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IEP
SEOR DE SIPAN

INICIAL: 3, 4 Y 5 AOS

PAT

DIRECTORA-PROMOTORA :

LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ

SEOR DE SIPAN
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UGEL N 2
FOLIO 1
CONTENIDO
1.-PRESENTACIN.
2.-FUNDAMENTACIN.
3.-MISIN.
4.-VISIN.
5.-DATOS -INFORMATIVOS GENERALES.
6.-DIAGNSTICO SITUACIONAL.
7.-ANLISIS ACTUAL.-MATRIZ FODA.-LA SITUACIN
Gestin Institucional
Gestin Pedaggica
Gestin Administrativa
8.-OBJETIVOS
Generales
Especficos
9.-ALCANCES
10.-METAS: de Atencin y de Infraestructura-.
11.-ESTRATEGIAS e INDICADORES DE EVALUACIN.
12.-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
13.-PRESUPUESTO.
14. EVALUACIN.
15.-CALENDARIO CVICO ESCOLAR.
16.- POTENCIAL HUMANO.
17.-MONITOREO Y SUPERVISIN-
18.-ORGANIZACIN Y ESTRATEGIAS.
19.-BREVE DESCRIPCIN DEL PROYECTO.
20.-FUNDAMENTACIN.
21.- OBJETIVO PRINCIPAL.
22.-RESULTADOS ESPERADOS.
23.-ACTIVIDADES.
24.- PRESUPUESTO.
25.- SEGUIMIENTO Y EVALUACIN.
26.-ACTIVIDADES: Cronograma de Actividades Tcnico Pedaggico, Cronograma de Actividades de Infraestructura,
Cronograma de Ejecucin de Actividades de Infraestructura, Cronograma de Actividades, Cronograma de
Actividades de Aniversario.
27.- ANLISIS EXTERNO.
29.-ORGANIZACIONES: Organigrama Estructural, Organigrama Funcional.
30.-PROGRAMA DE ACTIVIDADES
31.-PROPESTA PEDAGGICA.
32.- EVOLUCIN.
33.- REAS DE EQUIPOS DE TRABAJO.

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UGEL N 2
FOLIO 2

MINISTERIODEEDUCACIN

UGEL N O2

IEP SEOR DE SIPAN

Los Olivos, 03 de Noviembre del 2014

OFICIO N 05 2014 /DIEP /SDS/UGEL N 02


SEOR

DIRECTORA DE LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL N 02


Presente.-
ASUNTO: REMISIN DEL PLAN ANUAL DE
TRABAJODE LA IEP. SEOR DE SIPAN NIVEL
INICIAL 3, 4 y 5 AOS

Tengo el honor de dirigirme a Ud. para hacer de su conocimiento, que


adjunto al presente remito al Superior Despacho de su digno cargo, el PLAN
ANUAL DE TRABAJO de Educacin Inicial de la IEP. SEOR DE SIPAN,
elaborado en cumplimiento de las disposiciones y de acuerdo a las orientaciones
tcnicas, contenidas en el Oficio y la Directiva de la referencia.

Aprovecho la oportunidad para renovarle las expresiones de ms


distinguida consideracin y estima.

Atentamente

LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ


DIRECTORA

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UGEL N 2
FOLIO 3

Los Olivos,03 de Noviembre del 2014

VISTO:
El documento del Plan Anual correspondiente al ao lectivo de la
IEP. SEOR DE SIPAN, elaborado por la DIRECTORA y docentes de nuestra
Institucin Educativa
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con documento tcnico
actualizado que norme la vida Institucional del plantel a fin de garantizar un
eficiente servicio a la comunidad de acorde a la calidad Educativa.

Estando acorde con los dispositivos que emane de la


superioridad y adecuando a su propia realidad.

SE RESUELVE.
1. Aprobar el Plan Anual de Trabajo de la IEP SEOR DE SIPAN,UGEL N
02, correspondiente al ao lectivo para su ejecucin y cumplimiento.
2. Comunicar al personal Docente, administrativo, educandos y padres de
familia la aplicacin de este documento.
3. Recomendar que las actividades consideradas en el plan de trabajo se
cumplan segn Cronograma y los recursos sean utilizados en
cumplimiento de los objetivos planteados.
4. La Direccin de la Institucin supervisar y controlar la aplicacin del
Plan Anual, e informar el avance de las actividades programadas a la
superioridad.
5. Elevar a la UGEL No. 02 un ejemplar de Plan Anual de Trabajo para su
conocimiento, asesoramiento verificacin y control.

REGSTRESE, COMUNQUESE Y ARCHVESE.

LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ


DIRECTORA

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FOLIO 4

EQUIPO TCNICO-PEDAGGICO

DIRECCIN : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ

COORDINACIN : DOCENTES

TEXTO : PAT

ASESORA PEDAGGICA Y REVISIN :

MAG. CSAR A. PAIMA TECCO

EQUIPOS DE DOCENTES :

3 DOCENTES DE INICIAL

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FOLIO 5

DATOS INFORMATIVOS GENERALES

NOMBRE .. INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

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DIRECCIN 5.- DATOS INFORMATIVOS GENERALES

NOMBRE INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

SEOR DE SIPAN

DIRECCIN Mz- L2 Lote 56


LOS OLIVOS DE PRO
LOS OLIVOS

DIRECTORA: . LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ

TELFONO 988857815

NIVEL INICIAL 3 ,4 y 5 AOS

TURNO MAANA

POBLACIN ESCOLAR :
45 - EDUCANDOS
3-DOCENTES.
1-ADMINISTRATIVOS
1-DE SERVICIO
-PADRES DE FAMILIA

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FOLIO 6

1.- PRESENTACIN
Hemos hecho un diagnstico situacional de la IE, del medio
familiar, social, econmico y cultural de nuestros educandos y de los recursos
con los que contamos, as tenemos un panorama general de las fortalezas y
debilidades que nos permitieron la programacin de las actividades, producto
de la planeacin que ha realizado por la Direccin y las docentes se logr
elaborar el presente PLAN ANUAL DE TRABAJO, a favor de los educandos.

