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UNIVERSIDAD DE ARTE Y CIENCIAS SOCIALES ARCIS PLAN DE ESTUDIOS 2017

PEDAGOGA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN

IDENTIFICACIN
Nombre de la Asignatura: Cultura Meditica
Ubicacin Curricular:
Prerrequisitos:
Horas Pedaggicas Asignadas: 36

PRESENTACIN

Esta asignatura est orientada a desarrollar competencias analticas y prcticas que permitan al estudiante
comprender y aplicar un conjunto de saberes al estudio de la comunicacin en sus contextos sociales, culturales,
polticos y econmicos. La actividad curricular analiza el papel de la visualidad en el diseo de lo contemporneo,
centra su atencin en las transformaciones de la realidad cultural generadas por el dominio de las imgenes. Se
pretende que el estudiante desarrolle conocimientos y habilidades que le permitan transitar por la produccin y el
desarrollo de estrategias didcticas para la comprensin y produccin de textos relacionados con los medios
masivos de comunicacin en sus diversos soportes.

OBJETIVOS GENERALES
1. Analizar la relacin entre medios de comunicacin masiva y el Poder.

2. Comprender la evolucin en las funciones otorgadas a los medios de comunicacin masiva.

3. Interpretar el nuevo rol del receptor en la Convergencia Meditica.

OBJETIVOS ESPECFICOS

1. Examinar un enfoque antropolgico en la lectura de los medios sociales de comunicacin.

2. Comprender la funcin general de control social de los medios de comunicacin social.

3. Examinar el concepto de Industria Cultural aplicado a los medios masivos de comunicacin.

4. Relacionar los textos de los medios de comunicacin masivos y el proceso identitario.

5. Analizar cada una de las funciones atribuidas a los medios de comunicacin social.

6. Comprender los elementos de la nueva cultura establecida por la Convergencia Meditica.

7. Integrar los contenidos revisados en el diseo de una planificacin de clases.


CONTENIDOS

El poder de los medios.

Funciones y efectos de los medios de comunicacin de masas.

Medios de comunicacin - Industrias Culturales.

Convergencia Meditica.

Competencias en el aprendizaje de los medios.

MTODOS DE INSTRUCCIN QUE SERN UTILIZADOS EN LA ASIGNATURA .

La metodologa est basada sobre clases expositivas y de comentarios que buscan que el alumno identifique
componentes o caractersticas, reconozca significados y que evale, valore y critique a los medios de comunicacin
social.

En las ltimas clases el alumno debe seleccionar, combinar e integrar los contenidos revisados y as generar una
planificacin de clases.

EVALUACIN
Evaluaciones de resmenes, ejemplos, cuestionarios de cada una de las clases (50%)
Evaluacin de la creacin de la planificacin de una unidad sobre la base de los siguientes temas: industrias
culturales y convergencia meditica. (50%)

BIBLIOGRAFA

MATTELART, A. (1987): Pensar sobre los medios. Comunicacin y crtica social. Madrid: Fundesco.

Aparici, Roberto ( 1993) La Revolucin de los medios audiovisuales, De la Torre. Madrid

Ferrs, J. (2000) Educar en una cultura del espectculo. Editorial Piados. Barcelona.

Castells, M. (2001) La galaxia internet. Espaa: Plaza & Jans.

Jenkins, Henry. (2008) Convergencia Cultural, Grupo Planeta.