Subsector: Lenguaje y Comunicacin Curso: Segundo Ciclo/Nivel Letra :

Profesor: Aldo Fernndez J. Puntaje Total

Semestre: Segundo Semestre Puntaje Obtenido:
Fecha: Nota
Nombre:
FORMA B
Instrucciones Generales: Ponga una X a la alternativa que considere correcta y escriba los conceptos que faltan. Marque solo una alternativa. No
use corrector.
Objetivos:
Comprender textos pertenecientes al discurso pblico
Identificar las caractersticas del discurso pblico
Reconocer las secuencias textuales

I. Complete el cuadro sinptico del discurso pblico (4 puntos)

1.

Discurso Pblico

Relacin
Receptor
colectivo

II. Comprensin Lectora (6 puntos)

Texto:
Nuestro pas no es solo el territorio que habitamos. No es solo una forma de hablar y de pensar. No son solo los recuerdos que nos
retratan sino los sueos que nos habitan.
No es solo nuestro pas, el de los nacidos en l, sino que es el pas de tantos hombres que vinieron de lejos, que perdieron todo para
encontrarnos, y que decidieron cumplir aqu, en Chile, geogrficamente el ltimo pas del mundo sus ideales y sus anhelos.
En estos 20 aos, Chile ha sido territorio nuevo y libre para muchos extranjeros notables. Para los grandes argentinos Mitre,
Sarmiento y Alberdi. Para el destacado venezolano Andrs Bello. Y as lo fue tambin para un hombre que vino de muy lejos y de
muy cerca de nosotros: Ignacio Domeyko. Qu tena que hacer en Chile este cientfico, este intelectual europeo que conjug su
trabajo con la lucha por la independencia de su Polonia natal? Qu tena que hacer en Chile, por entonces un pas sin ciencia y con
escasa educacin? Pues hizo justo lo que amaba hacer: ensear y descubrir. Pudo habitar esta nueva tierra de los ideales que no le
permitieron vivir en la suya. Sali de una Polonia con una fuerte identidad nacional a la que se le quit el derecho a ser una nacin,
para llegar a un pas con bandera e independencia, pero que no saba cul era su identidad.
()
Domeyko fue un hombre mltiple que en su vida sin estridencias, crey en la cooperacin humana desde la propia identidad
nacional, religiosa, tnica o disciplinaria. Un hombre para quien la identidad era un valor para la tolerancia y la paz y nunca un
motivo de exclusin u opresin.
Celebrar su bicentenario es celebrar la vigencia de todos esos valores, de todos esos sueos, que tan bien estn retratados en el
ensayo de Claudia Ortiz, del Colegio Agrcola Francisco Napolitano de Arica, a quien aprovecho de felicitar muy afectuosamente.
Celebrar los 200 aos de Domeyko es volver a encontrarnos con ese extranjero que por amor a nuestra tierra y a nuestro futuro se
transform en el ms chileno de todos. Celebrar su bicentenario no es solo valorar nuestro pasado y las figuras que nos fundaron,
sino volver a revisar los sueos de Don Ignacio y encontrar en ellos la raz de nuestro futuro.

2. A qu tipo de discurso pblico corresponde este texto?

A) Poltico B) Comunitario C) Religioso D) Conmemorativo

3. Qu posicin toma el emisor frente al objeto de su discurso?

A) Objetiva B) Admirativa C) Crtica D) Reflexiva

4. Qu tipo de registro de habla utiliza en su discurso?

A) Coloquial B) Culto formal C) Inculto formal D) Culto informal

III. Lxico contextual. Reemplace la palabra subrayada por el trmino ms adecuado, dependiendo del contexto, aunque
se produzcan diferencias en la concordancia de gnero. (10 puntos)

5. Cuando mi jefe trata conmigo asuntos de oficina (hoy el archivo), no puedo sostener mucho tiempo su mirada, sin que
aparezca en mis ojos, absolutamente contra mi voluntad, una leve amargura que desva su mirada o la ma.
A) Problemas B) argumentos C) notas D) temas

