A) LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Nivel del
contenido CONTENIDOS
Produccin y expresin de diversos tipos de textos orales: narraciones,
4 EP
descripciones sencillas y breves exposiciones.
Participacin en conversaciones y coloquios. Orden y coherencia al exponer
4 EP
opiniones o ideas.
4 EP Memorizacin y recitado de poemas. Dramatizacin de textos sencillos.
4 EP Comprensin de diferentes tipos de textos ledos en voz alta y en silencio.
4 EP Libros de consulta y otras fuentes de informacin.
Composicin de diferentes tipos de textos para comunicar conocimientos,
4 EP
experiencias o necesidades.
4 EP Vocabulario. Utilizacin del diccionario.
4 EP Morfologa. Clases de palabras.
4 EP Morfologa. Conjugacin de los verbos.
4 EP Ortografa.
3 y 4 EP Educacin Literaria

NI: No Iniciado IN: Iniciado AV: Avanzado AD: Adquirido

Valoracin
Nivel N ESTNDARES DE APRENDIZAJE 1 EVA 2 EVA 3 EVA
Ni In Av Ad Ni In Av Ad Ni In Av Ad

Emplea de forma adecuada en las

intervenciones orales habituales: la
4 pronunciacin y la entonacin, ajustndola a
1.
EP la situacin y el tipo de texto, el ritmo y el
vocabulario empleado.

Relata acontecimientos y compone

narraciones breves o cuentos y poemas
4
2. (usando metforas y comparaciones
EP
sencillas), siguiendo modelos dados.

Describe con precisin objetos lugares y

4
3. escenas.
EP
Crea diversos tipos de textos orales
4 (narrativos, descriptivos, expositivos y
4.
EP argumentativos).

4 Resume oralmente un texto escuchado,

5.
EP manteniendo un orden en la exposicin.
Responde a preguntas sobre datos e ideas
4
6. explcitas en un texto escuchado y sobre
EP
informaciones que no estn explcitas en l.
4 Participa en coloquios y en conversaciones,
7.
EP expresando las opiniones propias, aportando
 explicaciones y argumentos, respetando los
turnos de palabra, y manteniendo el orden y
la coherencia del discurso.
4 Retiene los datos relevantes de una
8.
EP conversacin.
4 Memoriza poemas adecuados a su edad y
9.
EP los recita, cuidando la entonacin y el ritmo.
Representa dramticamente textos,
4
10. empleando recursos lingsticos y no
EP
lingsticos (voz, cuerpo y movimiento).
4 Crea pequeas escenas teatrales en grupo
11.
EP partiendo de modelos previos.
4 Tiene en cuenta los signos de puntuacin y
12.
EP su relacin con la entonacin.
Lee en voz alta con correccin y con el ritmo
4
13. adecuado, utilizando la entonacin correcta
EP
y respetando los signos de puntuacin.
Lee, en silencio, textos literarios o
4 informativos y comprende su contenido: lo
14
EP reformula, lo resume y responde a las
preguntas sobre lo ledo.
Efecta investigaciones, con la orientacin
4
15. del maestro, en obras documentales (libros
EP
o productos multimedia).
Utiliza distintos programas educativos
4
16. digitales para realizar tareas y ampliar
EP
informacin.
Hace redacciones, resmenes, dictados y
4
17. copias para afianzar las habilidades de la
EP
escritura.
Compone textos narrativos (biografas,
diarios personales y cuentos) de unas cien
palabras en los que se incluyan
4
18. descripciones de personas (rasgos fsicos,
EP
vestimenta, carcter y modos de conducta),
de lugares (caractersticas geogrficas) y de
ambientes (entorno social y familiar).
Compone textos expositivos en los que se
4
19. incluyan descripciones objetivas de hechos y
EP
de procesos.
Redacta el contenido de cartas y mensajes
4
20. atendiendo a las propiedades especficas de
EP
cada uno de los diferentes textos.
4 Elabora noticias basadas en hechos reales
21.
EP destacando los detalles ms significativos.
4 Elabora instrucciones atenindose a sus
22.
EP caractersticas y finalidad.
Cumplimenta formularios, encuestas y
4
23. cuestionarios sencillos propios del contexto
EP
escolar.
4 Compone poemas breves utilizando el ritmo
24.
EP y la rima, siguiendo modelos de referencia.
4
25. Compone sencillas escenas de teatro.
EP
 Utiliza el contexto para comprender el
4
26. significado de una palabra y para comprobar
EP
dicho sentido en el diccionario.
4 Distingue entre palabras simples,
27.
EP compuestas y derivadas.
4 Distingue en las palabras el prefijo o el sufijo
28.
EP y las agrupa segn el sentido de uno u otro.
Identifica los sustantivos, artculos y otros
4 determinantes, pronombres personales y
29.
EP demostrativos, adjetivos calificativos, verbos
y conjunciones de mayor uso.
Establece concordancias de gnero y
4 nmero con nombres cuyo significado
30.
EP cambia con el gnero y con las que son
comunes en cuanto al gnero o ambiguas.
Reconoce, tanto en textos escritos como
orales, los nombres y sus clases:
4
31. propio/comn, individual/colectivo,
EP
animado/inanimado, concreto/ abstracto,
contable/no contable.
4 Conjuga las formas simples del indicativo de
32
EP los verbos haber, ser y estar.
Conjuga los verbos regulares de uso
4
33 habitual en todos los tiempos del modo
EP
indicativo.
Utiliza correctamente los tiempos verbales
4
34 en textos orales y escritos y mantiene la
EP
concordancia verbal en el discurso.
4
35 Distingue la slaba tnica en las palabras.
EP
Clasifica las palabras por el nmero de
4 slabas (monoslaba, etctera.) y por el lugar
36
EP que ocupa la slaba tnica (agudas,
etctera).
Coloca la tilde en aquellas palabras que la
4
37 necesitan aplicando las reglas generales de
EP
la acentuacin ortogrfica.
Utiliza el diccionario no solo para buscar el
4
38 significado de cualquier palabra sino
EP
tambin para comprobar su ortografa.
Lee al menos una obra literaria al trimestre y
34
1 da cuenta de lo ledo oralmente y por
EP
escrito.
34 Explicita la eleccin de lecturas y las
2
EP preferencias personales.
34 Cita de memoria algn fragmento corto de
3
EP las obras ledas.
Recita poemas de autores conocidos
34 (clsicos o contemporneos) o annimos
4
EP (romancero, etctera) aprendidos
previamente de memoria.
Lee en voz alta poemas de autores
34
5 conocidos, respetando el ritmo de sus
EP
versos.
34 Compone textos breves en prosa o en verso
6
EP con una intencionalidad literaria expresa.

