Universidad Nacional de San Martn

Instituto de Altos Estudios Sociales

MAESTRA Y DOCTORADO EN HISTORIA

PROBLEMAS DE HISTORIA SOCIAL

Curso de 2017
Profesores: Martn Albornoz y Luciana Anapios
Jueves de 18 a 20 hs

1. Fundamentacin

El propsito del curso es abordar algunas dimensiones y problemas propios de la historia

social, tanto de carcter conceptual como metodolgico. Estos abordajes partirn de una vieja
definicin de Hobsbawm, optimista entonces y hoy en crisis, que sostena que la historia social
era la Historia y se relacionaba con el avance de una forma de hacer historia en la que los
conceptos de clase, estructura y procesos haban desplazado a la vieja historia
evenementielle. Justamente, tomando en consideracin esa crisis, el programa se propone
explorar, a partir de distintos objetos, tramas y perspectivas, posibles descentramientos que en
las ltimas dcadas dieron cuenta de las posibilidades y la vitalidad de la historia social.
En una primera estacin se abordarn, formas de definicin de la historia social para considerar
la conformacin de ciertos actores histricos. Para ello, se dar cuenta de la obra de Edward
Palmer Thompson, quien durante veinte aos dot a la historia social de sustanciales aportes
conceptuales y metodolgicos para el estudio de la formacin de la clase trabajadora inglesa y
las formas de la lucha de clase durante el siglo XVIII, complementados por sus estudios sobre
los poetas romnticos ingleses y la obra de William Morris y el socialismo britnico de fines del
siglo XIX. A su vez, dentro de la rbita thompsoniana, pero en tensin, se explorarn ciertas
nociones vinculadas a la historia del delito y de la Ley, as como tambin los aportes de la
perspectiva de gnero y del llamado giro transnacional a la historia social.
En la segunda parte del programa se abordarn algunas de estas cuestiones problemticas y,
las formas en que la historiografa argentina ley y desarroll temas y perspectivas de la
historia social. En realidad, no se trata de trasladar las cuestiones terico metodolgicas
planteadas por la historia social en general, sino se de analizar los dilogos con otras corrientes
historiogrficas y las peculiaridades locales en la forma de abordar cuestiones de clases,
identidades y gnero. Para ello se recurrir al anlisis de los trabajos ms recientes en historia
social argentina que abordan distintos aspectos de este campo de estudios.

2. Objetivos

Que el graduado-alumno
- conozca las principales corrientes y autores de la historiografa social de la segunda
mitad del siglo XX y la produccin argentina al respecto de las dos ltimas dcadas
- realice una lectura crtica de los textos obligatorios vinculados a los contenidos aludidos
en el punto anterior; conocer

1
 - conozca los principales debates y problemas emergentes de la produccin
historiogrfica social

3. Metodologa de trabajo

Las clases se dictarn una vez por semana. En la primera parte el profesor realizar una
introduccin expositiva del tema del da y, luego, los alumnos expondrn breve y
analticamente los temas previamente acordados a partir de la lectura obligatoria especificada
en el programa. Un tercer Fragmento de la clase estar destinado a discutir y debatir los
problemas planteados bajo la orientacin y coordinacin del profesor, que cerrar la reunin
exponiendo las ideas e hiptesis generales del debate previo.

4. evaluacin del proceso y de los resultados

Durante el desarrollo del curso se evaluarn:

a) Las presentaciones orales de los estudiantes y el grado y calidad de participacin en las
actividades.
b) Un trabajo escrito final. El ejercicio consiste en la elaboracin de un ensayo monogrfico
sobre la base de la bibliografa para cada uno de los temas sugeridos en el programa
(eventualmente el trabajo puede estar relacionado con el tema de investigacin del
estudiante). Puede incorporar cualquier otra bibliografa adicional que considere pertinente.
Organice la exposicin de manera argumentativa. No se trata de hacer un resumen del material
consultado sino de elaborar un texto que se plantee interrogantes y desarrolle argumentos
debidamente fundados sobre la base de la bibliografa. Utilice hasta un mximo de 15 pginas
en papel tamao carta, letra tamao 12. La bibliografa puede ir en pginas adicionales.

5. Programa

1. La historia social: definiciones, desprendimientos y descentramientos

Eric J. Hobsbawm, De la historia social a la historia de la sociedad en E. Hobsbawm;
Marxismo e historia social, Universidad Autnoma de Puebla,
Mxico, 1983.
Natalie Zemon Davis, Las formas de la historia social en Historia Social, Valencia, No 10,
Primavera.Verano de 1991.
Natalie Zemon Davis, Descentralizando la historia. Relatos locales y cruces culturales en
un mundo globalizado en Historia Social, N75, 2013.

