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SETELA
Monografa
Estudiante: Katherine Celi Venas
Profesor: Rodil Jimnez
Ao: 2012
Contenido
Introduccin .................................................................................................................................. 3
Justificacin ............................................................................................................................... 3
Objetivo general ........................................................................................................................ 3
Objetivos especficos................................................................................................................. 3
1 Mateo 28:16-20 Exgesis bblico ............................................................................................ 3
1.1 Hacer discpulos segn Mateo 28:16-20 .......................................................................... 3
1.2 Anlisis gramatical del texto original de Mateo 28:16-20 .................................................. 4
2 Principios bblicos teolgicos para hacer discpulos .............................................................. 6
2.1 Hacer discpulos en el tiempo de Jess ............................................................................ 6
2.2 Hacer discpulos en los evangelios .................................................................................. 7
2.3 Casos de hacer discpulos en el Nuevo Testamento ........................................................ 7
3 Estrategias de hacer discpulos para la iglesia Luterana en el contexto andino ...................... 8
4 Conclusin .................................................................................................................................. 8
5 Bibliografa................................................................................................................................. 8
Introduccin
La esencia del ministerio de Jess fue hacer y ensear, lo que significa que l hizo
discpulos multiplicadores que entendieron su llamado para hacer otros discpulos. Y
como creyentes en nuestro mundo actual el llamado no es diferente, Jess en su ltimo
discurso dej en claro que nuestra gran comisin en el mundo era hacer discpulos, y
no importa en que lugar estemos o que ministerios realicemos, el hecho clave e importante
es que necesitamos hacer discpulos que hagan discpulos, de modo que el crculo de
discipulado, sea un crculo multiplicador.
No obstante esta gran comisin dada por Jess ha sido descuidada por nosotros y nuestra
iglesia luterana, pues nos hemos conformado solamente con el hecho de ver a personas
en la iglesia, pero no nos hemos interesado en su crecimiento espiritual a travs de un
seguimiento al que llamamos discipulado, en el cual puedan sentirse cuidados y a la
vez puedan entender la vida cristiana a travs de su llamado a hacer otros discpulos.
Por una parte hemos sido pasivos en esto, pero por otra considero que no hemos sabido
cmo hacerlo. Es por este motivo que me interesa entender realmente qu significa hacer
discpulos, pues de esto depende el presente y futuro no solamente de nuestra iglesia,
sino tambin del movimiento cristiano evanglico actual. Pues si no ponemos inters y
no invertimos tiempo cualitativo y cuantitativo en la formacin de nuevos discpulos, no
habr quin contine la gran comisin.
Justificacin
La realidad en nuestra iglesia luterana es que se tiene una gran puerta para que la gente
entre, pero tambin una puerta mucho ms grande para que salgan, es decir, debido a la
falta de seguimiento muchos de los que entran a la iglesia despus de poco tiempo se
retiran o cambian de iglesia. Y esto solamente demuestra la gran necesidad de un
discipulado serio y constante en nuestras congregaciones, es por esto que veo importante
estudiar y entender cul es la esencia del llamado de Jess para hacer discpulos.
Objetivo general
Deseo a travs de un trabajo hermenutico del texto bblico en Mateo 28:16-20
profundizar en el contenido de la expresin hacer discpulos, entender su lugar en el
contexto bblico-teolgico y saber cmo se hace discpulos en mi contexto actual.
Objetivos especficos
Hacer una Exgesis de Mateo 28:16-20
Hacer un Estudio bblico-teolgico de la expresin hacer discpulos
Actualizacin y propuesta de un plan de discipulado
Hacer discpulos es llevar el mensaje del evangelio a todas las naciones, haciendo un
seguimiento personal de las personas evangelizadas, ensendoles a obedecer lo dicho
por Dios en la Biblia, hasta que tomen la decisin de ser bautizados en el nombre del
Padre y del Hijo y del Espritu Santo.
