1) Defina conocimiento vulgar y conocimiento cientfico.

2) Defina el concepto de paradigma.

3) Complete el cuadro enunciando las concepciones clave de cada paradigma.

4) Complete el siguiente cuadro.

5) A que paradigma responde segn su criterio, nuestro sistema de salud actual? Justifique su
respuesta.

6) Con que otro nombre se conoci al paradigma de la categorizacin.

7) Qu caractersticas particulares asume la relacin entre la persona cuidada y el enfermo en

el paradigma de la transformacin?

8) Defina con sus palabras los principios del cuidado Humano.

9) Menciones los componentes del cuidado Humano.

10) Mencione los principios fundamentales del cuidado cultural.

11) Considera usted que el cuidado cultural tiene alguna utilidad Justifique la respuesta.

12) A que se refiere Leininger cuando habla de "Diversidad" de los cuidados de enfermera.

13) A que se refiere Leininger cuando habla de "Universalidad" de los cuidados de enfermera.

1) El conocimiento vulgar es el que se adquiere del azar, no justifica su hallazgo, son

conocimientos el hombre aprende del medio donde se desenvuelve, se transmite de
generacin en generacin

El conocimiento cientfico se obtiene mediante la razn, est fundamentado, es sistemtico,

verifica los resultados, es racional, objetivo, metdico y general.

2) Paradigma: modelo de problemas y soluciones de una comunidad cientfica. Estos modelos

son dinmicos y cambian de acuerdo a las necesidades del momento y el tiempo en el que se
presentan.
 3)

Rol de la Enfermera Concepto de salud Concepto de Influencia del

Persona entorno

Paradigma de la Aplicando cuidados La ausencia de Formado por la Es indiferente de la

Categorizacin con el fin de enfermedad, un suma de las partes persona
(1850-1950) satisfacer las estado deseable. que no estn
necesidades de las relacionadas entre
personas. s.
Paradigma de la Mantiene la salud Es un objetivo que Es un conjunto de Es segn el entorno
Integracin de la persona en debe conseguirse. partes encargadas o lugar que lo rodea
(1950-1975) todas sus Tanto como la salud en la bsqueda de al individuo, tanto
dimensiones para y la enfermedad, son condiciones para apoyando su salud,
generar un dos factores mantener la salud. o deteriorndola.
tratamiento positivo indistintos que
de la patologa. coexisten de manera
equilibrada.
Paradigma de la Intenta mantener el Son sensaciones Es todo lo que Habitad en donde se
Transformacin bienestar del personales, donde el individuo desempea su
(1975-Actual) individuo, formando diferentes en cada coexiste, actividad la persona.
una relacin persona. relacionado con su
enfermero- sujeto entorno.
de atencin.

4)
Paradigma de la Enfermera

De la Categorizacin De la Integracin De la Transformacin

Orientacin hacia la Orientacin hacia Apertura hacia el

Salud Publica la Persona Mundo

Orientacin centrada en la
Enfermedad y aplicada por la
practica medica

5) Nuestro sistema de salud responde al paradigma de la Transformacin, ya en que en la

actualidad nuestra profesin se basa en un conocimiento cientfico, fundamentado y se toma a
la persona como un todo en su entorno.
6) Se conoce al paradigma de la categorizacin como "conocimiento emprico".

7) La relacin entre la persona cuidada y el enfermero es reciproca; Se educa al sujeto de

atencin y que participe en las medidas de proteccin y tratamiento de la enfermedad.
Debemos mencionar que el profesional de la salud debe tener inters y preocupacin en todas
las etapas de la vida de la persona y la enfermedad. A esto nos referimos a la "Atencin
primaria de la salud" (promocin y prevencin) no solo cuando la enfermedad este instalada, si
no tambin poder prevenirla aplicando la educacin.

8) El cuidado humano hace referencia el prestar atencin y cuidado no solo al sujeto de

atencin en su etapa patognica, si no en todas las etapas de la enfermedad y edades del ser
humano. Sin dejar de lado que el cuidador es una persona y debe llegar a su propia
autorrealizacin.

9) Los Componentes del Cuidado Humano son:

Conocimiento
Ritmos alterados
Confianza
Paciencia
Valenta
Franqueza
Humildad
Esperanza

10) El principio fundamental es orientar al cuidado de enfermera a los individuos, familia, los
grupos tnicos e instituciones.

11) El cuidado cultural debe tenerse siempre en cuenta en lo que es la Enfermera, ya que el
personal de salud debe respetar sus costumbres, religin grupos sociales etc..

Sin mencionar que al tener un sistema de salud publico son muchas las personas provenientes
de pases limtrofes, las que ingresan al pas para poder tener contacto con nuestros hospitales
y se debe de tener en cuenta su cultura, lenguaje, costumbres y religin. Respetarla y
atenderla de la misma forma sin generar alguna discriminacin.

12) Cuando Leininger habla de diversidad afirma que la enfermera es una de las reas ms
importantes del estudio formal, la investigacin y la prctica, debido al mundo multicultural en
que vivimos.

17) Cuando Leininger habla de universalidad se refiere a que los cuidados constituyen la
esencia de la enfermera y es el elemento central de esta disciplina y una profesin
humanstica y cientfica de cuidado transcultural, cuyo fin primordial es atender a los seres
humanos en todo el mundo, respetando sus diversidad cultural, es por eso que la enfermera
es universal.