Portafolio Final

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL ING.
CIVIL PORTAFOLIO DE FSICA II
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMTICAS

Y FSICAS
ESCUELA DE INGENIERA CIVIL
PORTAFOLIO
FSICA II
NIVEL y PARALELO: 2 2 G5
DOCENTE:
ING. JULIO C. ALBURQUERQUE H. M.Sc
TRMINO ACADMICO 2015 2016 1
2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 1

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL ING. CIVIL PORTAFOLIO DE FSICA II
INDICE GENERAL
I. INDICE GENERAL 2
II. SYLLABUS DEL CURSO 3
III. PLANIFICACIN DEL CURSO 4
IV. POLITICAS DEL CURSO 5
V. OBJETIVOS DEL CURSO 7
V.1. OBJETIVO A REPORTAR C 7
V.1.1. TEMAS EVALUADOS 7
V.1.2. EVALUACIONES 7
V.1.3. SOLUCIONES DE LAS EVALUACIONES 7
V.1.4. RBRICAS 7
V.1.5. RESULTADOS 9
V.1.6. EVIDENCIAS 13
V.2. OBJETIVO A REPORTAR K 16
X.1.1. TEMAS EVALUADOS 16
X.1.2. EVALUACIONES 16
X.1.3. SOLUCIONES DE LAS EVALUACIONES 16
X.1.4. RBRICAS 16
X.1.5. RESULTADOS 18
X.1.6. EVIDENCIAS 22
VI. ANALISIS DE RESULTADOS 25
VI.1. OBJETIVO C 25
VI.2. OBJETIVO K 25
VI.3. AUTO ANLISIS / REFLEXIN 26
VII. RECOMENDACIONES 26
NDICE DE TABLAS
TABLA 1: RESULTADOS, OBJETIVO C, CRITERIOS 1 5. I = INICIAL

II = EN DESARROLLO; III = DESARROLLADO; IV = EXCELENCIA
TABLA 2: RESULTADOS, OBJETIVO K, CRITERIOS 1, 2, 3; I = INICIAL
II = EN DESARROLLO; III = DESARROLLADO; IV = EXCELENCIA

II. SYLLABUS DEL CURSO

III. PLANIFICACIN DEL CURSO
FECHA TEMA TENTATIVO A TRATAR

PRIMER PARCIAL
Introduccin al Curso Lectivo
06-05-15
Especificaciones pedaggicas Syllabus, criterios de evaluacin
Elasticidad.- Esfuerzo y deformaciones.- Momentos de Fuerzas
08-05-15 Ley de Hooke.- Mdulo de Elasticidad.- Diseo de barras de armaduras
13-05-15 Mdulo de Rgidez.- Elasticidad por torsin
15-05-15 Elasticidad por flexin.- Comportamiento elstico de vigas
20-05-15
Elasticidad.- Diseo de barras de armaduras, simplemente apoyadas y en voladizo
22-05-15 Movimiento vibratorio .- Leyes osciladores armnicos
27-05-15 Movimiento armnico simple: Pndulos.- Pndulo Simple, Pndulo de Torsin, Pndulo
Fsico.
29-05-15 Prctica en Laboratorio Virtual: Applets de Fsica.- Mdulo de Elasticidad y pndulos de
torsin
03-06-15 Introduccin a la Calorimetra
Fatiga de origen trmico.- Qperdido = Qganado
05-06-15 Calor.- Efectos: Dilatacin lineal, superficial y volumtrica
10-06-15 Calor y Trabajo.- Transmisin del calor
Conduccin.- Ley de Fourier.- Aislamiento de viviendas
12-06-15 Gases.- Primera Ley de la Termodinmica.- Ciclo de Carnot
17-06-15 Segunda Ley de Termodinmica.- Mquinas trmicas.- Experimentacin con Applets de
Fsica
19-06-15 Sustentaciones de Proyectos ulicos.- Diseo de barras de armaduras
24-06-15 Suspensin de actividades.- Efemrides Patria
26-06-15 Sustentaciones de Proyectos ulicos.- Diseo de barras de armaduras
1-07-15 Examen del Primer Parcial
SEGUNDO PARCIAL
8-07-15 Retroalimentacin.- Centroide de Figuras
10-07-15 Momento de Inercia.- Teorema de los Ejes paralelos (Teorema de Steiner)
15-07-15 Momento de Inercia de reas de secciones transversales de acero (perfiles)
17-07-15 Diseo de perfiles econmicos para vigas
22-07-15 Proyectos: Aplicacin de tablas tcnicas para diseos de perfiles
24-07-15 Sin actividades.- FERIADO
29-07-15 Electrosttica.- Carga elctrica.- Ley de Coulumb.- Campo elctrico
31-07-15 Electrosttica.- Potencial elctrico.- Condensadores
5-08-15 Electrodinmica.- Intensidad y resistencia.- Fuerza electromotriz
7-08-15 Electrodinmica.- Potencia elctrica
12-08-15 Circuitos de corriente continua.- Leyes de Ohm y Joule
14-08-15 Mallas elctricas.- Leyes de Kirchoff.- Mtodos de Resolucin
19-08-15 Introduccin al Electromagnetismo.- Corriente alterna.- Ley de Ampere
Proyectos ulicos: Vinculacin con la comunidad.- Anlisis
21-08-15 Presupuestos de viviendas de Inters Social (V.I.S.)
26-08-15 Sustentacin del Proyectos
28-08-15 Sustentacin del Proyectos
2-09-15 Examen Escrito del Segundo Parcial
9-09-15 Entrega de notas del segundo parcial
16-09-15 Exmenes de recuperacin y mejoramiento
23-09-15 Revisin de exmenes y entrega de notas