1. La ocasin de la comisin2
Versos 16-17
o Unos adoraban
aoristo, indicativo, 3 persona plural: adoraron,
hicieron reverencia. Esta palabra es usada por Mateo para sealar
la actitud que corresponde de parte de un sbdito al rey.
Sabiendo esto la visin de Cristo y el acto de adoracin son requisitos para que el creyente
pueda or el mandato de Cristo y obedecerlo. Es decir nadie puede obedecer a Jess sino
lo ha visto y credo en l primero.
o Otros dudaban
- aoristo, indicativo, 3 persona plural: dudaron,
vacilaron.
partculas introductorias que hacen referencia a una parte
del grupo total: algunos.
Vacilar significa estar dividido entre dos opciones
Los discpulos queran creer lo que vean, pero dudaban de lo que
estaban viendo.
El Nuevo Testamento ensea que se debe primero creer para poder ver, no lo contrario.
Bienaventurados los que no ven y creen (Juan 20:29). Esto se explica con la fe objetiva
y la subjetiva:
Fe objetiva.- Poner la confianza en algo externo a m, en este caso, poner la
confianza en la obra de Cristo.
Fe subjetiva.- Accin de creer de parte del hombre Yo creo en Cristo, pero esto
se da luego de la fe objetiva.
Esto quiere decir que debemos creer primero por la fe dada en Jess y luego tendremos
la fe desde nosotros para poder obedecerle.
1
Roberto Jamieson & A.R. Fausset (2003), Comentario Exegtico y explicativo de la
Biblia Tomo I: el Antiguo Testamento.
2
Carro, Daniel (1993), p. 374 - 375
2. La autoridad para la comisin3
Verso 18
adjetivo, nominativo, femenino, singular: todo, todos, sumo completo
Significa amplitud sin lmites y en ello se destaca cuatro nfasis:
o Toda autoridad v.18: autoridad absoluta
o Todas las naciones v.19: alcance del reino
o Todas las cosas v.20: amplitud del mensaje
o Todos los das v.20: acompaante personal y perpetuo
sustantivo femenino nominativo singular: potestad, poder, autoridad, facultad,
jurisdiccin.
Significa esencialmente la libertad, derecho y poder para obrar
Jess como Hijo de Dios y resucitado de entre los muertos, tena todo poder, autoridad,
facultad y derecho de comisionar a sus discpulos.
3. Contenido de la comisin4
Versos 19-20
conjuncin deductiva: as que, de modo que, por eso, por consiguiente, por lo tanto.
Es una conjuncin que introduce un concepto o accin que es el resultado de lo
que antecede, en este caso, el contenido de la gran comisin sera el resultado de
la plena autoridad que Jess haba recibido de Dios en la resurreccin.
participio, aoristo, pasivo, masculino, nominativo, plural: yendo,
partiendo, mientras vayan caminando.
Los mandatos en la Gran Comisin, no se tratan de hacerlas en un da particular,
o en un determinado momento, sino mientras vamos, mientras vamos
caminando, es decir, en el diario vivir, mientras vamos por la calle, en el barrio,
colegio, trabajo, etc. Es un accionar de todos los das, todo el tiempo.
imperativo, aoristo (presente), 2 persona plural, activo: hagan discpulos,
doctrinen, enseen.
Incluye:
Evangelizar: llevar personas a la salvacin
Desarrollo del creyente: aprendizaje constante en el sometimiento a Cristo como
Seor de su vida.
sustantivo, neutro, acusativo, plural, 3 declinacin: naciones, gentes, pueblos
La palabra espaola etnia, proviene del vocablo griego , que significa
nacin. Pero etnia no se refiere a una nacin formada, sino a pueblos pequeos
que no siempre tienen el mismo idioma o costumbre del a donde pertenecen. De
modo que la tarea es mucho ms compleja, no solo pases en general, sino etnias
en todo el mundo.
