SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Versin: 02

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE Cdigo: GFPI-F-019

GUA DE APRENDIZAJE N 03

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo: 224206

Mantenimiento de Equipo Biomdico Versin: 100
Nombre del Proyecto:
Mantenimiento de dispositivos mdicos, Cdigo: 484145
clnicos y hospitalarios.
Fase del proyecto: PLANEACIN
Ambiente de MATERIALES DE FORMACIN
formacin DEVOLUTIVO CONSUMIBLE

ESCENARIO: Computadores 30 Resistencias de

con procesador de diferente valor
Presencial: Textos, Software hmico.
Ambiente 307 ISIS Proteus 8
instalado y acceso
Virtual: a internet. 2 metros de
alambre para
LMS en
Actividad (es) de Pinzas Punta protoboard
Plataforma Plana. (24AWG).
Actividad (es) del Proyecto: Aprendizaje: Blackboard.
Recopilar y analizar la Cortafros.
informacin tcnica de los ANLISIS DE CIRCUITOS ELEMENTOS DE
D.C Y A.C. Pelacables.
equipos SEGURIDAD:
Uniforme Enterizo Protoboards.
en Material
Antiesttico. Multmetros.

CONDICIONES DE
SEGURIDAD:
Ventilacin e
iluminacin
adecuada, con
bancos de trabajo.
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
290201065
Interpretar componentes, Establecimiento de
cotas, vistas y cortes, actividades operativas
presentadas en los planos para el
tcnicos de los equipos mantenimiento de
biomdicos. equipos biomdicos.

Duracin de la gua
30
(en horas):

Pgina 1 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

2. INTRODUCCIN

Todo sistema elctrico y/o electrnico est conformado por circuitos que no funcionaran sin la
armoniosa interaccin de tres elementos: corriente, tensin y resistencia, que se relacionan y calculan
mediante la aplicacin de leyes elctricas tales como: OHM y WATT, que rigen el comportamiento de los
circuitos.

En esta gua de aprendizaje usted encontrar una serie de actividades que propiciarn la aprehensin de
conocimientos esenciales para el desarrollo de algunas de las etapas del proyecto formativo y la entrega
de evidencias esperadas en cada una de stas. Dichas actividades le plantearn una propuesta de
aprendizaje autnomo y cooperativo, su responsabilidad y compromiso son factores determinantes para
la consecucin del resultado de aprendizaje abordado. A travs de las distintas etapas, su instructor le
orientar y asesorar constantemente en el desarrollo de las mismas para que usted pueda incorporar a
su proceso de formacin los conocimientos necesarios.

Apreciados aprendices, la apropiacin de las leyes elctricas es indispensable y por ello a partir de este
momento inicia un proceso de formacin que implicara mucho compromiso y responsabilidad con el
desarrollo y cumplimiento de TODAS las actividades de enseanza aprendizajes planteados en esta
Gua 003.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

En la ejecucin de la formacin en el programa de Tecnlogo en Mantenimiento de Equipo

Biomdico, la presente actividad de aprendizaje es una de las ms importantes, ya que su aplicacin
en la vida real, es cotidiana; de hecho nuestro trabajo, depender de la verificacin y medicin de los
diferentes parmetros elctricos que rigen no solo a los equipos biomdicos sino a cualquier equipo
que utilice la energa elctrica como mecanismo de operacin. Por tal razn lo invito apreciado
aprendiz a que se haga la siguiente pregunta y realice un breve escrito (mnimo 200 palabras) que
respalde y fundamente su respuesta a la siguiente pregunta: De qu manera el anlisis de los
circuitos elctricos contribuye en nuestra labor como tecnlogos en mantenimiento de equipo
biomdico?

Pgina 2 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Con base en sus propias palabras y a los conocimientos previamente adquiridos, responda de manera clara
y/o grafica cada uno de los siguientes trminos y/o preguntas:

1) Qu es un circuito elctrico? y Cmo se clasifican los circuitos elctricos?