B) MATEMTICAS
Nivel del
contenido CONTENIDOS
Nmeros naturales menores que 100.000. Nombre, grafa y ordenacin.
4 EP
Nmeros ordinales.
Operaciones con nmeros naturales menores que 100.000. Suma, Resta,
4 EP
multiplicacin y divisin.
4 EP Iniciacin a las fracciones. Fracciones propias e impropias. Nmero mixto.
Iniciacin a los nmeros decimales. Equivalencia entre fracciones y
4 EP
decimales.
4 EP Clculo mental.
Medida de longitudes. Suma y resta de medidas de longitud. Resolucin de
4 EP
problemas.
4 EP Medida y comparacin de superficies.
Utilizacin de las diferentes unidades de medida de peso. Adicin y
4 EP
sustraccin de medidas de peso.
4EP Utilizacin de las diferentes unidades de medida de capacidad.
4EP Operaciones con euros y cntimos.
Equivalencias entre las unidades de medida de tiempo. Relojes analgicos y
4EP
digitales.
Rectas, semirrectas y segmentos. Identificacin y denominacin de polgonos
4EP
segn sus lados. Elementos de un poliedro.
4EP Reconocimiento de regularidades y simetras.
4EP Circunferencia y crculo. Elementos fundamentales.
4EP Clculo del rea de algunas superficies elementales.
4EP Elaboracin de tablas e interpretacin de grficos sencillos.

