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Asignatura:

Matemticas II

Tema:
Relaciones y Funciones

Facilitador:
Ariel Uceta

Participante:
Rossina Abru Ortiz

Matricula:
16-11462

Fecha:
9.10.17
Matemtica II

*** Por favor revisa el refuerzo y los ejemplos modelos y luego completa las siguientes
actividades***

Actividades del tema IV


Relaciones binarias y funciones

Parte O

1) Contesta correctamente las siguientes interrogantes (en lnea)

a) Qu es una relacin?
En el caso de la relacin matemtica, se trata de la correspondencia que existe entre
dos conjuntos: a cada elemento del primer conjunto le corresponde al menos un
elemento del segundo conjunto.
b) Qu es un dominio?
El dominio de una relacin es el conjunto de pre-imgenes; es decir, el conjunto
formado por los elementos del conjunto de partida que estn relacionados. Al conjunto
de imgenes, esto es, elementos del conjunto de llegada que estn relacionados, se le
denomina recorrido o rango. es el conjunto de existencia de ella misma, es decir, los
valores para los cuales la funcin est definida
c) Qu es una funcin?
En matemtica, una funcin (f) es una relacin entre un conjunto dado X (llamado
dominio ) y otro conjunto de elementos Y (llamado codominio ) de forma que a cada
elemento x del dominio le corresponde un nico elemento f(x) del codominio (los que
forman el recorrido, tambin llamado rango o mbito ).
d) Escribe dos ejemplos de funciones en la vida cotidiana.
Se puede aplicar en muchas situaciones, por ejemplo en economa (uso de la oferta y la
demanda). Por ejemplo, si un consumidor desea adquirir cualquier producto, ste
depende del precio en que el artculo est disponible. Se hace una relacin que
especifica la cantidad de un artculo determinado que los consumidores estn
dispuestos a comprar, a varios niveles de precios.

La ley ms simple es una relacin del tipo P= mx + b, donde P es el precio por unida y m
y b son constantes. Muchas son las aplicaciones de la funcin lineal en la medicina.
Ciertas situaciones requieren del uso de ecuaciones lineales para el entendimiento de
ciertos fenmenos. Un ejemplo es el resultado del experimento psicolgico de
Stenberg, sobre la recuperacin de informacin. Est dada por la formula y=mx+b
donde m y b son nmeros reales llamados pendiente y ordenada al origen
respectivamente. Su grfica es una recta.
2) Describe un ejemplo de una funcin en la vida cotidiana
Funciones cuadrticas
Son ampliamente usadas en la ciencia, los negocios, y la ingeniera. La parbola con
forma de U puede describir trayectorias de chorros de agua en una fuente y el botar de
una pelota. Las funciones cuadrticas ayudan a predecir ganancias y prdidas en los
negocios, graficar el curso de objetos en movimiento, y asistir en la determinacin de
valores mnimos y mximos. Muchos de los objetos que usamos hoy en da, desde los
carros hasta los relojes, no existiran si alguien, en alguna parte, no hubiera aplicado
funciones cuadrticas para su diseo.

Comnmente usamos ecuaciones cuadrticas en situaciones donde dos cosas se


multiplican juntas y ambas dependen de la misma variable. Por ejemplo, cuando
trabajamos con un rea. Las ecuaciones cuadrticas tambin son usadas donde se trata
con la gravedad, como por ejemplo la trayectoria de una pelota o la forma de los cables
en un puente suspendido.

Parte I

Dada la relacin R de A hacia B. Contesta puntos 1, 2, 3, 4 y 5


A B
1 2
2 4
3 6
4 8

1-La relacin expresada por extensin es :

A){(1, 2), (2, 4), (3, 6), (4, 8)}


B){(1, 2), (2, 4), (3, 6) }
C){(1, 2), (2, 4), (3, 6), (4, 8), (5, 9)}
D){(2, 1), (4, 2)}

2-La expresin que representa la relacin por comprensin es:

A){(x, y) / x A, y B ^ y = 2x}

B){(x, y) / x B, y A ^ y = 2x}

C){(x, y) / x A, y B ^ x = 2y}

D){(x, y) x A, y B ^ x = y}
3-La relacin inversa de la R : A B es:

A){(2, 1), (4, 2), (3, 6), (4, 8)}

B){(2, 1), (2, 4), (6, 3), (8, 4)}

C){(2, 1), (4, 2), (6, 3), (8, 4)}

D){(2, 1), (4, 2), (6, 3), (4, 8)}

4-El conjunto de partida de la relacin es:

A){1, 2, 3, 4, 5}

B){2, 4, 6, 7, 8, 9)

C){1, 2, 3 ,4}

D){2, 4, 6, 8}

5-El dominio de la relacin es :

A){2, 4, 6, 8}

B){1, 2, 3 ,4}

C){1, 2, 3, 4, 5}

D){1, 2, 3}