2) Qu partes forman un circuito elctrico? y Cul es la funcin de cada una de las partes?
3) Cules son las caractersticas para los circuitos serie y paralelo? Cite un ejemplo de aplicacin.
4) Para qu sirve una Fuente de Tensin en un circuito elctrico?
5) Si conectamos en serie bombillos de diferente denominacin de potencia, Qu bombillo
iluminara ms? Argumente tcnicamente su respuesta.
6) Si conectamos en paralelo bombillos de diferente denominacin de potencia, Qu bombillo
iluminara ms? Argumente tcnicamente su respuesta.
7) Para que el flujo de electrones sea diferente en cada uno de los cuatro (4) bombillos de un circuito
elctrico resistivo, Cmo se deben conectar dichos bombillos? Argumente su respuesta.
8) En los circuitos elctricos Qu Instrumento de medida se utiliza para medir la diferencia de
potencial en un elemento resistivo? y Cmo se conecta? Realice un grfico ilustrativo.
9) Si a un Circuito resistivo Serie se agregan varias resistencias conectadas en serie, Qu pasara con
el valor de la corriente total del circuito?
10) En un circuito elctrico con la fuente de energa desconectada, Qu Instrumento de medida se
utiliza para medir la resistencia total de dicho circuito elctrico? y Cmo se conecta?

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

A. Para los siguientes ejercicicos relacionados con Ley de Ohm Ley de Watt, realice un
procedimiento claro, grafico, coherente y organizado para determinar el valor de las magnitudes
desconocidas segn sea el caso en cada ejercicio.

1. En un circuito tenemos una resistencia de 2,05k. Si la Intensidad de corriente que circula por ella
es de 3mA, Cul es la diferencia de potencial?
2. Calcule la intensidad de corriente que circula a travs de una resistencia de 0,50k, si tenemos un
generador de 50mV.
3. Calcule la corriente que circula por un conductor de 0,10M de resistencia si entre sus extremos
existe una diferencia de potencial de 20,5V.
4. Calcule la corriente que circula por un conductor de 20k de resistencia si entre sus extremos
existe una diferencia de potencial de 19,09V.
5. Calcule la diferencia de potencial en los extremos de una resistencia de 0,15M cuando por ella
circula una corriente de 450mA.
6. La corriente a travs de un resistor de 23 es de 0,7mA. Cul es la potencia entregada al resistor?
7. La cada de voltaje en un resistor de 13k es de 7nV. Cul es la potencia entregada al resistor?
8. Si la entrada de potencia a un resistor de 0,84k es de 64mW. Cul es la corriente que circula a
travs de la resistencia?

Pgina 3 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

9. Un resistor de 1/4W tiene una resistencia de 0,103k. Cul es la corriente mxima que puede
llevar con seguridad sin que la resistencia se avere?
10. Una pila de DC puede entregar 850mA a 12V. Cul es el valor de potencia nominal que puede
suministrar la pila?
11. Un circuito paralelo de 3 Resistencias de 45/3 de ohmio, 20/4 de ohmio y 60/6 de ohmio es
alimentado con 20V. Determine la intensidad de corriente que circula a travs de R3.
12. Un circuito elctrico tiene 4 resistencias por las cuales circulan 0,5 A y sobre las cuales aparecen las
siguientes cadas de voltaje: 4V, 8V, 3Vy 5V respectivamente. Determine el circuito elctrico y el
valor de cada resistencia, de igual manera el valor de la fuente de voltaje del circuito.
13. Tres Resistores de 0,03K, 0,06K y 0,20K conectados en paralelo y sometidos a una tensin de
25V. Cul es el flujo de electrones en el resistor de 0,03K?
14. Si la tensin entre los 6 Resistores de 0,018k conectadas en serie es de 75V. Cul es la diferencia
de potencial en cada uno de los Resistores?
15. Considere un circuito elctrico resistivo que tiene tres (3) Resistencias: R1= 60/3 de ohmio, R2=
28/4 de ohmio y R3 = 84/12 de ohmio. El circuito elctrico es alimentado con 15V. Cul es el valor
de la intensidad de corriente que circula a travs de R3?

B. De manera organizada, clara y coherente, efecte los procedimientos necesarios haciendo uso de las
leyes de Ohm y Watt para completar la siguiente tabla:

C. Para cada uno de los siguientes ejercicios, realice un procedimiento claro, grafico, coherente y
organizado para determinar el valor de la resistencia equivalente y corriente total de cada uno de los
circuitos.

Pgina 4 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

D. Para los siguientes ejercicicos se especifica la resistencia total. Realice un procedimiento claro,
grafico, coherente y organizado para determinar el valor de las resistencias desconocidas y la
corriente para cada uno de los siguientes circuitos:

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Para cada uno de los siguientes esquemas:

- Elaborar la lista de materiales detallada (descripcin tcnica). Ver figura.
- Implementar circuitos atendiendo a normas de seguridad.
- Elabore una tabla de mediciones bsicas (Ver figura).
- Indique Qu elementos se encuentran conectados en serie? y Cules conectados en paralelo?
- Realice un anlisis detallado de situaciones especiales, argumente consecuencias para cada caso.
- Efectu y Presente simulacin en ISIS PROTEUS con mediciones para cada circuito.