2. 1. La historia social y la clase obrera: experiencia y complejidad

Edward P. Thompson, La formacin de la clase obrera en Inglaterra, Crtica, Barcelona,
1989.

2. 2. Historia social del delito y de la ley

Edward P. Thompson, El delito del anonimato. En Thompson. Obra esencial, Barcelona,
Crtica, 2002, pp. 434-493.
Edward P. Thompson, Los orgenes de la Ley Negra. Un episodio de la historia criminal
inglesa, Buenos Aires, Siglo XXI, 2010. Prefacio e Introduccin, pp. 17-28; El imperio de la
Ley, pp. 278-292.

2
3. Derivas y reconfiguraciones. El gnero en la historia social.
Dossier: sirvientas, trabajadoras y activistas. El gnero en la historia social inglesa, en:
Revista Mora, Vol. 19, N 2, julio/diciembre de 2013. Textos de Carolyn Steedman, Catherine
Hall y Kate Thompson.

4. Escalas y perspectivas. Historia transnacional e Historia Social.

Peter Linebaugh y Marcus Rediker, La Hidra de la Revolucin. Marineros, esclavos y campesinos
en la historia oculta del Atlntico, Barcelona: Crtica, 2005. Seleccin: Introduccin, Captulo 5,
Captulo 8 y Conclusin.
Benedict Anderson, Bajo tres banderas. Anarquismo e imaginacin anticolonial, Madrid,
Akal, 2008, Introduccin, Prlogo, Captulo III A la sombra de Bismarck y Nobel, pp. 7-32 y
59-128.
Davide Turcato, La historia oculta del Atlntico anarquista: Errico Malatesta en Amrica,
1899-1900, en: Alcores. Revista de Historia Contempornea, 2013, N15, pp. 69-87.

5. Abordando la crisis del concepto de clase y de la historia social. Nueva historia social y
los estudios subalternos
Gareth Stedman Jones, Lenguajes de clase. Estudios sobre la historia de la clase
Dipesh Chakrabarty, Sindicalismo en una cultura jerrquica: los trabajadores del yute de
Calcuta, 1920-1950 en Silvia Rivera Cusicanqui y Rossana Barragn, Op Cit, Sierpe, La Paz,
1997.
Ranajit Guha, Prefacio a los estudios de subalternidad en Idem

6. Conceptos, perspectivas y objetos en la historia social argentina. Parte I

Leandro Gutirrez, Condiciones de la vida material de los sectores populares en Buenos Aires:
1880-1914 en Revista de Indias, Madrid, 1981.
Leandro H. Gutirrez y Luis Alberto Romero, Sectores populares, cultura y poltica. Buenos Aires
en la entreguerra, Sudamericana, Buenos Aires, 1995
Mirta Zaida Lobato, La vida en las fbricas. Trabajo, protesta y poltica en una comunidad
obrera, -Berisso (1904-1970), Prometeo, Buenos Aires, 2001.
Leandro Losada, La alta sociedad en la Buenos Aires de la Belle poque, Buenos Aires, Editorial
Siglo XXI, 2008, cap. IV.
Ezequiel Adamovsky, Historia de la clase media argentina. Apogeo y decadencia de una ilusin,
1919-2003, Buenos Aires, Editorial Planeta, [2009] 2015, cap. V y VI.

7. Conceptos, perspectivas y objetos en la historia social argentina. Parte II

Silvana Palermo, El derecho a mantener el hogar: las demandas obreras en la gran huelga
ferroviaria desde una perspectiva de gnero. Argentina 1917, en Andjar, Andrea (Et.al), Vivir
con lo justo. Estudios de historia social del trabajo en perspectiva de gnero, Argentina siglo XIX
y XX, Rosario, Prohistoria Ediciones, 2016, pp. 81-102.
Valeria Manzano, Juventud y modernizacin sociocultural en la Argentina de los sesentas, en
Desarrollo econmico, Buenos Aires, vol 50, N 199, octubre-diciembre 2010, pp. 363-390.