El PAT de nuestra IE orienta y permite proveer las acciones


pedaggicas, administrativas e institucionales con proyeccin a la
comunidad, que se realiza a travs de actividades programadas y las no
previstas durante el ao lectivo, con la finalidad de superar problemas
existentes bajo el arduo trabajo de la Direccin.
Nuestra IE cuenta con el dinamismo, la direccin, el Personal Docente y con el
relativo apoyo de la comunidad de lo cual esperamos lograr que nuestra IE
obtenga beneficios y cambios en el presente ao lectivo en bienestar de la
Comunidad Educativa

Este trabajo es producto del esfuerzo compartido a nivel de toda la


comunidad Educativa a travs de comisiones y asambleas permanentes de la
IEP. SEOR DE SIPAN del distrito de los Olivos.

Contiene adems las metas y objetivos, la problemtica, as como las


actividades a ejecutar, lo mismo que sus recursos y su correspondiente
evaluacin, basado en el PEI.

Gustosa recibir todo tipo de sugerencias de las autoridades


educativas. de nuestro Plan Anual de Trabajo.

LA DIRECTORA

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FOLIO 7

BASE LEGAL

Constitucin Poltica del Per


Ley N 28044 Ley General del Profesorado
Ley N 24029 Ley del Profesorado
Ley N 29944 Ley de Reforma Magisterial
DS N 019 Reglamento de Ley del Profesorado
D.S.004-2013 ED
Decreto Legislativo N 882 Ley de Promocin de la inversin en la educacin
DS N 004-98 Reglamento de Infracciones y sanciones para Instituciones
Educativas Privadas.
D.S. N 011-98 Modifican el Reglamento de infracciones y Sanciones para
Instituciones Educativas Privadas.
R.M. N 416-98 ED Normas de Procedimientos para aplicacin del Reglamento
de Infracciones y Sanciones para Instituciones Educativas Particulares.
D.S. N 16-3004 Texto nico de Procedimientos Administrativos del Ministerio
de Educacin TUPA.
R.D. N 181-2004 ED Sanciones
Cdigo de Educandos y Adolescentes
R.D. Norma del ao escolar 2014.
R.M. N 2008 ED, Diseo Curricular Nacional

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FOLIO 8
2.- FUNDAMENTACIN
Por lo expuesto, el consejo educativo institucional ha previsto la
planificacin de actividades para el presente ao lectivo, de modo
que no se incurra en la improvisacin ni rutina.

El xito de la gestin de toda empresa educativa estriba en una


adecuada planificacin de los procesos para que previa
coordinacin de los agentes intervinientes puedan ejecutarse las
acciones y actividades de manera sistemtica y sostenida.

3.- MISIN Somos una institucin educativa que forma a los


educandos para la vida , inculcndoles valores morales y ticos .

PRINCIPIOS RECTORES
a) REA DE GESTIN PEDAGGICA
La disciplina esta basada en el autocontrol y el cogobierno
La urbanidad y buenos modales en las relaciones humanas y
laborales
La innovacin y modernidad
La prctica de valores morales, ticos y cvico-patriticos
La autenticidad e identidad nacional.
b) REA DE GESTIN ADMINISTRATIVA
La puntualidad y responsabilidad
La eficiencia y calidad
La solidaridad para unir esfuerzos
La identidad y clima institucional ptimos.
La persuasin y convencimiento para lograr cambios
La libertad para adoptar decisiones.
c) REA DE GESTIN INSTITUCIONAL
La proyeccin comunal para generar o contribuir al
desarrollo.
La participacin constructiva para resolver problemas.
La colaboracin interinstitucional para ejecutar proyectos de
innovacin
La competicin sana respetando valores y principios.

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FOLIO 9
4.- VISIN
La IEP. SEOR DE SIPAN, para el ao 2015 se propone convertirse en la
IEP N 1 de Lima Norte, por la calidad acadmica en la enseanza
aprendizaje y por la formacin en valores de sus educandos. Nuestra
imagen institucional se proyectar como la mejor IEP de la zona.
Las estrategias metodolgicas a emplearse incluirn el uso de la
multimedia y otros beneficios de la informtica, as como los aportes de
los nuevos enfoques pedaggicos y de la tecnologa moderna.

OBJETIVOS ESTRATGICOS
a) REA DE GESTIN PEDAGGICA
Construiremos un sistema pedaggico moderno, cuyo plan de
estudios y programas curriculares institucionales incluyan
reas y contenidos educacionales acorde con las exigencias
del proceso de cambio.
Fortaleceremos la formacin integral de los educandos
basados en los nuevos conceptos de las inteligencias
mltiples, emocionales y sociales.
Disearemos y experimentaremos nuevos mtodos de
enseanza aprendizaje, que faciliten el aprendizaje para la
vida y la competitividad.
b) REA DE GESTIN ADMINISTRATIVA
Implementaremos programas de informtica en los procesos
administrativos para optimar resultados.
Disearemos sistemas de seleccin, capacitacin y
seguimiento del desempeo del personal para garantizar la
eficiencia e innovacin pedaggico y administrativo.
Actualizaremos permanentemente la organizacin interna
como respuesta a las exigencias de la modernidad y la
realidad propia.
Consolidaremos la escuela de padres y los talleres de
extensin para ellos.

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FOLIO 10

c) REA DE GESTIN INSTITUCIONAL


Estableceremos alianzas estratgicas con otras instituciones
nacionales e internacionales
Ampliaremos los servicios educativos, proyectndose hacia
otros sectores econmicos y sociales de la comunidad
(crecer)
Proyectaremos nuestra labor hacia la comunidad,
aprovechando las oportunidades que brinda: eventos,
concursos, servicios, celebraciones, etc.