NI: No Iniciado IN: Iniciado AV: Avanzado AD: Adquirido

Valoracin
Nivel N ESTNDARES DE APRENDIZAJE 1 EVA 2 EVA 3 EVA
Ni In Av Ad Ni In Av Ad Ni In Av Ad

Lee, escribe al dictado con cifras y letras, y

descompone en forma aditiva y
4
1. aditivomultiplicativa, atendiendo al valor
EP
posicional de sus cifras, nmeros naturales
menores que 100.000.
4 Ordena nmeros naturales menores que
2.
EP 100.000.
4 Utiliza los treinta primeros nmeros
3.
EP ordinales.
Automatiza los algoritmos de la suma y la
4
4. resta.
EP
4 Asocia la operacin de la divisin con la
5.
EP inversa de la multiplicacin.
Utiliza el carcter inverso de las
4 operaciones de multiplicar y dividir para
6.
EP completar igualdades con productos y
divisiones.
Automatiza algoritmos para multiplicar
(multiplicando de hasta tres cifras y
4
7. multiplicador de hasta dos cifras) y dividir
EP
(dividendo de hasta 5 cifras y divisor de
una).
Conoce, una vez hecha una divisin, la
relacin que existe entre dividendo (D),
4
8. divisor (d), cociente (c) y resto (r): D = d c
EP
+ r siendo capaz de utilizarla como prueba
de la divisin en casos sencillos.
Resuelve problemas sencillos de la vida
4
9. cotidiana que involucran dos de las cuatro
EP
operaciones.
Comprende el concepto de fraccin
cuando el numerador es mayor que el
4
10. denominador (fraccin impropia) y detecta
EP
si una fraccin es menor, igual o mayor
que la unidad.
Expresa una fraccin impropia con
denominador de una cifra y numerador de
4
11. hasta dos cifras como suma de un nmero
EP
natural y una fraccin propia (nmero
mixto).
4 Lee y escribe al dictado fracciones propias
12.
EP cuyo denominador sea menor que diez.
4 Representa con materiales asequibles
13.
EP fracciones sencillas.
Establece en forma fraccionaria y decimal
4
14. las equivalencias bsicas entre euros y
EP
cntimos.
4 Lee adecuadamente precios dados en
15.
EP euros.
4 Coloca nmeros decimales en una recta
16.
EP graduada.
Explica, a semejanza de la moneda, el
4
17. significado de los decimales cuando se
EP
trata de magnitudes diversas.
4 Resta mentalmente de un nmero dado un
18.
EP mltiplo de 10, 100 1.000.
4 Suma y resta mentalmente decenas,
19.
EP centenas y millares enteros.
4 Multiplica mentalmente unidades, decenas
20.
EP y centenas enteras entre s.
4 Multiplica un nmero decimal o no por
21.
EP mltiplos de 100.
4 Estima mentalmente el orden de magnitud
22.
EP del resultado de una operacin.
4 23. Reconoce el metro y sus mltiplos y
EP submltiplos habituales, como unidades
para medir longitudes o distancias y
conocer y utilizar sus equivalencias y
abreviaturas.
Realiza mediciones aproximadas de
longitudes o distancias, utilizando los
4 instrumentos adecuados (regla, cintas
24.
EP mtricas...) y expresa el resultado de la
medicin utilizando las unidades ms
apropiadas.
Expresa de forma simple medidas de
4
25. longitud dadas de forma compleja y las
EP
ordena.
4 Expresa en forma compleja medidas de
26.
EP longitud dadas en forma simple.
4 Suma y resta medidas de longitud dadas
27.
EP en forma simple.
4 Resuelve problemas de longitudes que
28.
EP impliquen una o dos operaciones.
Estima el rea de una superficie dada en
4
29. una cuadrcula midiendo o tomando como
EP
unidad el cuadradito.
4 Compara reas de superficies planas por
30.
EP superposicin.
Reconoce el kilogramo, sus mltiplos y sus
submltiplos (tonelada mtrica, kilogramo,
4
31. decigramo, centigramo y miligramo), como
EP
unidades para medir el peso de seres y
objetos y conoce sus equivalencias.
Reconoce y utiliza las abreviaturas de las
4
32. diferentes unidades de peso (t, kg, g, dg,
EP
cg, mg).
Expresa en forma simple, con la unidad
4
33. ms adecuada, una medida de peso dada
EP
de forma compleja.
4 Ordena medidas de peso, dadas en forma
34.
EP simple.
4 Suma y resta medidas de peso en forma
35.
EP simple.
4 Resuelve problemas con pesos que
36.
EP impliquen una o dos operaciones.
Reconoce el litro, sus mltiplos y sus
submltiplos, como unidades para medir la
4
37. capacidad de recipientes y conoce sus
EP
equivalencias y reconoce y utiliza las
abreviaturas.
Suma, resta y ordena medidas de
4
38. capacidad en forma simple o compleja
EP
(previa transformacin en forma simple).
4 Resuelve problemas de capacidad que
39.
EP impliquen una o dos operaciones.
Efecta mentalmente sumas de precios
4
40. con cntimos y multiplicaciones por un
EP
nmero natural, redondeando cada uno de
 ellos a euros.
4 Suma y resta cantidades expresadas en
41.
EP euros y cntimos.
Relaciona los conceptos de cuarto, media
4
42. y tres cuartos de hora con sus
EP
equivalencias en minutos.
4 Expresa la hora dada por un reloj digital en
43.
EP forma analgica y viceversa.
4 Establece y utiliza las equivalencias entre
44.
EP las diferentes unidades de tiempo.
Expresa en minutos y segundos
4
45. cantidades de tiempo dadas en forma
EP
compleja y es capaz de ordenarlas.
4 Conoce otras medidas de tiempo:
46.
EP trimestre, lustro, siglo, etctera.
4
47. Diferencia recta, semirrecta y segmento.
EP
Dibuja con regla y escuadra, la recta que
4
48. pasa por un punto dado y es paralela o
EP
perpendicular a otra recta dada
4 Identifica y caracteriza los polgonos
49.
EP regulares de 3, 4, 5, 6 y 8 lados.
Reproduce figuras poligonales sencillas,
4
50. utilizando la regla graduada y el
EP
transportador.
4 Identifica las caras, aristas y vrtices de un
51.
EP poliedro.
Reconoce la simetra axial en algunas
4
52. figuras y es capaz de trazar su eje de
EP
simetra.
4 Seala puntos simtricos en figuras con
53.
EP simetra.
Dibuja circunferencias y caracteriza los
elementos bsicos tanto de la
4 circunferencia como del crculo (radio,
54.
EP dimetro, cuerda, arco, tangente y sector
circular).

