1B Religion1 PDF

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1 Jess hizo el bien

Intencin de la unidad: En la primera unidad queremos presentar a los alumnos y alumnas
el acontecimiento fundamental de la fe cristiana, acontecimiento que celebramos en
las fiestas de Semana Santa. El amor fue la clave del mensaje de Jess y el motor de su
actuacin. Este amor alcanza su punto culminante en el acontecimiento de su muerte y
resurreccin, ambas inseparables. Es el acontecimiento fundamental mediante el cual l
realiza la obra salvadora de Dios.
Objetivo fundamental vertical

Identificar que Dios es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para ser felices y estar con l,
ahora y por siempre.
Objetivo fundamental complementario

Reconocer que la muerte y resurreccin de Jess son los acontecimientos fundamentales del cristiano y son
la expresin ms grande del amor de Dios Padre, ya que por ellos nos abre las puertas de la vida eterna.
Objetivos fundamentales transversales y educacin en valores

La paz, el amor, la solidaridad, la alegra son valores ligados a los acontecimientos que celebramos en
Semana Santa. Entres estos valores destaca el amor, clave de la vida de Jess. Todo ello saca a flote situa-
ciones afines al ambiente sociolgico y cultural de la Semana Santa.
Aprendizajes esperados
1 Bsico
Valoran la Vida Eterna como un regalo que
Dios Padre ha prometido a todas las personas.
Comprenden que Dios Padre ha enviado
a su Hijo Jess para que nos muestre el camino para llegar a l.
Conocen los diversos signos, gestos, palabras
y smbolos con los que los cristianos expresan
la comunicacin con Dios Padre.
Participan festivamente en diversas celebraciones litrgicas para nios distinguindolas
de otras celebraciones humanas.
Reconocen que el Seor Jess es el Hijo Eterno del Padre Dios.
Describen algunos modos en que Jess nos ensea a amar y a crecer.
Se sensibilizan frente a la invitacin de Jess
a amar a los dems, especialmente a quienes sufren y son marginados.
14
Indicadores
rea Testimonial rea Celebrativa rea Comunitaria rea Servicial
Realizan comentarios Reconocen diversos Expresan gratitud Narran algunos
que demuestran signos religiosos en al Seor Jess, milagros y acciones
su opinin de que su entorno. Hijo de Dios, por que realiz Jess
la vida no termina Manifiestan un nimo estar en medio para ayudar
con la muerte. festivo y gozoso nuestro. a los dems.
Sealan con sus cuando participan Repiten gestos y
palabras que Jess en una celebracin palabras que el
nos muestra el cristiana. Seor Jess us
camino para llegar Le dan sentido para ayudarnos
al Padre Dios. cristiano a ciertas a crecer y amar
celebraciones a los dems.
humanas poniendo
de relieve el lugar
de Dios en ellas.
Desglose de los contenidos de esta unidad

Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Identificar costumbres y Relacionar tradiciones de Constatar sentimientos de
tradiciones populares Semana Santa con la muerte paz y alegra motivados
de Semana Santa. y resurreccin de Jess. en la muerte y resurreccin
Reconocer el amor de Jess: Reconstruir algunas escenas de Jess.
hizo el bien, muri, resucit, relativas a la pasin, muerte Apreciar el valor cristiano de
etc. y resurreccin de Jess. las fiestas de Semana Santa.
Describir la fiesta cristiana Crear ambiente religioso Respetar el smbolo de la cruz
de Semana Santa. En ella en el entorno de los nios. y apreciar el valor de la seal
celebramos la muerte y Observar la presencia de la cruz.
resurreccin de Jess. de la cruz en el entorno. Apreciar e interesarse por los
Interpretar la cruz como actos y tradiciones religiosas
smbolo de los cristianos. de la Semana Santa.
15
Proceso metodolgico
El tema de esta unidad est centrado en la presencia salvadora de Jess que se entrega a la muerte en
la cruz por amor a la humanidad y culmina gloriosamente en su resurreccin. La dinmica que propone-
mos en esta unidad se resume en el siguiente esquema de contenidos:
SEMANA SANTA para celebrar LA MUERTE Y RESURRECCIN DE JESS
JESS MURI EN LA CRUZ JESS RESUCIT AL TERCER DA DE MORIR
LA SEAL DE LA CRUZ POR AMOR A LA HUMANIDAD ALELUYA! ALEGRA!
Contenidos mnimos Actividades Pginas

obligatorios y/o genricas del libro
complementarios del alumno
Dios es el Padre de la Comparan celebraciones cristianas y 7, 11, 14 y 15

humanidad que quiere celebraciones civiles indicando signos
nuestra felicidad y nos abre y ritos que se realizan en cada una
un camino para encontrar- de ellas.
nos definitivamente con l.
Escuchan relatos evanglicos de la 8y9
pasin, muerte y resurreccin de Jess
descubriendo su sentido: muri en la cruz
por amor a la humanidad.
Expresan que Jess resucit y vive en el 12

cielo.
Jess, Hijo Amado del Padre Comparan imgenes de Jess crucificado 10 y 11

Dios, nos muestra el camino y resucitado descubriendo su relacin
para amar y crecer. indisoluble.
El amor al prjimo se Observan dibujos sobre las acciones 8y9

demuestra amando como de Jess que demuestran su amor a los
Jess am. dems.
Repasan y pintan dibujos de la cruz de 10

Jess descubriendo lo que recuerda la
cruz para los cristianos.
La oracin como Aprenden canciones que expresan la 13

comunicacin con alegra por la resurreccin del Seor Jess.
el Padre Dios.
Pintan la expresin que utilizan 10
los cristianos para mostrar la alegra
por la resurreccin de Jess.
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2 Dios lo hizo bien

Intencin de la unidad: Esta unidad tiene como objetivo que los alumnos y alumnas des-
cubran que el mundo ha sido creado por Dios para que vivamos en l y lo disfrutemos.
Iniciamos, as, un proceso que conducir a los alumnos y alumnas a descubrir la imagen
de Dios, Padre y Creador que nos ha regalado el mundo por amor y de forma gratuita a
todas las personas. Es nuestra responsabilidad respetarlo y cuidarlo.


