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3 Principios de la educacin inclusiva

Como se revis en el tema anterior, an hay camino que recorrer en lo
que respecta a la educacin inclusiva no obstante, para recorrerlo se
necesita reconocerlo, por ello, se presentan ahora los principios que dan
forma a la educacin inclusiva.
Para lograr escuelas inclusivas existen algunos principios que las y los
miembros de la comunidad escolar deben asumirlos como ejes rectores,
al respecto Arnaiz (1996, pp. 10-12) destaca como los ms importantes:
Clases que acogen a la diversidad: la inclusin implica instaurar y conservar co
diversidad y que enaltezcan las diferencias. El profesorado que se preocupa en c
totalmente incluido enfatiza la atmsfera social dentro de ella, sirviendo como eje
claro es la diversidad religiosa que encontramos en un saln de clases, los alumn
compaeros de dnde surgen, cmo se realizan sus festejos, qu platillos se pre
promueve esa diversidad y la tolerancia.
Programa de estudios ms amplio: la inclusin significa implementar una moda
de clases inclusivas se estn alejando slidamente de un mtodo de enseanza
estn moviendo hacia el mtodo de aprendizaje cooperativo, la instruccin temt
la valoracin autntica de las diferencias individuales.
Enseanza y aprendizaje interactivo: la inclusin implica preparar y apoyar al p
ejemplo: El modelo de aula tradicional est siendo reemplazado por estructuras e
ensean mutuamente y participan activamente en su propia educacin y en la de
inteligencias mltiples y se les apoya para que el alumnado asuma de manera pr
aprendizaje con y entre sus compaeros y compaeras.
Apoyo para los profesores y profesoras: se debe proporcionar un apoyo contin
del aislamiento profesional. Se generan las condiciones para lograr la enseanza
formas de acceder a las habilidades, el conocimiento y el apoyo de muchas pers
Participacin de la familia: los programas de educacin inclusiva se retroalimen
obtenida de los padres y madres sobre las particularidades de sus hijos e hijas. P
escuelas para padres/madres con el objetivo de involucrar a la comunidad escola
oportunidad y propuestas que enriquecen y fomentan la inclusin.
 Ilustracin 17. Integracin y participacin en la inclusin. La comunidad en su conjunto
impulsando la inclusin
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Cuando logramos que estos principios se conjunten, podremos estar

seguros que estamos iniciando adecuadamente el trnsito hacia la
construccin de una escuela inclusiva y ms adelante por qu no?, una
sociedad libre prejuicios, estigmas, y estereotipos. Es decir, una sociedad
inclusiva.
En la tercera unidad puntualizaremos cmo podemos influir en otras
personas y convencerlas de cambiar su postura excluyente por una
incluyente, a partir de lograr coherencia entre nuestro pensar y lo que
decimos, pero sobre todo actuar de forma incluyente.
De acuerdo con los contenidos revisados en la unidad 2, se te invita a
que respondas el siguiente cuestionario para poner en prctica lo
aprendido y reflexionar acerca de tus propuestas para contribuir a
fortalecer la educacin inclusiva en el ambiente que te desarrollas.