Escuela Bsica N1343

Centro de desarrollo del lenguaje para la Integracion

Bernardino Parada N 0945 La pintana
Fono 5422051 R.B.D.12105-3.

Evaluacin final
Lenguaje y comunicacin

Nombre: ____________________________________________________________________

Curso: ________________________ Fecha: ________________________

Objetivos: - Reconocer y utilizar adjetivos calificativos, sustantivos propios y comunes.

- Reconocer verbos y sus tiempos (pasado, presente y futuro).
- Reconocer familia de palabras.
- Leer comprensivamente un texto y extraer informacin explicita de este.
- Identificar pronombres.
- Identificar slaba tnica en las palabras.
- Separar palabras en slabas.

Instrucciones: - Resuelva la prueba en forma individual.

- Lea completamente las preguntas antes de comenzar a contestar.
- No se permiten libros o cuadernos en la prueba.
- Debes mantener el silencio durante toda la prueba.
- Tienes 60 minutos para responder la prueba.

Puntaje total: ___103 ptos._________

Puntaje ideal (4,0): __61 ptos.______
puntaje obtenido: ________________

Nota
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I. Seleccin nica: Lee atentamente cada pregunta y encierra la alternativa correcta

(1pto.)

1. Las palabras que sirven para nombrar 5. En la oracin Juanito corra por el
objetos, animales o personas se les parque. La palabra destacada
llaman: corresponde a:

a) Verbos. a) Sustantivo.
b) Adjetivos. b) Verbo.
c) Sustantivos. c) Adjetivo.
d) Artculos. d) Artculo.

2. Las palabras que nos indican una accin 6. En la oracin Sebastin comer un pastel
son: de manzana. En qu tiempo verbal se
encuentra la palabra destacada?
a) Verbos.
b) Adjetivos. a) Presente.
c) Sustantivos propios. b) Pasado.
d) Pronombres. c) Futuro.
d) Infinitivo.

3. Cada vez que deseamos decir 7. En cul de las siguientes oraciones est
Caractersticas de alguien o algo, presente un pronombre personal?
utilizamos:
a) Mara y Juan jugaban en el recreo.
a) Sustantivos. b) Los campesinos cosechan papas.
b) Verbos. c) La hormiga es precavida.
c) Adjetivos calificativos. d) Nosotros haremos una prueba.
d) Pronombres.
8. Antonio y Gabriel juegan futbol en el
4. Al escribir un sustantivo propio siempre estadio. Por qu pronombre personal
debemos empezar con: pueden ser reemplazadas las palabras
destacadas?
a) Minscula.
b) Imprenta. a) Ellos
c) Mayscula. b) Nosotros
d) Todas las anteriores. c) Ustedes
d) l
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Lee el siguiente texto y encierra la alternativa correcta.

LOS MSICOS DE BREMEN

rase una vez un burro que soaba con ser un gran cantante.

Un da se enter de que el alcalde de Bremen quera formar una orquesta y como

no estaba a gusto con su amo en la casa donde viva, decidi marcharse a Bremen
para ver si se haca famoso con su buena voz, ya que era un gran especialista en
rebuznos y otros ruidos.

Y se fue tranquilamente por el camino rebuznando a pleno pulmn.

De pronto vio a un perro que estaba muy triste, porque no tena casa.
Entonces el burro le dijo:

Quieres venir conmigo? Voy a Bremen a formar una orquesta.

A Bremen? pregunt el perro.

No alcanz a contestar el burro, cuando un gato que estaba arriba de un rbol repiti.

A Bremen? Yo tambin quiero ir. Mi ama ya no me quiere. Dice que ahora no sirvo
ni para cazar ratones.

Y as los animales comenzaron su viaje cantando.

Despus de varias horas encontraron a un gallo lamentndose.

Qu te pasa, gallito? pregunt el burro. El gallo contest:

Mis amos maana tienen invitados y quieren hacer un guisado conmigo.

No te preocupes, ven con nosotros dijo el burro y luego le explic su plan.

As fue como el burro, el perro, el gato y el gallo

dirigieron sus pasos hacia la ciudad de Bremen,
cantando a todo pulmn.

Despus de mucho caminar llegaron a un bosque.

Estaban muy cansados y muertos de hambre. Era de
noche y la oscuridad era total. De pronto, a lo lejos,
divisaron una pequea luz que provena de una casa.

Entonces, decidieron que se subiran uno encima del

otro para observar mejor el interior de la casa: abajo el
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asno, luego el perro, en seguida el gato y, finalmente, el gallo. Lo que vieron los dej
asombrados. Era una hermosa casa! Se pusieron muy contentos y comenzaron a
cantar:

Quiquiriqu, quiquiriqu! Miau, marramiau! Ahihaam, ahihaum!

Guau, guauuuu!

Era tal el gritero de los animales que los vidrios de la casa se rompieron en mil
pedazos. Adentro, unos ladrones fugitivos se asustaron tanto que salieron
despavoridos pensando que la casa estaba embrujada.