IV. POLITICAS DEL CURSO
Profesor: Ing. Julio C. Alburquerque Hurtado, MSc.

Aula: Galo Ypez
Paralelo: 2 - 2G5
Horario: Mircoles 13h00 - 16h00
Viernes 13h00 - 16h00
1. Programa de Estudio
2. Bibliografa
3. Forma de evaluar
1. Programa de Estudio
DESCRIPCIN DEL CURSO
El curso de Fsica II est dirigido a estudiantes del 2do. Semestre de Ingeniera Civil,
el total de horas presenciales es de 96 hrs, y 96 horas de investigacin en trabajos
autnomos y diseo de proyectos ulicos.
El proceso de enseanza aprendizaje se fundamenta en el modelo terico prctico
con caractersticas de criticidad, creatividad y continuo.
Los temas a tratar, elasticidad, Inercia, M.A.S. , Termodinmica y Electricidad
tienen correspondencia con las aplicaciones de la Ingeniera a la comunidad y
evidentemente con una seriacin subsecuente en asignaturas como Hormign
Armado, estructuras, etc.
1. CAPITULO I.- Elasticidad 15 horas

2. CAPITULO II.- Movimiento Vibratorio 9 horas
3. CAPITULO III. Calorimetra y Termodinmica y Sustentacin 24 horas
de proyectos ulicos
4. CAPTULO IV.- Aplicaciones de Inercia a Perfiles 15 horas
5. CAPTULO V.- Electrosttica 9 horas
6. CAPTULO VI.- Electrodinmica 12 horas
7. CAPTULO VII.- Electromagnetismo 12 horas
Investigacin y sustentacin de Proyectos
2. Bibliografa
TEXTO GUIA
1. Serway, R. ;( 2008 ) Fsica para ciencias e ingeniera,7ma edicin, Pearson
Educacin, Mxico. ISBN 6074813582
2. Sear, F., (2012) Fsica Universitaria,12ava Edicin ,Pearson Educacin
MXICODF. Mxico.ISBN:978-607-442-288-74
REFERENCIAS
3. Resnick, R.; Holliday, D.; Krane, K. (2007)Fsica,5ta Edicin, CECSA, Ed.
Continental, Mxico DF. Mxico
4. Beer, F.; (2010); Mecnica Vectorial para Ingenieros Esttica.9na Edicin
.Mc. Graw-Hill, Mxico DF, Mxico.
5. Hewitt, P.;(2004),Fsica Conceptual Pearson Educacin, Mxico DF-Mxico.
6. MC. Kelvey, J.;(1982)Fsica para Ciencias e Ingeniera Editorial Harla
Mxico DF-Mxico.

