I.E.S.

LPEZ-NEYRA
CRDOBA
Consejera de Educacin

LIBRO DE ACTAS DE COORDINACIN BILINGE DEL IES LPEZ NEYRA

REUNIN EQUIPO EDUCATIVO BILINGE

En la Sala de Juntas del IES Lpez Neyra , siendo las 12 horas del da 13 de
septiembre de 2016, se renen los miembros del equipo educativo bilinge que
Ardanuy Fernndez, Javier figuran al margen con los siguientes puntos en el orden del da:
Aroca Jimnez, Manuela 1. Presentacin y toma de datos del profesorado bilinge nuevo.
Arzalluz Garrastazu, Joaqun
Baena Valenzuela, Margarita
2. Revisin de la organizacin de las materias bilinges por cursos.
Bentez Sillero, Juan de Dios 3. Presentacin de las lneas de trabajo a desarrollar durante el curso
Caete Espejo, Rafaela 4. Planificacin de las reuniones para la coordinacin.
Castellano Alcaide, Jos
Crespo Rueda, Rogelio 5. Ruegos y preguntas.
Granados Blanco, Carmen
Jalvo Lpez de Andjar, M En primer lugar se procede a la presentacin del profesorado nuevo y de la nueva
Jess
Logroo Rodrguez, Rafaela coordinacin bilinge, que ser llevada a cabo por tres miembros del equipo
Mara directivo: Antonio Lpez, Marta Luque e Isatere Rubio.
Lpez Lastres, Antonio
Luque Lin, Marta
Martnez Muoz, Esther 2. A continuacin se informa de la composicin de los equipos educativos bilinges
Mara por niveles.
Molina Mahedero, Juan
Antonio
Murillo Infante, Rafael
Joaqun 1 ESO: Lengua Castellana: Aurora Ros, Rafael Murillo, Rafael Roldn, Rafaela
Navarro Ortiz, Luis
Roldn Snchez, Rafael Logroo, Carlos Daz
Romero Palomo, M Cristina Lengua Inglesa: Mara Jalvo, Alejandro Doblas, Carlos Daz.
Rubio Snchez, Isabel Teresa Francs: Rogelio Crespo
Talln Robert, Aurora
Tena Daz, Sandra Educacin Fsica: Cristina Romero
Valles Zarza, Luis Francisco EPV (Trinidad) Mara Luisa Recuero
Vega Mohedano, Manuel
Msica. Javier Ardanuy

2 ESO: Lengua Castellana: Rafael Roldn, Rafael Murillo, Joaqun Arzalluz

Lengua Inglesa: Esther Martnez, Alejandro Doblas
Francs: Margarita Baena
Geografa e Historia: Juan Antonio Molina
Matemticas:. Jos Castellano
EPV: (Trinidad)

3ESO: Lengua Castellana: Aurora Ros. Vernica Martnez

Lengua Inglesa: Mara Jalvo, Sandra Tena
Francs: Rogelio Crespo
Educacin Fsica: Juan de Dios Bentez
Fsica y Qumica: Rafi Caete
Biologa: Aurora Talln
Geografa e Historia: Juan Antonio Molina

4ESO: Lengua Castellana: Isabel Lara, Rafaela Logroo

Lengua Inglesa: Esther Martinez, Alejandro Doblas
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Francs: Margarita Baena

Educacin Fsica: Juan de Dios Bentez
Geografa e Historia: Manoli Aroca
Msica: Javier Ardanui
Cultura Cientfica: Carmen Granados

1BACH: Lengua Castellana: Rafael Roldn, Aurora Ros

Lengua Inglesa: Mara Jalvo, Marta Luque
Francs: Rogelio Crespo
Educacin Fsica: Juan de Dios Bentez
Historia del Mundo Contemporneo: Juan Antonio Molina
Filosofa: Lus Francisco Valls
Matemticas: Jos Castellano

2BACH: : Lengua Castellana : Manuel Vega

Lengua Inglesa: Isatere Rubio
Filosofa: Lus Francisco Valls

En la revisin de la distribucin de las ANL por cursos se mantiene la propuesta

hecha en junio, pero la asignatura de Geografa e Historia ser impartida en los
niveles de 2,.3 4 y 1 Bach .
La materia de Filosofa se impartir en principio parcialmente en ingls en los dos
niveles de bachillerato hasta conocer cul de las dos entra en Revlida o
Selectividad, que ser entonces impartida en castellano.

