UNIVERSIDAD ETAC

MARA DE LOURDES LPEZ GARCA

TEORAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACIN

TEORA HUMANISTA

TSM3_LOGAM

GENERACIN 18

ASESORA: CRISTINA RIVAS PREZA

Toluca, Mx; A 25 de septiembre de 2017

 TEORA HUMANISTA

METODOLOGA CARACTERSTICAS EVALUACIN ROL DEL ROL DEL

DE ENSEANZA DOCENTE ALUMNO
Hamachek Se responsabiliza de Autoevaluacin. Crea las Aprende de
(1978) controlar su propio Los alumnos condiciones acuerdo a su
Se proponen aprendizaje. determinan en adecuadas para experiencia
tcnicas y Se globalizan los qu condiciones facilitar el Logren
sugerencias aspectos: de aprendizaje en desarrollar su
para lograr una Intelectual autoaprendizaje el alumno. potencial y
comprensin Afectivo se encuentran consigan un
ms adecuada Interpersonal despus de Relacin de aprendizaje
de los alumnos, Crear alumnos con finalizar el curso respeto con los significativo
mejorar el iniciativa y (Palacios 1978). alumnos. experiencial.
clima de autodeterminacin . Debe partir Son seres con
respeto. siempre de las iniciativa.
potencialidades Necesidades
y necesidades personales de
individuales del crecer.
alumno. Desarrollan
actividades y
solucionar
problemas
creativamente.
Carl Rogers Seala algunos Si se utiliza la Debe ser un Ambiente de
(1978). Es el enfoques y tcnicas autoevaluacin facilitados de la libertad.
autor ms Se proponen tcnicas se fomenta: capacidad El alumno se
representativo y sugerencias para la Autocrtica potencial de enfrenta a
del enfoque comprensin y el Confianza. autorealizacin problemas que
humanista aprendizaje vivencial. La creatividad de los alumnos. le pertenezcan.
Invita a los alumnos en los alumnos. Fomentar el
a exponer sus autoaprendizaje
sentimientos. y la creatividad.
No debe limitar
ni poner
restricciones en
la entrega de
los materiales
pedaggicos.
Patterson Criterios La
(1982) significativos: autoevaluacin
Grado de satisfaccin puede hacerse
Evolucin intelectual escrita
y personal. calificndose a
s mismos.
 Compromiso Anlisis mutuo
personal. con el profesor.
Criterios asumidos
del pasado:
Grado de
profundidad
Dedicacin
Comparacin con la
dedicacin con otros
cursos.
Comparacin de la
dedicacin con
respecto a la de mis
compaeros.
Miller (1976, Propone: Destacan el
citado por 1.- Modelos de desarrollo de
Sebastin, desarrollo. los estudiantes.
1986) 2.- Modelos de auto Desarrolla
concepto. habilidades de
3.- Modelos de apertura y
sensitividad. sensibilidad
4.- Modelos de hacia los
expansin de la dems.
conciencia.

HERNANDEZ Rojas Gerardo. Modulo Fundamentos del desarrollo de la Tecnologa Educativa

(Bases Psicopedaggicas). Coordinador: Frida Daz Barriga Arceo. Mxico: Editado por ILCE-OEA
1997.

Psicoterapias Humanistico- existenciales , fundamentos filosficos y metodolgicos.

Junio, 26, 2013-Nombre TEORA HUMANISTA POSTULADOS: EL RECONOCIMIENTO DE LA

DIVERSIDAD PERSONAL Y CULTURAL. - LA AFIRMACIN DE LA LIBERTAD DE IDEAS Y CREENCIAS. -
EL RECHAZO.

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