El tema relacionado a las pensiones de enseanza es nuestra


principal preocupacin, trataremos de evitar que haya un alto porcentaje
de morosidad, porque no se podr cancelar los haberes de nuestras
docentes ,ni se podra cumplir con otras obligaciones que conciernen al
funcionamiento de la IE .

Otro de los problemas es la exigencia tributaria y laboral que resulta


asfixiante e imposible de cumplir de acuerdo a las normas

La apertura de nuevas I.E. que ofertan servicios a bajo costo con


exoneracin de pago de matrcula, etc., lo cual constituye una
competencia desleal.

Aplicando estrategias de gestin adecuadas superaremos estas


limitaciones y dificultades y la institucin continuar por el camino del
desarrollo.

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FOLIO 11

6- ANLISIS DE ACTUAL: MATRIZ FODA - LA SITUACIN


6.1 GESTIN INSTITUCIONAL

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
1. Local escolar adecuado y 1. Los locales de las IE. de la
acogedor competencia ubicados en el
2. Mobiliario escolar adecuado y sector son ms pequeos
suficiente 2. Algunas ofrecen computacin con
3. Sala de cmputo implementado equipos alquilado
4. Buena cantidad de educandos 3. La demanda crece gradualmente
5. Con prestigio y tendencia de 4. Difusin de los servicios en el
crecimiento mbito con ms intensidad

DEBILIDADES AMENAZAS
1. Ubicacin distante de la Av. 1. Competencia desleal de otras I.E.
Principal dificulta desplazamiento (pensiones por debajo de los
2. Carencia de patios adecuados y costos de servicios)
campo deportivo propio 2. Falta de seguridad ciudadana en
3. Limitacin fsica para futuras el mbito comunal
ampliaciones de local 3. Presin tributaria asfixiante
4. Incomprensin de algunos
vecinos con las actitudes de los
educandos
5. Familias disfuncionales en un 5%
considerable

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FOLIO 12
6.2 GESTIN PEDAGGICA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
1. Plan de estudio reestructurado 1. Las IE de la zona desarrollan el
con incremento de asignaturas plan de estudios oficiales sin
2. Aplicacin de mtodos de aportes creativos
enseanza vivencial y eclticos 2. Expectativas de la poblacin por
3. Elevado nivel de participacin de un servicio de calidad
los educandos 3. Difusin de folklore y valores
4. Slida identidad institucional nacionales por los medios de
5. Buen nivel de rendimiento comunicacin masiva
acadmico

DEBILIDADES AMENAZAS
1.Sistema de evaluacin 1. Cambios no previstos en la
permanente modificacin poltica educativa
2.Falta de recurso para controlar 2. Desorganizacin familiar y
casos de indisciplina descuido de los hijos por razones
3.Falta de apoyo de los padres en de trabajo
las tareas escolares 3. La UGEL exige la aplicacin de
4.Expectativas desproporcionada mtodos de enseanza sin la
respecto al rendimiento de sus implementacin adecuada
hijos 4. Modificacin de los documentos
5.Desconocimiento de documentos tcnicos pedaggicos y entrega
tcnicos pedaggicos oficiales extempornea a los centros
por faltas de comunicacin educativos.
oportuna

6.3GESTIN ADMINISTRATIVA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
1. Personal docente idneo y 1. Las instituciones educativas
comprometido superiores y editoriales ofrecen
2. Elevado nivel de relaciones una gama de posibilidades de
humanas entre docente y padre actualizacin docente
de familia 2. Los servicios de salud y otras
3. Sentido de colaboracin de los entidades promocionan las
padres de familia con las escuelas de padres

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PAT UGEL N 2
FOLIO 14

actividades 3. El xito de la gestin empresarial


4. Sistema de trabajo por del sector privado favorece la
delegacin de funciones aplicacin de nuevos enfoques en
5. Sistema administrativo por la educacin
objetivos y resultados

DEBILIDADES AMENAZAS
1. Falta de recursos econmicos 1. Marginacin de las I.E. en los
para organizar cursos de cursos organizadores por la UGEL
actualizacin docente 2. Bajos ingresos y falta de trabajo
2. Los padres de familia que se hace ms crtico
adeudan por pensiones de 3. Sanciones onerosas por la SUNAT
enseanza se van sin pagar a las infracciones a las normas
3. Poca difusin del reglamento 4. Costos onerosos de los
interno en los padres de familia documentos administrativos para
4. Actitud benevolente de el las I.E., no existe igualdad en los
DIRECTORA con los casos de los precios
deudores.
5. Tolerancia con los padres que no
asisten a reuniones

7.-OBJETIVOS
7.1. GENERALES .-En el Nivel Inicial elevaremos el nivel acadmico del
servicio educativo.

Innovaremos estrategias metodolgicas y capacitaremos al


personal.
Ampliaremos el local escolar para atender la demanda.
Proyectaremos la accin educativa hacia la comunidad.

7.2. ESPECFICOS

Desarrollaremos talleres artsticos ,psicolgicos y acadmicos .