Calcula el rea de figuras dibujadas sobre

4 una cuadrcula tomando como unidad la
55.
EP superficie de un cuadrado mnimo de la
misma.
Conoce y aplica las frmulas de las reas
4
56. del tringulo rectngulo, el cuadrado, el
EP
rectngulo, el rombo y el trapecio.
Utiliza plantillas para anotar y hacer el
recuento posterior de los resultados
obtenidos, en observaciones sistemticas
4
57. llevadas a cabo dentro de un perodo de
EP
tiempo. Por ejemplo: temperaturas durante
una quincena, lluvia durante un mes,
etctera.
4 Elabora y completa tablas sencillas de
58.
EP doble entrada: horarios, bloques lgicos,
 etctera.
4 Interpreta grficos sencillos (pictogramas y
59.
EP diagramas de barras).

C) CIENCIAS SOCIALES
Nivel del
contenido CONTENIDOS
4 EP La Tierra. Movimiento de traslacin y de rotacin.
4 EP La atmsfera.
4 EP La hidrosfera.
4 EP La litosfera. Caractersticas y tipos de rocas.
4 EP El clima. Las zonas climticas del planeta.
Las Edades de la Historia de la Pennsula Ibrica. Duracin y datacin de los
4 EP
hechos histricos significativos que las acotan.
4 EP La Pennsula Ibrica en la Prehistoria.
La entrada de la Pennsula Ibrica en la Edad Antigua. Los pueblos
4 EP
colonizadores del Mediterrneo.
4 EP La conquista de la Pennsula Ibrica por los romanos.
4 EP La Romanizacin. La Hispania romana.
4 EP La cada del Imperio romano. El fin de la Edad Antigua.
Toda la Iniciacin al conocimiento cientfico y su aplicacin en las Ciencias Sociales.
Etapa Bsqueda y seleccin de la informacin.
Toda la
Presentacin de los trabajos realizados.
Etapa
Toda la Desarrollo de habilidades personales. Responsabilidad, capacidad de
Etapa esfuerzo y constancia en el estudio. Iniciativa emprendedora.
Toda la
Desarrollo de habilidades sociales.
Etapa
Toda la
Emergencias. Prevencin de riesgos, autoproteccin y proteccin civil.
Etapa

NI: No Iniciado IN: Iniciado AV: Avanzado AD: Adquirido

Valoracin
Nivel N ESTNDARES DE 1 EVA 2 EVA 3 EVA
APRENDIZAJE Ni In Av Ad Ni In Av Ad Ni In Av Ad

