Вы находитесь на странице: 1из 7

BIOFSICA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Denominacin del curso : Biofsica


1.2 Ciclo : II
1.3 Semestre acadmico : 2006-II
1.4 Crditos :
1.5 Duracin : 17 semanas
1.6 Horas semanales : 04 horas (02 T 02 P)
1.7 Pre-requisito : Fsica General
1.8 Escuela Profesional : Odontologa
1.9 Profsor Responsable : Lic.Lorenzo Rebaza Enriquez

II. SUMILLA
El curso de biofsica pertenece al rea de Fsica Mdica, tiene como fin proporcionar a los futuros profesionales en
Odontologa los conocimientos de la fsica especializada y aplicados en forma nacional a las ciencias de la vida y la
salud.
El contenido de la asignatura se desarrolla en cuatro unidades de aprendizaje
I. Biomecnica, II Bioqumica, III Bioelectricidad y resistencia de Materiales, IV Fluidos biolgicos
III. COMPETENCIA

Reconoce, formula y evala diferentes protocolos y esquemas fsicos, utilizndolos responsablemente en el tratamiento
de los problemas de salud del ser humano.

IV. CAPACIDADES

IV.1 Describe y aplica en forma racional las leyes de la mecnica en terapia fsica
IV.2 Aplica los conocimientos, principios y modelos de la dinmica de fluidos en su relacin con el sistema circulatorio.
IV.3 Utiliza la tecnologa y fsica moderna especializada para efectuar diagnstico, ya sea por imgenes y
bioelectricidad.
IV.4 Hace uso de tcnicas modernas para efectuar algunas intervenciones quirrgicas sin ocasionar dao celular
(tecnologa laparoscpica-laser).

