCl2) = (62,4mmHg)(288 K)(15,15677x105g /71g)

VCl2 = 5,04791x105 L

14. Qu volumen de cloro gaseoso en condiciones normales se puede obtener de un


recipiente con 20 litros de cloro lquido, si la densidad del cloro lquido es 1.5g/ml?

20L de Cl(l) masa: 30 kg

30 kg de Cl(l) 15 kg de Cl2(g)

PV = RTn (1atm)(VCl2) = (0,082atm)(273K)(15000g/71g)

VCl2 = 4729,43662 L

15. Haga un cuadro comparativo indicando la reactividad de los halgenos en relacin a sus
posiciones en la tabla peridica.

16. Haga un cuadro donde se dispongan los elementos estudiados conforme se encuentran
en la clasificacin peridica y mediante flechas indique el orden de reactividad. Saque sus
conclusiones pertinentes.

Na Mg Al P S Cl
K Ca Fe Br
I
Los elementos con mayor electronegatividad son los que se ubican ms a la derecha y ms
hacia arriba. Ellos a su vez tienen un mayor carcter cido, mientras que los de la izquierda
son los ms bsicos.

17. Cmo varan las propiedades cidas en un perodo?

En un periodo, las propiedades cidas aumenta de abajo hacia arriba (a mayor nmero
atmico (Z) menores propiedades cidas tiene).

18. Defina electroafinidad, electronegatividad.

- Electronegatividad: Es la medida de la capacidad de un tomo para atraer a los electrones,


cuando forma un enlace qumico en una molcula.

- Electroafinidad: Es la energa liberada cuando un tomo gaseoso neutro en su estado


fundamental (en su menor nivel de energa) captura un electrn y forma un ion
mononegativo.

19. Cmo varia el grado de reactividad (electroafinidad) de los elementos del Grupo I
hacia el grupo VII?

La electroafinidad aumenta en un grupo de abajo hacia arriba, mientras que en un perodo


aumenta de izquierda a derecha. Entonces, la electroafinidad del Grupo I al Grupo VII va
aumentando.

20. Cmo varia el grado de reactividad (electronegatividad) de los elementos del Grupo
VII al grupo I?

La electronegatividad, en un grupo, aumenta de abajo hacia arriba; mientras que en un


perodo aumenta de izquierda a derecha. Entonces, la electronegatividad del Grupo VII al
grupo I va disminuyendo.

21. En la prueba (F), escriba las reacciones que ocurren: primero en el tubo A y luego en las
2 porciones separadas (tubos Ay B)

En el tubo A: AlCl3 + NH3 Al(OH)3

Luego, al separar la solucin de en 2 tubos de ensayo, se dieron reacciones de neutralizacin cido-


base.

(A): Al(OH)3 + HCl sal + H2O

(B): Al(OH)3 + NaOH sal + H2O


BIBLIOGRAFA:

(1) http://ovillano.mayo.uson.mx/grupoIa.htm

(2) http://reaccionespotasiosodio.blogspot.pe/

(3) Raymond Chang, "Qumica" Dcima Edicin, Editorial McGraw-Hill (Pg. 663).

(4). Jerome L. Rosenberg, Qumica General Sptima Edicin, Editorial McGraw-Hill


(Pg. 120-121)