En esta unidad se suscitan valores cercanos a la experiencia de los nios y nias, como respetar el entro-
no, apreciar a los dems, ser generosos, agradecidos, etc. Estos valores tienen su fuente y raz en Dios que
nos ha creado, nos ha otorgado la misma dignidad y nos ha regalado el mundo para que vivamos en l y
lo cuidemos.
1 Bsico
Descubren a Dios como alguien cercano que los acompaa en el camino de la vida.
Reconocen que la familia es la primera comunidad cristiana donde nos encontramos con el Padre
Dios y aprendemos a amarlo.
Valoran la obra creadora de Dios como un regalo, asumiendo el compromiso en cuidarlo.
Conocen los diversos signos, gestos, palabras y smbolos con que los cristianos expresan la
comunicacin con Dios Padre.
21
Indicadores
Reconocen en su Manifiestan actitudes Proponen distintos Se comprometen
historia personal, adecuadas en modos en que se a cuidar la naturaleza
empezando por las oraciones que puede demostrar y a las personas.
la vida, diversas realizan. el amor a Dios Padre
manifestaciones en una familia.
Repiten oraciones
de Dios Padre.
breves y sencillas
para expresar amor
a Dios Padre.

Identificar experiencias Localizar y describir elementos Admirar las maravillas de
del nio en contacto de la naturaleza presentes en la naturaleza e interesarse
con la naturaleza. el entorno. por conocerlas mejor.
Conocer el mensaje bblico Diferenciar entre cosas que Respetar y cuidar la
sobre el origen del mundo pueden hacer las personas naturaleza.
y de los seres vivos. y cosas que no.
Aprender a respetarse
Saber que Dios ha creado Expresar, mediante a s mismos y a los dems.
el cielo y la tierra, los rboles, diversos lenguajes,
Agradecer a Dios la vida y el
los animales, las personas. la propia capacidad de
mundo que nos ha regalado.
contemplacin y
Reconocer que la naturaleza y
agradecimiento. Disfrutar de las cosas de
la vida son un regalo de Dios.
la naturaleza con sentido
Poner ejemplos que
Saber que las personas solidario: Dios nos las ha dado
manifiesten respeto y
somos lo ms importante a todos por igual.
cuidado de la naturaleza.
de la creacin.
22
Proceso metodolgico
El desarrollo de la unidad se realiza mediante un proceso pedaggico que, en lo que se refiere a la didctica,
sigue a grandes rasgos una dinmica de observacin, relacin, comprensin y expresin. En lo que res-
pecta a los contenidos sigue el siguiente esquema:
Sabemos hacer muchas cosas DIOS DEBEMOS Cuidar y respetar

LO HIZO HACER
Dios ha creado el mundo y los seres TODO BIEN TODO BIEN Agradecer

Dios Padre, Creador del Observan lminas y diferencian las 16, 17 y 22

mundo y de la vida. diversas cosas creadas por Dios Padre
y las hechas por el hombre.
Dios Padre, Fuente Escuchan el relato de la creacin y 18 y 19

del amor y de la unidad. completan las imgenes que ilustran
la obra creada por Dios.
Recortan imgenes de cosas que Dios 23
ha creado y que son de todos y debemos
cuidar y compartir.
Cuidar y embellecer Relacionan los elementos creados por 20

la creacin, junto al Dios con el uso que hacemos de ellos.
Padre Dios.
Describen formas de cuidar lo que Dios 21
ha creado y se comprometen a cuidarlo.
La contemplacin y Expresan plsticamente agradecimiento 21

agradecimiento a Dios a Dios por la creacin.
por la creacin y la vida.
Aprenden canciones par dar gracias a 23
Dios por la creacin.
23
3 Llamamos Padre a Dios

Intencin de la unidad: Dios ha creado el mundo y nos lo ha regalado. El hecho de que
sea un regalo sugiere la categora de bueno aplicada a Dios. Ahora bien, por qu Dios es
bueno con nosotros? La respuesta no es otra que el amor: porque Dios nos ama. Por amor
nos ha creado y nos da la vida, por amor ha creado el mundo y nos lo ha regalado, y por
amor nos ha hecho hijos suyos y hermanos unos de otros.


La autoestima y dignidad de las personas, la igualdad de los sexos, el respeto a toda persona por el hecho
de serlo y el valor de la convivencia familiar, escolar y social, tienen su fundamento en Dios que nos ha cre-
ado a su imagen y semejanza y nos acoge como hijos.
1 Bsico
Identifican la comunidad escolar como una comunidad para vivir en comunin y fraternidad.
Aprecian la invitacin de amar al prjimo que realiz Jess traducida en el cario a los miembros
de la familia.
28
Indicadores
Reconocen en Manifiestan actitudes Proponen distintos Repiten frases de
su historia personal, adecuadas en modos en que se Jess en el evangelio
empezando por las oraciones que puede demostrar en que explica que
la vida, diversas realizan. amor a Dios Padre Dios es Padre de
manifestaciones en una familia y todos.
de Dios Padre. en una comunidad
cristiana. Fundamentan su
sentido de solidaridad
Describen aquellas en una conviccin
actividades escolares cristiana ms que
que manifiestan en un sentimiento
la comunin y la pasajero.
fraternidad.

Identificar hechos que expre- Localizar y describir hechos Ser conscientes del valor de
san amor entre las personas. que manifiestan la experiencia toda persona como la obra
de amar y ser amados. ms maravillosa de Dios.
Conocer el relato bblico
Observar y reconstruir el relato Respetar a los dems y
sobre la creacin del
sobre la creacin. manifestar gestos de
hombre y la mujer. La vida
generosidad hacia ellos.
es un regalo de Dios. Integrar en el contexto bblico,
mediante la imagen, Agradecer a Dios por darnos
Saber que Dios es nuestro la vida y su cario.
a personas de diversas etnias
Padre: nos da la vida y
y edades. Ser conscientes de la
nos quiere.
Aplicar a Dios la categora importancia de tener a Dios
Reconocer que todos somos de padre y madre, mediante como Padre que nos quiere.
igual de importantes: somos la cancin y otros lenguajes. Manifestar alegra por
hijos de Dios y hermanos
pertenecer a la familia
unos de otros.
humana.
Explicar por qu todas
las personas del mundo
formamos una gran familia.
29
Proceso metodolgico
El proceso pedaggico que proponemos, desarrolla, en sntesis, el siguiente esquema de contenidos:
Crea al hombre y a la mujer DIOS NOS QUIERE Nos regala la creacin
Nos da la vida y el amor COMO UN PADRE Y UNA MADRE Para cuidarla y mejorala
SOMOS HIJOS DE DIOS UNA GRAN FAMILIA SOMOS HERMANOS