V. ACTITUDES

V.1 Desarrollar una actitud cientfica, tcnica y humanstica, orientada a solucionar los problemas de salud dental en la
comunidad.
V.2 Se compromete a ejercer con responsabilidad la funcin teraputica sobre todo cuando se hace uso de radiacin
electromagntica.
V.3 Reconoce la importancia de la investigacin cientfica en el mbito de la terapia fsica, porque con el uso de nuevos
descubrimientos y nuevas tcnicas se provee la solucin de los problemas de salud de una manera efectiva.
VI. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
BIOMECNICA
CAPACIDAD: Describe y aplica en forma racional las leyes de Newton, teniendo en cuenta los efectos fisiolgicos que ocasiona la
aceleracin de la gravedad.
CONTENIDOS CRONOGRAMA
CONCEPTUAL PROCEDIMIENTAL SEMANA HORAS
Generalidades de curso Utiliza las leyes de Newton para estudiar el PRIMERA SEMANA
Descripcin de la asignatura movimiento del cuerpo humano en su relacin con la Actividad 04
Enunciacin de las leyes de gravedad. Exposicin dialogada
Newton y su deduccin.
Cadenas seas. Configuracin, Elabora esquemas representativos de las cadenas SEGUNDA SEMANA
grupos seos, articulaciones seas, tipificacin de los grupos seos que Exposicin dialogada 04
conforman el esqueleto humano. Ejercicios de aplicacin
Msculos, disposicin muscular, Estudia la ubicacin y disposicin de los msculos y TERCERA SEMANA
funciones, fuerza muscular su funcin que desempean en el cuerpo humano, Exposicin dialogada 04
caractersticas muscular como rgano del Actividad
movimiento. Prctica de laboratorio
Equilibrio de fuerzas, equilibrio Investiga el cuerpo humano sometido a un conjunto CUARTA SEMANA
del hombre estacin de pie. de fuerzas para lograr el equilibrio. Exposicin dialogada 04
Establece condiciones para el equilibrio de Ejercicios de aplicacin
desplazamiento y de rotacin.
UNIDAD II
BIODINAMICA
CAPACIDAD: Aplica los conocimientos de Dinmica: trabajo muscular, carrera, salto, rotacin de cuerpo rgido y conservacin de
la cantidad de movimiento.
CONTENIDOS CRONOGRAMA
CONCEPTUAL PROCEDIMIENTAL SEMANA HORAS
Biodinmica Aplica, analiza y verifica el cumplimiento de QUINTA SEMANA
Principio de equivalencia entre las leyes de trabajo y energa durante la Exposicin dialoga 04
trabajo y energa actividad fsica del cuerpo humano. Actividad
Seminario de problemas prcticos
Rotacin de cuerpo rgido y sus Verifica el cumplimiento de la dinmica SEXTA SEMANA
aplicaciones circunferencial y los efectos de la aceleracin Exposicin dialogada 04
angular sobre el odo humano. Actividad
Seminario sobre ejercicios de aplicacin
El balisto cardigrafo Explica el funcionamiento del balisto SEPTIMA SEMANA
cardigrafo en su analoga con el Exposicin dialogada 04
funcionamiento del corazn humano. Actividad
Seminario sobre ejercicios de aplicacin
Conservacin de la cantidad de Aplica, verifica, analiza y elabora parmetros OCTAVA SEMANA
movimiento. fisiolgicos tales como altura mxima, salto Exposicin dialogada
Carrera con y sin garrocha, velocidad y extensin Actividad 04
Salto de posicin de pie mxima del brazo en la percusin. Anlisis y discusin de los parmetros
Salto con garrocha y Karate fisiolgicos
primera evaluacin parcial
UNIDAD III
RESISTENCIA DE MATERIALES Y BIOELASTICIDAD
CAPACIDAD: Utiliza los principios y los modelos fsicos para estudiar los slidos visco-elsticos. Provee la utilizacin de
materiales apropiados para hacer implantes.
CONTENIDOS CRONOGRAMA
CONCEPTUAL PROCEDIMIENTAL SEMANA HORAS
Propiedades elsticas de los slidos Aplica y establece criterio para evaluar el NOVENA SEMANA
Esfuerzo deformacin y fractura comportamiento de los cuerpos slidos ante Exposicin dialogada 04
la aplicacin de esfuerzos Actividad
Ejercicios de aplicacin
Elasticidad.- por traccin, por Aplica tcnica y evaluar las deformaciones, DECIMA SEMANA
compresin y por reflexin estableciendo indicadores para las Exposicin dialogada 04
Cizallamiento y torsin deformaciones de las distintas partes del Actividad
elastomeros cuerpo humano. Practica de laboratorio
Slidos bisco-elsticos Investiga y evala el comportamiento de los DECIMO PRIMERA SEMANA
El colgeno materiales que componen los bioslidos ante Exposicin dialogada 04
Elasticidad del colgeno un estmulo. Actividad
Elasticidad de los vasos sanguneos Por ejemplo el colgeno y vasos sanguneos Ejercicios de aplicacin
Presin sangunea
Elasticidad muscular Hace uso tcnicas para evaluar el DECIMO SEGUNDA SEMANA
Plasticidad pulmonar comportamiento fsico ante aplicaciones de Exposicin dialogada 04
Elasticidad de los huesos esfuerzo a msculos, pulmones de Actividad
Materiales para implantes. materiales y establece condiciones Seminario sobre materiales quirrgicos
Caractersticas que reunen para apropiadas.
usarlo como implantes.
UNIDAD IV
RESISTENCIA DE MATERIALES Y BIOELASTICIDAD
CAPACIDAD: Aplica los mtodos, leyes y principios de la mecnica de fluidos para evaluar el funcionamiento de algunos sistemas
del organismo humano.
CONTENIDOS CRONOGRAMA
CONCEPTUAL PROCEDIMIENTAL SEMANA HORAS
Principios de pascal y Arqumides Aplica los principios y leyes de la mecnica TERCERA SEMANA
Presin.- En el crneo, en la vista, de fluidos para calcular las presiones que se Exposicin dialogada 04
en el aparato digestivo. ejercen durante las actividades humanas. Actividad
Ejercicios prcticos
Hemosttica Investiga y evala las presiones generales en DECIMO CUARTA SEMANA
El tratamiento hidrosttico de la el torrente sanguneo. Exposicin dialogada 04
presin sangunea Establece parmetros para el financiamiento Actividad
Aplicaciones del SIFN adecuado de ciertos rganos en estado de Ejercicios prcticos
equilibrio.
Hidrodinmica Utiliza determinadas leyes fsicas para DECIMO QUINTA SEMANA
Ecuacin de contabilidad evaluar los estados dinmicos del torrente Exposicin dialogada 04
Ecuacin de Berniulli sanguneo. Actividad
Viscosidad Ejercicios prcticos
Hemodinmica Estudia y aplica los principios fsicos al DECIMO QUINTA SEMANA
El sistema cardiovascular funcionamiento del corazn. Exposicin dialogada 04
Bomba cardiaca Establece ciertos indicadores durante el Actividad
Ciclo cardiaco funcionamiento que rige el corazn. Prcticas de laboratorio
Segunda Evaluacin
VII. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS
VII.1 TECNICAS DIDCTICAS
El curso se desarrollar mediante clases expositivas a cargo del profesor responsable y se complementar con
seminarios, talleres y estudios de investigacin desarrollados por los estudiantes con el asesoramiento del profesor.
En cada sesin el profesor har uso de ejemplos, interrogacin didctica, ejercitacin y retroalimentacin y se
requiere la participacin activa de los estudiantes.

VII.2 EXPERIENCIAS D APRENDIZAJE


Los seminarios Taller y los trabajos de investigacin estar a cargo de los estudiantes organizados en grupos y bajo
la orientacin del profesor.
Los trabajos de investigacin sern expuestos y llevaos al debate

VIII. EQUIPOS Y MATERIALES EDUCATIVOS