3.Dentro de las lneas de trabajo a desarrollar distinguimos cinco tipos de

actuaciones:
A. Programas Erasmus, Intercambios , hermanamientos escolares, visitas de
profesorado bilinge.
Antonio Lpez explica el futuro proyecto Erasmus con Dinamarca,
Alemania, Eslovenia, Islandia e isla Jersey. El 8 de octubre se celebrar
una visita preparatoria en la ciudad de Tolmin a la que acudirn Antonio
Lpez e Isatere Rubio, para la elaboracin del proyecto conjunto.
Por otra parte, recibiremos en prximas fechas la visita del director y
profesores de un instituto Bilingue de Mori, Italia. Una de las profesoras
asistir a clases de asignaturas de ANL.
Tambin nos visitar a finales de octubre un grupo de alumnos y
profesores del instituto ingls Prince Henry`s, con el que se desarrollarn
actividades de hermanamiento con un curso de 4 ESO.
B. Colaboracin en la elaboracin del Proyecto Lingstico del centro y en
el currculum integrado de las lenguas e implementacin del PEL.
La organizacin del trabajo para abordar estos temas se decidir cuando
contemos con horarios definitivos y trabajando en pequeos grupos por
niveles. En este caso el trabajo corresponde principalmente al
profesorado de las reas lingsticas.
C. Planificacin de actividades complementarias y extraescolares
relacionadas con el plurilingismo.
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Durante el curso llevaremos a cabo las actividades propias del mbito

plurilinge. En reuniones posteriores la coordinacin har una propuesta
de actividades por niveles, procurando que todo el alumnado de algn
modo participe al menos en una actividad de tipo multicultural.

E. Currculum integrado de las reas no lingsticas y la L2. Criterios

comunes para la imparticin de las materias no lingsticas en ingls.
Criterios de evaluacin. Coincidiendo con las reuniones de pre evaluacin, y
tras conocer el nivel tanto en competencia lingstica como en las reas de
contenidos, se revisarn o establecern en su caso dichos criterios.
F. Colaboracin del ayudante lingstico o ayudantes Erasmus.
El ayudante que tenamos asignado ha rechazado el puesto. Nos comunican
de Delegacin que este puesto ya no se podr cubrir. Es posible que a partir
de enero se nos asigne un ayudante Australiano/a aunque no es seguro. Por
otra parte, y tras plantear el problema a Ana Calatayud se nos ha
recomendado acoger a estudiantes Erasmus para el desempeo de dicha
funcin, o en su caso, alumnado de prcticas con nivel avanzado en ingls..

2. En el apartado de ruegos y preguntas, el profesor de filosofa Lus Francisco

Valls plantea sus dudas por la falta de informacin sobre la asignatura de
filosofa que entrar en Revlida o Selectividad.
Los profesores de lengua Francesa expresan sus dudas con respecto a cul es
el papel de su materia en el mbito bilinge.

Sin ms asuntos que tratar, a las 13:30 horas se levanta la sesin.

Fdo.: Manuel Vega Mohedano Fdo.: Isabel Teresa Rubio Snchez

Estimados compaeros y compaeras:

Os envo el acta de la reunin que celebramos el da 13 de septiembre y aprovecho para informaros
de las actuaciones que llevaremos a cabo durante el mes de octubre ( adems de la informacin de
job shadowing de la profesora italiana y las alemanas, que ya habis recibido de Antonio Lpez)
1. Entre los das 8- 11 de octubre, Antonio Lpez y yo viajaremos a la ciudad eslovena de
Tolmin para redactar un proyecto Erasmus , que de ser aprobado, nos permitir realizar
intercambios con institutos de otros seis pases durante los cursos 2017-18 y 2019-20. Ya
informaremos a la vuelta.
2. El da 21 de octubre recibiremos a 29 alumnos del instituto Prince Henrys acompaados de
dos profesores. Para las actividades de hermanamiento se ha elegido al 4 E, ya que ese
viernes tienen clase con su profesora de ingls, de Historia, Msica y Biologa. La actividad
de hermanamiento consiste en lo siguiente:
a. Intercambio de cartas antes de la visita. Esther Martnez
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b. Visita al centro. Actividades en las clase de msica y bilologa.( Javier Ardanuy y

Carmen Granados)
c. Desayuno molinero. Coordinadores Bilinges
d. Bsqueda del tesoro. Esther Martnez y Javier Ardanuy o Manoli Aroca .
3. En las reuniones de pre evaluacin, una vez analizado el nivel del alumnado en la L2 y las
asignaturas de contenido, se llegar a una propuesta consensuada del porcentaje de
imparticin en L2 de las ANL y de los criterios generales para los instrumentos de
evaluacin en cada nivel.
4. Durante el mes de octubre se presentar al profesorado bilinge una propuesta de actividades
complementarias y extraescolares para todo el curso. Se convocar a una reunin en los
recreos.
5. El profesorado bilinge de las ANL deber grabar en su horario en el programa Sneca los
cursos que correspondan eligiendo la opcin de docencia bilinge, para poder ser grabados
como profesorado bilinge y recibir al final la certificacin.
6. Por iniciativa del departamento de lengua Castellana, se est organizando un concurso de
micro relatos de terror en las tres lenguas. Tambin participar en los premios la
coordinacin bilinge.Esta actividad formar parte de las actuaciones de currculo integrado
de las lenguas que podemos incluir en nuestro proyecto lingstico.
Bueno, para empezar el curso ya tenemos bastante. Esperamos vuestras aportaciones.
La coordinacin bilinge.