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LA BITCORA DIGITAL

Se entiende como bitcora al cuaderno o diario donde los estudiantes consignarn con sus propias
palabras todo lo vivido en el desarrollo de un proyecto investigativo. Contiene los hechos y
acciones que se desarrollan al realizar una tarea especfica dentro del proyecto.

La bitcora es una de las formas ms bsicas y efectivas de

dar a conocer mediante testimonio escrito todo lo que
hacemos. Por lo tanto, requiere ms que tiempo de ejecucin
una identificacin de los sucesos ms importantes a modo de
filtrar la informacin.
La bitcora es una construccin colectiva

En un proyecto de investigacin, la bitcora es uno de los elementos ms importantes, all se

redactarn y se documentar todas las acciones y etapas de la investigacin. Permite registrar
nuestras prcticas, as como los resultados de nuestra trayectoria como investigadores. En la
bitcora se puede montar registros de videos, fotografas, grabaciones, apuntes y en general todo
aquello que nos parezca importante o que se considere debe tenerse en cuenta para resolver el
problema investigado.

Segn su medio, existen dos tipos de bitcoras: la bitcora digital

y la bitcora fsica. En trminos generales ambas cumplen la
misma funcin; registrar los hallazgos ms importantes de la
investigacin, la diferencia se da en que la digital utiliza
El blog como bitcora digital
dispositivos tecnolgicos de ltima generacin: computadores,
celular, Tablet, etc. para el registro, adems hace uso de aplicaciones o recursos digitales como
blog, wikis, etc. Por su parte, la bitcora fsica como su nombre lo indica, los registros se hacen
por medio de hoja y papel a modo tradicional. Como vemos la bitcora digital se hace ms
prctica, funcional, creativa y entretenida.
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DESAFO 3

RETO CONCEPTUAL: CARACTERSTICAS DE LA BITCORA

Grado: ____________ Fecha: _______________

Nombres:

___________________________________ _____________________________________

___________________________________ _____________________________________

1. MOMENTO 1: ORGANIZACIN DE EQUIPOS

Los estudiantes se organizarn por equipos de trabajo y leern el documento: LA BITCORA

DIGITAL. Adems, compartirn ideas con relacin al tema. Tiempo aproximado: 15 min

2. MOMENTO 2: ASIGNACIN DE ROLES

Los estudiantes asumirn nuevas responsabilidades acorde a su nuevo rol. Por lo tanto, al frente de cada
rol deben escribir el nombre del estudiante. Tiempo aproximado: 5 min

El lder: ______________________________________________________________
El comunicador: _______________________________________________________
El Colder 1: __________________________________________________________
El Colder 2: __________________________________________________________

a. MOMENTO 3: MAPA MENTAL Y DISEO DE LA BITCORA (PRIMER REGISTRO)

a. El lder y el comunicador debern realizar en medio fsico todas las caractersticas y pasos necesarios
para realizar una bitcora (diseo).
b. Con relacin al tema ledo: LA BITCORA DIGITAL y la lluvia de ideas, los Colderes realizarn
un mapa mental donde se identifique las caractersticas de la bitcora.

Tiempo aproximado para los dos retos: 1:25 minutos

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a. El lder y el comunicador (diseo de la bitcora)

Toma fotografa del equipo:

Nombre de quien la tom o registr: _______________________________________________

Ttulo para la bitcora: ___________________________________________________

En letras mayscula escribirn el nombre para la bitcora, este puede estar relacionado al nombre que
desean para el grupo

Direccin (URL): http://www._______________________________________________

En letras minsculas y sin espacios, le darn el nombre o la url a la bitcora la cual aparecer en la web
(barra del navegador web)

Datos de los integrantes-personalizacin:

Nombre completo: ________________________________ Edad: ________ Grado: _______

Correo electrnico: ________________________________ Tel: __________ TI: ___________

Nombre completo: ________________________________ Edad: ________ Grado: _______

Correo electrnico: ________________________________ Tel: __________ TI: ___________

Nombre completo: ________________________________ Edad: ________ Grado: _______

Correo electrnico: ________________________________ Tel: __________ TI: ___________

Nombre completo: ________________________________ Edad: ________ Grado: _______

Correo electrnico: ________________________________ Tel: __________ TI: ___________

Nombre completo del profesor: ___________________________________________________

Nombre de la institucin: ________________________________________________________

rea: ______________________________________ Ciudad: _____________ Ao: ___

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SESIN NMERO _____

Grupo: ______

Fecha: ____________________ Hora inicio: ________ Hora final: ___________

Lugar: ____________________

Asistentes:
__________________________________________________________________________________
Maestro acompaante:
_________________________________________________________________________________
Objetivo:
_________________________________________________________________________________
Nombre de la actividad realizada:
__________________________________________________________________________________
Descripcin de la actividad:

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Evaluacin general:
Como se sintieron o que fue lo que les llamo ms la atencin

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Cules fueron sus preocupaciones o mayores problemas presentados

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Que saban del tema

__________________________________________________________________________________

Que aprendieron
__________________________________________________________________________________
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b. Los colderes (mapa mental)

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DESAFO 3

RETO PROCEDIMENTAL: CREACIN, DISEO Y PERSONALIZACIN DE EVIDENCIAS EN LA

BITCORA DIGITAL Y SU PRESENTACIN EN DIAPOSITIVAS UTILIZANDO PREZI.

Grado: ____________ Fecha: _______________

Nombres:

___________________________________ _____________________________________

___________________________________ _____________________________________

1. MOMENTO 1: PRESENTACIN EN DIAPOSITIVAS (DESARROLLO DE LA BITCORA

DIGITAL)

Los estudiantes observarn detenidamente la presentacin realizada por el docente, la cual mostrar cuales
son las actividades que deben realizar utilizando las TIC. Tiempo aproximado: 20 min

2. MOMENTO 2: EJECUCIN DE LA ACTIVIDAD UTILIZANDO LAS TIC

Los estudiantes desarrollarn la actividad propuesta en las diapositivas y dejarn evidencia digital de lo
efectuado. Tiempo aproximado: 1: 25 min

3. MOMENTO 3: SOCIALIZACIN DE LA ACTIVIDAD

Entre los integrantes del equipo seleccionarn la mejor propuesta elaborada y luego mostrarn el producto
realizado a sus compaeros de clase. Tiempo aproximado: 1: 45 min

4. MOMENTO 4: EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD

Los estudiantes realizarn por equipos de trabajo la evaluacin de la actividad

a. Cmo se sintieron o que fue lo que les llamo ms la atencin?

___________________________________________________________________________
b. Cules fueron sus preocupaciones o mayores problemas presentados?
___________________________________________________________________________
c. Que saban del tema? __________________________________________________________

d. Que aprendieron? ____________________________________________________________