La familia y la comunidad Sealan acciones y roles vividos, tanto 24 y 25

escolar, lugares privilegiados en el mbito familiar como escolar,
para amar y ser amados. que ponen de manifiesto las seales
de cario que dan y que reciben.
Dios Padre, Creador del Descubren, mediante el relato de 26, 27 y 30

mundo y de la vida. la creacin del hombre y de la mujer,
que todos somos hijos de Dios y que Dios
nos quiere como un padre.
Dios Padre, Fuente de amor Describen la creacin y la vida como 28

y de la unidad. dones que Dios Padre ha querido
compartir con todos los seres humanos.
Expresan plsticamente que Dios es Padre 27 y 29
de todas las personas del mundo.
El amor al prjimo se Descubren el mensaje de Jess en 28

demuestra amando como el que explica que todos somos hijos
Jess am. de un mismo Padre: Dios. Por lo tanto,
todos somos hermanos.
La contemplacin y el Cantan y alaban a Dios celebrando 31

agradecimiento a Dios que somos sus hijos y le damos gracias
por la creacin y la vida. por ser nuestro Padre.
30
4 Jess es amigo
Intencin de la unidad: Situamos a los alumnos y alumnas ante el Jess adulto y nos fija-
mos, en particular, en los amigos de Jess y en su oferta de amistad a todos los hombres y
mujeres del mundo, con especial nfasis en los nios y nias. Con ello ayudamos a los
alumnos y alumnas a aproximarse a la figura de Jess como un amigo cercano, amable,
carioso y valioso.

Descubrir que, al amar al prjimo y al cuidar el entorno, colaboramos con el Padre Dios, y nos asemejamos
a su Hijo.

Descubrir en la relacin de Jess con sus amigos, los apstoles, el salvador que quiere ser un amigo cer-
cano a todas las personas, especialmente a los nios, siendo un modelo de amistad para todos.

La amistad, el amor, la solidaridad, la alegra son valores que tratamos explcitamente en esta unidad. Estos
valores se polarizan en la experiencia de amistad que viven los propios alumnos y tienen repercusiones
importantes en la educacin moral y cvica y para la paz y la convivencia.
1 Bsico
Comprenden que Dios Padre ha enviado a su Hijo Jess para que nos muestre el camino para llegar
a l.
Reconocen que el Seor Jess es el Hijo Eterno del Padre Dios.
Describen algunos modos en que Jess nos ensea a amar y a crecer.
Aprecian la invitacin de amar al prjimo que realiz Jess traducida en el cario a los miembros de
la familia.
Se sensibilizan frente a la invitacin de Jess a amar a los dems, especialmente a quienes sufren y
son marginados.
35
Indicadores
Sealan con sus Celebran que Jess Expresan gratitud Repiten frases de
palabras que ama a los nios y al Seor Jess, Jess en el Evangelio
Jess nos muestra los quiere como Hijo de Dios, por estar en que invita a
el camino para sus amigos. en medio nuestro. preocuparse de
llegar al Padre Dios. los dems.
Reconocen la alegra Repiten gestos y
que produce tener palabras que el Seor
Expresan su respuesta
amigos. Jess us para
personal a la
ayudarnos a crecer y
invitacin de Jess
amar a los dems.
de ayudar al prjimo.
Enumeran acciones
que el Seor realiza
para ser mejores hijos
de Dios.

Analizar qu define, cmo son, Crear ambiente de amistad Valorar la amistad de Jess y
qu hacen los amigos. en el entorno de los nios. la relacin con los dems.
Saber quines son amigos Aplicar la propia experiencia Disponerse a asumir gestos de
de Jess: los nios, de amistad a la amistad de amistad y solidaridad con los
los apstoles, los pobres, Jess con nosotros. dems. Los amigos se ayudan
los enfermos, entre otros. y comparten.
Realizar gestos simblicos
Reconocer a los nios como de amistad y solidaridad Valorar la amistad con los
los nios, amigos preferidos mediante expresiones dems signo de amistad con
de Jess: nos conoce, est plstica y musical. Jess.
con nosotros y nos quiere.
Expresar sentimientos de Comportarse solidariamente
Identificar signos de amistad amistad con Jess mediante con los dems y con los ms
con Jess. la cancin. necesitados.
Saber que el amor es lo ms Practicar la generosidad con
importante para los amigos los amigos.
de Jess.
36
Proceso metodolgico
La dinmica que proponemos se resume en el siguiente esquema de contenidos:
TUVO AMIGOS JESS OFRECE SU AMISTAD A TODOS
LOS APSTOLES LOS AMIGOS DE JESS CONOCEN A JESS

LOS POBRES HABLAN CON JESS
LOS ENFERMOS RECUERDAN A JESS
LOS NIOS MENSE UNOS A OTROS COMO YO LOS AMO QUIEREN A JESS

La familia y la comunidad Expresan de forma escrita y plstica 32, 33, 37 y 38

escolar, lugares privilegiados sentimientos de amistad hacia los dems.
para amar y ser amados.
Relacionan mbitos concretos (escolar,
familiar, amigos) con acciones y
sentimientos vividos en los mismos.
Dios es el Padre de la Identifican algunas acciones que nos 36

humanidad que quiere acercan a Jess.
nuestra felicidad y
nos abre un camino
para encontrarnos
definitivamente con l.
El amor al prjimo se Escuchan el relato e identifican a los 34 y 35

demuestra amando como amigos de Jess y su relacin con ellos.
Jess am.
Celebran que Jess ama a Aprenden canciones que expresan la 39

los nios y los quiere como alegra por la amistad y por ser amigos
sus amigos. de Jess.
37
5 Jess nos ensea a compartir

Intencin de la unidad: Suscitamos la experiencia de compartir como un valor connatural
a la igualdad fundamental del ser humano que, segn el mensaje cristiano, se basa en la
dignidad de ser hijos de Dios y, por tanto, hermanos unos de otros. Jess comparti su amor
y su vida y nos ensea a hacer lo mismo: lo que hagamos a los dems, se lo hacemos a
l.

Descubrir que compartir con los otros, especialmente con los ms necesitados, nos hace crecer como
personas y nos asemeja ms a Jess.

Profundizar el concepto de solidaridad como aquella experiencia de verdadero amor al prjimo, tal como
lo hizo Jess, como una seal del verdadero amor a Dios.