HORARIO DE CLASE/ PRACTICAS Y SUSTENTACIONES DE PROYECTOS
La asignatura tiene una programacin de 6 horas semanales de clases presenciales, se consideran

9 horas por parcial para la sustentacin y defensa de los temas de proyectos, cada hora de clase
corresponde a 60 minutos.
Se considera que los estudiantes deben cumplir con 96 horas de trabajos autnomos que
corresponden a investigaciones de problemas y preparacin de proyectos ulicos.
EVALUACIN DEL CURSO

Los dos parciales del Semestre sern evaluados de la siguiente forma
Talleres en equipos 40% 40% (3) 1.2

Gestin Formativa
Leccin Oral 30% 30% (3) 0.9
(3 puntos)
Actuaciones en clases 30% 30% (3) 0.9
Subtotal 3.0
Informes Tcnicos 30% 30% (3) 0.9
Gestin Prctica
Exposicin y Parafraseo 20% 20% (3) 0.6
Proyectos ulicos
Conocimiento y defensa
(3 puntos) 50% 50% (3) 1.5
del tema
Subtotal 3.0
Anlisis Conceptual y
20% 20% (4) 0.8
Validacin y eleccin de frmulas
acreditacin Desarrollo Analtico 50% 50% (4) 2.0
(4 puntos) Verificacin y Diseo de
30% 30% (4) 1.2
soluciones
Subtotal 4.0
TOTAL 10
RECUPERACION
El examen de recuperacin o mejoramiento se realiza con el siguiente modelo:
Contexto: Inercia 10% 1.0

Comportamiento
Desarrollo Armaduras 10% 1.0
Tcnico
Argumento Torsin alambres 10% 1.0
(4 puntos)
Seleccin Mltiple Ciclo carnot 10% 1.0
Contexto: Informes tcnicos 15% 1.5

Componente Proyecto.- Presupuesto Dominio escenario y 15% 1.5
Prctico de una vivienda de inters claridad exposicin
(6 puntos) social Dominio del tema y 30% 3.0
reportes prcticos
TOTAL 10

V. OBJETIVOS DEL CURSO
V.1. Objetivo a reportar: C (6)
Habilidad para aplicar conocimientos matemticos y de ciencias exactas y tomar decisiones

de las soluciones ptimas para el diseo correcto.
V.1.1. Temas evaluados
Tema 1
Examen Primer Parcial: El tema est orientado para que los estudiantes apliquen su nivel
de aprendizaje de los conceptos de elasticidad a diseos eficientes de estructuras
construidas con materiales de acero y madera, deben decidir con criterios propios las
soluciones efectivas en situaciones crticas de falla de los elementos estructurales.
V.1.2. Evaluaciones
Tema 1
Examen Primer Parcial: El tema se propone que el estudiante aplique correctamente los
criterios de estabilidad y elasticidad para determinar la seguridad de una estructura.
Los criterios de desempeo que se han considerado para una correcta evaluacin son:
1. Recuerda y aplica correctamente el criterio de esfuerzo de traccin y de compresin

2. Determina eficientemente el rea correspondiente a las secciones transversales de
barras
3. Decide por que un elemento estructural falla por la accin de fuerzas actuantes
4. Aplica modelos matemticos apropiados con desarrollos lgicos y confiables.
5. Disea la estructura confiable con criterios econmicos favorables.
V.1.3. Soluciones de las evaluaciones
Tema 1
Examen Primer Parcial: Los criterios de desempeo han sido evaluados considerando la
calificacin del profesor mediante la rbrica del tema
V.1.4. Rubricas
Proyecto Final, global:
c) Habilidades para comprender, discernir y aplicar modelos matemticos de fsica para

disear procesos aplicados a proyectos bsicos de la Ingeniera Civil para beneficio de la
comunidad

TERMINO:
PRUEBA:
NIVEL DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
INICIAL EN DESARROLLO DESARROLLADO EXCELENCIA
DESEMPEO
1. Recuerda y aplica
No aplica La aplicacin de los
correctamente No recuerda Aplica los criterios
correctamente los criterios es confiable y
criterios de correctamente pero no con eficiencia
criterios acertada
esfuerzos
2. Determina Los clculos La determinacin y
eficientemente reas No evidencia El proceso analtico no realizados estn clculos de reas de
de secciones calculo de reas es correcto correctos pero faltan secciones es correcto
transversales detalles y confiable
A pesar de que
No tiene criterio Presenta varias
3. Decide al escoger presenta varias
para decidir por opciones pero no Propone una decisin
por que un elemento opciones, escoge una
que falla un tiene certeza en la acertada y correcta
estructural falla pero no cumple a
elemento decisin
cabalidad
El desarrollo analtico
4. Aplica modelos Los desarrollos Los desarrollos
El desarrollo analtico con modelos
matemticos analticos no analticos son claros
es deficiente y sin matemticos justifican
apropiados con tienen orden ni pero falta verificacin
resultados plenamente la
desarrollos lgicos lgica de certeza
capacidad de decidir
Disea la estructura Disea correctamente
Disea las barras pero
No existe diseo correctamente pero las barras de la
5. Disea estructura comete errores al
alguno de barras no propone opciones estructura y explica
confiable confundir los
de la estructura diferentes a la otras posibles
materiales
propuesta opciones

