Nombre del Estudiante Jonh Fredy Gallo silva

Asignatura instrumnetacion medica

Orden y Aseo en el Puesto de

Puntualidad y Presencialidad

adecuado, correspondiente a

Herramientas para trabajo en

Trabajos, Tareas y Consultas
Puntualidad en la Entrega de

la asignatura, la carrera y su
Respeto y Cordialidad en el
Participacin y Aportes en

Preparacion de Trabajos,

Uso apropiado de Bata y

trato con Compaeros y

formacin profesional.
Tareas, Laboratorios y

trabajo de Laboratorio
Asistencia a Tutoras
Manejo de lenguaje

Laboratorio
Docentes
en Clase

Talleres
Clase
Aspectos a Evaluar

4 4 4 4 4 4 4
Valoracin . . . . 5 . . 5 .
8 5 5 5 8 8 5
Peso o Porcentaje de la
Valoracin
6% 9% 9% 6% 6% 7% 8% 6% 6%

Actitudi
Actitudina nal
Competencia a Actitudina l Actitudina Actitudinal Actitudinal Comuni Actitudina Actitudinal
Cognitiva
Potencializar l Comunica l Comunicativ. Comunicativ. cativ l Instrumental
tiv. Cogniti
va

Observaciones

Nota1: Si tiene dudas del diligenciamiento, consulte los comentarios que se encuentran en la esquina roja de cada uno de los
Nota2: Las valoraciones deben darse entre 0 y 5. Si se requiere una calificacin con decima, este DEBE ir separado con coma
 .
5
4
Responsabilidad en la
realizacin de Compromisos

7%
Grupales y trabajo en equipo

Actitudinal
5

l
Pulcritud Higiene y

6%
Presentacin Personal

.
5
4

l
Actitud Crtica Iniciativa

8%
Proactividad

.
6
4
Participacin en Actividades
de Socializacin y
Divulgacin de Referentes

9%
Institucionales y de la

Actitudina Actitudina Actitudinal

EBE ir separado con coma(,) y NOcon punto(.)

Facultad

Comunicativ.
.
6
4

va
Trabajo Investigativo

7%

Cogniti

na roja de cada uno de los cuadros de los aspectos a evaluar.

4.7
DEF

100%
Nombre del Estudiante SANTIAGO CACERES

Orden y Aseo en el Puesto de

Puntualidad y Presencialidad

adecuado, correspondiente a

Herramientas para trabajo en

Trabajos, Tareas y Consultas
Puntualidad en la Entrega de

la asignatura, la carrera y su
Respeto y Cordialidad en el
Participacin y Aportes en

Preparacion de Trabajos,

Uso apropiado de Bata y

trato con Compaeros y

formacin profesional.
Tareas, Laboratorios y

trabajo de Laboratorio
Asistencia a Tutoras
Manejo de lenguaje

Laboratorio
Docentes
en Clase

Talleres
Clase
Aspectos a Evaluar

4 4 4 4 4 4 4 4 4
Valoracin . . . . . . . . .
8 8 8 8 8 8 8 8 8
Peso o Porcentaje de la
Valoracin
6% 9% 9% 6% 6% 7% 8% 6% 6%

Actitudi
Actitudina nal
Competencia a Actitudina l Actitudina Actitudinal Actitudinal Comuni Actitudina Actitudinal
Cognitiva
Potencializar l Comunica l Comunicativ. Comunicativ. cativ l Instrumental
tiv. Cogniti
va

Observaciones

Nota1: Si tiene dudas del diligenciamiento, consulte los comentarios que se encuentran en la esquina roja de cada uno de los
Nota2: Las valoraciones deben darse entre 0 y 5. Si se requiere una calificacin con decima, este DEBE ir separado con coma
 .
8
4
Responsabilidad en la
realizacin de Compromisos

7%
Grupales y trabajo en equipo

Actitudinal
.
8
4

l
Pulcritud Higiene y

6%
Presentacin Personal

.
8
4

l
Actitud Crtica Iniciativa

8%
Proactividad

.
8
4
Participacin en Actividades
de Socializacin y
Divulgacin de Referentes

9%
Institucionales y de la

Actitudina Actitudina Actitudinal

EBE ir separado con coma(,) y NOcon punto(.)

Facultad

Comunicativ.
.
8
4

va
Trabajo Investigativo

7%

Cogniti

na roja de cada uno de los cuadros de los aspectos a evaluar.