Organizaremos eventos de capacitacin docente y
participaremos en otros.
Elaboraremos proyectos de innovacin pedaggica
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FOLIO 15
Organizaremos concursos de conocimientos y otros a nivel
interno y participar en otros.
Participaremos en eventos que organiza la comunidad local y
otras instituciones de fuera.
Ampliar el local para satisfacer una mayor demanda
Desarrollar la escuela de padres.
8.- ALCANCES

Direccin.
Coordinadora Pedaggica y Administrativa.
Docentes.
Personal administrativo y de servicio.
Padres de familia.
Educandos y nias.
9.- METAS
9.1 METAS DE ATENCIN:
INICIAL:
Matrcula
AO TOTAL 3 4 5
aos aos aos
2015 45 15 15 15
2016 60 20 20 20
9.2 METAS DE ATENCIN

Cargos 2015 2016


DIRECTORA 1 1
Coordinadora Pedaggica y
Administrativa. 1 1
Profesoras de aula 3 3
Psicloga 1 1
Secretaria 1 1
Personal de servicio 1 1
Auxiliares de educacin 3 3

Total 11 11

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9.3 METAS DE INFRAESTRUCTURA UGEL N 2


FOLIO 16
Local Locador
Especificaciones Ob. Reparacin
Nuevas
Direccin 1 -
Aulas 3 -
Serv. Higinicos 3 -
Patio 1 -

Mobiliario
Especificaciones Ob. Reparacin
Nuevas
Escritorios 3
Escritorio de 12
Direccin 1
Mesitas 15
Estantes 3
Armarios 3
Sillas 4
Sillitas 60
Engrampadoras 2
Perforadoras 2
Estandarte 1

Equipamiento
Especificaciones Ob. Reparacin
Nuevas
Computadora 3 -
TV 3
DVD 3
Parlantes 2
Micrfono 2

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FOLIO 17
10.- ESTRATEGIAS E INDICADORES DE EVALUACIN

En los meses de enero y febrero se realizarn las metas fsicas


referentes al local escolar as como los de mantenimiento de mobiliario de
modo que estn listos para el inicio del ao escolar. Los recursos
econmicos sern proporcionados por la PROMOTORA.

La capacitacin del personal se har en el periodo vacacional, a


travs de instituciones educativas superiores.

Durante el ao se desarrollarn talleres deportivos y artsticos,as


como servicios de asesoramiento.

La periodificacin escolar ser trimestral con un descanso de una


semana por cada periodo.

11.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

GESTIN INSTITUCIONAL

Nro Denominacin Meta Mes Responsables


01 Mejoramiento del 2 aulas Enero PROMOTORAA
local escolar. Febrero
02 Mantenimiento y Enero
conservacin del 6 Diciembre DIRECTORA
mobiliario y SS.HH.

GESTIN ADMINISTRATIVA

Nro Denominacin Meta Mes Responsables


01 Jornadas de 20 Junio DIRECTORA
integracin del Diciembre
personal
02 Implementacin 1 Mayo COORDINADORA
del sistema
computarizado en
administracin
03 Jornada de 3 Enero PROMOTORAA
capacitacin del Junio -
personal Setiembre

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FOLIO 18
GESTIN PEDAGGICA

Nro Denominacin Meta Mes Responsables


01 Elaboracin del 1 Enero DIRECTORA
PCI

12.- PRESUPUESTO
RECURSOS

12.1 Humanos:

Personal directivo : 1
Personal docente : 3
Auxiliares de educacin: 3
Personal administrativo: 1
Personal de servicio : 1
Educandos 45
Padres de familia

12.2 Materiales:

Materiales de construccin, pintura, repuestos y accesorios,


enchapes, papel, cartulina, bolgrafo, lapiceros de color,
computadora, lmina, cuadros, afiches, volantes, banderolas y otros
que sern previstos para cada actividad.

12.3 Econmicos Financieros

Todas las actividades se ejecutarn con recursos propios y


provenientes de crdito bancario que se solicitar.

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FOLIO 19

13.- EVALUACIN
Las actividades programadas durante el ao sern evaluadas en
forma peridica (trimestralmente) y al finalizar el ao escolar empleando
fichas de monitoreo, supervisin y evaluacin. Esta accin estar a cargo
de la DIRECTORA y la Coordinadora Pedaggica de la IE.

El proceso de monitoreo y evaluacin lo orientaremos con sentido


positivo tratando de encontrar alternativas de solucin a los problemas y
de estimular la participacin de los agentes de la comunidad educativa.

Debemos culminar con estmulos para quienes destacaron en la


realizacin de las actividades, sin desmedro de las iniciativas que se
propongan para el ao acadmico siguiente.

FECHA DE CELEBRACIN A CARGO ACTIVIDAD


MES

MARZO INICIO DEL AO LECTIVO DIRECCIN APERTURA

MAYO DA DE LA MADRE DIRECCIN ACTUACIN

JUNIO DA DEL PADRE DIRECCIN ACTUACIN

JULIO FIESTAS PATRIAS DIRECCIN DESFILE

DESFILE DE
AGOSTO II EXPOSICIN DE COMIDAS Y TRAJES PLATOS
DIRECCIN
SEMESTRE TPICOS NUTRITIVOS Y
TRAJES TPICOS.

SETIEMBRE PRIMAVERA
DIRECCIN PASEO
JUEGOS FLORALES

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OCTUBRE VERBENA

ANIVERSARIO INSTITUCIONAL DIRECCIN ACTUACIN

ACTIVIDADES

CHARLAS
ALUSIVAS A LA
NOVIEMBRE DERECHOS DEL NIO DIRECCIN FECHA, OTROS.

DICIEMBRE CLAUSURA DEL AO ESCOLAR DIRECCIN ACTUACIN

Todo el personal docente, direccin y estudiantes que


participaran asumiendo responsabilidades en cada proyecto y
actividades programadas.

16.PLAN DE MONITOREO Y SUPERVISIN:


La supervisin educativa interna se realizara
mensualmente respecto a la documentacin y cuadernos
pedaggicos de los docentes, por parte de la DIRECTORA.
Adems, de realizarse semanalmente una Reunin con el
Personal Docente y Administrativo para la evaluacin de la
ejecucin de los proyectos y la elaboracin de algunos
otros puntos que no hayan sido considerados en el plan de
trabajo. Y las consideraciones que deban aplicarse de
acuerdo a las necesidades de los educandos y a las
evaluaciones de las actividades programadas.