V.1.5. RESULTADOS
TABLA 1
FSICA II Tipo de prueba tema1 de Examen Primer parcial Tipo de prueba tema1 de Examen Primer parcial Tipo de prueba tema1 de Examen Primer parcial Tipo de prueba tema1 de Examen Primer parcial Tipo de prueba tema1 de Examen Primer parcial
INGENIERIA CIVIL Objetivo C(6) criterio de desempeo 1

Objetivo C(6) criterio de desempeo 2 Objetivo C(6) criterio de desempeo 3 Objetivo C(6) criterio de desempeo 4 Objetivo C(6) criterio de desempeo 5
NMERO DE
# RECUERDA DETERMINA APLICA DECIDE DISEA
CEDULA
PARALELO 2-2-G5 Nivel de Aprendizaje Nivel de Aprendizaje Nivel de Aprendizaje Nivel de Aprendizaje Nivel de Aprendizaje
I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV

INICIAL. EN DES DES EXE INICIAL. EN DES DES EXE INICIAL. EN DES DES EXE INICIAL. EN DES DES EXE INICIAL. EN DES DES EXE
1 ALAVA ANCHALA SAL EMILIO 0952901072 * * * * *
2 ARUZ ABAD DANNY DANIEL 0931925077 * * * * *
3 ARREAGA GURUMENDI HELLEN G. 0930134614 * * * * *
4 AYOV BORJA JANNINA KATIUSKA 0940234586 * * * * *
5 BUAY ORTIZ JAIME ISMAEL 0956315105 * * * * *
6 CAMPOVERDE VILLAROEL CARLOS I. 0930744743 * * * * *
7 CASTILLO LASCANO VICTOR HUGO 0603015157 * * * * *
8 CASTRO QUICHIMBO DANIEL V. 0919341412 * * * * *
9 CATAGUA GAVILANEZ WILMER 0503810632 * * * * *
10 CEDEO LOOR ESTEFANIA DEL R. 0941582454 * * * * *
11 CHABLA SALAS ANDREINA DEL R. 0950675819 * * * * *
12 CHICA CORTEZ JOS JAVIER 0706466778 * * * * *
13 ESPINOZA CAARTE PATRICIO G. 0940511900 * * * * *
14 ESPINOZA MIRANDA RICARDO A. 0952549079 * * * * *
15 ESPINOZA PALACIOS JUAN G. 0922645007
16 FALCONES MOROCHO FERNANDO X. 0930329925 * * * * *
17 FERNANDEZ ANTN ARLYN K. 0953722592 * * * * *
18 FLORES PANTOJA WILLIAM E. FB339950 * * * * *
19 GARCA HERRERA RUBN F. 0942081027 * * * * *
20 GUALPA CRDOVA JOEL A. 0923074322 * * * * *
21 JIMENEZ QUIMS EDISON A. 0941447633 * * * * *
22 LARREA DELGADO JORGE D. 0931670871 * * * * *
23 LAVAYEN ESPINOZA LUIS F. 0942508623 * * * * *
24 LOPZ CASTRO SYLKA J. 0952490522 * * * * *
25 LUZARDO CADENA BERNARD A. 0954184982 * * * * *
26 MALDONADO GUTIERREZ FRANKLIN 1104759129 * * * * *
27 MANZO VERA RONNY GREGORIO 1207074004
28 MARTINEZ QUIROZ KATIUSKA S. 1250629639 * * * * *
29 MIRANDA MEJIA FREIBERT J. 1206804898 * * * * *
30 MITE SUAREZ MARINELA MAITTE 0941048415 * * * * *
31 MORALES PIZCO JOS FCO. 0927227587 * * * * *
32 MORN MIELES SUSANA M. 0921979175 * * * * *
33 MUOZ MINDIOLA ISAAC R. 0950441469 * * * * *
34 PACHAY NAULA JOS ANTONIO 0922806443 * * * * *
35 PARRA LOJAN IRVING JOAO 1104594427 * * * * *
36 PEAFIEL QUINTERO JEAN C. 0940014756 * * * * *
37 PEAFIEL TUMBACO ERIKA E. 0931129084 * * * * *
38 QUIONEZ ANGULO JOEL L. 0704418391 * * * * *
39 ROSALES MARIO REYNA R. 0924619281 * * * * *
40 ROVIRA MIRANDA JORGE A. 0952550788 * * * * *
41 SALVATIERRA CONTRERA JUAN C. 0928552264 * * * * *
42 SOLRZANO PACHAY MISCHELLE 0930588157 * * * * *
43 TOLA TORRES JONATHAN O. 0921599585 * * * * *
TOTAL 3 17 16 5 3 21 10 7 2 14 18 7 1 17 11 12 3 15 14 9
PORCENTAJE 7,3% 41,5% 39% 12,2% 7,3% 51,2% 24,4% 17% 4,9% 34,1% 43,9% 17% 2,4% 41,5% 26,8% 29,3% 7,3% 36,6% 34,1% 22%