El servicio desinteresado, la solidaridad como el dar hasta que duela y la ayuda real y verdadera a quienes
son mi prjimo, son valores que los alumnos y alumnas descubrirn a partir de la experiencia salvadora de
Jess.
1 Bsico
Descubren que la verdadera solidaridad est en compartir con aquellos que son prjimos.
Comprenden el sentido evanglico que da ms alegra dar que recibir.
Comprenden que los milagros realizados por Jess son una enseanza a compartir con los ms
necesitados.
Comparan la propia vida con otras realidades.
Valoran los diversos trabajos que realizan cristianos a favor de otros.
Profundizan que el amor cristiano es aquel que saber compartir con todos.
42
Indicadores
Describen como pue- Expresan oraciones de Mejoran la vida del Se comprometen a
den ayudar a los agradecimiento por el. grupo al interior de la ayudar tanto en su
dems como lo hizo clase siendo ms entorno familiar como
Celebran la oportuni-
Jess. amables. escolar.
dad de crecer en el
amor a los dems. Recuerdan que en Descubren como
cada persona hay una Jess los invita a ser
oportunidad de com- solidarios.
partir.

Identificar situaciones en Revivir situaciones que los Interesarse por conocer
las que los alumnos alumnos consideren solidarias. lo que Jess dijo e hizo.
ayudan y comparten.
Aplicar las acciones solidarias Valorar las acciones y gestos
Conocer el milagro de de Jess a situaciones perso- de compartir propios y ajenos.
la multiplicacin de los panes nales y colectivas.
y los peces. Asumir actitudes de
Realizar algunos gestos solidaridad. Los amigos
Saber que Jess nos ense simblicos de compartir. se ayudan y comparten.
a compartir y nos dio ejemplo.
Compartir es seal de amor. Relacionar el valor de Sentir admiracin hacia las
compartir con la amistad y personas que comparten su
Reconocer que lo que el amor mediante recursos vida con los ms necesitados.
hacemos a los dems, plsticos y escritos.
se lo hacemos a Jess.
43
Proceso metodolgico
La dinmica que proponemos seguir se resume en el siguiente esquema de contenidos:
JESS COMPARTI Y NOS ENSE A COMPARTIR
LA ALEGRA DE COMPARTIR MILAGRO DE LOS PANES Y LOS PECES LO QUE HACEMOS A LOS DEMS,
SE LO HACEMOS A JESS
COMPARTIR ES AMAR

La familia y la comunidad Expresan de forma escrita y plstica cuan- 40 y 41

educativa, lugares privile- do compartimos y cuando no.
giados para amar y ser
amados.
Dios Padre, fuente de amor Identifican lo que Jess haca y deca para 42, 43 y 44
y de la unidad. ayudar a los dems.
Observan realidades distintas a las de ellos
donde se necesita del amor cristiano.
El amor al prjimo se Observan a distintas personas que trabajan 45

demuestra amando como en bien de los dems.
Jess am.
Jess, Hijo amado del Padre Aprenden sinnimos de la palabra 46 y 47

Dios, nos muestra el camino compartir.
para amar y crecer.
Realizan gestos hacia los otros.
Celebran que Jess les ensea el verdade-

ro significado del amor.
44
6 Confiamos en Dios
Intencin de la unidad: En esta unidad los alumnos y alumnas aprendern el significado
de la verdadera oracin: un encuentro personal e ntimo con Dios y una experiencia de fe
comunitaria, de modo que Dios se revela como un Padre bueno en quien confiar. Para ello
aprendern la oracin del Padre Nuestro.

Identificar que Dio es nuestro Padre, que nos ama y nos ha dado la vida para ser felices y estar con l, ahora
y por siempre.

Reforzar que la oracin es un medio que nos comunica con Dios Padre en el cual podemos depositar nues-
tras inquietudes, anhelos y esperanzas.

La oracin, la confianza y la comunidad son algunos elementos que enriquecen la vida de fe de un cat-
lico/a.
1 Bsico
Reconocen en las personas que los aman el rostro cercano y paterno de Dios.
Descubren como Jess revela el rostro de Dios Padre.
Aprender a dirigirse a Dios con un lenguaje filial y coloquial.
Valoran las diversas formas con las cuales un catlico/a se dirige a Dios.
49
Indicadores
En la oracin se diri- Reconocen diversos Repiten gestos y pala- Recuerdan y compar-
gen a Dios Padre con smbolos cristianos y bras que Jess us al ten a otros, como
un lenguaje filial y cer- actitudes de oracin. dialogar con su Padre. Jess hablaba de Dios.
cano.
Aprenden a tener una Aprender a confiar en
Indican la oracin del actitud de respeto en Dios depositando en
Padre Nuestro como la los diversos momentos l, a travs de la ora-
oracin en la cual un de oracin. cin, sus sueos, ilusio-
catlico deposita su nes, miedos y esperan-
Aprenden la oracin
confianza en Dios. zas.
del Padre Nuestro.

Comentar la confianza Remitir a situaciones y Interesarse por saber lo que
que tenemos en las personas personas que suscitan dice Jess de Dios.
que nos quieren. confianza.
Apreciar la importancia
Reconocer que Jess ensea Aplicar al mensaje de Jess, de Jess para relacionarnos
cmo es Dios: es nuestro por analoga, gestos con Dios.
Padre y nos quiere. Tambin simblicos y experiencias
Mostrar confianza en Dios
ensea a amar a Dios y personales.
porque nos quiere y nos cuida.
a confiar en l.
Constatar oraciones de
Valorar el padrenuestro
Saber que Jess hablaba peticin, alabanza,
como la oracin que Jess
con Dios y nos ense a hacer accin de gracias
nos ense.
lo mismo: el padrenuestro.
Tener disponibilidad a hablar
Sealar que rezar es hablar
con Dios y a contarle nuestras
con Dios.
cosas.
50
Proceso metodolgico
CONFIAMOS EN LAS PERSONAS QUE NOS QUIEREN

QUE DIOS ES NUESTRO PADRE Y NOS QUIERE
JESS NOS ENSEA A AMAR A DIOS Y A CONFIAR EN L
A HABLAR CON DIOS: EL PADRENUESTRO

La familia y la comunidad Expresan de forma escrita y plstica en qu 48 y 49

educativa, lugares privilegia- personas ellos confan y por qu.
dos para amar y ser amados.
La oracin, como comuni- Identifican lo que Jess ensea sobre Dios 51, 52, 56 y 57
cacin con el Padre Dios. como Padre
Reconstruyen la oracin del Padre Nuestro
Identifican diversos smbolos cristianos.
La contemplacin y el Contemplan como Jess alaba a Dios. 50, 53 y 54

agradecimiento a Dios por
la creacin y la vida. Reconocen los diversos momentos en los
que se pueden dirigir a Dios.
Dios Padre, fuente de amor Aprenden una cancin sobre Dios como 50, 53 y 54
y de la unidad. Padre de Todos.
Valorizan la oracin realizada en comuni-
dad.
51
7 Un Espritu de amor
Intencin de la unidad: En torno al acontecimiento fundamental de la fe cristiana: la muer-
te y resurreccin de Jess, nace la comunidad de los discpulos de Jess. Jess asegura su
presencia entre sus discpulos mediante el Espritu Santo. Esta presencia de Jess hasta el
final de los tiempos, por medio del Espritu, determina la vida de los cristianos.

