Colegio Simn Bolvar

Alto Hospicio
Unidad Tcnica Pedaggica
Evaluacin Capitulo N 1
Matemtica
8 Bsicos 2015

Nombre:. Curso: Fecha: / /

Pje Ideal: 34 puntos. Pje Real:... Nota:

Exigencia 60%

Profesora: Yesica San Martn

Objetivos:
Resolver problemas que involucran la operatoria con nmeros enteros.
Interpretar informacin relativa a nmeros enteros, en contextos diversos.

I. Lee atentamente cada pregunta y luego marca la alternativa correcta.

1 PUNTO C/ U

1. Los nmeros que estn ordenados de MENOR a MAYOR son:

A. 306; 307; 295; 282

B. 512; 506; 422; 408

C. 240; 184; 186; 177

D. 142; 132; 125; 128

2.- Al sumar los enteros -24 + 56 el resultado es:

A) -32 C) 80
B) 32 D) -80

3.- Un termmetro inicialmente marca 10 C, en dos horas aumenta 20 C y luego

disminuye en 35 C. Cul fue la temperatura final que marca el termmetro?

A) -20 C C) +5 C
B) -5 C D) 20 C

4.-El mar mediterrneo tiene una profundidad mxima de 5.000 metros, que
corresponde en centmetros a:

A) + 50.000 cm. C) -50.000 cm.

B) - 500.000 cm. D) +500.000cm
5.- El antecesor de -48 es:

A) -49 B) -47 C) -48 D) -46

6.- El sucesor de -46 es:

A) -49 B) -47 C) -48 D) -45

7.- Al sumar los enteros -14 + (- 50) el resultado es:

C) - 64
A) - 36
D) 64
B) 36

8.- El 21 de Junio, a las 7 de la maana, el termmetro marcaba 3 y a las 15

horas, la temperatura era de 13. En cuntos grados vari la temperatura?

A) -10 C) 13
B) 10 D) 16

9.- El resultado de (-10) +(- 8) + ( -5 ) + ( 12 ) + ( -3 ) = ; es :

A) 14 C) 4
B) 14 D) - 4

10.- Si al antecesor de -57 le retamos el sucesor de 42, se obtiene el nmero:

A) 99 C) - 99
B) 101 D) - 101

11.- Al resolver la sustraccin - 43 23 se obtiene:

A) -66 C) 20
B) -20 D) 66

12.- al resolver la divisin - 91: - 7 se obtiene

A) -14
B) 14
C) Esa divisin no tiene solucin en Los Nmeros Enteros
D) Ninguna es correcta
13.- El producto de -12 x 6 es igual a:

A) 76
B) -76
C) 72
D) -72

14.- De las siguientes afirmaciones la nica verdadera es:

A) Mientras ms a la izquierda est la representacin de un nmero en la recta

numrica, mayor es el nmero.

B) La adicin de dos nmeros de distinto signo da siempre como resultado un

nmero negativo.

C) El resultado de -5 + -7 es positivo porque menos con menos da ms.

D) Todas las anteriores son falsas.

15.- Al resolver: 2 (- 4 x 8) + (18: - 6) ; se obtiene como resultado:

A) 31

B) -31

C) -27

D) 27

16.- Los enteros se crearon para.

A) ampliar los nmeros

B) dar solucin a la divisin
C) dar solucin a la sustraccin
D) justificar la adicin
II. DESARROLLO ( 3 P c /u)

17) 0, 15 X -2,2 =

18) 6 7 X - 6 =

19) ( -30 : 5 ) + ( - 6 x 9) =

20) 1/ 7 : - 4/6 + 3/ 42 =

21) 5 X (125 : -5) =

22) 18 x 3 + (17 4 ) : 13 + 15 =

FELICITACIONES POR TU TRABAJO!

FIN