Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del

Acadmica Medio Ambiente
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Estructura administrativa y Legal del tema
curso ambiental en el pas
Cdigo del curso 358037
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 3
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Seguimiento y evaluacin
actividad: 110 Puntos
Aprendizaje Colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 7 de noviembre de
28 de noviembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante identifica y diferencia los mecanismos de participacin
ciudadana para la defensa del medio ambiente.
Temticas a desarrollar:
Mecanismos de participacin ciudadana
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
1.El estudiante debe leer el texto Mecanismos de participacin
ciudadana ubicado en el entorno de conocimiento (pg. 104 pg.
140).
2. Socializar en el foro lo analizado en el texto ledo
3. Colaborar y participar en el trabajo colaborativo
Actividades a desarrollar
Cada estudiante debe leer el texto Mecanismos de participacin
ciudadana (pg. 104 pg. 140), ubicado en el entorno de
conocimiento e investigar en otras fuentes e identificar y entender los
distintos mecanismos de participacin ciudadana (sede administrativa
y sede judicial), presentar su informacin individual en el foro frente a
lo ledo en el texto.
Posteriormente deben en grupo realizar un trabajo colaborativo cuyos
lineamientos se presentan ms adelante.
Recuerden participar haciendo uso de la rbrica T.I.G.R.E
Entornos
Seguimiento y evaluacin
para su
Aprendizaje Colaborativo
desarrollo

Colaborativos:
Entregar un trabajo de carcter colaborativo, en formato
PDF, de mximo 12 paginas, que contenga los siguientes
puntos:
- Portada (nicamente los que aportaron y
participaron en la construccin del trabajo)
- Introduccin
Productos - Explicacin de cada mecanismo de participacin
a entregar dentro de esta explicacin indicar:
por el En que consiste
estudiante Interventores
Proceso de ejecucin (mapa conceptual)
Trminos del proceso
- Indicar el marco legar de los mecanismos de
participacin.
- Ejemplos de cada mecanismo aplicados en
Colombia
- Conclusiones
- Referencias Bibliogrficas (Normas APA)
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin
de
- Establecimiento de tareas.
actividades
- Elaboracin de cronograma para cada momento del
para el
curso.
desarrollo
- Seguimiento al cumplimiento de fechas y tareas.
del trabajo
colaborativo
Cada integrante del equipo asumir una
responsabilidad para el cumplimiento de una
tarea.
Los estudiantes estarn organizados en grupos de 5
personas y generarn unas normas de convivencia al
interior del equipo, y distribuirn los roles as:
Lder: Dinamizador del proceso, se preocupa por
verificar al interior del equipo que se estn asumiendo
Roles a las responsabilidades individuales y de equipo, propicia
desarrollar que se mantenga el inters por la actividad.
por el Relator: Responsable de la relatora de todos los
estudiante procesos en forma escrita. Tambin es responsable de
dentro del recopilar y sistematizar la informacin a entregar al
grupo Tutor.
colaborativo Comunicador: Responsable de la comunicacin entre
el Tutor y el equipo.
Viga del tiempo: Controla el cronograma de tiempo
establecido, y es responsable porque el equipo
desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo
pactado.
Utilero: Responsable de conseguir el material y/o
herramientas que necesite el equipo para el desarrollo
de las actividades y/o procesos.
Roles y El lder del grupo ser el encargado de subir al Entorno
responsabili de Evaluacin y seguimiento el producto de cada uno
dades para de los momentos. El lder del grupo tomar la iniciativa
la planteando el tiempo mximo de aportes individuales.
produccin Tenga en cuenta que el lder no ser el mismo durante
de el semestre, sino que este cambiar de acuerdo con las
entregables actividades. As mismo, esta persona ser la encargada
por los de compilar y entregar el trabajo pero la
estudiantes responsabilidad sobre el contenido (forma y fondo) es
responsabilidad del equipo por tanto debern hacer los
aportes con celeridad.
Las Normas APA es el estilo de organizacin y
presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que
permite tener al alcance las formas en que se debe
Uso de presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar
referencias los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del
Manual de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboracin y presentacin de tablas y figuras,
encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar
como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido
por el diccionario de la Real Academia como
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dndolas como propias". Por tanto, el plagio es una
falta grave:
Es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en
serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de
cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
Polticas de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
plagio
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el Conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad acadmica requiere que
anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea. Existen
circunstancias acadmicas en las cuales,
excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Intermedia,
Momento de la evaluacin Inicial Final
unidad
Niveles de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin baja
media
NA
NA NA NA NA
Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoracin Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin baja
media
El estudiante se
limit a incluir sus
El estudiante aportes
particip individuales o lo
El estudiante no
activamente y hizo de manera particip en la
Participacin oportunamente en el extempornea y construccin del 20
trabajo debate y NO contribuy con trabajo final. Puntos
Colaborativo consolidacin del la construccin del
trabajo colaborativo.
trabajo
colaborativo.

(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
El documento no El documento
La ortografa es
presenta errores presenta
buena y el
ortogrficos pero deficiencias en
documento es
Redaccin y la redaccin es redaccin y 40
coherente en su
ortografa deficiente o errores Puntos
totalidad
viceversa ortogrficos
(Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 40 puntos)
puntos) puntos)
Estructura y El documento Aunque el informe El informe no
40
formato del cumple en su presenta una responde a la
Puntos
trabajo totalidad con la estructura base, el estructura y
 estructura y formato mismo es formato
solicitados deficiente respecto solicitados
a los elementos
solicitados
(Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 40 puntos)
puntos) puntos)
Presenta
Presenta referencias referencias No presenta
bibliogrficas bajo Bibliogrficas pero referencias
Referencias 10
Normas APA no todas estn Bibliogrficas
Bibliogrficas Puntos
bajo normas APA
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
puntos)
110
Calificacin final
Puntos