4.8
DEF

100%
Nombre del Estudiante

Orden y Aseo en el Puesto de

Puntualidad y Presencialidad

adecuado, correspondiente a

Herramientas para trabajo en

Trabajos, Tareas y Consultas
Puntualidad en la Entrega de

la asignatura, la carrera y su
Respeto y Cordialidad en el
Participacin y Aportes en

Preparacion de Trabajos,

Uso apropiado de Bata y

trato con Compaeros y

formacin profesional.
Tareas, Laboratorios y

trabajo de Laboratorio
Asistencia a Tutoras
Manejo de lenguaje

Laboratorio
Docentes
en Clase

Talleres
Clase
Aspectos a Evaluar

Valoracin

Peso o Porcentaje de la
Valoracin
6% 9% 9% 6% 6% 7% 8% 6% 6%

Actitudi
Actitudina nal
Competencia a Actitudina l Actitudina Actitudinal Actitudinal Comuni Actitudina Actitudinal
Cognitiva
Potencializar l Comunica l Comunicativ. Comunicativ. cativ l Instrumental
tiv. Cogniti
va

Observaciones

Nota1: Si tiene dudas del diligenciamiento, consulte los comentarios que se encuentran en la esquina roja de cada uno de los
Nota2: Las valoraciones deben darse entre 0 y 5. Si se requiere una calificacin con decima, este DEBE ir separado con coma
 Responsabilidad en la
realizacin de Compromisos

7%
Grupales y trabajo en equipo

Actitudinal
l
Pulcritud Higiene y

6%
Presentacin Personal

l
Actitud Crtica Iniciativa

8%
Proactividad

Participacin en Actividades
de Socializacin y
Divulgacin de Referentes

9%
Institucionales y de la

Actitudina Actitudina Actitudinal

EBE ir separado con coma(,) y NOcon punto(.)

Facultad

Comunicativ. va
Trabajo Investigativo

7%

Cogniti

na roja de cada uno de los cuadros de los aspectos a evaluar.

0.0
DEF

100%
Nombre del Estudiante

Orden y Aseo en el Puesto de

Puntualidad y Presencialidad

adecuado, correspondiente a

Herramientas para trabajo en

Trabajos, Tareas y Consultas
Puntualidad en la Entrega de

la asignatura, la carrera y su
Respeto y Cordialidad en el
Participacin y Aportes en

Preparacion de Trabajos,

Uso apropiado de Bata y

trato con Compaeros y

formacin profesional.
Tareas, Laboratorios y

trabajo de Laboratorio
Asistencia a Tutoras
Manejo de lenguaje

Laboratorio
Docentes
en Clase

Talleres
Clase
Aspectos a Evaluar

Valoracin

Peso o Porcentaje de la
Valoracin
6% 9% 9% 6% 6% 7% 8% 6% 6%

Actitudi
Actitudina nal
Competencia a Actitudina l Actitudina Actitudinal Actitudinal Comuni Actitudina Actitudinal
Cognitiva
Potencializar l Comunica l Comunicativ. Comunicativ. cativ l Instrumental
tiv. Cogniti
va

Observaciones

Nota1: Si tiene dudas del diligenciamiento, consulte los comentarios que se encuentran en la esquina roja de cada uno de los
Nota2: Las valoraciones deben darse entre 0 y 5. Si se requiere una calificacin con decima, este DEBE ir separado con coma
 Responsabilidad en la
realizacin de Compromisos

7%
Grupales y trabajo en equipo

Actitudinal
l
Pulcritud Higiene y

6%
Presentacin Personal

l
Actitud Crtica Iniciativa

8%
Proactividad

Participacin en Actividades
de Socializacin y
Divulgacin de Referentes

9%
Institucionales y de la

Actitudina Actitudina Actitudinal

EBE ir separado con coma(,) y NOcon punto(.)

Facultad

Comunicativ. va
Trabajo Investigativo

7%

Cogniti

na roja de cada uno de los cuadros de los aspectos a evaluar.

0.0
DEF

100%
 EVALUACIN FORMATIVA DE PROCESOS - por Objetivos, Des
VALORACIN ANAL
Aspectos a Evaluar

Contenido Consultas

Presentacin Dudas
Formalidad Tcnica

Matemtica en las
Identificacin del

Diseos y Tareas
Planteamiento y

y Acadmica de

Conclusiones y
SEGUIMIENTO Y

Observaciones
Planeacin del

Asistencia y

Rigurosidad
en Tutoras

Analtica y

consultas
Proyecto

Proyecto
AVANCES
PROYECTO

Valoracin

Peso o Porcentaje de la
Valoracin
5% 8% 10% 10% 5% 8%
COMPRENSIVA

Descripcin del Criterio

VALORACIN

de Desempeo y Escala
de Evaluacin (Abrir
Comentario)

Cognitiva
Competencia a Cognitiva
Cognitiva Cognitiva Cognitiva Actitudinal Cognitiva
Potencializar Actitudinal
Comunicativ.
(C). Dominio Cognitivo - Dimensin del Saber Conocer. (I). Dominio Instrumental - Dimensin del Saber Hacer. (M). Dominio C
CESOS - por Objetivos, Desempeo y Competencias
VALORACIN ANALTICA
Aspectos a Evaluar

Consultas Presentacin

Desarrollo de tareas

Esquemas Graficas
Entrega Ordenada

Puntualidad en la
de Informes de

Convenciones
Preparacin y

Formato IEEE
y actividades
Inters por el
Colaborativo

Infogrficas
Actividades
Detalle de

DEF

Fuentes

Entrega
Anexos
Trabajo

Avance
0.0

5% 10% 5% 5% 6% 5% 10% 8% 100%

Actitudinal Actitudinal Actitudinal Instrumental

Instrumental Instrumental Instrumental Actitudinal
Comunicativ. Comunicativ. Comunicativ. Comunicativ.