Figura 1: Porcentajes indicativos para el resultado de aprendizaje C(6), criterio 1

Examen Primer Parcial
Fsica II P1: Obj. C, criterio 1 (Examen Primer Parcial)






Figura 6: Porcentajes indicativos para el resultado de aprendizaje C(6), criterios 1 5

Fsica II P1: Obj. C(6), criterio 1-5 (Examen Primer Parcial)

V.1.6. EVIDENCIAS
Objetivo Evaluacin Nivel Alumno # Cedula

Examen Primer
C, criterios 1-5 Excelente lava Sal Emilio 0952901072
Parcial

Objetivo Evaluacin Nivel Alumno # Cdula

Examen Primer
C, criterios 1-5 Desarrollado Quionez Angulo 0904418391
Parcial
Joel


Examen Primer Arreaga
C, criterios 1-5 En Desarrollo 0930134614
Parcial Gurumendi Helen

V.2. OBJETIVOS A REPORTAR: K(8)
Habilidad para analizar y reportar datos cuantitativos y cualitativos colectados en el campo y en el

laboratorio, usando instrumentos analticos modernos para resolver problemas de ingeniera
X.1.1. Temas evaluados
Tema 2
Examen Primer Parcial: Esta evaluacin est orientada a medir el grado de aprendizaje aplicado
para resolver problemas de dilataciones de hierro o cobre que permitan disear vigas de
hormign por incremento de temperatura.
X.1.2. Evaluaciones
Tema 2
Examen Primer Parcial: la evaluacin de los criterios de desempeo se ha realizado considerando

la calificacin realizada por el profesor mediante la revisin por rubrica.
X.1.3. Soluciones evaluativas
Tema 2
Examen Primer Parcial: Esta evaluacin de los criterios de desempeo se han realizado
considerando la calificacin realizada por el profesor mediante la evaluacin del examen
preparado.
Dentro de los objetivos de evaluacin se han considerado criterios de desempeo para ser
evaluados, los cuales son:
1. Identifica modelos matemticos para aplicar principios, normas y reglas tericas cientficas.
2. Aplica conocimientos matemticos y de ciencias exactas que le permitan resolver problemas.
3. Compara datos cuantitativos y cualitativos para la solucin ptima de los problemas de la
ingeniera.
4. Evala los datos obtenidos en la resolucin de los problemas y disea las soluciones
requeridas para proyectos.
X.1.4. Rubricas
Examen parcial, 1 Tema
K (8) Habilidad para analizar y reportar datos cuantitativos y cualitativos colectados en

el campo y en el laboratorio, usando instrumentos de informacin modernos TICS

TERMINO:
PRUEBA:
CRITERIOS DE
INICIAL EN DESARROLLO DESARROLLADO EXCELENCIA
DESEMPEO
No identifica Identifica al menos un
1. Identifica modelos La identificacin est Identifica todas las
ningn principio o 50% de principios
matemticos para entre el 50% y el 90% normas, principios y
norma cientfica cientficos que
aplicar principios, que le permiten aplica correctamente
para escoger permiten aplicar
normas y reglas aplicar formulas todos los modelos
modelo modelos
tcnicas cientficas. precisas. matemticos.
matemtico. matemticos.
Aplica correctamente
2. Aplica conocimientos Aplica conocimientos Desarrolla
No aplica ningn conocimientos
matemticos exactos y modelos correctamente todo
conocimiento matemticos pero
que le permiten matemticos pero con con destreza y criterio
matemtico. falta concretar
resolver problemas. errores. propio.
soluciones.
No compara ni Las soluciones
3. Compara opciones Soluciona y propone Las soluciones
propone opciones obtenidas y las
obtenidas con otras posibles nuevas obtenidas y
adicionales para el propuestas son
posibles usando soluciones pero no propuestas son
desarrollo de ptimas pero no son
mtodos propios. son acertadas. eficientes y eficaces.
temas. eficientes.
4. Evala los datos La evaluacin es
No evala ni aplica La evaluacin es pobre Evala los resultados
obtenidos en las confiable solida y
soluciones a y no aporta posibles pero no sugiere nada
soluciones para aplicable a diseo de
proyectos. proyectos. para los proyectos.
disear proyectos. proyectos.