Descubrir que la familia, la comunidad escolar y los amigos son instancias para amar y crecer de acuerdo
a la invitacin que nos hace el Seor Jess, el Hijo Amado del Padre Dios.

Reconocer al Espritu Santo como aquel que anima la vida de la Iglesia y ayuda a los creyentes a ser testi-
gos del amor de Dios.

La fe vivida en comunidad, la oracin, la fortaleza, el testimonio son algunos valores que emanan de la
experiencia de apertura al Espritu Santo.
1 Bsico
Valoran la familia como el lugar donde se manifiesta el amor de Dios.
Descubren como Jess cumple su promesa de permanecer junto a nosotros.
Reconocen la presencia real del Espritu Santo que anima la vida de la Iglesia.
Reconocen el llamado a ser testigos de Jess en el mundo.
56
Indicadores
Reconocen en su his- Reconocen en su Describen con algu- Sealan pasajes del
toria personal, empe- familia diversos nos rasgos qu es una Nuevo Testamento que
zando por la vida, momentos de comu- familia y qu es una dan cuenta del servi-
diversas manifestacio- nin y fraternidad. comunidad cristiana. cio que hacan las pri-
nes de Dios Padre. Motivan a sus familia- Explican con sus pala- meras comunidades
Identifican relatos res a que participen bras en qu se paree cristianas.
evanglico donde en celebraciones litr- una familia a una
Jess expresa que es gicas. comunidad cristiana.
el Hijo de Dios y envia- Proponen distintos
do por su Padre a modos en que se
cumplir una misin. puede demostrar el
amor a Dios Padre en
una familia y en una
comunidad cristiana.

Saber que Jess resucit, Constatar en la experiencia Mostrar agradecimiento
vive y est siempre con de los nios el amor a Jess por quedarse
sus amigos. de la familia. con nosotros.
Saber que la Iglesia es Ilustrar el relato de Valorar la importancia
como una familia. Pentecosts y el estilo de vida del Espritu Santo en la vida
Identificar Pentecosts con de los primeros cristianos. de los cristianos.
la venida del Espritu Santo. Aplicar la experiencia de Apreciar nuestra pertenencia
Explicar cmo vivan los los primeros cristianos a a la Iglesia.
primeros cristianos: situaciones cercanas. Valorar la unin, la amistad
compartan lo que tenan. Enumerar algunas de y la solidaridad como signos
Identificar al Espritu Santo las acciones que deben de la presencia de Jess.
como el amor de Dios realizar los cristianos. Tener disponibilidad para
presente en el mundo. compartir nuestras cosas
con los dems.
57
Proceso metodolgico
ENVI EL ESTN UNIDOS A JESS

JESS
ESPRITU S ANTO
HABLAN DE JESS
Form una familia con los apstoles REZAN Y RECUERDAN A JESS

LA COMPARTEN
Prometi estar siempre con ellos SUS BIENES
IGLESIA

Dios Padre, fuente del amor Identifican signos de familias que se aman 58 y 59
y de la unidad. y los comparan con la propia familia.
Jess, Hijo amado del Padre Reconstruyen el relato de Pentecosts. 60 y 61

Dios, nos muestra el camino Describen acciones que realiza el Espritu
para amar y crecer. Santo.
Dios es el Padre de la Identifican las acciones que realizan los 62, 63, 64 y 65
humanidad que quiere cristianos en la comunidad cristiana.
nuestra felicidad y nos abre
Relacionan la familia con la vida eclesial.
un camino para encontrar-
nos definitivamente con l. Valoran el llamado a ser signo del amor
de Dios.
58
8 El domingo es fiesta
Intencin de la unidad: En unidades anteriores hemos presentado las bases en las que se
sustenta la fe y la vida cristianas. Con esta unidad pretendemos que los alumnos perciban
algunas manifestaciones mediante las cuales los cristianos expresan su fe. Entre ellas des-
taca la fiesta del domingo, tan significativa por su relacin con la muerte y resurreccin de
Jess como por su manera genuina de celebrarlo en la eucarista.

Alabar a Dios Padre por las maravillas que ha creado, a travs de la oracin, signos y gestos litrgicos que
usamos los cristianos.

Reconocer la accin salvadora de Jess en la Eucarista.

La fe vivida en comunidad, la oracin, el memorial del sacrificio de Jess son elementos fundamentales
que los alumnos y las alumnas aprendern.
1 Bsico
Comprenden que Dios Padre ha enviado a su Hijo Jess para que nos muestre el camino para llegar a
l.
Participan festivamente en diversas celebraciones litrgicas para nios distinguindolas de otras
celebraciones humanas.
Se interesan por conocer cmo los cristianos se comunican con el Padre Dios el domingo, da del
Seor.
Reconocen que el Seor Jess es el Hijos Eterno del Padre Dios.
63
Indicadores
En la oracin se diri- Identifican signos y Proponen distintos Sealan pasajes del
gen al adre Dios en un gestos propiamente medos en que se Nuevo Testamento que
lenguaje filial y colo- cristianos en las cele- puede demostrar el dan cuenta del servi-
quial. braciones litrgicas. amor a Dios Padre en cio que hacan las pri-
Sealan con sus pala- una familia y en una meras comunidades
Manifiestan actitudes
bras que Jess nos comunidad cristiana. cristianas.
adecuadas en las ora-
muestra el camino Expresan gratitud al
ciones que realizan.
para llegar al Padre Seor Jess, Hijo de
Repiten oraciones bre-
Dios. Dios por estar en
ces y sencillas para
Identifican a Jess medio nuestro.
expresas amor a Dios
como enviado de Repiten gestos y pala-
Padre.
Dios. bras que el Seor
Identifican las caracte-
Jess us para ayudar-
rsticas de las celebra-
nos a crecer ay a
ciones cristianas con
amar a los dems.
respecto a las fiestas
civiles.
Manifiestan un nimo
festivo y gozoso cuan-
doparticipan en una
celebracin cristiana.

