Colegio Antamaro Unidad Tcnico - Pedaggica

Sede Chilln

INFORME ANUAL PME 2017

1.- Se entrega a la comunidad escolar el presente informe con los resultados de la gestin
educativa del establecimiento durante el ao escolar 2017.

La temporalidad que se establece para dar cuenta de este proceso es el periodo comprendido
entre los meses de marzo a diciembre del ao 2017, instancia donde la gestin educativa
desarrolla todos los aspectos presentes en su planificacin estratgica.

Sin duda que los principales tpicos a analizar en el presente documento sern aquellos
relacionados con el proyecto educativo institucional, el plan de mejoramiento escolar y las
actividades desarrolladas con la comunidad escolar. De manera de profundizar en los elementos
que impactan directamente en los aprendizajes de los estudiantes, se revisaran en profundidad
los siguientes tems:

a) Las metas y resultados de aprendizaje del perodo, fijados al inicio del ao escolar.
Unidad tcnica, a travs del desarrollo del PME.

b) Los avances y dificultades en las estrategias desarrolladas para mejorar los resultados
de aprendizaje.

c) Los indicadores de eficiencia interna: matrcula, asistencia, aprobados, reprobados y

retirados. Tambin estos indicadores sern informados a travs del cumplimiento de las metas
presentes en el PME.

A continuacin, se entregar informe de las reas:

Gestin pedaggica

Liderazgo

Convivencia escolar

Gestin de recursos

2.- rea de gestin Pedaggica

2.1.- Sellos

Fomentar el desarrollo cultural y deportivo

Constituir en nuestros alumnos un ciudadano pacifico democrtico, cientfico y humanista

Estudiantes que al terminar su educacin logren dominar un nivel intermedio de ingls, para
comunicarse de forma efectiva en el espacio que lo requiera.
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2.2.- OBJETIVOS ESTRATEGICOS

Gestin pedaggica

Fortalecer el trabajo pedaggico con docentes y equipo de gestin y as promover los procesos
centrados en el ciclo de la mejora continua, favoreciendo la calidad y equidad del proceso
enseanza aprendizaje de todos nuestros alumn@s.

2.3 - Liderazgo

Conducir y evaluar el proceso de mejoramiento continuo de la gestin institucional y pedaggica,

para el logro de aprendizaje de todos los estudiantes.

2.4- Convivencia Escolar

Establecer un Manual de convivencia escolar aprobado por toda la comunidad escolar coherente
con el PEI generando un ambiente apropiado para el aprendizaje, la convivencia, la participacin
y la integracin de la comunidad educativa.

2.5- Gestin de recursos

Asegurar la dotacin de recursos profesionales idneos para el desarrollo del curriculum,

recursos financieros, materiales adems contar con un equipo de trabajo competente y
comprometido necesarios y suficientes para facilitar la implementacin de las actividades de
enseanza aprendizaje.

2.6- rea de resultados

Evaluar los resultados obtenidos de acuerdo con las estrategias

Planteadas para mejorar las habilidades lectoras y reas dbiles en matemtica, as incrementar
los resultados de eficiencia interna como tambin los de pruebas estandarizadas (Simce).