Identifica y representa el eje de giro de la

4 EP 1.
Tierra y los polos geogrficos.
Identifica imgenes que muestren el
movimiento de traslacin de la Tierra
4 EP 2. alrededor del Sol al tiempo que gira sobre
s misma. Asocia el transcurso de las
estaciones a estos movimientos.
Representa los paralelos y meridianos de
4 EP 3.
la Tierra.
4 EP 4. Distingue la latitud de la longitud.
4 EP 5. Conoce la utilidad de un telescopio.
Comprende cmo los hombres llegaron a
4 EP 6. la conclusin de que la Tierra era
redonda.
Describe algunos viajes del hombre al
4 EP 7.
espacio y su llegada a la Luna.
Identifica los principales elementos del
tiempo atmosfrico que caracterizan el
4 EP 8.
clima: temperatura, humedad, viento y
precipitaciones.
Describe las causas que producen la
4 EP 9.
formacin de nubes y las precipitaciones.
Confecciona e interpreta grficos
4 EP 10. sencillos de temperaturas y
precipitaciones.
Interpreta sencillos mapas
4 EP 11. meteorolgicos distinguiendo sus
elementos principales.
Describe ordenadamente las fases en las
4 EP 12.
que se produce el ciclo del agua.
Conoce las distintas formaciones de agua
4 EP 13. y sus caractersticas (ocanos, mares,
ros, aguas subterrneas).
Comprende cmo se forman las aguas
4 EP 14. subterrneas, cmo afloran y cmo se
accede a ellas.
Identifica los tramos de un ro y las
4 EP 15.
caractersticas de cada uno de ellos.
Establece las diferencias entre afluente,
4 EP 16. cuenca de un ro, cauce de un ro y
vertiente hidrogrfica.
Observa, identifica y explica la
4 EP 17. composicin de las rocas nombrando
alguno de sus tipos.
Comprende la diferencia entre minerales
4 EP 18.
y rocas.
Identifica algunos minerales segn sus
4 EP 19.
propiedades.
Diferencia entre tiempo atmosfrico y
4 EP 20.
clima.
Identifica las tres zonas climticas del
4 EP 21.
planeta y describe sus caractersticas.
Describe y seala en un mapa los tipos
4 EP 22.
de clima de Espaa.
4 EP 23. Explica el cambio climtico.
Identifica la cada del Imperio romano
4 EP 24. (476) como el comienzo de la Edad
Media.
Identifica el descubrimiento de Amrica
4 EP 25. (1492) como la entrada de Espaa en la
Edad Moderna.
Identifica el comienzo de la Guerra de la
4 EP 26.
Independencia (1808) como la entrada de
 Espaa en la Edad Contempornea.
Identifica los restos humanos ms
antiguos encontrados en Espaa en
4 EP 27.
yacimientos, como los de Atapuerca en
Burgos.
Describe las caractersticas bsicas de
las formas de vida y las transformaciones
4 EP 28.
en el Paleoltico, el Neoltico y la Edad de
los Metales.
Identifica algunas huellas culturales de
4 EP 29. los primeros pobladores de la Pennsula
Ibrica, como las Cuevas de Altamira.
Conoce la forma de vida de las culturas
prerromanas autctonas de la Pennsula
4 EP 30. Ibrica (celtas e iberos) e identifica
algunos restos de su cultura, como la
Dama de Elche o los Toros de Guisando.
Identifica y conoce aspectos bsicos
sobre las colonizaciones histricas en la
Pennsula Ibrica:
Los fenicios. Fundacin de Gadir
4 EP 31. (Cdiz).
Los griegos. Fundacin de Rosas y
Ampurias.
Los cartagineses. Anbal. El cerco de
Sagunto.
Identifica la fecha del desembarco de los
4 EP 32.
romanos en la Pennsula (218 a. C).
Identifica Hispania como el nombre que
4 EP 33.
los romanos dieron a la Pennsula Ibrica.
Conoce algunas gestas y personajes de