.
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FOLIO 20
16.1 EVALUACIN DE LAS ACTIVIDADES:

Las actividades sern evaluadas constantemente en


funcin a las metas y objetivos establecidos para cada una
de estas actividades. La supervisin estar a cargo del
personal administrativo y los coordinadores de las reas,
que rendirn informes a la DIRECTORA Acadmica.
As tambin los proyectos y actividades son flexibles en
cuanto requieren ajustarse a las necesidades de los
educandos y a su realidad. Por lo cual, la evaluacin de
las actividades ser permanente, y la planificacin y
ejecucin de actividades no programadas, estarn en
funcin a los resultados de las actividades y de las
situaciones que se presenten.
Es importante, tomar en cuenta, la participacin del
alumnado y de los padres de familia en las actividades, que
son un indicador importante de stas y el xito alcanzado,
pero no son determinantes.
17.-ORGANIZACIN Y ESTRATEGIAS

17.1 PROYECTOS DE INNOVACIN


PLAN LECTOR PROYECTO N 01

I. NOMBRE : Disfrutemos de las Lecturas

II. DURACIN : 8 meses

III. REA RESPONSABLE : Direccin

IV. POBLACIN BENEFICIARIA : 45 educandos

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FOLIO 21

18.- BREVE DESCRIPCIN DEL PROYECTO:


Las docentes ejecutarn las actividades programadas en el plan
lector y una lectura por cada mes de acuerdo a la edad del
educando, con el apoyo de los padres de familia bajo la supervisin
de la Direccin.
19.- FUNDAMENTACIN:

Con el plan lector desarrollaremos en los educandos y nias la


comprensin lectora, la creatividad, el uso adecuado de textos,
incrementar la capacidad de anlisis, sntesis, atencin, retencin,
comprensin, concentracin e incrementara su vocabulario.
20.-. OBJETIVO PRINCIPAL :
Estimularemos y fomentaremos hbitos de lectura.
Mejoraremos el nivel de comprensin lectora.
20.1 OBJETIVOS ESPECFICOS.

Estimularemos el placer por la lectura.


Incrementaremos su vocabulario bsico.
Impulsaremos la participacin de los padres de familia en plan
lector.
21.- RESULTADOS ESPERADO
Formaremos hbitos de lecturas.
Que los educandos disfruten de las lecturas.
Que los educandos aprendan palabras nuevas.
Que los padres de familia participen en las lecturas.
Que los educandos lean un texto por mes de acorde a la
edad.

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UGEL N 2
FOLIO 22
22.- ACTIVIDADES

No. ACTIVIDADES RESPONSABLE

M A M J J A S O N D

01 X Direccin y
Docentes

02 X X X X X X X X Direccin y
Docentes

03 X X X Direccin y
Docentes

04 X X X X Direccin y
Docentes

05 X X X X X X X X X X Direccin y
Docentes

06 X X X Direccin y
Docentes

23.- PRESUPUESTO
Financiado por la Direccin-

24.- SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

La Direccin efectuar el seguimiento y evaluacin del


Proyecto, remitiendo los informes correspondientes a la
UGEL, cuando corresponda.

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PRETENDEMOS RESOLVER LA PROBLEMATICA DE LA IE UGEL N 2


FOLIO 23
F1.La docente participa en el proceso
de diversificacin Curricular segn el
A. GESTIN DCN. D1. El desconocimiento de
PEDAGGICA algunas docentes para y
concretizar y contextualizar el
currculo.
F2. El inters de las docentes para
elaborar la programacin curricular.
en equipo D2. La elaboracin y el diseo
inoportuno de las unidades
didcticas.

F3.La priorizacin del desarrollo de las


B. PROGRAMACIN capacidades relacionadas con la
enseanza-aprendizaje D3.La falta de consolidacin del
CURRICULAR Proyecto Curricular de la IE.

F4.El desarrollo de programas en


talleres de Terapia de Lenguaje, D4.El desarrollo de los programas
psicomotriz y ocupacional durante el teraputicos sin planificacin
desarrollo educativo.

D5. La no aplicacin de
F5. La creatividad de la mayora de las metodologas activas durante el
docentes para generar estrategias de proceso aprendizaje enseanza
aprendizaje y uso de las TICS. y poco uso de las TICS. De
algunas docentes.

D6. El poco inters de algunas


F6. La aplicacin de metodologa docentes para elaborar, producir y
activa y significativa acorde con la usar material educativo.
nueva propuesta pedaggica.

D7. El Insuficiente material


F7. La creatividad para producir educativo especializado existente
materiales educativos de algunos en la IE.
docentes-
C.-METODOLOGA D8. La carencia de un sistema de
F8. Existen materiales ldicos evaluacin y unificacin de
apropiados para estimular el criterios de evaluacin.
aprendizaje del nio.(a)

D09.La poca frecuencia y duracin


F9. Contamos con equipos de las Terapias.
audiovisuales y multimedia

D10. El insuficiente apoyo de los


F Padres de familia en las tareas
escolares y su participacin en las
SEOR DE SIPAN reuniones, talleres y otros.
PAT
UGEL N 2
10. La evaluacin permanente de los FOLIO 24
D. MATERIAL aprendizajes incidiendo en destrezas
EDUCATIVO y habilidades D11. La falta interpretacin de los
resultados del monitoreo y
supervisin educativo para la toma
E. EVALUACIN DE de decisiones.
F11. Una evaluacin privada a
LOS APRENDIZAJES
loseducandos de acuerdo al logro de
sus capacidades.

F.-USO DEL TIEMPO Y


EL ESPACIO. F12. El tiempo disponible para brindar
los servicios que complementen las
actividades Pedaggicas.

