Makalah Teori Belajar Jhon Dewey

Oleh:

Trias Apriliana (15040274068)

Benny Eko Prasetyo (15040274069)

Intan Rosita Devi (15040274080)

Tito Poerwodianto (15040274082)

Tety Utdwinata (15040274096)

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUKUM

PRODI PENDIDIKAN GEOGRAFI

2016

i
 Kata Pengantar

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan nikmat serta hidayah-Nya
terutama nikmat kesempatan dan kesehatan sehingga kelompok kami dapat menyelesaikan
makalah mata kuliah Teori Belajar. Kemudian shalawat beserta salam kita sampaikan
kepada Nabi besar kita Muhammad SAW yang telah memberikan pedoman hidup yakni al-
quran dan sunnah untuk keselamatan umat di dunia.
Makalah ini merupakan salah satu tugas mata kuliah teori belajar diprogram studi
pendidikan Geografi di Universitas Negeri Surabaya.
Akhirnya penulis menyadari bahwa banyak terdapat kekurangan-kekurangan dalam
penulisan makalah ini, maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang konstruktif
dari para pembaca demi kesempurnaan makalah ini.

Surabaya, 21 Maret 2016

Tim Penyusun

ii
 Daftar Isi

Kover.................................................................................................................................... i

Kata pengantar...................................................................................................................... ii

Daftar isi.................................................................................................................................iii

Bab I Pendahuluan

1.1 Latar belakang..................................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah................................................................................................ 1

1.3 Tujuan Penulisan................................................................................................. 2

Bab II Pembahasan

2.1 Biografi John Dewey................................................................................ 3

2.2 Konsep Dasar Pemikiran Pendidikan John Dewey................................... 4
2.3 Konsep Belajar dan Teori Pembelajaran Kognitif John Dewey................ 5
2.4 Tahapan Perkembangan Moral Peserta Didik........................................... 6
2.5 Metode Pengajaran John Dewey............................................................... 8
2.6 Aplikasi Teori Kognitif Jon Dewey Pada Pembelajaran Siswa................ 9
Bab III Penutup
3.1 Kesimpulan............................................................................................... 11
Daftar Pustaka........................................................................................................ 12

iii