Si se refiere a distinciones etno-lingsticas 13,000 si se refiere a la perspectiva
de una meta comn permanente alrededor de 27,000, de la cual 16,000 se refieren
a etnias por pas (tnico-lingsticas) mas cultura nacional. Y sin cultura nacional
3
Ibd. p. 375
4
Ibd. p. 376 - 377
como condicionante de su identidad 10,100. Todas las respuestas son correctas
dependiendo de la perspectiva.5
participio, presente, activo, masculino, nominativo, plural: sumergiendo,
bautizando.
Es un sacramento que confiere gracia, salvacin y el Espritu Santo
Es la representacin del ahogo de nuestra vieja naturaleza y el comienzo de la
nueva. Y se da en unin al Padre, y al Hijo, y al Espritu Santo
participio, presente, activo, masculino, nominativo, plural: enseando
Una enseanza que no solo d conocimientos y datos, sino que sea holstica de
modo que los discpulos aprendan a obedecer la voluntad de Dios y a someterse a
su autoridad
Y esto dara como resultado que guarden las cosas que se les iba a ensear, dentro
de su corazn y as se promueva un resultado externo.
adjetivo, femenino, acusativo, plural: todas
artculo, femenino, acusativo, plural: las Todos los das
sustantivo, femenino, acusativo, plural: das, tiempos
Indica su presencia permanente
El enfoque de Mateo es que la comisin dada a los apstoles es para trabajar con el grupo
de la multitud que en el ministerio terrenal de Jess se limitaba a Israel, pero que cambia
de enfoque hacia los confines de la tierra (Mateo 28:18-20).
De esta forma hacer discpulos en Mateo empieza con Jess y su ejemplo de trabajo con
los doce, culminando en el llamado a todas las naciones.
Jess dedic los tres aos de su ministerio a compartir su mensaje y el plan de salvacin
a travs de su vida en la tierra. Este concepto de discipulado consista en:
Compartir lo que saba del Padre
5
Artculo extrado de Cuntas etnias hay en todo el mundo, recuperado el 20 de marzo de 2012 de:
http://genoci.blogspot.com/2009/08/cuantas-etnias-hay-en-el-mundo-algunos.html, autor: Vctor
Murkies.
Si ustedes realmente me conocieran, conoceran* tambin a mi Padre. Y ya
desde este momento lo conocen y lo han visto. Juan 14:7
Ensear
Exhortar
Confirmar la identidad de sus discpulos
5 Bibliografa
Nestle, Erwin y Aland, Kurt Novum Testamentum Graece
McKibben, Jorge Nuevo Lxico Griego Espaol del Nuevo Testamento
ISEDET Clave Lingstica del Nuevo Testamento en Griego
Carson, D.A., Comentario Bblico del expositor: Mateo
Carro, Daniel Comentario Bblico Mundo Hispano Mateo
Ogden, Gregory J., Discipulado que transforma: El Modelo de Jess
Henrichsen, Walter A.(1988), El discpulo se hace no nace (como transformar
a los creyentes en discpulos), Editorial CLIE, Barcelona.
Pratney, Winkie (1988) Gua para el discipulado Tomo 2: Una presentacin
profunda del mensaje, mtodo y estrategia usada por Jess para reclutar y
entrenar discpulos. Editorial Caribe, Minneapolis.
Pratney, Winkie (1988) Gua para el discipulado Tomo 3: Una presentacin
profunda del mensaje, mtodo y estrategia usada por Jess para reclutar y
entrenar discpulos. Editorial Caribe, Minneapolis.
Moore, Waylon B., (1981) Multiplicacin de Discpulos: un mtodo para el
crecimiento de la iglesia. Casa Bautista de Publicaciones, EE.UU.
Vieira, Vicente (), Discipulado: estrategia para la misin
Roberto Jamieson & A.R. Fausset (2003), Comentario Exegtico y explicativo de
la Biblia Tomo I: el Antiguo Testamento (20mo ed.). Casa Bautista de
Publicaciones, EE.UU.
6
Henrichsen, Walter A.(1988), p. 8