Universidad del Valle de Guatemala

Facultad de Educacin
Psicologa Educativa
Licda. Wendy Acevedo

GUA DE TRABAJO 2

Realiza lo que se te indica en cada inciso.

1. Realiza un cuadro con las ramas de la psicologa que se mencionan en el documento. El cuadro
debe contener: nombre de la rama, en qu se especializa, ejemplo.
2. Investiga: los diferentes niveles de CI que arrojan las pruebas de inteligencia, desde 0 a 130
3. Investiga los dos tipos de inteligencia mencionados (cristalizada y fluida) luego escribe una
situacin de tu vida en la que hayas puesto en prctica cada una de ellas.
4. Busca en Internet una prueba de personalidad y realzala, adjunta el resultado de la prueba y
comenta si ests de acuerdo con los resultados obtenidos. (puedes utilizar el siguiente enlace:
http://www.16personalities.com/es/test-de-personalidad )
5. Realiza un cuadro comparativo de las diferentes teoras de la personalidad.

TEORIAS DE LA PERSONALIDAD comparacin

Teora psicodinmica Enfocan que para A diferencia de las dems esta se
desarrollar la fundamenta en el control de la
personalidad es necesario conducta y el comportamiento
aprender a regular los adems propone que la personalidad
sentimientos sexuales y se va logrando a travs de la solucin
agresivos. de los conflictos inconscientes.

Teora humanista Enfoque positivo de Este se enfoca en la fuerza y

progreso y motivacin potencial hacia un crecimiento no
olvidando el pasado. importando el pasado en cambio los
otros se basan en los errores del
pasado para corregirlos.
Teora de los Rasgos Las personas difieren de Este nos muestra que las personas
personalidad de acuerdo poseen rasgos emocionales sin
a los rasgos y la embargo la psicodinmica va
experiencia formando la personalidad a travs de
los conflictos.
Teora del Aprendizaje Como acto en una Tambin toma en cuenta el pasado y
cognoscitivo Social situacin es como pienso las experiencias previas como
de ella. reflexin a diferencia de la
humanista.

6. Investiga: Qu es la desintegracin sensorial y cmo afecta el aprendizaje? (son dos preguntas)

 DESINTEGRACIN SENSORIAL: Es la habilidad del sistema nervioso de recibir e interpretar
las sensaciones provenientes de nuestro cuerpo y del entorno este proceso nos permite
interpretar estmulos sensoriales.
Esto ayuda a que el aprendizaje sea ms rpido y objetivo por medio de este acontecimiento
innato este formara la base sobre la cual se crearn en el educando nuevas habilidades en
las diversos aspectos de su desarrollo.

7. Haz un cuadro resumen con las diferentes teoras de la motivacin.

TEORIAS DE LA MOTIVACIN
Teora De Los Instintos La conducta humana est motivada por
instintos sexuales y agresivos
Teora de la pulsin Esta reemplaza a los instintos ya que comenz
a perder fuerza dicha teora sin embargo esta
dice que todos tenemos necesidades
biolgicas que suplir y satisfacer y esto
tambin es una deficiencia y genera un estado
de tensin corporal.
Reduccin del impulso. Es el estado de suplir la necesidad y reducir el
estado de tensin
Homeostasis o Equilibrio pulsiones primarias: no son aprendidas y
motivan la conducta vital de supervivencia.
pulsiones secundarias: Se adquiere a travs
del aprendizaje. (xito acadmico y
profesional) etc.
Teora de la activacin Explica el porqu de las actividades que no
responden a una necesidad biolgica. Cada
uno tiene un nivel ptimo de activacin que se
activa a lo largo del da.
Teora de los incentivos Motiva a accionar por medio de metas y
objetivos o recompensas. Satisfacer la
necesidad pero otorgndole un valor
respectivo.
Psicosociales La necesidad de logro son una motivacin.

8. Escribe un ejemplo de motivacin intrnseca y otro de motivacin extrnseca.

INTRINSECA : Un trabajador que disfruta lo que hace ya sea dibujante o diseador expresa sus
ideas artsticas y su creatividad en el trabajo no esperando recibir un premio sino por satisfaccin.
EXTRINSECA: Un trabajador que hace las cosas con mayor entusiasmo cuando hay mayor paga de
por medio de otro modo lo hace simple.

9. Con cul de las tres teoras sobre las emociones ests de acuerdo y por qu?
Yo estoy de acuerdo con la tercera El Modelo de los Dos Factores tanto el de excitacin general
como una interpretacin con relacin a las causas y los medios debido a que no todos responden
al mismo estimulo de emocin incluso vara dependiendo a la cultura.
 10. Explica en qu consiste el condicionamiento clsico, operante y el aprendizaje cognitivo.

El condicionamiento clsico es la manera de aprendizaje en la que una persona responde a estmulos

que antes no responda. Esta respuesta es de manera involuntaria. Como los profundos deseos de
drogas, fobias, etc.

El condicionamiento operante es el medio por el cual una persona aprende y aplica las formas de
conducta que generan resultados positivos con mayor frecuencia que las que le dan resultados
negativos.

El aprendizaje cognitivo es el proceso por el cual el sujeto va aprendiendo por medio de la bsqueda de
soluciones aun imitando la conducta de otros.