X.1.5 RESULTADOS
TABLA 2
FSICA II Tipo de prueba tema1 de Examen Primer parcial Tipo de prueba tema1 de Examen Primer parcial Tipo de prueba tema1 de Examen Primer parcial Tipo de prueba tema1 de Examen Primer parcial
INGENIERIA CIVIL Objetivo k(8) criterio de desempeo 1 Objetivo k(8) criterio de desempeo 2 Objetivo k(8) criterio de desempeo 3 Objetivo k(8) criterio de desempeo 4
NMERO DE
# Nivel de Aprendizaje Nivel de Aprendizaje Nivel de Aprendizaje Nivel de Aprendizaje
CEDULA
PARALELO 2-2-G5 IDENTIFICA APLICA COMPARA EVALUA
I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV

INICIAL. EN DES DES EXE INICIAL. EN DES DES EXE INICIAL. EN DES DES EXE INICIAL. EN DES DES EXE
1 ALAVA ANCHALA SAL EMILIO 0952901072 * * * *
2 ARUZ ABAD DANNY DANIEL 0931925077 * * * *
3 ARREAGA GURUMENDI HELLEN G. 0930134614 * * * *
4 AYOV BORJA JANNINA KATIUSKA 0940234586 * * * *
5 BUAY ORTIZ JAIME ISMAEL 0956315105 * * * *
6 CAMPOVERDE VILLAROEL CARLOS I. 0930744743 * * * *
7 CASTILLO LASCANO VICTOR HUGO 0603015157 * * * *
8 CASTRO QUICHIMBO DANIEL V. 0919341412 * * * *
9 CATAGUA GAVILANEZ WILMER 0503810632 * * * *
10 CEDEO LOOR ESTEFANIA DEL R. 0941582454 * * * *
11 CHABLA SALAS ANDREINA DEL R. 0950675819 * * * *
12 CHICA CORTEZ JOS JAVIER 0706466778 * * * *
13 ESPINOZA CAARTE PATRICIO G. 0940511900 * * * *
14 ESPINOZA MIRANDA RICARDO A. 0952549079 * * * *
15 ESPINOZA PALACIOS JUAN G. 0922645007
16 FALCONES MOROCHO FERNANDO X. 0930329925 * * * *
17 FERNANDEZ ANTN ARLYN K. 0953722592 * * * *
18 FLORES PANTOJA WILLIAM E. FB339950 * * * *
19 GARCA HERRERA RUBN F. 0942081027 * * * *
20 GUALPA CRDOVA JOEL A. 0923074322 * * * *
21 JIMENEZ QUIMS EDISON A. 0941447633 * * * *
22 LARREA DELGADO JORGE D. 0931670871 * * * *
23 LAVAYEN ESPINOZA LUIS F. 0942508623 * * * *
24 LOPZ CASTRO SYLKA J. 0952490522 * * * *
25 LUZARDO CADENA BERNARD A. 0954184982 * * * *
26 MALDONADO GUTIERREZ FRANKLIN 1104759129 * * * *
27 MANZO VERA RONNY GREGORIO 1207074004
28 MARTINEZ QUIROZ KATIUSKA S. 1250629639 * * * *
29 MIRANDA MEJIA FREIBERT J. 1206804898 * * * *
30 MITE SUAREZ MARINELA MAITTE 0941048415 * * * *
31 MORALES PIZCO JOS FCO. 0927227587 * * * *
32 MORN MIELES SUSANA M. 0921979175 * * * *
33 MUOZ MINDIOLA ISAAC R. 0950441469 * * * *
34 PACHAY NAULA JOS ANTONIO 0922806443 * * * *
35 PARRA LOJAN IRVING JOAO 1104594427 * * * *
36 PEAFIEL QUINTERO JEAN C. 0940014756 * * * *
37 PEAFIEL TUMBACO ERIKA E. 0931129084 * * * *
38 QUIONEZ ANGULO JOEL L. 0704418391 * * * *
39 ROSALES MARIO REYNA R. 0924619281 * * * *
40 ROVIRA MIRANDA JORGE A. 0952550788 * * * *
41 SALVATIERRA CONTRERA JUAN C. 0928552264 * * * *
42 SOLRZANO PACHAY MISCHELLE 0930588157 * * * *
43 TOLA TORRES JONATHAN O. 0921599585 * * * *
TOTAL 1 16 15 9 0 6 22 13 0 13 19 9 4 11 14 12
PORCENTAJE 2,4% 39,0% 36,6% 22% 0% 14,6% 53,7% 31,7% 0% 31,7% 46,3% 22% 9,8% 26,8% 34,1% 29,3%