Analizar experiencias Reconstruir las experiencias Apreciar el domingo como
personales y familiares de los alumnos respecto da de descanso y
propias de un domingo. al domingo. de convivencia familiar.
Conocer el relato de la ltima Aplicar la experiencia Ser conscientes del
cena de Jess. El pan es su anterior a las fiestas religiosas carcter religioso y
cuerpo y el vino es su sangre. cristianas. cristiano del domingo.
Saber que Jess resucit Comparar un domingo Valorar la eucarista
un domingo: por eso los con los das de diario. dominical e interesarse
domingos son fiesta. por participar en ella.
Enumerar signos que
Explicar que en la eucarista expliquen que el domingo Tener disposicin a celebrar
nos unimos a Jess, es fiesta cristiana. la eucarista como encuentro
celebramos su muerte y de amistad con Jess y
Ilustrar hechos de la vida
resurreccin, y alabamos con los dems.
de Jess y de la experiencia
y damos gracias a Dios.
cristiana para detectar en Experimentar el carcter
ellos el sentido del domingo. festivo y cristiano del
domingo.
64
Proceso metodolgico
EL DOMINGO EN LA EUCARISTA
NOS UNIMOS A JESS
HACEMOS LO QUE HIZO

CELEBRAMOS LA MUERTE
JESS EN LA LTIMA JESS EST PRESENTE Y RESURRECCIN DE JESS
CENA EN EL PAN Y EN EL VINO
ALABAMOS Y DAMOS GRACIAS A DIOS

Dios Padre, fuente del amor Identifican los elementos de las festividades 66 y 67
y de la unidad. civiles.
Reconocen los elementos esenciales de
una celebracin religiosa.
La oracin, como comuni- Identifican los smbolos, gestos y palabras 68 y 69

cacin con el Padre Dios. usados por Jess en la ltima Cena.
Jess, Hijo amado del Padre Enumeran las acciones que realizan los 70, 71 y 72
Dios, nos muestra el camino cristianos en la celebracin dominical.
para amar y crecer.
Identifican los elementos litrgicos usados
en la Eucarista.
Dios es el Padre de la Reconocen la importancia de la celebra- 73

humanidad que quiere cin Eucarstica vivida en la comunidad
nuestra felicidad y nos abre eclesial.
un camino para encontrar-
nos definitivamente con l.
65
9 Felicidades, Mara!
Intencin de la unidad: En esta unidad presentamos a Jess y a Mara como los protago-
nistas que hacen realidad la presencia de Dios en la historia. La clave est, por una parte,
en la eleccin de Dios: Dios elige a Mara para que sea la madre de Jess y, por otra, ven
la respuesta positiva de Mara a lo que Dios le pide.


Descubrir el rol fundamental que tuvo en la historia de la Salvacin Mara, la Madre del Seor Jess.

La fe, la esperanza y la caridad son virtudes que los alumnos y alumnas descubrirn en Mara y que podrn
imitar.
1 Bsico
Comprenden que Dios Padre ha enviado a su Hijo Jess para que nos muestre el camino para llegar
a l.
Participan festivamente en diversas celebraciones litrgicas para nios distinguindolas de otras cele-
braciones humanas.
Comprenden que Jess tena su propia familia con Mara y Jos en Nazaret.
la familia.
70
Indicadores
Reconocen en su his- Identifican signos y Explican con sus pala- Sealan pasajes del
toria personal, empe- gestos propiamente bras en qu se parece Nuevo Testamento que
zando por la vida, cristianos en las cele- una familia a una dan cuenta del servi-
diversas manifestacio- braciones litrgicas. comunidad cristiana. cio que hacan las pri-
nes de Dios Padre. Manifiestan actitudes Proponen distintos meras comunidades
Narran experiencias adecuadas en las ora- modos en que se cristianas.
que manifiestan la ciones que realizan. puede demostrar el Fundamentan su senti-
compaa de Dios Repiten oraciones bre- amor a Dios Padre en do de solidaridad en
Padre en sus vidas. ces y sencillas para una familia y en una una conviccin cristia-
Identifican a Jess expresas amor a Dios comunidad cristiana. na ms que en un
como enviado de Padre. Identifican la familia sentimiento pasajero.
Dios. Manifiestan un nimo de Nazaret en los rela-
festivo y gozoso cuan- tos evanglicos que se
do participan en una refieren a la infancia
celebracin cristiana. de Jess.
Motivan a sus familia- Sealan ejemplos
res a que participen donde se manifieste la
en celebraciones litr- familia de Nazaret.
gicas. Reconocen en la
Sagrada Familia los
valores del respeto, el
amor, la colaboracin,
la felicidad, el esfuer-
zo, etc.

Reconocer que los paps Enumerar situaciones que Apreciar los sentimientos que
dan a sus hijos lo mejor. reflejan los sentimientos expresan amor y confianza
Dios tambin. de los paps hacia sus hijos, entre los paps y los hijos.
y a la inversa.
Saber que Dios quiere Valor de los paps en cuanto
estar cerca de nosotros y Visionar y trabajar el relato transmisores de vida y
elige a Mara como madre de de la anunciacin. de amor.
Jess.
Aplicar a Mara los Demostrar admiracin
Conocer el relato en el sentimientos de la mams. a los paps y tener gestos
que Mara le dice s a lo de generosidad con ellos.
que Dios le pide; por eso Felicitar a Mara y expresarle
es bendita entre todas mucho cario. Alabar a Mara por confiar
las mujeres. en Dios y ser madre de Jess
Actualizar la imagen de Mara y de los cristianos.
Aprender la oracin del mediante el dibujo y el canto.
avemara. Valorar la devocin a Mara
y la oracin del avemara.
Comentar que el s de Mara
a Dios es causa de alegra
para todos.
71
Proceso metodolgico
DIOS HACE COSAS BUENAS POR NOSOTROS ENVA AL MUNDO A JESS
ELIGE UNA MADRE PARA JESS MARA DICE S A DIOS
BENDITA ENTRA LAS MUJERES MADRE DE JESS MADRE NUESTRA

