Colegio Santo Toms

Gamero 638 Fono: 2239845

Rancagua
Asignatura: Puntaje Puntaje Nota: % exigencia
Total: Obtenido:
Lenguaje y Comunicacin 60%
58
Profesor/a:
Daniela Delgado Ins Lorena PRUEBA LENGUAJE N6 Historias con sabores
Gonzlez
Nombre y Apellidos: Curso: 3 Fecha:
A- B
Objetivo de Aprendizaje a - Lectura comprensiva
Evaluar: - Reconocer diferentes tipos de textos instructivos.
- Identificar preposiciones y adverbios.
- Crear un texto instructivo
- Reconocer uso de los signos de exclamacin y
puntuacin.
Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta de la prueba antes de contestar.
Utiliza slo lpiz grafito para contestar.
Dispones de 60 minutos para desarrollar tu prueba.
I.-Lee el siguiente texto y responde las siguientes preguntas (2 p) __/ 12)

1.-Qu tipo de texto leste? 2.-El texto Helado de mango, fue escrito para
a.-Informativo alguien que quiere.
b.-Instructivo a.-vender helados de mango
c.-Noticia b.-Investigar sobre el mango
d.-Fabula c.-Cultivar una planta de mango
d.-aprender a preparar helado de mango
3.-Para qu sirve la imagen que est junto al 4.-Si el helado queda fuera del refrigerador Qu
texto? podra ocurrir?
a.-Para indicarnos los ingredientes que debemos a.-Que se transforme en leche
usar. b.-Que se ponga mas dulce
b.-Para saber que podemos comer c.-Que se derrita
c.-Para decorar la receta. d.-Que se congele
d.-Para saber como quedara la receta al terminar.
5.-En la oracin: Muele todo con una batidora 6.-Qu informacin sera ms til agregar a este
hasta que quede una mezcla muy firme. Cul es texto?
la preposicin? a.-Nombrar otras frutas para hacer distintos helados
a.- una b.-Nombrar donde comprar los productos.
b.- que c.-Los utensilios para tener a mano antes de hacer la
c.-con receta.
d.-muy d.-Decir el costo de la receta
II.-Lee el siguiente texto y responde las preguntas: (2 ptos c/u) ___/ 6

a.- Cul es el propsito del texto ledo?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

b.-Segn el texto nombra dos formas de cuidar un rbol

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

c.-Escribe dos formas que no salgan en el texto para cuidar un rbol

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

III.-Lee y completa.

El texto jugando con los dedos es un ______________________________________________________(1 p)

Porque _____________________________________________________________________________ (2 p)

Los materiales solicitados son: ______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ (1p)

IV.-Completa el siguiente recuadro. (1 pto cada uno) ____/ 4)

 Los textos Instructivos ms utilizados son:

V.- Crea un texto instructivo para explicarle a un amigo como puede

jugar y que lo aprenda de forma fcil y sencilla. ( 2 ptos ortografa, 2 ptos
contenido, 2 ptos instrucciones claras) ________/ 6

Nombre del Juego: ____________________________________________

Materiales:
__________________________________________________

__________________________________________________________

Instrucciones:

1.- _______________________________________________________

_________________________________________________________

2.- _______________________________________________________

_________________________________________________________

3.- _______________________________________________________

_________________________________________________________

________________________________________________________

_________________________________________________________

________________________________________________________

_________________________________________________________

VI.-Mira la imagen y crea un dialogo usando signos de interrogacin y

exclamacin debe contener al menos una oracin con cada signo. ( 1 pto la
oracin, 1 pto ortografia, 2 ptos buen uso de los signos)
VII.-Clasifica los siguientes adverbios. ( 1 pto cada una) ____/ 12.

Hoy Despacio Despus Mucho All Poco

Lejos Dentro Ayer Menos Bien
Rpidamente

Adverbio de Lugar Adverbio de Tiempo Adverbio de Modo Adverbio de Cantidad

VIII.-Copia las oraciones sustituyendo el adverbio por otro que

signifique lo contrario. (1 Pto cada una) ____/ 3.

1.-Yo hablo mucho

2.-Tu vives cerca

3.-Nos la pasamos mal

IX.-Completa las oraciones con preposiciones. (1 pto cada una) ____/ 7

De- con entre con - para hasta- por

1.-Vamos ______________ vacaciones _______________ la playa

2.-Qu distancia hay _______________ Rancagua ____________ Santiago?

3.- Romina corre __________________ su perro _______________ el campo.

4.- La leche _______________ pltano es muy rica.