Figura 7: Porcentajes indicativos para el resultado de aprendizaje K(8), criterio 1

Fsica II P1: Obj. K (8), criterio 1 (Examen Primer Parcial)





Figura 11: Porcentajes indicativos para el resultado de aprendizaje K(8), criterios 1 4

Fsica II P1: Obj. K (8), criterios 1 4 (Examen Primer Parcial)

X.1.6. EVIDENCIAS
Objetivo Evaluacin Nivel Alumno # Cedula

Examen Primer
K(8), criterios 1-4 Excelente lava Sal Emilio 0952901072
Parcial


Examen Primer
K(8), criterios 1-4 Desarrollado Quionez Angulo 0904418391
Parcial
Joel


Examen Primer Arreaga
K(8), criterios 1-4 En Desarrollo 0930134614
Parcial Gurumendi Helen

VI. ANALISIS DE RESULTADOS
VI.1. OBJETIVO C (6)
Se ha evaluado el tema 1 del examen del Primer Parcial, en el cual se renen todas las destrezas y
conocimientos adquiridos en la materia, para el correcto diseo de armaduras, el total de alumnos
evaluados es de 41.
Dentro del objetivo C (6) se consideran cinco criterios de desempeo, de los cuales los resultados
de los niveles de aprendizaje entre Desarrollado y Excelente tienen los siguientes valores.
CRITERIO DE DESEMPEO NIVEL DE APRENDIZAJE

DESARROLLADO Y EXCELENTE
1. Recuerda correctamente criterios de esfuerzo de tensin 51.2%
2. Determina eficientemente reas de secciones transversales 75.8%
3. Decide al escoger los elementos que fallan estructuralmente 60.9%
4. Aplica modelos matemticos apropiados con desarrollo lgico 56.1%
5. Disea estructuras confiables 56.1%
Estos resultados dan la pauta que los alumnos tienen un porcentaje de 60.2% de habilidades en el
desempeo de sus actividades estudiantiles en la asignatura de Fsica II Primer Parcial.
Se observa que el criterio de recordar conceptos tiene el porcentaje menor, esto indica que los
alumnos conceptualmente tienen dficits, el criterio de diseo geomtrico de reas tiene el mayor
porcentaje (75.8%), los conocimientos de modelos matemticos son muy buenos.
VI.2. OBJETIVO K(8)
Se evala el tema 2 del examen del Primer Parcial en el se consideran aspectos de la influencia de
la temperatura en el diseo de viga, dentro de este objetivo se toman en consideracin los
siguientes criterios.
CRITERIO DE DESEMPEO
DESARROLLADO Y EXCELENTE
1. Identifica modelos matemticos para aplicar principios, normas y
58.6%
tcnicas.
2. Aplica conocimientos matemticos exactos que le permitan
85.0%
resolver problemas
3. Compara opciones obtenidas con otras posibles usando mtodos
68.3%
propios
4. Evala los datos obtenidos en las soluciones para disear
63.4%
proyectos
Los resultados obtenidos de la siguiente tabla de valores indican que para el desempeo ulico de
identificar, aplicar, comparar y evaluar, los estudiantes tienen un porcentaje de 68.82%, se deduce
que el nivel de aprendizaje debe mejorar en estos aspectos de tal manera que en futuras
evaluaciones demuestren un mayor nivel de madurez resolutiva, intelectual y aspectos
profesionalizantes.