los aos de la conquista: Escipin
4 EP 34.
Emiliano, Viriato, el sitio de Numancia o
Julio Csar.
Identifica el legado cultural romano en
Espaa: infraestructuras (puentes,
4 EP 35. acueductos, murallas, vas, calzadas),
idioma (latn), legislacin (derecho
romano) y la religin (cristianismo).
Identifica algunos restos romanos en la
4 EP 36. Pennsula, como por ejemplo, Mrida,
Segbriga o el acueducto de Segovia.
Conoce el nombre de algunos personajes
romanos de origen hispano como los
4 EP 37.
emperadores Trajano y Adriano o el
filsofo Sneca.
Identifica las invasiones brbaras como
4 EP 38. uno de los factores que influyen en la
cada del Imperio romano.
Identifica la fecha de la cada del ltimo
4 EP 39. emperador, Rmulo Augusto, (476) como
el fin de la Edad Antigua.
Toda Obtiene informacin concreta y relevante
1.
la sobre hechos o fenmenos previamente
Etapa delimitados, utilizando diferentes fuentes.
Toda
Analiza las informaciones obtenidas para
la 2.
seleccionar las ms relevantes.
Etapa
Desarrolla estrategias para organizar,
Toda
memorizar y recuperar la informacin
la 3.
obtenida mediante diferentes mtodos y
Etapa
fuentes.
Toda Maneja imgenes, tablas, grficos,
la 4. esquemas y resmenes, para resumir la
Etapa informacin obtenida.
Toda
Realiza trabajos y presentaciones
la 5.
utilizando diferentes medios.
Etapa
Toda Expone oralmente, de forma clara y
la 6. ordenada, contenidos relacionados con el
Etapa rea de estudio.
Toda
Utiliza el vocabulario apropiado con
la 7.
precisin y rigor.
Etapa
Toda Es capaz de resumir, de forma oral o
la 8. escrita, la informacin obtenida y el
Etapa trabajo elaborado.
Toda Manifiesta autonoma en la planificacin y
la 9. ejecucin de acciones y tareas y tiene
Etapa iniciativa en la toma de decisiones.
Muestra actitudes de confianza en s
Toda mismo, sentido crtico, iniciativa personal,
la 10. curiosidad, inters, creatividad y espritu
Etapa emprendedor ante las circunstancias que
lo rodean.
Toda Asume responsabilidades sobre lo que se
la 11. hace, se dice o las decisiones que se
Etapa toman.
Participa en actividades de grupo y en la
Toda vida social adoptando un comportamiento
la 12. responsable, constructivo, colaborador y
Etapa respetuoso con las ideas y opiniones de
los dems.
Valora la importancia de una convivencia
Toda pacfica y tolerante entre los diferentes
la 13. grupos humanos sobre la base de los
Etapa valores democrticos y los derechos
humanos universalmente compartidos.
Toda
Utiliza la cooperacin y el dilogo como
la 14.
forma de evitar y resolver conflictos.
Etapa
Toda
Identifica situaciones de riesgo para la
la 15.
vida o integridad de las personas.
Etapa
Toda Conoce la forma de actuar tras un
la 16. accidente y en situaciones de emergencia
Etapa diversas.
Toda Aplica tcnicas de asistencia llevando a
la 17. cabo los primeros auxilios y sabe cundo,
Etapa en ningn caso, se debe actuar.
Toda
Sabe alertar a los servicios de socorro.
la 18.
Conoce el telfono de emergencias.
Etapa
Toda
Conoce el contenido y la utilizacin de un
la 19
botiqun de primeros auxilios.
Etapa
Toda Conoce las medidas de prevencin y
la 20. autoproteccin ante emergencias y
Etapa catstrofes.
Toda Desarrolla las habilidades que faciliten la
la 21. comunicacin con el telfono de
Etapa emergencias.
Toda
Conoce el sistema pblico de proteccin
la 22.
civil.
Etapa