Dios Padre, creador del Identifican los elementos que conforman 74 y 75

mundo y de la vida. una familia.
Reconocen lo que Dios hace por nosotros.
La contemplacin y el agra- Reconstruyen la Anunciacin narrada por 76 y 77

decimiento a Dios por la Lucas.
Creacin y la vida.
La familia y la comunidad Describen gestos de solidaridad realizados 78

escolar, lugares privilegiados por Mara.
La oracin, como comuni- Aprenden la oracin del Ave Mara y la 79, 80 y 81

cacin con el Padre Dios. cancin del Angelus.
Elaboran un calendario de Adviento y parti-
cipan del Mes de Mara.
72
10 Preparamos la Navidad
Intencin de la unidad: En la unidad anterior hemos hablado de que Dios eligi a Mara
como madre de Jess. Ahora vamos a contemplar el fruto de esa eleccin y del s de
Mara: el nacimiento de Jess y su importancia en la obra salvadora de Dios. Este plantea-
miento se desarrolla con la mirada puesta en las fiestas de Navidad y en su sentido cristiano.


Reconocer que con el nacimiento de Jess, lleg la salvacin al mundo.

La esperanza, el amor, la alegra, la alabanza son valores que los alumnos y alumnas reforzarn en este
tiempo Litrgico: la Navidad.
1 Bsico
Comprenden que Dios Padre ha enviado a su Hijo Jess para que nos muestre el camino para llegar a
l.
Participan festivamente en diversas celebraciones litrgicas para nios distinguindolas de otras
celebraciones humanas.
Comprenden que Jess tena su propia familia con Mara y Jos en Nazaret.
la familia.
77
Indicadores
Reconocen en su his- Identifican signos y Sealan relatos del Fundamentan su senti-
toria personal, empe- gestos propiamente Evangelio donde do de solidaridad en
zando por la vida, cristianos en las cele- Jess se manifiesta una conviccin cristia-
diversas manifestacio- braciones litrgicas. como el Hijo de Dios. na ms que en un
nes de Dios Padre. sentimiento pasajero.
Reconocen diversos Expresan gratitud al
Narran experiencias signos religiosos en su Seor Jess, Hijo de
que manifiestan la entorno. Dios, por estar en
compaa de Dios medio nuestro.
Aprenden oraciones
Padre en sus vidas.
sencillas para diversas Identifican la familia
Identifican a Jess circunstancias y de Nazaret en los
como enviado de momentos del da. relatos evanglicos
Dios. que se refieren a la
Manifiestan un nimo
infancia de Jess.
festivo y gozoso cuan-
do participan en una Sealan ejemplos
celebracin cristiana. donde se manifieste
la familia de Nazaret.
Motivan a sus familia-
res a que participen Reconocen en la
en celebraciones litr- Sagrada Familia los
gicas. valores del respeto, el
amor, la colabora-
cin, la felicidad, el
esfuerzo, etc.

Identificar costumbres y Revivir recuerdos y costumbres Apreciar los sentimientos
tradiciones tpicas de de Navidad. de paz y alegra asociados
Navidad. a la Navidad.
Reconstruir el relato del
Conocer el relato evanglico nacimiento de Jess Valorar el sentido cristiano
del nacimiento de Jess. mediante expresiones plstica, de las fiestas de Navidad.
dramtica y musical.
Saber que el nacimiento Tener disponibilidad para
de Jess es una gran noticia Crear en la sala ambiente compartir algunas cosas
para todo el mundo. Los navideo. con los dems.
cristianos lo celebramos
Relacionar tradiciones Sentir admiracin y cario
todos los aos en Navidad.
navideas con el nacimiento hacia los personajes del
Relacionar la Navidad con de Jess. evangelio.
el motivo de su celebracin
Realizar gestos de solidaridad. Valorar las expresiones
y saber que se trata de
religiosas de la Navidad.
una fiesta cristiana;
la Navidad es alegra y
compartir.
78
Proceso metodolgico
NAVIDAD, FIESTA CRISTIANA JESS NACE EN BELN UN REGALO DE DIOS
TRADICIONES UNA GRAN NOTICIA PERSONAJES ALEGRA, AMOR Y PAZ
CELEBRAMOS EL NACIMIENTO DE JESS

Dios Padre, creador del Elaboran una vidriera natalicia. 89

mundo y de la vida.
La contemplacin y el agra- Observan como celebramos la navidad en 82, 83, 84 y 85

decimiento a Dios por la nuestro pas.
Creacin y la vida.
Narran como naci Jess y a quien se dio
a conocer.
La familia y la comunidad Describen lo que Jess regala al mundo 86

escolar, lugares privilegiados con su nacimiento.
El amor al prjimo se Realizan propuestas para celebrar una 87, 88, 90 y 91

demuestra amando como Navidad distinta.
Jess am.
Investigan cmo celebran en otros pases
la Navidad.
79
11 Todo por amor

Intencin de la unidad: Esta unidad tiene caractersticas peculiares. Su objetivo es presentar
una visin global de los contenidos del curso y facilitar un trabajo de sntesis y de evaluacin.
Por esta razn no sigue la estructura de las unidades anteriores, sino que es una ampliacin
de la pgina Qu he aprendido?


Reforzar los elementos esenciales de la fe cristiana aprendidos durante el ao.

Los valores que se refuerzan en esta unidad sntesis son: gratitud, alegra, alabanza, fe, esperanza y amor.
Secuencia de aprendizajes esperados

1 Bsico
Identifican la oracin como el dilogo que se establece entre Dios y el creyente teniendo a Jess
como modelo.
Se sensibilizan frente a la invitacin de Jess a amar a los dems, especialmente a quienes sufren y
son marginados.
84
Indicadores
Reconocen en su his- Identifican signos y Proponen distintos Aprecian la invitacin
toria personal, empe- gestos propiamente modos en que se de amar al prjimo
zando por la vida, cristianos en las cele- puede demostrar el que realiz Jess tra-
diversas manifestacio- braciones litrgicas. amor a Dios Padre en ducida en el cario a
nes de Dios Padre. una familia y en una los miembros de la
Aprenden oraciones
comunidad cristiana. familia.
Narran experiencias sencillas para diversas
Expresan gratitud al Fundamentan su senti-
que manifiestan la circunstancias y
Seor Jess, Hijo de do de solidaridad en
compaa de Dios momentos del da.
Dios, por estar en una conviccin cristia-
Padre en sus vidas. Manifiestan un nimo
medio nuestro. na ms que en un
Identifican a Jess festivo y gozoso cuan- sentimiento pasajero.
como enviado de do participan en una Reconocen en la
Dios. celebracin cristiana. Sagrada Familia los
valores del respeto, el
Motivan a sus familia-
amor, la colaboracin,
res a que participen la felicidad, el esfuer-
en celebraciones litr- zo, etc.
gicas. Repiten gestos y pala-
Cuentan a los dems bras que el Seor
compaeros lo que Jess us para ayudar-
en su familia realizan nos a crecer y a amar
para expresar la fe en a los dems.
Dios Padre.