3.- PLANIFICACION ESTRATEGICA

Durante el ao 2017 el Equipo de Gestin se plantean desafos para cada dimensin (Gestin
Pedaggica, Liderazgo, Convivencia Escolar, Gestin de recursos y rea de resultados) estos son
aplicados y evaluados para su mejora el ao siguiente.
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3.1.- Objetivos y metas cumplidas ao 2017
DIMENSIONES ESTRATEGIAS
Gestin -Reuniones tcnicas por curso y nivel
Pedaggica - Planificacin Villa Educa
- Acompaamiento al aula.
- Evaluacin cobertura curricular.
- Talleres de nivelacin 3 y 4
bsico.
- Evaluacin y seguimiento velocidad
lectora.
-El sostenedor se encarga de Plan de
Seguridad Escolar.
-Se trabaja para generar canales
fluidos entre directora y UTP.
-Se actualiza PEI en relacin con
planes de accin.
- construccin de planes de accin
Liderazgo para el mejoramiento.
-Realizacin de un proceso de
evaluacin continua de la gestin: --
El equipo directivo realiza
observacin de clases y
retroalimentacin sobre prcticas
pedaggicas a todos (as) los
docentes.
Convivencia Desarrollar estrategias para que
Escolar todos los estudiantes puedan
desarrollar mejores actitudes y
comportamientos. Promover la
formacin democrtica y la
participacin de los estudiantes
mediante el apoyo al Centro de
Alumnos. Monitorear estrategias
implementadas frente el acoso
escolar o bullying. Cumplir normas de
convivencia escolar por toda la
comunidad educativa.
Continua con medidas para
reconocer el trabajo del personal e
incentivar el buen desempeo.
Incorpora trabajo con Musiglota,
talleres deportivos, culturales y
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META ESTRATEGICA PORCENTAJE
DE LOGRO
Lograr un 80% los lineamientos de
planificacin y evaluacin de la
cobertura curricular. Lograr 80% de
ambiente propicio dentro del aula
para conducir clases con claridad y 100%
dinamismo; utilizando estrategias
efectivas con una retroalimentacin
constante. Que el establecimiento
cuente al 70% con estrategias
efectivas para potenciar a los
alumnos con dificultades.
Al finalizar el periodo todas las
acciones relacionadas con el
liderazgo escolar se deben cumplir al
80% El sostenedor define y sume
responsabilidad en 80% sobre la
elaboracin y cumplimiento del
proyecto educativo institucional. El 80%
95% de los alumnos son promovidos
anualmente, donde prevalece la
lectura fluida de todos los
estudiantes El director conduce y
asume en 80% su responsabilidad
para lograr objetivos formativos y
acadmicos as tambin instaura un
ambiente laboral colaborativo y
El 100% de la comunidad escolar
aprueba el Manual de Convivencia
reconociendo su vinculacin con el
PEI, el cual denota un trabajo
participativo, integrativo y de la
buena convivencia escolar
100%
El establecimiento gestiona en un
70% un sistema de evaluacin y
retroalimentacin del desempeo
personal, segn las necesidades
pedaggicas y administrativas.
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musicales. Seguir implementacin de Mejorar en un 80% la infraestructura,

salas con tv, pc, datas y
Gestin de fotocopiadora para establecimiento.
recursos Perfeccionamiento docente:
Construccin de evaluaciones y usos
de las TICS. Renovacin de
instrumentos musicales para talleres.
La jefa de unidad Tcnica y Psicloga
realizar observacin en aula para
apoyar el trabajo cotidiano del
docente, evidenciando el desarrollo
de estrategias. Incorporar trabajo
con Villa Educa y monitorear
constantemente sus avances y
rea de resultados resultados contando con materiales
necesarios para su perfecto
desarrollo
recursos didcticos y recursos tic
para potenciar el aprendizaje de los 100%
estudiantes dndoles uso
administrativo y educativo Contar al
100% con un inventario actualizado
del equipamiento y material
educativo, para gestionar su
mantencin, adquisicin y
reposicin.
Mejorar en un 60% la lectura para la
comprensin lectora Mejorar en un
40% el pensamiento lgico
matemtico. Lograr que el 100% de
los alumnos realice lectura silenciosa,
10 minutos diarios Hacer participar 70%
en un 40% a los alumnos en
concursos literarios con creacin de
cuentos o ensayos a partir de temas
(libres o especficos) con el fin de que
lean o publiquen un libro
(artesanal).

3.2- Los indicadores de eficiencia interna: matrcula, asistencia, aprobados, reprobados y

retirados.

INDICADORES 2016 2017

Matrcula 267 25% (+)

Asistencia 90% 91%
Retirados 12 12
Promovidos 207 279
Reprobados 6 9