F13.La existencia de ambientes para


los trabajos pedaggicos.
D12.El personal administrativo y
docente renuentes a la
F14. Existen docentes actualizados en supervisin y monitoreo de las
la nueva propuesta pedaggica. actividades pedaggicas y de
G.- CAPACITACIN
gestin.
DOCENTE

F15.LaDIRECTORA de la IE con
personal especializado en Psicologa
Educativa y Problemas de
H.-TALLER Y ESCUELA
Aprendizaje.
DE PADRES.
F16. Predisposicin de los
especialistas para brindar orientacin
especializada y escuela de padres.

I.-. MONITOREO Y F17.Supervisin y Monitoreo de la


SUPERVISIN labor pedaggica.
INTERNA.

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UGEL N 2
F18. El trabajo coordinado del FOLIO 26
personal docente y no docente
para planificar las acciones a D13. La elaboracin
cumplirse durante el ao. inoportuna y falta de
difusin de los instrumentos
de gestin (RI, PAT,
PCI,PEI )
F19.La organizacin de los
docentes y no docentes por
equipos de trabajo para cumplir
las actividades programadas. D14. La Organizacin
inadecuada del personal
J.-. GESTIN F20.La DIRECTORA con docente y no docente para
especialidad en administracin el desarrollo eficiente de sus
INSTITUCIONAL
y gestin educativa. funciones.

F21.Las Coordinaciones con


instituciones pblicas y privadas
para formar alianzas .
estratgicas.

F22La.proyeccin hacia la
comunidad local mediante
actividades deportivas,
culturales ,etc.

F23. El personal de la
comunidad educativa cuenta
con uniformes distintivos
apropiados para la labor de
enseanza- aprendizaje

SEOR DE SIPAN
PAT
UGEL N 2
F24.La IE cuenta con FOLIO 27

personal docente y
D15.No se cuenta con
administrativo para la
personal auxiliar para
cobertura la demanda
atender la demanda
educativa.
educativa.
F25.El mantenimiento y
.
equipamiento de la
infraestructura y del
mobiliario escolar de la IE

K.-. GESTIN
F26. Ubicacin estratgica
ADMINISTRATIVA
de la IE.

SEOR DE SIPAN
PAT

.
UGEL N 2
FOLIO 28
25 .-ACTIVIDADES: Se efectuar el seguimiento y evaluacin del Proyecto, remitiendo los informes
correspondientes a la UGEL, cuando corresponda.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE TCNICO PEDAGGICO

CRONOCRAMA
N ACTIVIDADES RESPONSABLES
D M A M J J A S O N D

ELABORACIN DEL PLAN DEL REA TCNICO


2 Direccin X
PEDAGGICO.

3 CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR Direccin X

4 ELABORACIN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE. Direccin X X X X X X X X X X

EVALUACIN DE RENDIMIENTO ACADMICO DE


5 Direccin X X X
LOS EDUCANDOS.

PREPARACIN DE DOCUMENTOS
6 Direccin X X
ADMINISTRATIVOS DEL AULA

7 PREPARACIN DEL DOCENTE EN FECHAS CVICAS Direccin X X X X X X X X X X

8 REUNIONES TCNICO PEDAGGICAS


SEOR DE SIPAN Direccin X X X

9 ENTREGA DE LIBRETA DE NOTAS Docentes de grado X X X


PAT
UGEL N 2
FOLIO 29

CRONOGRAMA

ACTIVIDADES RESPONSABLES D E F M A M J J A S O N D

ADQUISICIN DE Direccin X X X
MOBILIARIO ESCOLAR.

CULMINACIN X X X

DEL AMBIENTE Direccin


ADMINISTRATIVO

SEOR DE SIPAN
PAT
UGEL N 2
FOLIO 30

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
E F M A M J J A S O N D

REPARACIN Y
ADQUISICIN DEL - Direccin X X X X X X X X X X X X
MOBILIARIO ESCOLAR

SEOR DE SIPAN
PAT

UGEL N 2
FOLIO 31

CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D

1. EJECUTAR CHARLAS DE ESCUELA


Direccin X X X
PARA PADRES DE FAMILIA

2. PROMOVER CHARLAS PSICOLGICAS


Direccin X X X
PARA LOS EDUCANDOS.

3. TUTORA PERMANENTE EN EL AULA


Direccin X X X X X X X X X X
POR PARTE DEL DOCENTE

4. ORGANIZAR EVENTOS QUE PERMITAN


MEJORAR EL CLIMA INSTITUCIONAL A
TRAVS DE CAPACITACIONES, Direccin X X X
CHARLAS, DEPORTES, ACTIVIDADES
SOCIALES Y CULTURALES.

SEOR DE SIPAN
PAT
UGEL N 2
FOLIO 32

PROGRAMACIN Y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE PLAN LECTOR


II SEMESTRE

FECHA
N ACTIVIDADES RESPONSABLE
INICIO TERMINO

2 ARTICULACIN Y ADECUACIN CURRICULAR. Marzo Diciembre DIRECTORA

IMPLEMENTACIN DE ESTRATEGIAS DE
3 Marzo Diciembre DIRECTORA
LECTURAS MOTIVADAS.

5 CONCURSO TRIMESTRAL DEL PLAN LECTOR. Marzo Diciembre DIRECTORA

SEOR DE SIPAN
PAT

UGEL N 2

.-ANLISIS EXTERNO FOLIO 33

ASPECTOS OPORTUNIDADES AMENAZAS

O1. Los educandos con A1. La necesidad


ausencia de sus padres econmica hacen que
logran superar las algunos padres trabajen
dificultades. descuidando el
acompaamiento de sus
hijos.
SOCIO- O2.Hay familias
A2. Algunos educandos
ECONMICO constituidas en hogares
cuentan con familias
estables que le brindan
disfuncionales que
seguridad emocional al
influyen en la seguridad
nio(a).
emocional del educando.
O3. La alta demanda
A3.La propagacin de
educativa
algunas enfermedades
respiratorias propias de
nuestros educandos que
O4.El padre de familia de repercuten negativamente
la IE cuenta con un trabajo en el avance y
estable y por lo tanto se rendimiento acadmico
encuentran dentro de la de ellos.
poblacin econmica
activa. A4.La poblacin
laboralmente activa
cuenta con horarios
rgidos de trabajo.