VI.3. AUTOANALISIS / REFLEXION
Este parcial fue planificado en la asignatura Fsica II con aspectos tericos prcticos, se analiz
cualitativamente aspectos de elasticidad y movimiento vibratorio con pertinencia a los diseos de
Ingeniera Civil.
Se realizaron proyectos ulicos de Diseo de armaduras que fueron sustentados en aulas de

Laboratorio de Informtica, dando especial importancia a los aspectos de presentacin de
informes tcnicos, exposiciones con parafraseo y argumentaciones en la defensa del tema, estas
actividades corresponden a la gestin prctica.
La gestin formativa fue evaluada con aspectos de trabajo en equipos, trabajos autnomos,
creatividad y aspectos de criticidad de los alumnos.
Se avizora que los educandos pueden mejorar en estos aspectos con un lineamiento pedaggico
adecuado de parte de los departamentos respectivos.
VII. RECOMENDACIONES
Se recomienda para que exista la recuperacin de aprendizaje de los estudiantes:
Mejorar la coordinacin de uso de las aulas con los TICS necesarios.

Habilitacin de laboratorios para prcticas de los fenmenos fsicos analizados en el aula.
Los textos de referencias deben en lo posible ser adquiridos para uso en la biblioteca.

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL ING.

CIVIL PORTAFOLIO DE FSICA II

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMTICAS

ESCUELA DE INGENIERA CIVIL

TRMINO ACADMICO 2015 2016 1

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 1

TABLA 1: RESULTADOS, OBJETIVO C, CRITERIOS 1 5. I = INICIAL

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 2

II. SYLLABUS DEL CURSO

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 3

III. PLANIFICACIN DEL CURSO

FECHA TEMA TENTATIVO A TRATAR

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 4

IV. POLITICAS DEL CURSO

Profesor: Ing. Julio C. Alburquerque Hurtado, MSc.

1. CAPITULO I.- Elasticidad 15 horas

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 5

HORARIO DE CLASE/ PRACTICAS Y SUSTENTACIONES DE PROYECTOS

La asignatura tiene una programacin de 6 horas semanales de clases presenciales, se consideran

EVALUACIN DEL CURSO

Talleres en equipos 40% 40% (3) 1.2

Contexto: Inercia 10% 1.0

Contexto: Informes tcnicos 15% 1.5

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 6

V. OBJETIVOS DEL CURSO

V.1. Objetivo a reportar: C (6)

Habilidad para aplicar conocimientos matemticos y de ciencias exactas y tomar decisiones

V.1.1. Temas evaluados

1. Recuerda y aplica correctamente el criterio de esfuerzo de traccin y de compresin

V.1.3. Soluciones de las evaluaciones

Proyecto Final, global:

c) Habilidades para comprender, discernir y aplicar modelos matemticos de fsica para

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 7

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 8

INGENIERIA CIVIL Objetivo C(6) criterio de desempeo 1

I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV I II III IV

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 9

Figura 1: Porcentajes indicativos para el resultado de aprendizaje C(6), criterio 1

Fsica II P1: Obj. C, criterio 1 (Examen Primer Parcial)

Figura 2: Porcentajes indicativos para el resultado de aprendizaje C(6), criterio 2

Fsica II P1: Obj. C, criterio 2 (Examen Primer Parcial)

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 10

Figura 3: Porcentajes indicativos para el resultado de aprendizaje C(6), criterio 3

Fsica II P1: Obj. C, criterio 3 (Examen Primer Parcial)

Figura 4: Porcentajes indicativos para el resultado de aprendizaje C(6), criterio 4

Fsica II P1: Obj. C, criterio 4 (Examen Primer Parcial)

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 11

Figura 5: Porcentajes indicativos para el resultado de aprendizaje C(6), criterio 5

Fsica II P1: Obj. C, criterio 5 (Examen Primer Parcial)

Figura 6: Porcentajes indicativos para el resultado de aprendizaje C(6), criterios 1 5

Fsica II P1: Obj. C(6), criterio 1-5 (Examen Primer Parcial)

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 12

Objetivo Evaluacin Nivel Alumno # Cedula

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 13

Objetivo Evaluacin Nivel Alumno # Cdula

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 14

Objetivo Evaluacin Nivel Alumno # Cdula

2015 I JULIO C. ALBURQUERQUE H., MSc 15

V.2. OBJETIVOS A REPORTAR: K(8)

Habilidad para analizar y reportar datos cuantitativos y cualitativos colectados en el campo y en el

X.1.1. Temas evaluados

Examen Primer Parcial: la evaluacin de los criterios de desempeo se ha realizado considerando

X.1.3. Soluciones evaluativas

Examen parcial, 1 Tema