6. pero somos muchos los escritores que crecimos con l, y gracias a l, que pensamos tambin que los fuegos artificiales son
solo eso: artificios. Y, por lo tanto, brillo efmero, golpe de efecto, momento deslumbrante.
A) Perenne B) pasajero C) inadvertido D) instantneo

7. Nuestra literatura, la que celebramos en este gran Congreso argentino, proclama que la libertad no puede ser ajena a la
creacin de un lingstico.
A) Acepta B) implica C) comprende D) manifiesta

8. No es solo nuestro pas el de los nacidos en l, sino que es el pas de tantos hombres que vinieron de lejos, que perdieron
todo para encontrarnos, y que decidieron cumplir aqu, en Chile, geogrficamente el ltimo pas del mundo, sus ideales y
sus anhelos.

A) Ambiciones B) aspiraciones C) caprichos D) oportunidades

9. Un hombre para quien la identidad era un valor para la tolerancia y la paz y nunca un motivo de exclusin u opresin.
A) Justicia B) comprensin C) flexibilidad D) paciencia

IV. Conceptos bsicos del discurso pblico y secuencias textuales (16 puntos)
10. Personaje pblico, de cualquier condicin social o cultural, que representa a una institucin, grupo o mbito
del quehacer social, la definicin corresponde en el discurso pblico a:
A) Receptor B) autor C) emisor D) Audiencia

11. La estructura bsica del discurso pblico consta de:

I. Introduccin o exordio II. Desarrollo III Conclusin o peroratio IV. Exposicin
A) Solo I B) Solo II C) Solo I, III, IV D) Solo I, II y III

12. Consiste en hacer comprender al interlocutor una idea o concepto que resulta confuso para l (segn el
emisor). La definicin corresponde a la secuencia:
A) Explicativa B) narrativa C) argumentativa D) descriptiva

13. La secuencia textual descriptiva consta de las siguientes etapas :

I. Situacin inicial II. Tema III. Puesta en relacin con el mundo exterior IV. Aspectualizacin
V. Tematizacin VI. Resolucin

A) Solo I, III, IV, V B) Solo I, II, III y V C) Solo II, III, IV y V D) I, III,IV, VI

14. Debe ser pblico y, por ende, de inters general. El enunciado anterior se refiere a:
A) Lenguaje B) Contexto C) Situacin D) Tema

15. El texto reproducido al inicio puede ser considerado un discurso pblico porque:
I. Lo emite un apersona investida de autoridad II. Est dirigido a una persona
III. Trata de asuntos de inters general IV. La relacin del emisor con el receptor es asimtrica
A) Solo I y II B) Solo I, II y III C) Solo I, III y IV D) I, II y IV

16. De acuerdo a los tipos de discurso pblico, el texto incluido al inicio pertenece a un discurso:
A) Ceremonial B) Religioso C) Poltico D) Comunitario

17. El texto subrayado en el prrafo nmero tres corresponde a la secuencia:

A) Narrativa B) descriptiva C) explicativa D) dialgica-conversacional
 Solucionario

tem/Habilidad N Clave
Nombrar 1 Contexto;
Temtico: asunto
de inters
pblico;
Situacional:
Situacin
pblica/prctica
social; Receptor
colectivo; relacin
asimtrica

Comprensin lectora
Comprender 2 D
Comprender 3 B
Comprender 4 B
Lxico contextual
Reconocer 5 D
Reconocer 6 B
Identificar 7 D
Reconocer 8 B
Reconocer 9 B
Conceptos bsicos del discurso
pblico y secuencias textuales
Distinguir 10 C
Distinguir 11 D
Distinguir 12 A
Distinguir 13 B
Distinguir 14 D
Distinguir 15 C
Distinguir 16 A
Distinguir 17 B