A5.La poblacin activa no


cuentan con trabajo
estable por la tanto se
encuentran
desempleada.

SEOR DE SIPAN
PAT
UGEL N 2
FOLIO 34

PRODUCTIVO 05. La IE Se encuentra A6. La presencia de


rodeada por la Av. produccin comercial e
principal de centros industrial produce la
comerciales, industriales contaminacin auditiva.
que favorecen las
oportunidades laborales.

O6.La presencia de A7. La falta progresiva de


Universidades e Institutos valores de convivencia
CULTURAL
que promueven la social.
actualizacin,
A8.Disminuyen
especializacin y
progresivamente las
capacitacin docente.
Instituciones que se
dedican a realizar
actividades recreativas y
artsticas.

O7.Buenas Relaciones A9. Los estilos


con la Gobernacin , el burocrticos que estn
POLTICO
Municipio, la Parroquia, el mantenindose en la
ADMINISTRATIVO
Centro de Salud ., gestin de muchas
instituciones pblicas.
O8 La descentralizacin
poltica, administrativa y A10. El limitado tiempo y
econmica regional. disposicin para brindar
apoyo a la IE de parte del
O9.Las polticas
Municipio,. Parroquias ,
educativas que promueven
Centro de Salud y ONGs
las innovaciones
pedaggicas y de gestin.

A11.El escaso acceso de


la comunidad a los
CIENTFICO O10. La existencia de
servicios de la informtica
TECNOLGICO tecnologas de la
y gran cantidad de
informacin
SEOR DE SIPAN
PAT
UGEL N 2
O11La globalizacin del FOLIO 35
conocimiento cientfico
cabinas de Internet donde
los educandos se distraen
con juegos.

012. Contamos con A12. La contaminacin


canchas deportivas ambiental, por la
cercanas a la Institucin presencia fluida de
Educativa. vehculos urbanos.

A13.La poblacin no
cuenta con centros
GEOGRFICO
especializados cercana a
su domicilio y por tanto
deben hacer uso de
vehculos y estn
propensos a sufrir
accidentes de trnsito.
ECOLGICO
A 14.La presencia de
delincuentes juveniles y
comunes en la
comunidad, las pandillas
juveniles la convierten en
zona roja.

SEOR DE SIPAN
PAT
UGEL N 2
FOLIO 36

27.-METAS DE CAPACITACIN

META META PERSONAL


ACTIVIDAD
INICIAL ADMINISTRATIVO

CURSILLO SOBRE GESTIN 03


PEDAGGICA

CURSO SOBRE EVALUACIN DEL


EDUCANDO. 03

CAPACITACIN EN TUTORA. 03

ADMINISTRACIN Y LOGSTICA. 03

CURSO DE COMPUTACIN PARA 03


DOCENTES.

SEOR DE SIPAN
PAT
UGEL N 2
FOLIO 37

28.1 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL

DIRECCIN UGEL
N02

DIRECTORA
IEP. SEOR DE
SIPAN

SECRETARIA COORDINACIN PEDAGGICA

DOCENTES TALLERES

EDUCANDOS

COMIT DE
AULA

SEOR DE SIPAN
PAT
UGEL N 2
FOLIO 38

DIRECCIN UGEL
N 02

DIRECTORA
Lidera, organiza, conduce y
controla el funcionamiento y los
recursos humanos de la
Institucin

SECRETARIA
Elabora, difunde y
archiva la
documentacin

COORDINACIN PEDAGGICA
Ejerce labor de Supervisin, Coordinacin y
Orientacin de las actividades
Psicopedaggicas a realizarse durante el ao.

DOCENTES TALLERES
Programa y ejecuta Desarrolla actividades y
procesos de Complementa las
enseanza- labores pedaggicas de
la Comunidad Educativa.
aprendizaje para
alcanzar los
objetivos y metas de
la Institucin
Educativa.

COMIT DE
AULA

SEOR DE SIPAN
PAT

SEOR DE SIPAN
PAT

UGEL N 2
29.-PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES FOLIO 39

iEP. SEOR DE SIPAN

ACTIVIDAD METAS COSTO CRONOGRAMA DE EJECUCION RESPONSABLE

UNIDAD CANTIDAD TOTAL E F M A M J J A S O N D

2.Mantenimiento del local y refaccin de todas las paredes


Unidad 01 1000.00 01 DIRECTORA
interiores de la I.E..

3. Capacitacin del personal docente y administrativo en convenio Trabajadores 2 800.00 20 DIRECTORA


con instituciones privadas

4.Intensificar las acciones de supervisin y monitoreo visitas 13 200.00 12 DIRECTORA

5. Realizar paseos y excursiones Paseos 03 900.00 15 13 6 DIRECTORA

DIRECTORA/
6. Plan Lector - Proyecto : Cuentame un Cuento Implementacin 01 800.00 12
Y equipamiento PROMOTORA

7. Evaluacin psicolgica educandos Evaluacin 01 1000.00 20 Dpto. de Psicologa

8. Programacin de talleres y escuela de padres. Talleres 04 900.00 20 15 Especialistas

SEOR DE SIPAN
PAT UGEL N 2
FOLIO 40
30.-INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA SEOR DE SIPAN
ACTIVIDAD REA RESPONSABLE

ORGANIZAR LAS EFEMRIDES DEL CALENDARIO CVICO GESTIN PEDAGGICA

JUSTIFICACION DESCRIPCION

Para la consolidacin del PEI, consideramos las fechas del calendario Se elaborarn el Plan anual de Trabajo, y luego de ejecutaran, de
Cvico escolar para organizar la feria gastronmica que generen y acuerdo a las actividades organizadas por el personal docente, la
consolidan el aprendizaje vivencial en los educandos. DIRECTORA y el personal administrativo.

