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TAREA
INTEGRADORA/PROYECTO:
OBJETIVO GENERAL: El estudiante comprender, analizar y proyectar los principales modelos de evaluacin
institucional.
Estrategias de Escenario y
Objetivo particular de la Actividades de
Semana Sesin Fecha Contenido Temtico enseanza Recursos
unidad Evaluacin
aprendizaje didcticos
El alumno conoce el temario,
PRESENTACION, REGLAS DE
evaluacin y forma de trabajo
EVALUACIN Y DE SANA Saln, pizarrn
1 1. 28/10/17 de la materia, a travs de
CONVIVENCIA, ASI COMO TRABAJOS
Rbricas
y exposicin
Rbricas
rbricas para un buen
A DESARROLLAR.
desempeo acadmico.
Estrategias de Escenario y
Objetivo particular de la Actividades de
Semana Sesin Fecha Contenido Temtico enseanza Recursos
unidad Evaluacin
aprendizaje didcticos
1 Introduccin a la evaluacin
institucional.
21 Procedimiento de diseo
evaluativo.
22 Modelo de evaluacin.
32 La planificacin evaluativa.
34 Los resultados
35 El proceso de la evaluacin.
Estrategias de Escenario y
Objetivo particular de la Actividades de
Semana Sesin Fecha Contenido Temtico enseanza Recursos
unidad Evaluacin
aprendizaje didcticos
4 El modelo de Stufflebeam
41 Introduccin al modelo
42 Definicin de CIPP
51 Introduccin al modelo
54 evaluacin respondiente.
56 Los indicadores de la
evaluacin.
57 La meta evaluacin.
58 Ideologas evaluativas.
Estrategias de Escenario y
Objetivo particular de la Actividades de
Semana Sesin Fecha Contenido Temtico enseanza Recursos
unidad Evaluacin
aprendizaje didcticos
6 La acreditacin y certificacin Exposiciones de los
6
alumnos y docente y
61 Definicin de certificacin y tcnica asesores y
acreditacin. asesorados
66 Indicadores
67 Criterios de evaluacin.
68 Diagnstico
Estrategias de Escenario y
Objetivo particular de la Actividades de
Semana Sesin Fecha Contenido Temtico enseanza Recursos
unidad Evaluacin
aprendizaje didcticos
7 Los resultados. Exposicin de alumnos
y docentes y tcnica Se evaluarn las
71 la utilidad de los resultados. de maratn exposiciones, mapas
El alumno conoce e interpreta Saln, laptop,
72 Los resultados como base para mentales y/o
7 7. 14/10/17 los resultados de la evaluacin can, pizarrn
conceptuales, cuadros
institucional. el cambio y rbricas.
sinpticos y hoja de
73 Los programas de desarrollo anlisis (lo que aplique)
institucional.
ENSAYO 60%
EVALUACION CONTINUA 40%
TOTAL 100%
LA CALIFICACIN DE EXMENES Y PARTICIPACIN EN CLASE DEBEN SER EVALUADAS CON UN ENTERO Y DOS DECIMALES
BIBLIOGRAFA
1 Libro Evaluacin y cambio institucional Daz Barriga Angel Paidos educador 2014
AUTORIZO