CRONOGRAMA DE CLASES

Clase 1: 10 de agosto
Eric J. Hobsbawm, De la historia social a la historia de la sociedad en E. Hobsbawm;
Marxismo e historia social, (pp 21 -44)
Natalie Zemon Davis, Las formas de la historia social en Historia Social, Valencia, No 10,
Primavera.Verano de 1991.

3
 Natalie Zemon Davis, Descentralizando la historia. Relatos locales y cruces culturales en
un mundo globalizado en Historia Social, N75, 2013.

Clase 2: 17 de agosto
Edward P. Thompson, La formacin de la clase obrera en Inglaterra, Barcelona, Crtica,
1989. (Seleccin)

Clase 3: 24 de agosto
Edward P. Thompson, La formacin de la clase obrera en Inglaterra, Barcelona, Crtica,
1989. (Seleccin).

Clase 4: 31 de agosto
Edward P. Thompson, El delito del anonimato. En Thompson. Obra esencial,
Barcelona, Crtica, 2002, pp. 434-493.
Edward P. Thompson, Los orgenes de la Ley Negra. Un episodio de la historia criminal
inglesa, Buenos Aires, Siglo XXI, 2010. Prefacio e Introduccin, pp. 17-28; El imperio de la
Ley, pp. 278-292

Clase 5: 7 de septiembre
Dossier: Sirvientas, trabajadoras y activistas. El gnero en la historia social inglesa, en:
Revista Mora, Vol. 19, N 2, julio/diciembre de 2013. Textos de Carolyn Steedman, Catherine
Hall y Kate Thompson.

Clase 6: 14 de septiembre
Peter Linebaugh y Marcus Rediker, La Hidra de la Revolucin. Marineros, esclavos y
campesinos en la historia oculta del Atlntico, Barcelona: Crtica, 2005. Seleccin: Introduccin,
Captulo 5, Captulo 8 y Conclusin.

Clase 7: 21 de septiembre
Benedict Anderson, Bajo tres banderas. Anarquismo e imaginacin anticolonial, Madrid,
Akal, 2008, Introduccin, Prlogo, Captulo III A la sombra de Bismarck y Nobel, pp. 7-32 y
59-128.
Davide Turcato, La historia oculta del Atlntico anarquista: Errico Malatesta en Amrica,
1899-1900, en: Alcores. Revista de Historia Contempornea, 2013, N15, pp. 69-87.

Clase 8: 28 de septiembre
Gareth Stedman Jones, Lenguajes de clase. Estudios sobre la historia de la clase obrera
inglesa, pp 86-174

Clase 9: 5 de octubre
Dipesh Chakrabarty, Sindicalismo en una cultura jerrquica: los trabajadores del yute de
Calcuta, 1920-1950 (pp157-194).
Ranajit Guha, Prefacio a los estudios de subalternidad (pp 23 a 72)

Clase 10: 12 de octubre

Leandro Gutirrez, Condiciones de la vida material de los sectores populares en Buenos

Aires: 1880-1914 (167-202)
Leandro H. Gutirrez y Luis Alberto Romero, Sectores populares, cultura y poltica.
Buenos Aires en la entreguerra, Sudamericana, Buenos Aires, 1995

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Clase 11: 19 de octubre
Mirta Zaida Lobato, La vida en las fbricasIntroduccin, captulos 1 y 2 (pp. 13-104)

Clase 12: 26 de octubre

Leandro Losada, La alta sociedad en la Buenos Aires de la Belle poque, Buenos Aires,
Editorial Siglo XXI, 2008, cap. IV

Clase 13: 2 de noviembre

Ezequiel Adamovsky, Historia de la clase media argentina. Apogeo y decadencia de una
ilusin, 1919-2003, Buenos Aires, Editorial Planeta, [2009] 2015, cap. V y VI.

Clase 14: 9 de noviembre

Silvana Palermo, El derecho a mantener el hogar: las demandas obreras en la gran
huelga ferroviaria desde una perspectiva de gnero. Argentina 1917, en Andjar, Andrea
(Et.al), Vivir con lo justo. Estudios de historia social del trabajo en perspectiva de gnero,
Argentina siglo XIX y XX, Rosario, Prohistoria Ediciones, 2016, pp. 81-102.
Valeria Manzano, Juventud y modernizacin sociocultural en la Argentina de los sesentas, en
Desarrollo econmico, Buenos Aires, vol 50, N 199, octubre-diciembre 2010, pp. 363-390.

Clase 15: 16 de noviembre

Juan Suriano, AnarquistasIntroduccin (15-32); captulo II (75-106) y captulo VII (255-
297).