Colegio Pierre Faure Mitos increbles

Punta Arenas Lenguaje y Comunicacin Gabriela S.- Vctor C.

Unidad 3 Cuarto bsico

NOMBRE:_________________________________________FECHA:_______/_______/______

USO DE CONECTORES

Qu son los conectores?

Los conectores son herramientas de la lengua, que permiten

conectar o unir de forma lgica las distintas partes de un texto. Por
ejemplo, en las oraciones Llovi toda la noche. Por eso la calle est
mojada se utiliza el conector por eso, que indica que lo que pas
en la primera oracin (llovi) tuvo como consecuencia los hechos
de la segunda (calle mojada). Observa el esquema a continuacin.

Idea 1 Idea 2

Llovi toda la noche La calle est mojada

CAUSA EFECTO

Cmo unir estas dos ideas?

Con un conector de consecuencia:

POR ESO

Llovi toda la noche. Por eso la calle est mojada.

El uso adecuado de los conectores es fundamental para asegurar la

cohesin y la coherencia, es decir que el texto sea comprensible. Existen distintos
tipos de conectores segn la relacin que se establece entre las diferentes ideas
de un texto.
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I. A continuacin te invito a conocer algunos conectores y aprender en qu

situaciones se utilizan. Completen los ejemplos con los conectores de cada
casilla.

Conectores Funcin Ejemplos

La planta se sec __________________ no la

regaron.
Seala la
Porque Me gusta el recreo __________________
causa de una
Ya que comparto con mis amigos y jugamos.
situacin
Debido a El medio ambiente est en peligro
determinada.
__________________ que los seres humanos no lo
cuidan.

Me duele el estmago, __________________

Por eso Seala la
prefiero no comer torta.
As que consecuencia
Quedan muy pocos huemules,
Por lo derivada de
__________________ debemos protegerlos.
tanto una situacin
Ya hiciste las tareas, __________________,
determinada.
puedes salir a jugar al pasaje.

Los postres favoritos de Juana son la torta de

chocolate _____ los alfajores.
Y
Une dos Ana, Luisa _____Isabel son amigas de toda la
E
elementos infancia.
Ni
semejantes. Est tan enfermo, que no quiere comer
Tampoco
_____tomar agua.
Mara no fue hoy al colegio. _____ ayer.

Indica una
Pedro est muy indeciso. No sabe si comprar
relacin de
O un jugo _____ una bebida.
diferencia o
U Su mam le dijo que deba portarse bien _____
eleccin entre
olvidar el regalo que le tena guardado.
dos elementos.
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II. Ahora es su turno. Inventen un ejemplo para cada uno de los conectores y
subrayen el conector en su oracin. Observen el ejemplo.

Porque Camina con cuidado, porque la calle est mojada.

Ya que

Por eso

Por lo tanto

Tampoco

III. Lean con atencin el siguiente prrafo y luego completen los espacios en
blanco con el conector correspondiente. Elijan entre los conectores del recuadro:

POR ESO O PORQUE Y

La contaminacin de Santiago __________Temuco es un

problema que preocupa a los habitantes de estas ciudades.
En el caso de la capital sta se produce __________ existe
una gran cantidad de automviles sin convertidor cataltico,
mientras que en Temuco se debe al uso de calefactores y
chimeneas a lea, entre otras causas. __________, las
autoridades han tomado diferentes medidas (como la
declaracin de alertas y preemergencias ambientales), con
el objetivo de promover la descontaminacin del aire y
proteger a la poblacin afectada por este fenmeno.
Algunos ciudadanos, por su parte, tambin han propuesto
otras soluciones. Por ejemplo, dejar su automvil en la casa
e irse al trabajo en bicicleta __________ con algn vecino
que lo pueda encaminar. Sin embargo, todava queda
mucho por hacer.
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Uso de conectores temporales

1.- Escribe en tu cuaderno el cuadro.

Al momento de narrar una historia se utilizan trminos como despus,

mientras, primero, entonces o finalmente. Estas herramientas de la lengua
se denominan conectores temporales, pues permiten unir las distintas partes de un
texto relacionadas entre s por el paso del tiempo.

Por ejemplo, en las recetas de cocina es muy comn el uso de conectores

temporales, que indican al lector cul es el orden de las acciones que debe
realizar. Por ejemplo: Primero quiebre los huevos en un recipiente y bata. Luego
vierta la leche y agregue una taza de harina. Despus agregue dos cucharadas
de azcar y revuelva. Por ltimo, fra el batido en una sartn grande. Gracias a
los conectores temporales, el lector entiende qu es lo que debe hacer primero y
qu viene despus.

2.- En el siguiente recuadro te presentamos algunos conectores temporales y

ejemplos para que observes cmo se pueden utilizar. Para practicar, completen
las oraciones de la ltima columna:

EJEMPLOS
CONECTORES

a) Antes de irme al colegio, reviso mi mochila para asegurarme de

llevar todo lo necesario.
Antes
b) Antes de cada partido, el futbolista_______________________
__________________________________________________________

a) Santiago est lleno de loros argentinos. Anteriormente, estas aves no

se vean. Hoy estn en todas partes.
Anteriormente b) Ahora le gusta bailar, anteriormente______________________
__________________________________________________________

a) Mientras mi hermano se columpia, mi mam se sienta en un banco

a conversar con las vecinas.
Mientras
b) Mientras me lavo las manos, _____________________________
__________________________________________________________

a) La chef era muy gil: al mismo tiempo miraba la receta, revolva la

Al mismo olla, frea un par de huevos y contestaba el telfono.
tiempo b) El jugador lograba, al mismo tiempo_____________________________
________________________________________________________________
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a) Corta los tomates y las cebollas en cuadrados pequeos. Luego

mzclalos en un recipiente junto con el cilantro y condimenta a
Luego gusto.
b) Armaron la maleta y luego, ____________________________________
__________________________________________________________

a) Despus de sacar el queque del horno, debes esperar a que se

enfre para poder comerlo.
Despus
b) Despus de repartir las pruebas, el profesor ______________________
__________________________________________________________

a) La rutina para esta clase de Educacin Fsica es la siguiente.

Corran dos vueltas a la manzana. Luego hagan cien
abdominales. Posteriormente, salten la cuerda cincuenta veces.
Posteriormente
Por ltimo, hagan ejercicios de elongacin para que no se
Por ltimo
lesionen.
b) Ese da fueron a ver a la abuela, al estadio y a comer.
Posteriormente, se sentaron un rato en el parque. Por
ltimo,____________________________________________________

II. Ahora es tu turno. Escribe un prrafo utilizando adecuadamente los siguientes

conectores: despus, posteriormente, antes, mientras, por ltimo.