PASO 2 ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Por:

CARLOS MARIO DUQUE CASTRILLN

Cdigo: 98539264

Presentado a:

Juan David Lacharme Montoya

CLCULO DIFERENCIAL

Cdigo: 100410A_363

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA

CEAD MEDELLN

17-09-2017
Solucin
+1
1. Determinar la cota inferior y/o superior de la siguiente sucesin 2

1+1 2+1 3+1 4+1

= { , , , .}
2(1) 2(2) 2(3) 2(4)

2 3 4 5
= { , , , }
2 4 6 8
3 2 5
= {1, , , }
4 3 8
Conforme n va creciendo, va disminuyendo.

Para toda cota superior C de , sea M una cota superior, si se cumple que M < C, entonces
M es la mnima cota superior de .

Para un valor n=1,000, se tiene:

1000 + 1 1,001
1.000 = = = 0,5005
2(1000) 2,000

Para un valor n=1.000.000, se tiene:

1.000.000+1 1.000.001
1.000.000 = 2(1.000.000) = 2.000.000 =0,5000005

Se puede inferir que a medida que n crece, la sucesin tiende hacia , entonces la sucesin
tiene como mxima cota inferior y como mnima cota superior a 1. Por consiguiente la
sucesin es acotada.

Lmite:

Utilizando las propiedades de los lmites infinitos, cuando n tiende hacia el infinito. Se
tiene:

2
 +1
lim =
2

lim ( + 1)
+ 1
lim =
2 lim (2)

Dividiendo el numerador y el denominado por la variable con mayor exponente:

1
lim ( + )
+ 1
lim =
2 lim (2 )

Evaluando el lmite:
+1 1+0
lim =
2 2(1)

+
=

Es decir que el lmite L de la sucesin +1

2
, cuando n tiende hacia el infinito es 12.

2. De la sucesin 4,9, 16, 25, 36, 49, determinar si es montona y si converge o

diverge (justificar la respuesta).

Si se observa la diferencia entre el termino +1 1 es 2.

+1 = 2

De este modo se tiene +1 = {5,7,9,11,13 }

Por lo tanto el termino = ( + 1)2

De este modo se tiene:

1 = (1 + 1)2 = 4

2 = (2 + 1)2 = 9

3
 3 = (3 + 1)2 = 16

4 = (4 + 1)2 = 25

4 = (5 + 1)2 = 36

4 = (6 + 1)2 = 49

De tal modo, se tiene que el trmino general de la sucesin es:

= ( + ) = {, , , , , . . }

Dado que la sucesin es creciente se puede asegurar que es Montona, pero no es acotada.
Por lo tanto no se puede asegura que sea convergente.

Las sucesiones Divergentes, cumplen alguna de las siguientes definiciones:

lim { }

lim { }

lim ( + 1)2 =

lim 2 + 2 + 1 =

lim (2 + 2 + 1) = lim 2 + lim 2 + lim 1

4
 2 2
2 2 1
lim ( + 2 + 1) = [ lim 2 + lim 2 + lim 2 ]

lim (2 + 2 + 1) = (1 + 0 + 0) =

3. Problema 2: Pedro tiene una deuda cuyo valor asciende a 40.000, a travs de un
acuerdo de pago, se compromete a cancelar el 130% del valor total de la deuda en
24 pagos mensuales fijos. Cuando Pedro acaba de cancelar su veinteavo (20) mes de
la deuda se gana un chance por valor de 9000, por lo tanto, l desea saber si el valor
del premio le alcanza para pagar la deuda que le queda. Responda las siguientes
preguntas. Plantee la solucin desde las progresiones.

a) Cunto le queda por pagar a Pedro en el momento que se gana el chance?

b) Le alcanza a Pedro para pagar la totalidad de la deuda restante en el momento en
que se gana el chance?
c) La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar el porqu.
d) a) La progresin es creciente o decreciente? justificar el porqu.

Solucin:

C= Capital
I=inters
N=Plazo
M=Monto de la deuda (Capital ms intereses).

Necesitamos saber a cuanto equivale el 130%, por lo tanto utilizamos una regla de tres
simple:

40.000..100%
x130%

130 40.000
=
100

5
 5.200.000
=
100

= 52.000

Por lo tanto el monto de la deuda es de $52.000.

Evaluando con inters simple:

+ ( ) =

( + ) =

40.000 + (40.000 ) 24 = 52.000

40.000(1 + 24) = 52.000

52.000
1 + 24 =
40.000

52
24 = 1
40
1,3 1
=
24

= 0,0125

= , , %

a) Cunto le queda por pagar a Pedro en el momento que se gana el chance?

= 40.000 0,0125 20

= .

Al capital habr abonado:

40.000
20 ( ) = 33.333
24

6
Entonces el valor abonado , se puede hallar mediante la frmula de la sucesin:

40.000
20 = ( ) + 40.000 0,0125
24

40.000
20 = ( ) + 500
24

40.000 + 12.000
20 = ( )
24

.
= ( )

Saldo al mes 20: 20

52.000(20)
20 = ( )
24

1.040.000
20 =
24

20 = 43.333,33

Es decir que al mes 20 habr abonado a la deuda $43.333.33, por lo tanto el saldo de la
deuda ser la diferencia entre el prstamo y el abono a capital ms intereses. Esto se puede
apreciar en la tabla construida en Excel.