D) CIENCIAS NATURALES
Nivel del
contenido CONTENIDOS
4 EP El aparato circulatorio.
4 EP El aparato respiratorio.
4 EP El aparato reproductor.
4 EP Salud y enfermedad.
4 EP Animales vertebrados.
4 EP Animales invertebrados. Clasificacin.
4 EP Las plantas.
4 EP Estudio y clasificacin de algunos materiales.
4 EP El peso de un cuerpo.
4 EP Flotacin de los cuerpos en un medio lquido.
4 EP Cambios en el movimiento de los cuerpos por efecto de las fuerzas.
Mquinas que facilitan la vida del hombre. Importantes inventos y
4 EP
descubrimientos.
Toda la Iniciacin a la actividad cientfica. Utilizacin de diversas fuentes de
Etapa informacin.
Toda la Tcnicas de estudio y trabajo. Desarrollo de hbitos de trabajo. Esfuerzo y
Etapa responsabilidad.
Toda la Utilizacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin para buscar y
Etapa seleccionar informacin, simular procesos y presentar conclusiones.
Toda la
Planificacin y realizacin de proyectos y presentacin de informes.
Etapa

NI: No Iniciado IN: Iniciado AV: Avanzado AD: Adquirido

 Valoracin
Nivel N ESTNDARES DE 1 EVA 2 EVA 3 EVA
APRENDIZAJE Ni In Av Ad Ni In Av Ad Ni In Av Ad

Identifica las principales caractersticas

4 EP 1.
del aparato circulatorio.
Explica las funciones del corazn, las
4 EP 2.
venas y las arterias.
Identifica las principales caractersticas
4 EP 3.
del aparato respiratorio.
Explica las funciones de los pulmones,
4 EP 4.
los bronquios y la trquea.
Identifica las principales caractersticas
4 EP 5. del aparato reproductor en el hombre y en
la mujer.
Explica de forma general la fecundacin,
4 EP 6.
el desarrollo embrionario y el parto.
Conoce algunas enfermedades que
4 EP 7. afectan a los aparatos y sistemas del
organismo humano estudiados.
Identifica y valora hbitos saludables para
4 EP 8.
prevenir dichas enfermedades.
Reconoce los efectos nocivos del
4 EP 9.
consumo de alcohol y drogas.
Explica la alimentacin, respiracin y
4 EP 10. reproduccin en mamferos, aves,
reptiles, anfibios y peces.
Identifica, observa y explica las
4 EP 11. caractersticas de los diferentes grupos
de animales invertebrados.
Explica la nutricin y reproduccin de las
4 EP 12.
plantas.
Fotosntesis. Explica su importancia para
4 EP 13.
la vida en la Tierra.
Observa, identifica, describe y clasifica
algunos materiales por sus propiedades
4 EP 14.
(dureza, solubilidad, estado de
agregacin y conductividad trmica).
Utiliza diferentes procedimientos para la
4 EP 15.
medida del peso de un cuerpo.
Identifica y explica las principales
4 EP 16. caractersticas de la flotabilidad en un
medio lquido.
Realiza experiencias sencillas que
permitan predecir cambios en el
4 EP 17.
movimiento, en la forma o en el estado de
los cuerpos por efecto de las fuerzas.
Observa y explora la utilidad de la
4 EP 18.
palanca, polea y plano inclinado.
Identifica algunos inventos de
4 EP 19.
Arqumedes.
4 EP 20. Identifica a Isaac Newton como
 descubridor de la gravedad.
Busca, selecciona y organiza informacin
Toda concreta y relevante, la analiza, obtiene
la 1. conclusiones, comunica su experiencia,
etapa reflexiona acerca del proceso seguido y lo
comunica oralmente y por escrito.
Toda
Consulta y utiliza documentos escritos,
la 2.
imgenes y grficos.
etapa
Toda Desarrolla estrategias adecuadas para
la 3. acceder a la informacin de textos de
etapa carcter cientfico.
Toda Manifiesta autonoma en la planificacin y
la 4. ejecucin de acciones y tareas y tiene
etapa iniciativa en la toma de decisiones.
Toda Utiliza, de manera adecuada, el
la 5. vocabulario correspondiente a cada uno
etapa de los bloques de contenidos.
Expone oralmente de forma clara y
Toda
ordenada contenidos relacionados con el
la 6.
rea manifestando la compresin de
etapa
textos orales y/o escritos.
Toda Usa de forma autnoma el tratamiento de
la 7. textos (ajuste de pgina, insercin de
etapa ilustraciones o notas, etctera).
Toda
Hace un uso adecuado de las TIC como
la 8.
recurso de ocio.
etapa
Toda Conoce y utiliza las medidas de
la 9. proteccin y seguridad que debe utilizar
etapa en el uso de las TIC.
Realiza experiencias sencillas y
pequeas investigaciones: planteando
Toda
problemas, enunciando hiptesis,
la 10.
seleccionando el material necesario,
etapa
realizando, extrayendo conclusiones y
comunicando los resultados.
Realiza un proyecto, trabajando de forma
individual o en equipo, y presenta un
informe, utilizando soporte papel y/o
Toda digital, recogiendo informacin de
la 11. diferentes fuentes (directas, libros e
etapa Internet), con diferentes medios y
comunicando de forma oral la experiencia
realizada, apoyndose en imgenes y
textos escritos.
Presenta trabajos de forma ordenada en
Toda
12. soporte papel y digital de forma individual
la etapa
y en equipo.