Dimensin del Saber Hacer. (M). Dominio Comunicativo - Dimensin del Saber Comunicar. (S) Dominio Actitudinal - Dimensin del Saber Ser.
 EVALUACIN FORMATIVA DE PROCESOS - po
VALORACIN A
Aspectos a E

Contenido Expresin Oral y

Conceptos Tericos
Preparacin Previa
Metodologa de la

Sntesis, Claridad

Manifestacin de
Ideas Fluidez en
Formulacin de

Conclusiones y
y Dominio de la

Observaciones
Respuesta y
Estructura y
Prembulo,

Exposicin

Oraciones
Preguntas
Temtica
EXPOSICIN ORAL

Valoracin

Peso o Porcentaje de la
Valoracin
5% 10% 8% 8% 10% 6%

Descripcin del Criterio

COMPRENSIVA
VALORACIN

de Desempeo y Escala
de Evaluacin (Abrir
Comentario)

Competencia a Cognitiva Cognitiva

Cognitiva Cognitiva Cognitiva Comunicativ.
Potencializar Actitudinal Actitudinal

(C). Dominio Cognitivo - Dimensin del Saber Conocer. (I). Dominio Instrumental - Dimensin del Saber Hacer. (M). D
ATIVA DE PROCESOS - por Objetivos, Desempeo y Competencias
VALORACIN ANALTICA
Aspectos a Evaluar

Expresin Oral y Corporal Presentacin

Vocabulario Tcnico

del Tiempo Volumen

Expresin Corporal

Audiovisuales TIC,

Puntualidad en la
Auditorio Control

Graficas, Texto,

Simulaciones,
Organizacin
Presentacin

Presentacin
y Atencin al

Infogrficas
Eleccin de

Manejo del
Palabras y

Expositor

Recursos
de la Voz

Personal

Formato

Fuentes

Entrega
Agenda

Videos
Ideas
5% 6% 5% 5% 5% 5% 8% 8% 6%

Actitudinal Actitudinal
Comunicativ. Actitudinal Instrumental Instrumental Instrumental Instrumental Actitudinal
Comunicativ. Comunicativ.

mental - Dimensin del Saber Hacer. (M). Dominio Comunicativo - Dimensin del Saber Comunicar. (S) Dominio Actitudinal - Dimensin del Saber Ser.
DEF

0.0

100%
 EVALUACIN FORMATIVA DE PROCESOS - po
VALORACIN A
Aspectos a E

Sustentacin Terica Diseo y Simu

Claridad Conceptos

Matemtica en el
Exposicin Oral
Descripcin y
Dominio de la

Respuestas a
Colaborativo

Rigurosidad
SUSTENTACIN DE

Preguntas
Temtica

Tericos

Trabajo

Diseo
LABORATORIO

Valoracin

Peso o Porcentaje de la
Valoracin
8% 8% 5% 5% 8% 5%

Descripcin del Criterio

COMPRENSIVA
VALORACIN

de Desempeo y Escala
de Evaluacin (Abrir
Comentario)

Competencia a Actitudinal Cognitiva

Cognitiva Cognitiva Comunicativ. Cognitiva
Potencializar Comunicativ. Actitudinal

(C). Dominio Cognitivo - Dimensin del Saber Conocer. (I). Dominio Instrumental - Dimensin del Saber Hacer. (M). D
ATIVA DE PROCESOS - por Objetivos, Desempeo y Competencias
VALORACIN ANALTICA
Aspectos a Evaluar

Diseo y Simulacin
Diseo de Sistemas

Herramientas CAD

Interpretacin de
Destreza en el

Respuesta de
Simulaciones
Electrnicos

Resultados
Anlisis de
Manejo de

8% 6% 8% 6%

Cognitiva
Cognitiva Instrumental Cognitiva
Instrumental

mental - Dimensin del Saber Hacer. (M). Dominio Comunicativo - Dimensin del Saber Comunicar. (S) Dominio Actitudinal - Dimensin del Saber Ser.
sempeo y Competencias

Sustentacin Desempeo
Esttica Seguridad

Interpretacin de

Conclusiones de
Comportamiento
Herramientas de
Desempeo del

Implementado

Destreza en el

Respuesta de

Experiencia.
del Montaje

Operacin
Manejo de

Real de la

Anlisis y
Hardware
DEF
Sistema

0.0

6% 8% 6% 5% 8% 100%

Cognitiva
Instrumental Instrumental Instrumental Cognitiva
Actitudinal

mensin del Saber Comunicar. (S) Dominio Actitudinal - Dimensin del Saber Ser.