Saber que la creacin es Completar secuencias e Admirar, cuidar y valorar
fruto del amor de Dios incorporar a las mismas el mundo que Dios nos
a la humanidad. la creatividad de los alumnos. ha regalado.
Saber que Jess habla de Aplicar contenidos adquiridos Apreciar el sentido de
Dios y nos ensea a a situaciones propias. la muerte y resurreccin
relacionarnos con l. de Jess.
Ejercitar la memoria mediante
Saber que Jess naci claves de comprensin y Celebrar que Jess sigue
en Beln, muri y resucit propuestas alternativas. entre nosotros y valorar
por amor a la humanidad, el encuentro con l en
y envi el Espritu Santo. Analizar ilustraciones y las fiestas cristianas.
relacionarlas con
Saber que los cristianos acontecimientos. Asumir comportamientos
recuerdan a Jess en las coherentes con el amor
fiestas e intentan amar a Dios y al prjimo.
a los dems.
85
Proceso metodolgico
DIOS MANIFIESTA SU AMOR
ES CREADOR Y PADRE NOS REGALA EL MUNDO. SOMOS SUS HIJOS
ENVA A JESS SALVA A LA HUMANIDAD
ENVA AL ESPRITU NOS CONGREGA EN LA I GLESIA
CELEBRAR EL AMOR DE DIOS AMAR A DIOS Y AL PRJIMO

Dios Padre, creador del Pintan el camino hacia los otros. 92
mundo y de la vida.
La contemplacin y el Relacionan el acto creador de Dios con la 93 y 94

agradecimiento a Dios por respuesta cristiana.
la Creacin y la vida.
Identifican los signos que nos hacen her-
manos.
Dios Padre, fuente del amor Describen los momentos ms importantes 95

y de la unidad. de la vida de Jess.
Jess, Hijo Amado del Padre

Dios, nos muestra el camino
para amar y crecer.
El amor al prjimo se Recuerdan cmo surge la Iglesia. 96 y 97

demuestra amando como
Jess am. Identifican los dos momentos esenciales
de la Salvacin trada por el Seor Jess.
86

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127194_G_Did_1 chile:Maquetacin 1 26-01-10 11:24 Pgina 14

1 Jess hizo el bien

Objetivo fundamental vertical

Objetivo fundamental complementario

Objetivos fundamentales transversales y educacin en valores

Desglose de los contenidos de esta unidad

SEMANA SANTA para celebrar LA MUERTE Y RESURRECCIN DE JESS

JESS MURI EN LA CRUZ JESS RESUCIT AL TERCER DA DE MORIR

LA SEAL DE LA CRUZ POR AMOR A LA HUMANIDAD ALELUYA! ALEGRA!

Contenidos mnimos Actividades Pginas

Dios es el Padre de la Comparan celebraciones cristianas y 7, 11, 14 y 15

Expresan que Jess resucit y vive en el 12

Jess, Hijo Amado del Padre Comparan imgenes de Jess crucificado 10 y 11

El amor al prjimo se Observan dibujos sobre las acciones 8y9

Repasan y pintan dibujos de la cruz de 10

La oracin como Aprenden canciones que expresan la 13

2 Dios lo hizo bien

Objetivo fundamental vertical

Objetivos fundamentales transversales y educacin en valores

Desglose de los contenidos de esta unidad

Sabemos hacer muchas cosas DIOS DEBEMOS Cuidar y respetar

Contenidos mnimos Actividades Pginas

Dios Padre, Creador del Observan lminas y diferencian las 16, 17 y 22

Dios Padre, Fuente Escuchan el relato de la creacin y 18 y 19

Cuidar y embellecer Relacionan los elementos creados por 20

La contemplacin y Expresan plsticamente agradecimiento 21

3 Llamamos Padre a Dios

Objetivo fundamental vertical

Objetivos fundamentales transversales y educacin en valores

Desglose de los contenidos de esta unidad

Crea al hombre y a la mujer DIOS NOS QUIERE Nos regala la creacin

SOMOS HIJOS DE DIOS UNA GRAN FAMILIA SOMOS HERMANOS

Contenidos mnimos Actividades Pginas

La familia y la comunidad Sealan acciones y roles vividos, tanto 24 y 25

Dios Padre, Creador del Descubren, mediante el relato de 26, 27 y 30

Dios Padre, Fuente de amor Describen la creacin y la vida como 28

El amor al prjimo se Descubren el mensaje de Jess en 28

La contemplacin y el Cantan y alaban a Dios celebrando 31

Objetivo fundamental vertical

Objetivo fundamental complementario

Objetivos fundamentales transversales y educacin en valores

Desglose de los contenidos de esta unidad

TUVO AMIGOS JESS OFRECE SU AMISTAD A TODOS

LOS APSTOLES LOS AMIGOS DE JESS CONOCEN A JESS

Contenidos mnimos Actividades Pginas

La familia y la comunidad Expresan de forma escrita y plstica 32, 33, 37 y 38

Dios es el Padre de la Identifican algunas acciones que nos 36

El amor al prjimo se Escuchan el relato e identifican a los 34 y 35

Celebran que Jess ama a Aprenden canciones que expresan la 39

5 Jess nos ensea a compartir

Objetivo fundamental vertical

Objetivo fundamental complementario

Objetivos fundamentales transversales y educacin en valores

Comprenden el sentido evanglico que da ms alegra dar que recibir.

Valoran los diversos trabajos que realizan cristianos a favor de otros.

Desglose de los contenidos de esta unidad

JESS COMPARTI Y NOS ENSE A COMPARTIR

Contenidos mnimos Actividades Pginas

La familia y la comunidad Expresan de forma escrita y plstica cuan- 40 y 41

El amor al prjimo se Observan a distintas personas que trabajan 45

Jess, Hijo amado del Padre Aprenden sinnimos de la palabra 46 y 47

Celebran que Jess les ensea el verdade-

Objetivo fundamental vertical