La sucesin para hallar el saldo pendiente, se puede encontrar mediante la siguiente

frmula:

52.000
= 52.000
24
52.000 24 52.000
=
24

7
 . ( )
=

El saldo pendiente al mes 20 es:

13.000(24 20)
20 =
6

20 = 8.666.67 8.667

Mes Monto Abono Capital Inters Cuota Saldo

1 52.000 1.667 500 2.167 49.833

2 52.000 1.667 500 2.167 47.667
3 52.000 1.667 500 2.167 45.500
4 52.000 1.667 500 2.167 43.333
5 52.000 1.667 500 2.167 41.167
6 52.000 1.667 500 2.167 39.000
7 52.000 1.667 500 2.167 36.833
8 52.000 1.667 500 2.167 34.667
9 52.000 1.667 500 2.167 32.500
10 52.000 1.667 500 2.167 30.333
11 52.000 1.667 500 2.167 28.167
12 52.000 1.667 500 2.167 26.000
13 52.000 1.667 500 2.167 23.833
14 52.000 1.667 500 2.167 21.667
15 52.000 1.667 500 2.167 19.500
16 52.000 1.667 500 2.167 17.333
17 52.000 1.667 500 2.167 15.167
18 52.000 1.667 500 2.167 13.000
19 52.000 1.667 500 2.167 10.833
20 52.000 1.667 500 2.167 8.667
21 52.000 1.667 500 2.167 6.500
22 52.000 1.667 500 2.167 4.333
23 52.000 1.667 500 2.167 2.167
24 52.000 1.667 500 2.167 0

RESPUESTA PUNTO a): Por lo tanto a Pedro le queda por pagar $8.667.

8
b) Le alcanza a Pedro para pagar la totalidad de la deuda restante en el momento en que se
gana el chance?

RESPUESTA PUNTO b): Pedro con el chance de $9.000, alcanza a pagar la deuda y
le quedan $333.

c) La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar el porqu.

Es una progresin aritmtica por la diferencia (d), es un valor fijo compuesto por el
abono a capital y el saldo a intereses ($2.167), para todos los trminos de la progresin
aritmtica.

= +1

= .

Si el inters fuera compuesto, se tratara de una progresin geomtrica:

(1 + ) =

40.000(1 + )24 = 52.000

52.000
(1 + )24 =
40.000

24
24 52
(1 + )24 =
40

Simplificando:

24 13
1+ =
10

24 13
= 1
10

Se descarta es valor negativo de raz, por lo tanto evaluamos slo la parte positiva del
resultado.

9
 0,01099

1,1%

40.000(1 + 0,01099)24 52.000

a) La progresin es creciente o decreciente? justificar el porqu.

Es una Progresin Decreciente pues se cumple que + < , para todos los trminos
de la progresin, ya que a medida que se abonando a la deuda, el salodo va
disminuyendo.

Ejemplo: Para el saldo en los meses 1 y 2.

2 < 1

47.667 < 49.833

Problema 25. Hallar la suma de los cinco trminos de una progresin geomtrica,
cuya razn es igual al primer trmino, con signo contrario, y la diferencia de los dos
primeros igual a 2.

1 2 = 2

2 = 2 1

2 = 2 + 1

= 1

2 = 1

2 + 1 = 1 1

2 = 1 2 1

10
 1 2 + 1 2 = 0

(1 + 2)(1 1) = 0

Evaluando cada trmino (a*b=0)

(1 + 2) = 0

1 + 2 = 0

1 = 2

= 1

= 1 1

= (2)1

= (2)1

= = {, , , , }

De lo anterior se cumple que:

*La Razn es igual al primer trmino, con signo contrario:

= 1

= (2)

=2

* La diferencia de los dos primeros igual a 2.

1 2 = 2

2 (4) = 2

2 + 4 = 2

2=2

11
 Evaluando para el segundo factor:

(1 1) = 0

1 1 = 0

1 = 1

= 1

= 1 1

= (1)1

= 1

= = {, , , , }

De lo anterior se cumple que:

*La Razn es igual al primer trmino, con signo contrario:

= 1

= (1)

= 1

* La diferencia de los dos primeros igual a 2.

1 2 = 2

1 (1) = 2

1+1=2

2=2

4. GeoGebra: Progresin Aritmtica = 5 3

12
Figura 1: En grfica se muestra en GeoGebra la Progresin Aritmtica = 5 3. En el lado izquierdo se
observan los 10 primeros trminos de la Progresin Aritmtica. La grfica tiene un decrecimiento lineal.

1. GeoGebra: Progresin Geomtrica = 6. 31

Figura 2: Grfica en GeoGebra de la Progresin Geomtrica = 6. 31 . En el lado se representan los 10

primeros trminos de la Progresin Geomtrica. La grfica tiene un comportamiento exponencial.

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Figura 3: En la grfica se puede apreciar el
comportamiento de una funcin exponencial para la
progresin = 6. 31

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 Referencias Bibliogrficas

Garca, G. Y. L. (2010). Introduccin al clculo diferencial. Captulo 3 Relaciones

Funcionales. Pg. 30-65. Mxico, D.F., MX: Instituto Politcnico Nacional.
Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscoho
st.com/login.aspx?direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds
-live

Bravo, R. (2014). Matemticas Financieras: Teora y Ejercitacin. Madrid, Espaa:

Editorial Universitaria.

Rendn, J. (2011). Mdulo de Calculo Diferencial. Universidad Nacional Abierta y

a Distancia, UNAD. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co

Uribe, J. (2006). Matemtica 11: Una Propuesta Curricular. Medelln, Colombia:

Bedout Editores S.A.

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