Cuando los cuatro amigos lograron entrar a la casa no podan creer lo que vean sus
ojos: la mesa estaba llena de manjares dulces y salados. Fue un festn para los
animales. En menos que canta un gallo, la mesa qued limpia y vaca. Despus de
aquella comilona, los cuatro amigos decidieron vivir juntos en aquella casa.

Y en Bremen an los estn esperando. Hermanos Grimm (adaptacin equipo de Lenguaje MINEDUC)

9. Por qu los animales queran llegar a 12. Quines eran los amigos del burro?
Bremen?
a. Los ladrones de casas.
a. Porque all formaran una orquesta. b. Los animales del camino.
b. Porque en ese lugar haba mucha c. Los habitantes de Bremen.
comida. d. Los invitados a la casa del gallo.
c. Porque se uniran a una banda de
ladrones. 13. En el texto, qu significa despavoridos?
d. Porque queran conocer una casa
embrujada. a. Asombrados.
b. Embrujados.
c. Espantados.
10. Cul de los animales no tena casa? d. Fugitivos.

a. El gato. 14. En el texto, qu significa la expresin

b. El gallo. en menos que canta un gallo, la mesa
c. El perro. qued limpia y vaca?
d. El burro.
a. Que se comieron rpidamente todo lo
que haba en la mesa.
11. Cul era el sueo del burro? b. Que el gallo cant mucho antes de
comer sobre la mesa.
a. Abandonar a su amo. c. Que el gallo dej la mesa vaca
b. Ser un gran cantante. despus de comer.
c. Capturar a los ladrones. d. Que limpiaron muy bien la mesa antes
d. Tener una mesa con manjares. de comer.
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15. Qu decidieron finalmente los 16. En el fragmento: Los animales estaban

animales? muy cansados. La palabra destacada
cansados es:
a. Convertirse en ladrones.
b. Formar una orquesta. a. Un sustantivo.
c. Regresar a sus casas. b. Un adjetivo.
d. Vivir juntos. c. Un artculo.
d. Un verbo.

II. Desarrollo: Lee el siguiente texto y responde. (1 pto.)

FBULA: LA ZORRA Y EL ESPINO

Una zorra hermosa saltaba sobre montculos y estuvo de pronto a punto de caerse. Y para
evitar la cada, se agarr de un espino enojn, pero sus espinas puntiagudas le hirieron las
patas y sintiendo el dolor que ellas le producan le dijo al espino:
- Acud a ti por tu ayuda, y ms bien me has herido!

A lo que el espino responde:

- T tienes la culpa, amiga, por agarrarte de m, bien sabes lo bueno que soy para enganchar
y herir a todo el mundo, y t no eres la excepcin!

1. Escribe a continuacin la enseanza que nos entreg esta fbula.

2. Por qu la anterior lectura es una fbula?

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3. Escribe 3 sustantivos y 3 verbos que aparecen en la fbula. (1 pto. c/u)

SUSTANTIVOS VERBOS

4. Une con una lnea el sustantivo con el adjetivo que corresponde: (1 pto. c/u)

Sustantivo Adjetivo

PELOTA HERMOSA

MAM GRANDE

PIZARRA REDONDA

TORTUGA LENTA

5. Clasifica las siguientes palabras segn los tableros (1 pto. c/u).

Chile campana inteligente simptica - tren Per Laura feo mesa

SUSTANTIVO PROPIO SUSTANTIVO COMUN ADJETIVO

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Lee las siguientes oraciones e identifica sustantivos, adjetivos y verbos: (1 pto. c/u)

6. Los buenos amigos juegan.

Sustantivo: . Adjetivo: .
Verbo:

7. Los nios pasean en sus lindas bicicletas.

Sustantivo: . Adjetivo: .
Verbo:

8. Los volantines rojos vuelan alto.

Sustantivo: . Adjetivo: .
Verbo:

9. Luisa pasea a su obediente perrito.

Sustantivo: . Adjetivo: .
Verbo:

10. La mam les prepara una rica once.

Sustantivo: . Adjetivo: .
Verbo:

11. Completa con los tiempos verbales. (1 pto. c/u)

Verbos Pasado Presente Futuro

Correr
Escribir
Saltar
Cantar
Bailar
Estudiar.
Descansar.
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12. En qu tiempo se encuentran estas oraciones? (Pasado, presente, futuro) (1

pto. c/u)

Matas compr un helado: ________________________________________

Vanesa y Renato jugarn en la plaza: _______________________________

Valentina y Sebastin pintan un paisaje: _____________________________

13. Reemplaza las palabras subrayadas por un pronombre personal. (yo t - l

ella ellos nosotros - ustedes) (1 pto. c/u)

Anita tiene un chocolate: _____________________________________________________

Gerardo, Ral y Pa fueron a comprar: __________________________________________

Roberto y yo: ______________________________________________________________

14. Escribe las siguientes palabras en el cuadro segn corresponda y encierra la

slaba tnica. (1 pto. c/u)

maana espantoso jueves cancin tiempo sal estupendo

castillo submarino luz pjaro cuerda anillo dientes
miel lpiz perro televisor tez celular biblioteca col
jug camin.

polislaba Trislaba bislaba Monoslaba