OBJETIVOS METAS

Lograr la organizacin de la IE 4 documentos

METAS COSTO CRONOGRAMA DE EJECUCION

ACCION/ TAREA UNIDAD CANTIDAD E F M A M J J A S O N D RESPONSABLE

1. Planificacin Plan 1 100.00 11 11 DIRECCIN

5. Ejecucin del da aniversario Celebracin 1 800.00 DIRECCIN

6. Evaluacin e Informe Informe 1 100.00 30 DIRECCIN

Total 1000.00

SEOR DE SIPAN
PAT

UGEL N 2
FOLIO 41

REQUERIMIENTO

PERSONAL MATERIALES FUENTE DE FECHA DE FECHA DE


FINANCIAMIENTO INICIO TRMINO
DIRECTORA Papel bond

Personal docente papelgrafo Recursos Propios


01 30
Personal de servicio Plumn
octubre octubre
Padres de familia Bolgrafos

Colaboradores Cuadernos COSTO TOTAL S/.


1000.00

SEOR DE SIPAN
PAT

SEOR DE SIPAN
PAT UGEL N 2
FOLIO 42

31.- PROPUESTA PEDAGGICA


LA INSTITUCIN EDUCATIVA PROPONE:

1. Capacitacin y Monitoreo Permanente del


Docente
Sistema de Evaluacin.
Mtodos Activos.
Diversificacin Curricular
2. Charlas padres de familia-docentes

Relacin en Valores
Relaciones Interpersonales
Cuidados del Medio Ambiente
3.Seminarios Talleres a las docentes

Comunidad Emptica

Pro actividad
Liderazgo

4.. Reuniones de Informacin

De Logros y Dificultades
Buscar Alternativas de Solucin
Programar Actividades
32.-EVALUACIN:

Evaluaremos el avance peridico y real del logro de los


objetivos
La utilizacin de los recursos humanos, materiales y
financieros

SEOR DE SIPAN
PAT UGEL N 2
FOLIO 43

LAS DIFICULTADES OCURRIDAS, SUS CAUSAS DE


ACUERDO AL SIGUIENTE ESQUEMA :
1. Visin Global de la Ejecucin del Plan
2. Grado de Satisfaccin de la demanda
ndices y
Metas logradas
3. Evaluacin de los aspectos educativos
4. Conclusiones
5. Recomendaciones.

Los Cuatro Informes se realizarn al finalizar el I


Semestre y al finalizar el II Semestre.

REA DE GESTIN INSTITUCIONAL:

COMISIN DE PEI. - PAT. PATMA-PLAN LECTOR


DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
-Isabel Antaurco Damian

- Vernica Tuesta Antaurco


- Beatriz Raza Quintanilla
- Secretaria : Milagros Marn Ly
COMISIN DE REGLAMENTO INTERNO
DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ

- Vernica Tuesta Antaurco


- Beatriz Raza Quintanilla.

SEOR DE SIPAN
PAT
UGEL N 2
FOLIO 44
COMISIN DE INFRAESTRUCTURA
DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
.-Beatriz Raza Quintanilla

.-Coordinadora . Mara Teres Soto Lpez

COMISIN DE REA VERDE Y HORNATO


DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA: LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
- Prof. Beatriz Raza Quintanilla

COMISIN DE PASEO Y EXCURSIONES


DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ

PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ

- Prof. Isabel Antaurco Damian


COMISIN DE BIENESTAR SOCIAL
DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA :
- Prof. Beatriz Raza Quintanilla

REA DE GESTIN PEDAGGICA:

COMISIN DE PCi.-IGA- MOF-


DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
Coordinadores de Nivel y Grado

- Prof. Isabel Antaurco Damian


- Prof. Beatriz Raza Quintanilla
-
COMISIN DE CAPACITACIN PEDAGGICA
DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
Coordinadora-. Vernica Tuesta Antaurco

SEOR DE SIPAN
PAT
UGEL N 2
FOLIO 45

COMISIN DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCACIONAL

DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ


PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ

- Prof. Vernica Tuesta Antaurco


- Psicloga : Carla Guzmn Fernandez

COMISIN DE SUPERVISIN EDUCATIVA


DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
Prof. Vernica Tuesta Antaurco

Prof. Beatriz Raza Quintanilla

COMISIN DE PERIDICO MURAL O IMAGEN


INSTITUCIONAL
DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
Prof. Beatriz Raza Quintanilla
COMISIN DE DEPORTE
DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
Prof. Beatriz Raza Quintanilla

COMISIN DE POLICA ESCOLAR Y BANDA


DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
- Prof. Isabel Antaurco Damian
DEFENSA CIVIL
Prof.Vernica Tuesta Antaurco

SEOR DE SIPAN
PAT
UGEL N 2
FOLIO 46

DEFENSORA DEL NIO


DIRECTORA: LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ

Prof. Vernica Tuesta Antaurco

REA DE GESTIN ADMINISTRATIVA:

COMIT DE EVALUACIN
DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
- Coordinadora Vernica Tuesta Antaurco
Prof. Isabel Antaurco Damian
CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
- Prof. Beatriz Raza Quintanilla
- Prof. Vernica Tuesta Antaurco
COMIT DE EMERGENCIA EDUCATIVA
DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
- Prof. Beatriz Raza Quintanilla
COMISIN DE RECURSOS FINANCIEROS
DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA: LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
- Prof. Isabel Antaurco Damian
COMISIN DE INVENTARIO
DIRECTORA :LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
PROMOTORA : LIC. MARA TERESA SOTO LPEZ
- Prof. Beatriz Raza Quintanilla

SEOR DE SIPAN

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