CIRCUITOS ELCTRICOS A IMPLEMENTAR:

Pgina 5 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

3.5 Actividades de evaluacin.

Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento :
Evaluacin escrita individual
Evidencias de Desempeo:
Implementacin de Circuitos en
Protoboard.
Evidencias de Producto:
Gua Resuelta.
Tcnicas e Instrumentos de
Criterios de Evaluacin
Evaluacin
- Sustentacin Verbal
- Ejecucin del plan de - Evaluacin de conocimientos.
trabajo e implementacin.
- Calidad de presentacin del - Listas de verificacin de
documento resuelto (Gua). desempeo
- Dominio del Protoboard.

Pgina 6 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Pgina 7 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Versin: 02
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE Cdigo: GFPI-F-019

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos: Materiales de formacin AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente

Pgina 8 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Versin: 02
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE Cdigo: GFPI-F-019

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Amperio: Unidad usada para medir la cantidad de corriente elctrica.

Batera: Dispositivo que puede producir una corriente elctrica como resultado de un cambio qumico
en ste.

Cada de tensin: Diferencia o prdida de tensin o potencial entre dos puntos de un circuito.

Carga: Aparato usado para absorber potencia o para convertirla en una forma til

Circuito elctrico: Conjunto de elementos del circuito conectados en una disposicin tal que conforman
un sistema para mover cargas elctricas a lo largo de trayectorias cerradas.

Corriente elctrica alterna: Flujo de corriente en un circuito es llamado alterno si vara peridicamente
en direccin. Se le denota como corriente A.C. (Altern current) o C.A. (Corriente alterna).

Electricidad: Fenmeno fsico resultado de la existencia de cargas elctricas y de la interaccin de ellas.

Filamento: Cable fino que se calienta y produce luz cuando la corriente elctrica pasa a travs de ste.

Fuerza electromotriz: Fuerza que tiende a mantener la circulacin de una corriente elctrica a pesar de
la resistencia. Se mide en Volt,

Fusible: Componente protector que se emplea en los circuitos elctricos.

Interruptor: Mecanismo que mediante su accionamiento nos permite cortar o restablecer la corriente
elctrica en un circuito o elemento conectado a la red.

Ohmio: se define como la unidad de medida de la resistencia elctrica. Se representa por la letra griega
omega.

Resistencia: Propiedad de los materiales conductores, por la cual se oponen al flujo de la corriente
elctrica.

Vatio: unidad que representa la potencia elctrica. Un kilovatio es igual a 1.000 vatios. Se representa
por la letra W

Voltio: unidad utilizada para medir la diferencia de potencial o tensin entre dos puntos de un circuito
elctrico. Su abreviatura es V.

Pgina 9 de 10
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUA DE APRENDIZAJE Versin: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: GFPI-F-019
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

[1]. ALCALDE, San Miguel Pablo. ELECTRNICA APLICADA. 1 Madrid, Espaa. Editorial Paraninfo, 2010.

[2]. HAYT William H, KEMMERLY Jack, DURBIN Steven. Anlisis de Circuitos en Ingeniera. 7 Edicin,
Editorial Mc Graw Hill, 2007.

[3]. VELASQUEZ Santos Carlos, RAMREZ Echavarra Jos Leonardo. Fundamentos de Circuitos Elctricos.
Editorial Instituto Tecnolgico Metropolitano, Diciembre de 2012.

Publicaciones en Internet, disponibles en:

[1] PROFESOR MOLINA, Tutoriales: Anlisis de Circuitos Elctricos, 2013,

http://www.profesormolina.com.ar/tutoriales/corri_tension.htm , consultado en Enero de 2015.

[2] ELECTRNICA FCIL, Tutoriales Varios, 2010, disponible en:

http://www.electronicafacil.net/tutoriales/ , consultado en Agosto de 2014.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autor Cargo Centro Fecha de elaboracin.

Luis Alexander Instructor Electricidad, Electrnica y Enero de 2016.

Ramrez Riao Tcnico Telecomunicaciones

Pgina 10 de 10